丟沙包作文列舉式開頭方法(幫忙寫一個(gè)丟沙包的玩法小作文)
1.幫忙寫一個(gè)丟沙包的玩法小作文
隨著一陣陣清脆的下課鈴聲，同學(xué)們像剛出籠的小鳥一樣飛出了教室，奔向了校園和操場。
今天，我也不例外，一下課，我就邀請了同學(xué)們來一起玩丟沙包的游戲。 我們分成了兩組，第一隊(duì)是由王霞當(dāng)"將"，第二隊(duì)是由我當(dāng)"帥"。
開始的時(shí)候，兩邊的同學(xué)向中間的同學(xué)發(fā)起了"猛攻"。頓時(shí)，沙包像手榴彈一樣在兩邊之間扔來扔去，你如果反應(yīng)遲鈍的話，早早的就該下臺了，幸虧我反應(yīng)快，像小猴子一樣靈敏的跳來跳去，任憑他們怎樣變著花樣都打不著我。
沙包往我下邊扔，我就來了一個(gè)"金雞獨(dú)立"，沙包往我上邊扔，我立刻來了一個(gè)"鉆地鼠"躲了過去，當(dāng)沙包向旁邊飛的時(shí)后，我來了個(gè)"雛鷹展翅"，激戰(zhàn)才剛剛開始，中間的同學(xué)就少了一大半，最后就只剩下我一個(gè)人了，我決心抓住一個(gè)沙包，可是沙包沒有接住，自己卻被一個(gè)"冷彈"擊中后背，全軍覆沒了。 有是一陣上課鈴聲響起，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的回到教室，校園里頃刻間安靜了下來，只回蕩著朗朗的書'相關(guān)的作文">讀書聲。
2.丟沙包作文
丟沙包丟沙包是我們最喜歡的課間游戲。
下課鈴響了，同學(xué)們像剛一只只小燕子似的飛出了教室來到操場上。我們幾個(gè)好朋友趕忙玩起了丟沙包，劉宇她們組打包，我們組躲包，如果被沙包打中就“犧牲了”，如果接住丟過來的沙包就多“一次生命”或者可以救一個(gè)隊(duì)友。
游戲開始了，我們幾個(gè)站在中間，個(gè)個(gè)精神抖擻，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。他們組氣勢洶洶向我們發(fā)起了進(jìn)攻。
我們左躲右閃、上躥下跳，逃過了一個(gè)個(gè)手榴彈似的沙包。正當(dāng)大家得意得時(shí)候，我們組的于思淼因?yàn)榕艿眉彼运さ沽恕?/p>
苗露趕忙抓住機(jī)會(huì)，拿起沙包向于思淼打去，沒辦法于思淼被打中“犧牲了”，因?yàn)榇虻粢粋€(gè)人，所以大家有些慌亂，十分小心。正緊張的時(shí)候，突然打包的劉宇停下來，她舉起沙包目光落在我身上，然后狠狠的將沙包甩了過來，我趕忙向旁邊一閃，沒想到她打到得卻是楊雨桐。
這一招聲東擊西真是太厲害了。因?yàn)榫褪?個(gè)人了，所以我們氣勢大減。
我卻暗暗下定決心：一定要接一個(gè)包，救回我的隊(duì)友。于是裝作心不在焉的樣子，劉宇以為機(jī)會(huì)又來了，趕忙拿起沙包向我打來，我手疾眼快，一個(gè)“海底撈月”接住了飛來的沙包。
我們組高興地大喊“張昕萬歲”，于思淼獲救了。他們組卻垂頭喪氣，頓時(shí)失去了斗志。
正當(dāng)我們沉浸在勝利的歡樂中時(shí)，上課鈴敲響了，大家趕忙跑回了教室。丟沙包真好玩兒，既可以鍛煉身體，又可以豐富我們的課間活動(dòng)。
你不喜歡玩兒嗎？。
3.丟沙包的作文怎么寫的
今天，天氣晴朗、萬里無云。我們4(3)中隊(duì)來到操場上丟沙包。操場好像是直到我們要來丟沙包似的，給我們留出了寬廣的場地。
