落英在晚春凋零,來年又燦爛一片;
黃葉在秋風(fēng)中飄落,春天又煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
這何嘗不是一種達(dá)觀、一種超脫,一份人生的成熟,一份人情的練達(dá)?!吧街厮畯?fù)疑無路,柳暗花明又一春”??嚯y就要過去,光明就在眼前?!叭擞斜瘹g離合,月有陰晴園缺,此事古難全”。人生之旅,苦難與快樂同在。 苦難使人思索,苦難使人成熟,苦難使人堅(jiān)強(qiáng),苦難使人珍惜快樂??鞓肪驮谏钪?,但卻需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去挖掘,去開發(fā),去創(chuàng)造。我們要當(dāng)好自己的導(dǎo)演,演繹好自己的生活。愿快樂與我們同行,使自己活得更瀟灑,更超凡,更快樂?。?!
(1)問世間情為何物,直教人生死相許。
元好問的確好問,也很會(huì)問。他這一問可謂一問問千古。
多少年來,有多少人在這個(gè)問題上徘徊,又有多少人在付出巨大代價(jià)后作出了人生最終的答案。但各家之言卻如每個(gè)人的臉一樣,各不相同。
西施說:“愛情是工具。……” (《問世間情為何物》) (2)美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說過:“美是到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)?!?/p>
今天,受這位富有創(chuàng)新精神的學(xué)者啟發(fā),我想說:“答案是普遍存在的,對于我們的腦袋,不是缺少思考,而是缺少角度?!痹S多時(shí)候,我們都迷惑于問題的不解或徘徊于多解的選擇路口,怎樣走便成了心中的疑團(tuán),往往舉棋不定,左右亂傾,這時(shí),就有換個(gè)角度考慮的必要,這樣會(huì)給你帶來更多成功的機(jī)會(huì)。
(《旋轉(zhuǎn)這只萬花筒》) (3)古人云:“仁者樂山,知者樂水。”樂山之挺拔峻秀,樂水之輕盈靈動(dòng)。
無怪乎一條青溪會(huì)引來諸如李白杜甫的駐足凝視,會(huì)令眾多得志或不得志的文人騷客甘愿在此了卻一生,不原再“誤入塵網(wǎng)中”。 (《水的聯(lián)想。
1》) (4)天之道,利而不害;圣人之道,為而不爭。孟子曰:“若所行似善而非善,毋寧不為;若所行似惡而非惡,毋寧為之?!?/p>
匆匆的人生路途,匆匆的行路腳步,匆匆的心靈選擇。在這來去匆匆之間,又應(yīng)點(diǎn)燃一盞怎樣的心燈? (《心星點(diǎn)燈》) 2.借書信,平中見奇。
(1)尊敬的孔子老爺爺: 你好!我是你的一個(gè)普通子孫,相隔數(shù)千年后斗膽寫信打擾你,不僅為了向你致上崇敬的問候,而且懷著幾個(gè)難解的問題急待你的指教。 (《給孔子的一封信》) (2)可惡的標(biāo)準(zhǔn)答案: 看到你,我實(shí)在是義憤填膺。
所以,在憤怒火焰的驅(qū)使下,我寫了這封信來聲討你。答案本是豐富多彩的,可是你卻偏偏要戴上“標(biāo)準(zhǔn)”這頂帽子。
要知道,就因?yàn)椤皹?biāo)準(zhǔn)”二字,發(fā)生了無數(shù)的悲劇。以下是你的三大罪狀: (《給“標(biāo)準(zhǔn)答案”的一封信》) (3) 屈公: 悠悠數(shù)千載,安然無恙乎? 每每拜讀大作,或佇立案頭,或觀龍舟競渡,粽投魚腹,不勝感慨系之。
