這段時間,不知怎么搞的,我們班總是丟東西啊! 最早呢,是我的數(shù)學課堂作業(yè)本離奇失蹤。
以前我也丟過一次,可過了幾天,有自己出現(xiàn)了,估計是被某個不愛做作業(yè)的同學拿去抄了。可這次,本以為它會出現(xiàn)的,過了兩個多星期了,還是杳無音訊。
過了幾天,老師布置了做奧數(shù)題的家庭作業(yè),(做在預(yù)習本上)我在放學前就做好了一半。放學時,一個同學問我借本子看,她看好馬上就還給我了,可當我到家時卻發(fā)現(xiàn),本子沒了。
盡管我清清楚楚的記得,我是放進書包的,可為了保險起見,我還是到學??戳艘槐?,可還是沒有。 一周后,我們班上一位男生的作業(yè)本,也無緣無故丟失了。
緊接著,一位女生的筆袋也不見了。
一樁樁古怪離奇的失蹤案件接二連三的發(fā)生,使我們不得不對班上的一些同學產(chǎn)生懷疑。有人專門去調(diào)查過,可還是沒有線索。
在此,我奉勸那些因為不愛做作業(yè),而拿了別人作業(yè)本想抄的同學,你們這樣抄作業(yè),不僅對自己沒有好處,還傷害了別的同學。如果你們真要抄,還不如自己去買一本答案抄抄,這樣還不會傷害別人。
站在同學的立場上,我希望你們能改掉這個習慣,站在被“拿”人的立場,我也希望你們能把本子還給我們,這樣對大家都有好處。
今天下午,班里的同學們玩起了丟手絹的游戲。
簡單的說就是大家圍成一圈,丟手絹的人在外圍繞圈隨機把手絹丟到某人后面,被丟的人要站起來追趕丟手絹的人,追不到就當下一個丟手絹的人。
于是,我是第一個丟手絹的人,在大家的歌聲中,我邁著貓步走在外圍,觀察著大家。
于是我目光一閃,盯上了胖妞小方,她那么笨重,跑的肯定不快。
正當我打算把手絹丟到她后面時,我忽然看到小方斜眼看了我一下,露出了狡黠的笑容。
不妙,這個肥婆,可能看穿了我的心思。
于是我假裝踢到了什么東西,踉蹌一下:“哎呦”
做出虛假的表情,莫名其妙的動作,浮夸的演技,我把手絹在左手右手間換來換去走了幾步。
這些家伙,有人拿鏡子往后照,有人在互相打手勢,作弊呢?
但魔高一丈,在剛才的假動作中,我假裝把手絹丟到小方后面,因此,小方立刻站了起來想行動,發(fā)現(xiàn)我沒丟給她后,便滿臉疑惑地坐下了。
我繼續(xù)戲弄他們,又作了幾個丟手絹的假動作后,繞了一圈,用腳把手絹偷偷推到了小方后面,但依然掩著手假裝手絹還在手上,繼續(xù)淡定的慢慢往前走,等走了大半圈以后,我攤開雙手:“猜猜在哪里?”
數(shù)秒后,小方站起來開始追我,但我已經(jīng)走了大半圈,她不可能追的上,輕松獲勝。
這次丟手絹,我把大家都愚弄了一遍,心情很愉快,領(lǐng)悟的道理就是:做人要狡猾點才好。
人生,是一次一個人加一個行囊的旅行。有些人丟掉了囊中所有的東西,一路輕松,到頭來卻盆滿缽滿;有些人什么也不舍得丟掉,到最后貌似得到了很多,其實卻是竹籃打水一場空。丟與不丟,看似簡單的選擇,有時卻決定著一生的命運。
“采菊東籬下,悠然見南山?!比粘龆?,日落而息,這樣的生活談不上安逸,甚至是凄苦的,但卻有它獨一無二的韻致:有明月相伴、花木輝映的淡雅,亦有遠離喧囂、返璞歸真的淡然。陶淵明有“不為五斗米折腰”的氣節(jié),毅然丟去金錢、名利等虛幻之物,但他得到的卻是常人無法企及的淡泊心境和逍遙山水的悠然自得。他丟了不少東西,卻“丟”出了一個精彩的人生。
這段時間,不知怎么搞的,我們班總是丟東西?。?最早呢,是我的數(shù)學課堂作業(yè)本離奇失蹤。
以前我也丟過一次,可過了幾天,有自己出現(xiàn)了,估計是被某個不愛做作業(yè)的同學拿去抄了??蛇@次,本以為它會出現(xiàn)的,過了兩個多星期了,還是杳無音訊。
過了幾天,老師布置了做奧數(shù)題的家庭作業(yè),(做在預(yù)習本上)我在放學前就做好了一半。放學時,一個同學問我借本子看,她看好馬上就還給我了,可當我到家時卻發(fā)現(xiàn),本子沒了。
盡管我清清楚楚的記得,我是放進書包的,可為了保險起見,我還是到學??戳艘槐椋蛇€是沒有。 一周后,我們班上一位男生的作業(yè)本,也無緣無故丟失了。
緊接著,一位女生的筆袋也不見了。
一樁樁古怪離奇的失蹤案件接二連三的發(fā)生,使我們不得不對班上的一些同學產(chǎn)生懷疑。有人專門去調(diào)查過,可還是沒有線索。
在此,我奉勸那些因為不愛做作業(yè),而拿了別人作業(yè)本想抄的同學,你們這樣抄作業(yè),不僅對自己沒有好處,還傷害了別的同學。如果你們真要抄,還不如自己去買一本答案抄抄,這樣還不會傷害別人。
站在同學的立場上,我希望你們能改掉這個習慣,站在被“拿”人的立場,我也希望你們能把本子還給我們,這樣對大家都有好處。
日常生活中我們常常會失去一些東西,也會遇到一些挫折。其實只要我們有能力去享受“失去”的樂趣,才能真正品嘗人生的幸福。