開始玩游戲之前，我們先分了隊(duì)，分成了兩個(gè)隊(duì)。然后，我們每隊(duì)各選出了一名隊(duì)長，我們隊(duì)選了王佳玥當(dāng)隊(duì)長。之后，每隊(duì)選出了兩個(gè)扔的人。由兩個(gè)隊(duì)長剪子包、錘，贏了的隊(duì)先上。最終，我們隊(duì)贏了，我們隊(duì)先上。
開始游戲了。我們隊(duì)全部投入了緊張的氣氛里。每個(gè)人的臉上都露出無比的緊張?！伴_始！”老師一聲令下。
首先，是由劉曉宇和徐曉航扔，我們來躲。劉曉宇使勁一扔，沙包打到了劉斐然，劉斐然“死”了。我們一群人迅速跑到了另一頭。這時(shí)，我看見一個(gè)胖男生也在玩丟沙包，跑起來的樣子真是好笑。我不僅“哈哈”笑了起來。這時(shí)，我感覺有個(gè)硬邦邦的東西打到了我的后背。我低頭一看，呀，是沙包！嗚嗚，我也“死”了。我繼續(xù)看她們玩，“死”的人越來越多了。現(xiàn)在，就只剩一個(gè)人了，她是王佳玥。這時(shí)，我們大喊一聲：“定！”她立刻像木頭一樣定在原地不動(dòng)?？赡莻€(gè)投手的投技真爛，竟然沒打中。王佳玥又可以跑了?？扇恿税胩?，還們?nèi)又?，唉，她太牛了。老師只好讓她下來了?/p>
丟沙包真好玩！不僅能鍛煉我們的敏捷程度，還能鍛煉我們?nèi)伺c人之間的默契呢！
4.丟沙包作文3000個(gè)字
我最喜歡玩丟沙包了，玩法就是：先選出一些人，在一個(gè)規(guī)定的場地中間躲沙包，剩下的人在兩旁扔沙包。
我只要一看到小伙伴們在玩丟沙包，我就會(huì)加入他們的隊(duì)伍，和他們一起玩起來。有一次我和小伙伴們玩丟沙包時(shí)，我是在里面躲沙包的，我高興地手舞足蹈，因?yàn)樵诶锩娑闵嘲仍谕饷嫒由嘲腥ざ嗔?。我非常厲害，好多沙包都?huì)被我機(jī)靈的躲過，我們玩得可開心了。瞧！一個(gè)沙包向我飛來，只見我快速的一蹲，沙包就從我頭上飛過，我一轉(zhuǎn)身，糟了，一個(gè)沙包重重的打在我身上。在兩旁扔沙包的人一陣歡呼，其中一個(gè)人說：“耶！干掉一個(gè)！”我只好垂頭喪氣地下場了。
在兩旁扔沙包的人也很狡猾，會(huì)用聲東擊西。他們先假裝向左邊扔，向左邊一扔，躲沙包的人都趕快往右逃，他們一看，咦？怎么沒看見沙包，糟了，上當(dāng)了，大家快逃??！可是已經(jīng)來不及了，扔沙包的人趕緊往右一甩，一箭雙雕，連續(xù)打到了兩個(gè)，真厲害！一旦中間的人都下場后，原來扔沙包的會(huì)變成躲沙包的，而原來躲沙包的會(huì)變成扔沙包的。
丟沙包真好玩！我最喜歡玩丟沙包了！
5.丟沙包的作文三百字
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[三年級作文丟沙包]三年級作文丟沙包丟沙包
我最喜歡的游戲就是丟沙包了，下課鈴聲一響，我們就像箭一樣沖到了操場上，三年級作文丟沙包。
活動(dòng)開始了，我們迅速的分好組開始戰(zhàn)斗，我和幾個(gè)好朋友一組，我們有的叉著腰、有的弓著腰，都做好迎站的準(zhǔn)備。開戰(zhàn)了，另一組的同學(xué)氣勢洶洶地向我們發(fā)起進(jìn)攻。沙包，就像手榴彈一樣快，但都被我們靈活地躲開了。呀，糟糕，正在我們暗暗得意之時(shí)，站在我身旁的頗頗，不小心“中彈”了，小個(gè)子的他只顧沖對手“挑釁”，結(jié)果被一枚“冷彈”擊中了后背，他只好退出了戰(zhàn)常接下來的形勢對我們很不利，不到一會(huì)，我們這一組又“犧牲”了好幾個(gè)戰(zhàn)友，最后只剩下我和菲菲了。我心里暗暗給自己加油：提醒自己可不能掉以輕心呀！因?yàn)椋麄兊幕鹆υ絹碓矫汀?/p>
