政府通報(bào)格式
通報(bào)是用來表彰先進(jìn),批評錯(cuò)誤,傳達(dá)重要指標(biāo)精神或情況時(shí)使用的公務(wù)文書,那么今天小編給大家介紹政府通報(bào)格式,希望對大家有幫助。
一、通報(bào)的概念
通報(bào)是國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位用以表彰先進(jìn)、批評錯(cuò)誤,傳達(dá)重要精神或通報(bào)有關(guān)情況的公文。
通報(bào)的應(yīng)用也比較廣泛,可以用于表揚(yáng)好人好事、新風(fēng)尚;也可以用于批評錯(cuò)誤,總結(jié)教訓(xùn),告誡人們警惕類似問題的發(fā)生;還可以用來互通情況,傳達(dá)重要精神,溝通交流信息,指導(dǎo)推動工作。
二、通報(bào)的特點(diǎn)
(一)典型性。不是任何的人和事都可以作為通報(bào)的對象來寫的。通報(bào)的人和事總是具備一定的典型性,能夠反映、揭示事物的本質(zhì)規(guī)律,具有廣泛的代表性和鮮明的個(gè)性。這樣的通報(bào)發(fā)出后,才能使人受到啟迪,得到教益。
(二)引導(dǎo)性。無論表揚(yáng)性通報(bào),批評性通報(bào),還是情況通報(bào),其目的都在于通過典型的人和事引導(dǎo)人們辨別是非,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),弘揚(yáng)正氣,樹立新風(fēng)。
(二)正文。通報(bào)正文的結(jié)構(gòu)通常由開頭、主體和結(jié)尾等部分組成。開頭說明通報(bào)緣由;主體說明通報(bào)決定;結(jié)尾提出通報(bào)的希望和要求。不同類別的通報(bào),其內(nèi)容和寫法有所不同,現(xiàn)分述如下:
1、表揚(yáng)性通報(bào)。一般在開頭部分概述事件情況,說明通報(bào)緣由。由于它是作出通報(bào)的依據(jù),因此要求把表揚(yáng)對象的先進(jìn)事跡交代清楚。如果屬于對一貫表現(xiàn)好的單位或個(gè)人進(jìn)行表彰,事實(shí)敘述不但要清楚明白,而且要注意詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突擊。主體部分通過對先進(jìn)事跡的客觀分析,在闡明所述事件的性質(zhì)和意義的基礎(chǔ)上,寫明通報(bào)決定。結(jié)尾部分明確提出希望和要求,號召大家向先進(jìn)學(xué)習(xí)。
2、批評性通報(bào)。在機(jī)關(guān)工作中使用的比較多,對一些傾向性問題具有引導(dǎo)、糾正的作用。批評性通報(bào)又分兩種情況。一種是對個(gè)人的通報(bào)批評,其寫法和表揚(yáng)性通報(bào)基本一樣,要求先寫出事實(shí),然后在分析評論的基礎(chǔ)上敘寫通報(bào)決定,最后提出希望和要求,讓大家吸取教訓(xùn),引以為戒。另一種是對國家機(jī)關(guān)或集體的批評通報(bào)。這種通報(bào)旨在通過惡性事故的性質(zhì)、后果,特別是釀成事故的原因的分析,總結(jié)教訓(xùn),從而達(dá)到指導(dǎo)面上工作的目的,所以寫法和表揚(yáng)性通報(bào)略有不同。其正文主要包括敘寫事實(shí)、分析原因、提出要求和改進(jìn)措施等項(xiàng)內(nèi)容。
也有的批評性通報(bào),是針對部分地區(qū)或單位存在著的同一類問題提出的批評的。這類通報(bào),雖然涉及的面比較廣,但因其錯(cuò)誤性質(zhì)基本相同,所以寫法上以概括為主,大體和情況通報(bào)相近。
3、情況通報(bào)。主要起著溝通情況的作用。旨在使下級單位和群眾了解面上的情況,以便統(tǒng)一認(rèn)識,統(tǒng)一步調(diào),推動全局工作的開展。正文主要包括兩項(xiàng)內(nèi)容;通報(bào)有關(guān)情況;分析并作出結(jié)論。具體寫法,有的是先擺情況,然后進(jìn)行分析得出結(jié)論;有的是先通過簡要分析作出結(jié)論,再列舉情況,來說明結(jié)論的正確性和針對性;總之,寫法多樣,如何表述可因事制宜,無須強(qiáng)求一律。