思量再三,不禁為您的結(jié)局或曰“下場”抱憾。以您的文韜武略,后世百代能有幾人與您匹敵,何苦為了區(qū)區(qū)一個(gè)楚王,輕擲千鈞之身呢? (《諫屈原書》) (4)臣征言: 臣昨日讀《韓非》見一事:宋有富人,雨大而壞屋舍,其子與鄰翁俱言曰:“室壞而不修則賊至也?!?/p>
果之如此,富人嘉其子之惠而疑鄰翁者,何也?子與之親而鄰與之遠(yuǎn)也。 (《陳情表》) 3. 作排比,造勢磅礴; (1).種子沖破巖層的禁錮,迎向光明; 雄鷹穿過風(fēng)暴的阻遏,飛向云霄; 駿馬突破級繩的束縛,奔馳原野; 海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨。
(《擺脫束縛》) (2)、蜜蜂羨慕雄鷹能夠搏擊藍(lán)天自由翱翔,卻沒有意識到自己能傳播花粉使大自然五彩繽紛,果實(shí)累累;沙礫羨慕碧玉青翠欲滴價(jià)值可觀,卻沒有意識到自己終能成就平坦大道和萬丈高樓;丑小鴨羨慕白天鵝潔白無暇萬般美麗,卻不知道自己正煥發(fā)出獨(dú)特的風(fēng)采。 (《是金子,總會(huì)閃光》) (3) 、盈盈月光,我掬一杯最清的; 落落余輝,我擁一縷最暖的; 灼灼紅葉,我拾一片最熱的; 美美芳草,我摘一束最燦的; 茫茫人海,我要選擇哪一種最符合我性情的人生? ((《心靈歸屬何方》) 4、趣擬人,別開生面。
(1).“砰!”隨著一聲錘子的敲打聲,問號先生清了清嗓子說,“時(shí)空討論會(huì)現(xiàn)在正式開始,今天我們的主題是‘什么才是美’,請各位來自不同時(shí)代、不同國度的學(xué)者們積極發(fā)言?!?(《什么才是美》) (2).你這跳躍的精靈,歡快地奔跑著,從遠(yuǎn)方緩緩地流過來,帶著無盡的故事,流入我的腦海,哦,水啊,我看到了,看到了你曾經(jīng)的過去。
(《水的聯(lián)想》2) (3)、春風(fēng)來了,蒲公英媽媽便放開了孩子的手,讓它們隨著風(fēng)兒去尋找自己的生存之地。 這么一粒種子,離開了母親之后,毅然地去選擇適于自己生長的土地。
它隨著風(fēng)兒來到了一個(gè)花圃,“這里爭芳斗艷的太多,我不喜歡?!彼铀频淖唛_了。
(《一粒種子》) 5、巧設(shè)問,發(fā)人深思。 (1).是什么,來得悄無聲息,走得不留痕跡,卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)? 是什么,走得不留痕跡,來得悄無聲息,可留下穿越一季的傾情歌唱? 是什么,輕輕地來了,又悄悄地走了,在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃? 是什么,悄悄地 走了,又輕輕地來了,為沉寂的大地紡出潔白的夢想?: 哲人對著藍(lán)天微笑:“是時(shí)間。”
孩童握著風(fēng)箏拍手:“是風(fēng)。”'; 流浪者說:“什么都不是,只是一個(gè)夢?!?/p>
(《擁有答案的幸福》) (2)、有這樣一道選擇題:父母離異,你選爸爸還是選媽媽? 有這樣一道選擇題:妻兒同時(shí)落水,你選妻子還是選孩子? 有這樣一道選擇題:路人被搶,你選見義勇為還是選\\"安份守己\\"? …… 人生或許可以比為一份試卷,它有大量的選擇題,但不可不選并且還不以分?jǐn)?shù)計(jì)算。有時(shí),A或B你都不想放棄,但它無疑是一道單選題,它告訴你:你必須學(xué)會(huì)放棄。
(《學(xué) 會(huì) 放 棄》) 6、用對偶,嚴(yán)謹(jǐn)整齊。 (1)、鳥在飛,云在走,天地自悠悠; 風(fēng)在吹,人在走,彼岸響風(fēng)鈴。
有一種美麗,叫目不勝收,有一種感覺,叫做妙不可言;有一種幸福叫有你相伴,共。
如今,電話走進(jìn)了千家萬戶,你知道電話是誰發(fā)明的嗎?