我的目光緊緊盯著沙包，只見琦琦把手舉得老高，身子向后彎?？此年噭菘隙〞?huì)往右邊？。哈哈被我猜中了，我靈活的往左邊一閃，沙包“刷”地一聲，飛到了后邊。真棒！讓我躲過了這一劫。
幾個(gè)回合下來，我和菲菲毫發(fā)無損，對方發(fā)現(xiàn)這樣治不住我們，便使了點(diǎn)小聰明，趁我不注意，往我腳下一扔，糟糕了，我一下沒反應(yīng)過來，也“中彈犧牲”了。我真不甘心啊，但只能退出戰(zhàn)場做觀眾了。我方只了，集中精神開始新的戰(zhàn)斗……
6.丟沙包 寫一篇作文
撿沙包，甩沙包， 躲沙包，接沙包，小小 的沙包“嗖嗖”地飛來飛 去，引出了一串串的驚 叫聲和歡笑聲。
怎么回 事？原來是我們?nèi)以趤G 玩沙包的游戲。 弟弟接過沙包，朝 我瞄了瞄得意洋洋地說 ：“姐姐，你要完蛋了！” 話音剛落，他瞄準(zhǔn)了我 ，隨手?jǐn)S出，只聽“嗖” 的一聲，沙包直朝我砸 來，可我卻機(jī)靈地向旁 邊一閃，右手猛地伸出 ，就那么輕輕地一抓， 沙包落進(jìn)了我的手里， 此時(shí)弟弟已經(jīng)生氣了， 后悔自己剛才那么一擲 比賽繼續(xù)進(jìn)行著， 爸爸拿起沙包，猛地一 扔，沙包向媽媽那邊飛 去。
媽媽看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，身 子敏捷地向上一縱，同 時(shí)手也一伸一抓，一下 子就把沙包接住了?？?是不知怎么的沙包沒有 哎 拿住，落在了地上。
，真可惜。 這時(shí)場上只剩下了 我和弟弟，我心想，媽 媽、爸爸這么利害，這 次我一定會(huì)下常此時(shí)， 媽媽、爸爸盯住了弟弟 ，我借此機(jī)會(huì)站在了一 邊，媽媽還以為我被打 中了。
弟弟真是個(gè)機(jī)靈鬼 ，媽媽把沙包往他胸口 砸去，弟弟就象一只小 猴子似的，敏捷地蹲下 去；爸爸朝他腿上砸，他 又像跳舞似的，靈巧地 一抬腿，沙包就從弟弟 的腿下飛了過去。這次 媽媽把弟弟瞄得準(zhǔn)準(zhǔn)的 ，把沙包朝弟弟的肚子 咂去，滿以為肯定“一發(fā) 命中”。
唉─，他卻很敏 捷地臥倒在地上沙包從 他的后背飛了過去。 “哈哈哈！”丟沙包的 游戲在歡笑中進(jìn)行著。
7.丟沙包的文章是按照什么順序?qū)懙?/h2>
記敘的順序一般可分為順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘、分?jǐn)⑽宸N。
順敘是寫記敘文最常用、最基本的方法，一般是指按照事件發(fā)展的時(shí)間先后次序來敘述。采用這種方法，能使文章的層次同事件發(fā)展的過程基本一致，容易把事件記敘得有頭有尾，脈絡(luò)清晰。順敘的方法可分為以下幾種：一是完全按時(shí)間順序記敘。如《老山界》一文，就是按照時(shí)間（當(dāng)天下午——天黑——當(dāng)天夜里——第二天黎明——第二天下午兩點(diǎn)——兩點(diǎn)以后）的推移，記敘了紅軍翻越老山界的過程；二是以地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換為順序來敘述事件，如《藤野先生》一文，就是從作者到東京開始寫起，再寫到仙臺后與藤野先生相處中的幾件事，最后寫離開仙臺后對藤野先生的懷念與崇敬；三是以事情的內(nèi)在邏輯聯(lián)系為序來敘述事件。