泰戈爾說過一句話:“如果你因失去太陽而流淚,那你也失去群星了?!边@看似平常但深刻的哲理名言幫我們架通了一座將失望化為希望,將痛苦化為快樂的橋。泰戈爾的話明確地回答了此問題,也讓我們看到了希望。
其實“得到”是一種幸福,但“失去”同樣也是一種幸福。只要我們認真品味“失去”,也會有所得。每個人都有過“失去”,但對其所持的心態(tài)卻不同。有的人總是向人反復(fù)表明他失去的東西有多么好,有多么珍貴;但有很多人則不同。
比如,他們在失去了原有的工作之后,不是一味地,而是主動尋找新的工作;他們認為失去并不意味著歸零,失去后還可以重新?lián)碛?。這才是我們應(yīng)具備的心態(tài)。
不該丟失的東西
從小,我就羨慕古時文人墨客細雨閑花的生活,但現(xiàn)實與夢想不同。初三了,我和大多學生一樣埋頭在書堆里,幾乎忘記了生活中原有一番學習之外的天地。直到好友來找我,要我放學后陪她去看花。
“花?哪里有花?”我一臉茫然?!澳悴恢??明明你每天都要路過啊。”???……我努力地思索著,終于想了起來。
記憶中,那里確實是有花的。各色的月季,可以從春天開到冬天。何時走來,都是一路芳菲。曾經(jīng),我就是為這一路美麗,才考這所中學的??上切┸跋愕膲?,和細雨閑花的美麗一同被遺失在記憶里。我的眼中只有成績單上盛開的花朵,卻忘記了什么是不該丟失的美麗。
看著她殷殷的目光,我點了頭。
放學后,我和好友站在花前,低嗅芳菲,聽著她驚嘆花的美麗,我恍然發(fā)現(xiàn),自己遺失的已太多。
或許這也是在所難免。現(xiàn)代人,可以輕而易舉的從網(wǎng)上搜索到想要的資料,誰還會在乎博學多才?權(quán)勢,可以讓你無論何時都春風得意馬蹄疾,但又有幾人有顏面對長安滿路繁花?當人人信奉“有錢能使鬼推磨”,還有誰會渴望一肩明月兩袖清風?通訊裝置,可以連接黃土外的任意地方,誰還會有“幾回魂夢與君同”的思念?連夜晚,街市也充斥著嘈雜,誰還會想起唐琬“人成個,今非昨,病魂常系秋千索”的寂寞?當金錢可以使父子反目,兄弟成仇,誰還會銘記孔子“弟子入則孝,出則弟”的教誨?我覺得,我遺失的已太多,然而比起他們,我一個學生的遺失又算得了什么?
在花前,我欲言又止,低下頭。淚光朦朧里,我看到人們掉頭向后,去尋找那不該丟失的美麗。
以前,我們?yōu)榈厣系睦鴱澭皳?;現(xiàn)在,我們卻在向地上肆意扔垃圾。
以前,我們?yōu)樗さ沟睦先送O履_步;現(xiàn)在,我們卻避之不及。究竟是丟了什么?以前,“炎黃”省吃儉用,只為能多省出一筆匯向希望小學、敬老院,抑或是地震災(zāi)區(qū)的錢。
一分一分,一毛一毛?,F(xiàn)在,我們吃著各種各樣的食物,穿著名牌服飾,浪費著這些東西。
我們,是否曾想過給希望工程捐一元錢,或是給路邊苦苦乞討的人碗里放上一張紙幣?我們現(xiàn)在,竟不曾想過。我們,從過去走向現(xiàn)在。
究竟是丟了什么?以前,孩子們結(jié)著伴跳著皮筋兒,時不時幫隔壁的大爺大娘掃掃院子。院門,是敞開的。
卻沒有任何東西會因人為因素而丟失。人與人之間互相關(guān)系,沒有隔膜。
現(xiàn)在,孩子們寧可呆在家里,也不肯多出門一步。我們,寧可不得到利益,也不幫助他人。
我們裝上一扇又一扇的鐵門,卻仍僅僅提防著偷竊。我們住進高樓大廈,卻連對門的鄰里也不認識。
人與人之間,似是丟了什么。以前,人與人之間沒有隔膜,現(xiàn)在,卻連友好也沒有。
究竟,是丟了什么!是時間磨去了這一切,還是我們選擇丟失?善良被日漸席卷的欺詐所埋沒;信任被日漸丟失的道德所磨平。奢靡在日漸增長的金錢中培養(yǎng);惡念在未知恐懼的環(huán)境中滋生!我們丟失的,是善良,是誠信,是友愛,是信任……我們變得計較得失,變得懶惰自私……?。”贿z失的美好品質(zhì)們??!如今,你們被遺忘在了何方?是丟失在未知的不起眼角落,還是深藏在了心底?又在多久以后,你們才能重新回到我們身邊?我們需要的,正是我們所失去的。
究竟什么時候,我們才能找回這些丟失的東西呢?這,是一個未知數(shù)。
學習鳥網(wǎng)站是免費的綜合學習網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學習資料、學習資訊供大家學習參考,如學習資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學作文/實用范文實用文檔等等!
寫作基礎(chǔ) | 作文指導(dǎo) |
寫作經(jīng)驗 | 寫作方法 |
文學常識 |
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請在一個月內(nèi)通知我們,我們會及時刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學習鳥. 頁面生成時間:0.294秒