貝爾,就是發(fā)明電話的人。他1847年生于英國,年輕時(shí)跟父親從事聾啞人的教學(xué)工作,曾想制造一種讓聾啞人用眼睛看到聲音的機(jī)器。
1873年,成為美國波士頓大學(xué)教授的貝爾,開始研究在同一線路上傳送許多電報(bào)的裝置——多工電報(bào),并萌發(fā)了利用電流把人的說話聲傳向遠(yuǎn)方的念頭,使遠(yuǎn)隔千山萬水的人能如同面對面的交談。于是,貝爾開始了電話的研究。
那是1875年6月2日,貝爾和他的助手華生分別在兩個(gè)房間里試驗(yàn)多工電報(bào)機(jī),一個(gè)偶然發(fā)生的事故啟發(fā)了貝爾。華生房間里的電報(bào)機(jī)上有一個(gè)彈簧粘到磁鐵上了,華生拉開彈簧時(shí),彈簧發(fā)生了振動(dòng)。與此同時(shí),貝爾驚奇地發(fā)現(xiàn)自己房間里電報(bào)機(jī)上的彈簧顫動(dòng)起來,還發(fā)出了聲音,是電流把振動(dòng)從一個(gè)房間傳到另一個(gè)房間。貝爾的思路頓時(shí)大開,他由此想到:如果人對著一塊鐵片說話,聲音將引起鐵片振動(dòng);若在鐵片后面放上一塊電磁鐵的話,鐵片的振動(dòng)勢必在電磁鐵線圈中產(chǎn)生時(shí)大時(shí)小的電流。這個(gè)波動(dòng)電流沿電線傳向遠(yuǎn)處,遠(yuǎn)處的類似裝置上不就會(huì)發(fā)生同樣的振動(dòng),發(fā)出同樣的聲音嗎?這樣聲音就沿電線傳到遠(yuǎn)方去了。這不就是夢寐以求的電話嗎!
貝爾和華生按新的設(shè)想制成了電話機(jī)。在一次實(shí)驗(yàn)中,一滴硫酸濺到貝爾的腿上,疼得他直叫喊:“華生先生,我需要你,請到我這里來!”這句話由電話機(jī)經(jīng)電線傳到華生的耳朵里,電話成功了!1876年3月7日,貝爾成為電話發(fā)明的專利人。
貝爾一生獲得過18種專利,與他人合作獲得12種專利。他設(shè)想將電話線埋入地下,或懸架在空中,用它連接到住宅、鄉(xiāng)村、工廠……這樣,任何地方都能直接通電話。今天,貝爾的設(shè)想早已成為現(xiàn)實(shí)。
面對失敗,悲觀者只會(huì)嘆息,樂觀者便會(huì)微笑地接受;面對失敗,愚蠢者只會(huì)選擇逃避,智慧者則主動(dòng)改變命運(yùn)。
項(xiàng)羽沒有接受失敗,所以他給后人留下的是末路英雄的悲壯;崔久峰沒能正視現(xiàn)實(shí),所以他給人們留下的只是悲觀者的絕望;貝多芬接受了耳聾的現(xiàn)實(shí),所以他留給人們煌煌不朽的杰作;張海迪接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn),并以凡人難以想像的勇氣與命運(yùn)抗?fàn)帲栽谒纳砩喜艜?huì)閃射出奪目的光彩。 事實(shí)告訴我們,過去已成定局,無可改變,我們只有牢牢地把握現(xiàn)在,勇敢地去開創(chuàng)未來。
因此,與其停留在昨日的嘆息中,不如趁自己還能走,還能聽,還能看,還能思考,多走一段精彩,多聽一些感動(dòng),多看一場美麗,多想一點(diǎn)幸福……不走不動(dòng),不看不想,哪會(huì)有希望?哪會(huì)有現(xiàn)狀的改變? 科學(xué)告訴我們,真理有它適應(yīng)的氛圍。林肯曾經(jīng)說過:“這個(gè)世界上許多的‘不可能’都只存在于我們的想像之中?!?/p>
現(xiàn)在的必然難道就一定是將來的必然嗎?事在人為,一切都掌控在自己的手中。中國近代史有過多少次痛苦的失???這些失敗打倒了許多人,也造就了許多人,更造就了中國革命的成功。