如《誰是最可愛的人》中，作者用三個(gè)事例，從三個(gè)方面歌頌了志愿軍的高貴品質(zhì)。第一個(gè)事例重在表現(xiàn)志愿軍戰(zhàn)士對敵人的無比仇恨，第二個(gè)事例表現(xiàn)志愿軍對朝鮮人民的熱愛，第三個(gè)事例則展示了志愿軍崇高的精神境界。這三個(gè)事例由表及里、由淺入深地告訴讀者，志愿軍是最可愛的人。在敘述一個(gè)事例時(shí)，由于時(shí)間變化與空間地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換順序往往是一致的，所以在一篇文章中常常是幾種順敘的方法兼而有之。
倒敘，是根據(jù)表達(dá)的需要，把事件的結(jié)局或某個(gè)最突出的片斷提在前邊敘述，然后再從事件的開頭按原來的發(fā)展順序進(jìn)行敘述。倒敘能造成懸念，增強(qiáng)文章的吸引力，使文章引人入勝。我們讀過不少倒敘的文章，如《一件珍貴的襯衫》、《一件小事》、《回憶我的母親》、《記一輛紡車》等。使用倒敘方法應(yīng)注意的是：文章開頭交代了事件的結(jié)局后，要轉(zhuǎn)回到事件的開頭，從起因?qū)懫?；在敘述完事件的?jīng)過后，還要回到結(jié)局上來，這樣才能首尾相合、結(jié)構(gòu)完整。
插敘，是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時(shí)中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容，然后再接著敘述原來的內(nèi)容。魯迅的《故鄉(xiāng)》中有兩處插敘。一處是當(dāng)“我”的母親談到閏土?xí)r，作者用“這時(shí)候，我的腦海里忽然閃出一幅神異的圖畫來?！币鰧ι倌觊c土形象的插敘。另一處是對楊二嫂形象的回憶。這兩處插敘使閏土、楊二嫂過去與現(xiàn)在的不同形象及不同生活境況形成鮮明對比，充實(shí)了文章內(nèi)容，深入開掘了主題思想。插敘的內(nèi)容應(yīng)能對中心內(nèi)容起補(bǔ)充、解釋或襯托作用，根據(jù)中心內(nèi)容的需要可長可短，但不能超越表現(xiàn)中心思想的范圍，否則會(huì)喧賓奪主、繁瑣累贅。使用插敘時(shí)，要安排好與中心內(nèi)容的銜接，使過渡自然，內(nèi)容貫通一氣。
補(bǔ)敘，也叫追敘，是行文中用三兩句話或一小段話對前邊說的人或事作一些簡單的補(bǔ)充交代。補(bǔ)敘通常是中心事件的有機(jī)組成部分，文章的關(guān)鍵之處。沒有補(bǔ)敘，故事情節(jié)上就會(huì)出現(xiàn)漏洞，令人不解。如《水滸傳》第十六回《智取生辰綱》一節(jié)，敘述在黃泥崗松林內(nèi)七個(gè)販棗的客商劫走了生辰綱?？吹竭@里，讀者自然生疑：同一桶酒，販棗客商喝得，為什么楊志等人就喝不得？這時(shí)，作者不慌不忙地交代了吳用、晁蓋等七人的姓名，并介紹了使用障眼法、當(dāng)面吃酒以瓢下藥的經(jīng)過。這樣，通過補(bǔ)敘使得事件真相大白。由此可見，補(bǔ)敘實(shí)際上是在敘述時(shí)，故意“藏”去若干片斷，到后面適當(dāng)?shù)牡胤皆侔堰@些片斷“亮”出來，使讀者恍然大悟。通過這一“藏”一“亮”，造成敘事的波瀾。
分?jǐn)ⅲ謹(jǐn)⒌淖饔檬前杨^緒紛繁、錯(cuò)綜復(fù)雜的事情，寫得眉目清楚，不條不紊。分?jǐn)⒖梢韵葦⒁患贁⒘硪患?，也可以幾件事情進(jìn)行交叉地?cái)⑹觥２捎梅謹(jǐn)r(shí)要根據(jù)文章內(nèi)容和表達(dá)中心思想的需要確立敘述的線索，還要交代清楚每一事件發(fā)生和發(fā)展的時(shí)間。
8.記一次丟沙包游戲400字
有一天，我們幾個(gè)小朋友在一起玩丟沙包的游戲。2個(gè)人在兩邊向中間的3個(gè)人扔沙包，被扔中的淘汰出局，躲開的不出局也不加分，比賽繼續(xù)。接住沙包的人可以加1分，誰在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)得分最高，就可以代替兩邊扔沙包的人。
游戲開始了。只見一個(gè)沙包如風(fēng)一樣“呼”地飛了過來，小明像只靈巧的兔子一樣左躲右閃，一下子就躲過了攻擊。緊跟在他后面的小剛可就沒有那么幸運(yùn)了，他滿臉通紅，手忙腳亂地想躲開，可沙包不偏不倚地砸中了他的腿，小剛摔了個(gè)四腳朝天，只能垂頭喪氣地離開了。
第二輪攻擊又開始了。我沉著應(yīng)戰(zhàn)，看著沙包飛來的方向，側(cè)身一躲，只見沙包擦肩而過，我驚叫一聲“好險(xiǎn)哪！”后面的小明也不慌不忙，騰空一躍，成功躲過了沙包的襲擊。
只剩最后10秒了。小明和我相互打氣“加油，加油！”說時(shí)遲那時(shí)快，沙包又飛了過來，我和小明相互默契地對望了一下，然后朝著同一個(gè)方向撲了過去，只聽見“啪”的一聲，我們4只手同時(shí)抓住了沙包。“耶，成功啦！”拿著手中的“戰(zhàn)利品”，我和小明開懷大笑，擊掌而呼。
在我們的歡聲笑語中，新一輪的游戲又開始了。
9.丟沙包作文
[丟沙包作文]
今天，因?yàn)橥ｋ?，我在家里呆著無聊，我就到劉煒家跟劉煒還有張睿、蔣宇方一起玩丟沙包，丟沙包作文。 游戲規(guī)則是四個(gè)人分成兩組，兩人一組丟沙包的，還有兩個(gè)人在中間躲沙包，只要丟沙包的人丟中了中間其中一個(gè)，那么被打中的人就下場，等待隊(duì)友救助，如果隊(duì)友用手接住了沙包，那么被丟中沙包的人就救活了，如果兩個(gè)人都被打中了，則躲沙包與丟沙包的人就進(jìn)行交換。誰躲過沙包的次數(shù)越多，誰的實(shí)力就越強(qiáng)大。這就是游戲的規(guī)則。 接下來是分組，我和劉煒一組，蔣宇方和張睿一組，他們當(dāng)丟包，我們則站在中間躲包。 開始了，蔣宇方往后退了幾步，然后向前猛的丟了出去，我們正要躲的時(shí)候，那沙包好像會(huì)轉(zhuǎn)彎似的快速的傳到張睿手中，原來是他們的調(diào)包計(jì)，沙包到張睿手里后，沒等我們回過神來沙包就朝我們飛了過來，小學(xué)六年級作文《丟沙包作文》。眼看就要打中我了，0.5米、0.4米……這時(shí)劉煒眼急手快，一個(gè)鯉魚打挺伸手抓住了沙包，這樣我們既沒有下場，還給我們贏得了一次救命符。看看那邊，蔣宇方的臉漲得通紅，看樣子很不甘心。就這樣，你來我躲，兩個(gè)小時(shí)過去了，我們一次都未被丟中，心里樂開了花，可張睿和蔣宇方卻愁眉不展，因?yàn)樗麄儧]有機(jī)會(huì)上場，這也難怪，誰要我們技術(shù)比他們好呢！ 今天，我們既鍛煉了身體又增進(jìn)了友誼，玩得真開心！ 丟沙包作文450字