當(dāng)學(xué)會(huì)并接受改變的時(shí)候,我們知道,其實(shí)失敗并不可怕?,F(xiàn)實(shí)也沒有太多的機(jī)會(huì)讓我們哀嘆,因?yàn)槟悴桓颐鎸ΜF(xiàn)實(shí),改變現(xiàn)實(shí)就失去了基石;沒有改變,未來就失去了希望;沒有希望,路就會(huì)在自己的腳下消失。
有人說,人生80%的時(shí)間總是用來做20%的事情,而且是次要的。但當(dāng)我們學(xué)會(huì)接受這些渺小的、無關(guān)緊要的一瞬間,就會(huì)有更多的時(shí)間改變?nèi)松牡缆罚?chuàng)造人生的煇煌。
當(dāng)學(xué)會(huì)并接受改變的時(shí)候,我們留給困難的,只是我們踩過的堅(jiān)實(shí)的腳印。
《帶著夢想出發(fā)》
夢想是不可能輕易實(shí)現(xiàn),實(shí)現(xiàn)了就不再是夢想。有了夢想,會(huì)嘗到真正生活的價(jià)值和樂趣。帶著夢想起程,應(yīng)該是自豪的吧。背包顯得鼓鼓的,承載著夢想與期待,裝的全是自信。
——題記
當(dāng)我打開人生旅程的地圖,里面卻只有努力二字……
夢想是什么?夢想,是天上溫暖明媚的太陽;夢想是天空閃閃發(fā)亮的星星;夢想是虛無飄渺的宇宙??瓷先ィ麄兒苊篮茫瑓s離我們遙不可及,美好的東西為什么離我們那么遙遠(yuǎn)?只有那些不斷拼搏、不斷奮進(jìn)、不斷創(chuàng)新的人,才能穿越過一個(gè)個(gè)深谷,在無盡的追求之中,體會(huì)到人生的真諦,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
夢想是偉大的。它充滿著神秘而不可思議的力量。它能使人振奮,使人勇敢,使人矜持,使人充滿活力與自信。
我想成為一名主持人,并不是向往能罩上一層明星的光圈,更不是想讓萬人矚目。是因?yàn)槲沂且幻袊耍∥也粌H為中華民族而感到自豪,也要讓中華民族為我而驕傲,成為主持人,站在自己的舞臺上向世人展示中國動(dòng)聽的語言,奇妙的文字。啊!這將會(huì)是多么的自豪,多么的神氣??!
寫到這兒,使我不由的想起一首詩“夢是唯一的行囊,踩一片冬的記憶。夾帶著春的芬芳,山林與我們同行,去夢之鄉(xiāng)……”多么優(yōu)美的詩啊!帶我走進(jìn)了猶如世外桃園般的夢之鄉(xiāng),品味著夢想的果實(shí)。我想春天的芬芳與秋天結(jié)果的漫長之際。就是實(shí)現(xiàn)夢想的神奇之旅吧!
年幼時(shí),由于年少無知,我渴望成為強(qiáng)大的宇宙英雄,成為優(yōu)秀的人民教師,美麗的白衣天使……就這樣我在無知中徘徊徘徊……終于有一天我找到了生命的曙光,確定了理想的目標(biāo)——我要成為一名主持人。我自豪我高興因?yàn)槲议L了懂事了。在我成長的這段旅程中是夢想激烈著我對生活的渴望,對未來的追求。
假如,這一天真的到來,我的夢想能夠?qū)崿F(xiàn)。成為像董卿阿姨那樣出色的主持人,用標(biāo)準(zhǔn)的普通話,講述著中國不平凡的歷程。
如果我的夢想能夠?qū)崿F(xiàn),我要站上國際舞臺,向世人展現(xiàn)中國不一樣的宏偉藍(lán)圖。
如果,我的夢想……
望采納
最近某事件鬧的沸沸揚(yáng)揚(yáng),搜索張杰的新聞,卻常常出現(xiàn)另一個(gè)人的名字,明明和張杰毫不相干,相關(guān)新聞里卻常常不忘暗踩一腳,張杰采訪里很平常的一句話,也能讓某些人惡意歪曲理解,跳起來對著張杰咒罵不停,還專門在某些公共論壇開貼黑張杰博取眼球以炒作,并把某事件和張杰的解約等同,也許星星過于善良,也許是小星星不知道來龍去脈,在這樣的敏感時(shí)期,跑去別人的主吧安慰鼓勵(lì)。我只想說,星星們,收起一些不恰當(dāng)?shù)纳屏迹脝幔?
當(dāng)初張杰三年收入7萬,騎著自行車上班,卻對人稱是鍛煉身體,只要有機(jī)會(huì)唱歌他就那么快樂,他可曾對人喊苦哭窮?
公司高層變動(dòng),張杰經(jīng)紀(jì)人被解雇,不給他安排工作,獨(dú)自北漂,只靠著朋友上一些通告,那時(shí)候他可曾通過任何渠道公開抱怨?
07年初他獨(dú)自從北京回滬參加?xùn)|方衛(wèi)視的群星耀東方,公司沒人接機(jī),自己拖著行李到酒店,只是把一腔委屈宣泄在了完美的歌聲中--他可曾臨陣罷演?
用幾百元的調(diào)音臺在家對著墻壁唱歌,沒有豪華工作室,照樣不放棄自己對唱歌的熱愛,這是他唯一發(fā)泄心中郁悶的方式和途徑?。?!
對完全放棄他的公司提出解約,只是希望能再有從頭開始的機(jī)會(huì),從參加快男海選報(bào)名起,就一直處在風(fēng)口浪尖,“叛逃”“炒作”各種指責(zé)和猜忌給了他巨大的壓力,可他除了參加快男前的那篇聲明,可曾說過前東家一個(gè)不字?
當(dāng)他卸下全國總冠軍的光環(huán),和幾萬人一樣站在海選現(xiàn)場,還有選手在用他的《北斗星的愛》做參賽曲目時(shí),這是怎樣一種足以令人崩潰的場景,你能想象嗎?一無所有的他,用自己唯一華麗的歌聲,在一片黑暗中,賭上自己的未來,為了他所鐘愛的音樂和生活做最后的苦苦掙扎!是怎樣的折磨和壓力,讓一個(gè)男人會(huì)半夜哭醒,在主持人提及此事讓他有機(jī)會(huì)在大眾面前訴苦時(shí),他卻只是輕輕搖頭,淡淡笑著說我不記得了……
在他熱愛的舞臺上,他從不愿提及他的苦,他的淚,他曾經(jīng)的艱難,不抱怨,不煽情,只要給他一個(gè)舞臺,他就能給你驚喜,對于曾經(jīng)的上騰和東方衛(wèi)視,他一直口口聲聲說的是感激?。?!
對于別人的選擇,我們理解,我們尊重,但是請不要忍心的拿張杰來做類比,張杰的困境和遭遇,張杰比賽時(shí)的磨難和艱辛,張杰所承受的痛苦和壓力,試問有誰能夠相比?!?。∷?,請不要再拿來相提并論!?。。?
回頭再來說說星星。
當(dāng)初張杰在比賽中是眾矢之的,誰都把他看成最大的威脅和對手
難以忘記快男五進(jìn)四,一個(gè)已經(jīng)做好的局,一個(gè)無論怎樣都會(huì)被黑的選擇,所謂的“選擇門”,某些家對張杰人品是怎樣不遺余力的誣蔑詆毀,通過狂踩張杰來抬高自己,樹立自己所謂“英雄CHU”的形象,滿天涯充斥對張杰無中生有的侮辱和對某人狂吹亂噓的歌功頌德。星星們看著已經(jīng)飽受比賽壓力的他還被那樣的言論傷害,想要辯解卻被眾口鑠金的感受,你可曾理解?
永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記巡演結(jié)束我們拿到了全國人氣王,那個(gè)某論壇NN的BEAR 樓,某家高層帶領(lǐng)粉絲輪番馬甲上陣,用最惡毒,最污穢,最不堪入目的語言,對張杰甚至是張杰的父母所進(jìn)行長達(dá)幾天的人身攻擊?。?!星星們瞠目結(jié)舌想要?jiǎng)窠鈪s被強(qiáng)詞奪理的污穢語言氣到心痛的心情,你可能體會(huì)?
最近的一次中歌榜頒獎(jiǎng)典禮,在張杰失利于各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的那一瞬間,某家粉一次次喜形于色的齊身跳起來鼓掌歡呼,再一次把低素質(zhì)丑陋的小人嘴臉展露無遺……現(xiàn)場星星的氣憤你可能感受?
我知道善良感恩是星星的本性,從比賽中起,好多第一次做粉的星星面對黑就常常只能哭著相互安慰,躲起來裝作看不見,我們堅(jiān)信事實(shí)勝于雄辯,一切黑會(huì)慢慢過去,我們低頭做事,抬頭做人。但是,我想說,善良也有底線,請不要用你的善良在自己人的傷口上撒鹽。如果你想表示同情,請你以自己個(gè)人的身份去表達(dá)你的關(guān)心,千萬不要頂著星星的名號,對于經(jīng)歷過最黑暗的比賽到現(xiàn)在的大部分星星來說,這行為是我們無法承受的痛,是在剝開我們曾經(jīng)的傷口。
樹欲靜而風(fēng)不止,當(dāng)和我們無關(guān)的事情不斷牽扯到我們的時(shí)候,請星星們保持自己清醒的頭腦,強(qiáng)大自己的內(nèi)心,面對別人的事情,我們保持我們的沉默,面對別人故意的牽扯,我們不過分糾纏,不去謾罵,我們沒必要比較,我們堅(jiān)定的支持我們的所愛,路還很長,別讓無關(guān)緊要的人,一次次借助張杰分散我們的注意力,我們不要讓別人有可乘之機(jī)。
張杰和星星從來不能輕易的得到什么,但是我們從不放棄,我們加倍努力,不停止前進(jìn)的腳步,終有一天,我們能走到康莊大道,他唱我們聽,一輩子!是誓言,也是承諾。
科學(xué)巨人——愛因斯坦_2000字面對那么多成就卓越的人,也許你會(huì)自慚形穢地說:“我這么笨,怎么可能成才呢?”,“我太平凡了,根本不是成為偉大偉人的料!”下面我就給你講述一個(gè)老師、校長都認(rèn)為他很笨的人的成才故事。
這個(gè)人就是阿爾伯特·愛因斯坦。這個(gè)當(dāng)年被校長認(rèn)為“干什么都不會(huì)有作為”的笨學(xué)生,經(jīng)過艱苦的努力,成了現(xiàn)代物理學(xué)的創(chuàng)始人和奠基人,成了現(xiàn)代最杰出的物理學(xué)家。
1879年3月14日,一個(gè)小生命降生在德國的一個(gè)叫烏爾姆的小城。父母為他起了一個(gè)很有希望的名字:阿爾伯特·愛因斯坦。
看著他那可愛的模樣,父母對他寄托了全部的期冀。然而,沒過多久,父母就開始失望了:人家的孩子都開始學(xué)說話了,已經(jīng)三歲的愛因斯坦才“咿呀”學(xué)語。
后來,愛因斯坦的妹妹,比他小兩歲的瑪伽已經(jīng)能和鄰居交談了,愛因斯坦說起話來卻還是支支吾吾,前言不搭后語……看著舉止遲鈍的愛因斯坦,父母開始憂慮。他們擔(dān)心他的智能是否會(huì)不及常人。
直到10歲時(shí),父母才把他送去上學(xué)??墒牵趯W(xué)校里,愛因斯坦受到了老師和同學(xué)的嘲笑,大家都稱他為“笨家伙”。
學(xué)校要求學(xué)生上下課都按軍事口令進(jìn)行,由于愛因斯坦的反應(yīng)遲鈍,經(jīng)常被教師呵斥、罰站。有的老師甚至指著他的鼻子罵:“這鬼東西真笨,什么課程也跟不上!”一次工藝課上,老師從學(xué)生的作品中挑出一張做得很不像樣的木凳對大家說:“我想,世界上也許不會(huì)有比這更糟糕的凳子了!”在哄堂大笑中,愛因斯坦紅著臉站起來說:“我想,這種凳子是有的!”說著,他從課桌里拿出兩個(gè)更不像樣的凳子,說:“這是我前兩次做的,交給您的是第三次做的,雖然還不行,卻比這兩個(gè)強(qiáng)得多!”一口氣講了這么多話,愛因斯坦自己也感到吃驚。
老師更是目瞪口呆,坐在那里不知說什么好。在譏諷和侮辱中,愛因斯坦慢慢地長大了,升入了慕尼黑的盧伊特波爾德中學(xué)。
在中學(xué)里,他喜愛上了數(shù)學(xué)課,卻對其余那些脫離實(shí)際和生活的課不感興趣。孤獨(dú)的他開始在書籍中尋找寄托,尋找精神力量。
就這樣,愛因斯坦在書中結(jié)識了阿基米德、牛頓、笛卡爾、歌德、莫扎特……書籍和知識為他開拓了一個(gè)更廣闊的空間。視野開闊了,愛因斯坦頭腦里思考的問題也就多了。
一天,他對經(jīng)常輔導(dǎo)他數(shù)學(xué)的舅舅說:“如果我用光在真空中的速度和光一道向前跑,能不能看到空間里振動(dòng)著的電磁波呢?”舅舅用異樣的目光盯著他看了許久,目光中既有贊許,又有擔(dān)憂。因?yàn)樗?,愛因斯坦提出的這個(gè)問題非同一般,將會(huì)引起出人意料的震動(dòng)。
此后,愛因斯坦一直被這個(gè)問題苦苦折磨著。1895年秋天,愛因斯坦經(jīng)過深思熟慮,決定報(bào)考瑞士蘇黎士大學(xué)。
可是,他卻失敗了,他的外文不及格。落榜后的他沒有氣餒,參加了中學(xué)補(bǔ)習(xí)。
一年以后,他獲得了中學(xué)補(bǔ)習(xí)合格證書,并且考入了蘇黎士綜合工業(yè)大學(xué)。這時(shí)的他,已經(jīng)在為自己的未來做準(zhǔn)備了。
他把精力全部用在課外閱讀和實(shí)驗(yàn)室里。教授們看見他讀和學(xué)習(xí)無關(guān)書、做和考分無關(guān)的試驗(yàn),非常不滿和生氣,認(rèn)為他“不務(wù)正業(yè)”。
愛因斯坦大學(xué)畢業(yè)時(shí),正趕上經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā),由于他是猶太人血統(tǒng),又沒有關(guān)系,沒有錢,所以只好失業(yè)在家。為了生活,他只好到處張貼廣告,靠講授物理獲得每小時(shí)3法郎的生活費(fèi)。
這段失業(yè)的時(shí)間,給了愛在斯坦很大的幫助。在授課過程中,他對傳統(tǒng)物理學(xué)進(jìn)行了反思,促成了他對傳統(tǒng)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的猛烈沖擊。
經(jīng)過高度緊張興奮的五個(gè)星期的奮斗,愛因斯坦寫出了9000字的論文《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》,狹義相對論由此產(chǎn)生??梢哉f,這是物理學(xué)史上的一次決定性的、偉大的宣言,是物理學(xué)向前邁進(jìn)的又一里程碑。
盡管還有許多人對此表示反對,甚至還有人在報(bào)上發(fā)表批評文章,但是,愛因斯坦畢竟還是得到了社會(huì)和學(xué)術(shù)界的重視。在短短的時(shí)間里,竟然有15所大學(xué)給他授予了博士證書,法國、德國、美國、波蘭等許多國家的著名大學(xué)也想聘請他做教授。
當(dāng)年被人們稱為“笨蛋”,“笨東西”,認(rèn)為無法成才的愛因斯坦,終于成了全世界公認(rèn)的、當(dāng)代最杰出的聰明人物。由“丑小鵝”變?yōu)椤鞍滋禊Z”,這說明了什么呢?我想,愛因斯坦的話是最好的答案。
當(dāng)許多年輕人纏住他,要他說出成功的秘訣時(shí),他信筆寫下了一個(gè)公式:A=x+y+z,并解釋道:“A表示成功,x表示勤奮,y表示正確的方法,那么z呢,則表示務(wù)必少說空話。”許多年來,愛因斯坦的這個(gè)神奇的成功等式一直被人們傳頌著。
從愛因斯坦的奮斗歷程中,我們不難看出,正是勤奮、正確的方法和少說空話使愛因斯坦由笨頭笨腦變?yōu)榫奕说???梢?,一個(gè)人不聰明并不可怕,可怕的是自己先泄自己的氣。
只要你肯為你的目標(biāo)付出艱辛的勞動(dòng),并配合正確的方法,就一定會(huì)得到成功女神的酬勞。許多在事業(yè)上有成就的人,在童年時(shí)代、少年時(shí)代并不一定能顯出鋒芒畢露的優(yōu)勢,相反,他們卻太平凡,甚至顯出遲鈍、愚笨的樣子,常常要被周圍的人嘲笑、譏諷。
如果因?yàn)樽约罕烤突倚膯蕷?,不再努力,那不是將自己潛在的才華、能力都扼殺在搖籃中了嗎?其實(shí),每一個(gè)人都有不同的才能,每一個(gè)人在生命的長河中都會(huì)找到屬于自己的星座。如果你覺得。
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