(三)尾部。包括發(fā)文機(jī)關(guān)署名和成文時(shí)間兩個(gè)項(xiàng)目內(nèi)容。有的在通報(bào)標(biāo)題中已標(biāo)明發(fā)文機(jī)關(guān)名稱,這里就不必再寫。
三、通報(bào)的分類
根據(jù)內(nèi)容不同,通報(bào)可以分為表彰性通報(bào)、批評懷通報(bào)和情況通報(bào)三種。
(一)表彰性通報(bào)。是用來表彰先進(jìn)單位和個(gè)人,介紹先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)或事跡,樹立典型,號召大家學(xué)習(xí)的通報(bào)。
(二)批評性通報(bào)。是用來批評、處分錯(cuò)誤,以示警戒,要求被通報(bào)者和大家吸取教訓(xùn)的`通報(bào)。
(三)情況通報(bào)。是在一定范圍內(nèi)傳達(dá)重要情況和動向,以指導(dǎo)面上工作為目的的通報(bào)。
四、通報(bào)的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和寫法
通報(bào)一般由首部、正文和尾部三部分組成。其各部分的格式、內(nèi)容和寫法要求如下:
(一)首部。通報(bào)的首部主要包括標(biāo)道和主送機(jī)關(guān)兩個(gè)項(xiàng)目內(nèi)容。
1、標(biāo)題。通常有兩種構(gòu)成形式:一種是由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種組成,如《國務(wù)院辦公廳關(guān)于對少數(shù)地方和單位違反國家規(guī)定集資問題的通報(bào)》;另外一種是由事由和文種構(gòu)成,如《關(guān)于給不顧個(gè)人安危勇于救人的王*同志記功表彰的通報(bào)》。此外,有少數(shù)通報(bào)的標(biāo)題是在文種前冠以機(jī)關(guān)單位名稱,如《中共*市紀(jì)律檢查委員會通報(bào)》;也有的通報(bào)標(biāo)題只有文種名稱。
2、主送機(jī)關(guān)。除普發(fā)性通報(bào)外,其他通報(bào)應(yīng)該標(biāo)明主送機(jī)關(guān)。
五、撰寫通報(bào)應(yīng)注意的問題
(一)通報(bào)的內(nèi)容必須真實(shí)。通報(bào)的事實(shí),所引材料,都必須真實(shí)無誤。動筆前要調(diào)查研究,對有關(guān)情況和事例要認(rèn)真進(jìn)行核對,客觀、準(zhǔn)確地進(jìn)行分析、評論。
(二)通報(bào)決定要恰如其分。無論哪一種通報(bào),都要做到態(tài)度鮮明,分析中肯,評價(jià)實(shí)事求是,結(jié)論公正準(zhǔn)確,用語把握分寸。否則通報(bào)不但會缺乏說服力,而且有可能產(chǎn)生副作用。
(三)通報(bào)的語言要簡潔、莊重。其中表揚(yáng)性和批評性的通報(bào)還應(yīng)注意用語分寸,要力求文實(shí)相副,不講空話、套話,不講過頭的話。
例文
xx市人民政府關(guān)于表彰計(jì)劃生育先進(jìn)集體和先進(jìn)工作者的通報(bào)
各縣(市、區(qū))人民政府,市屬各部門:
“九五”計(jì)劃期間,我市各級黨委、政府和有關(guān)部門高度重視計(jì)劃生育工作,認(rèn)真貫徹省計(jì)劃生育條例,切實(shí)加強(qiáng)對計(jì)劃生育工作的領(lǐng)導(dǎo),全面完成了
省下達(dá)的“九五”人口計(jì)劃和各項(xiàng)計(jì)劃生育指標(biāo)任務(wù)。二000年度,全市人口出生率降到5,平均生育率為0.87,低于全國、全省水平。這是全市各級干部、計(jì)劃生育工作者和全市人民共同努力的結(jié)果。為了進(jìn)一步推動我市計(jì)劃生育工作的深入開展,市人民政府決定授予xx縣等三十五個(gè)單位“全市計(jì)劃生育先進(jìn)集體”光榮稱號,授予xxx等四十五位同志“全市計(jì)劃生育先進(jìn)工作者”光榮稱號。希望受到表彰的單位和個(gè)人,要戒驕戒躁,繼續(xù)努力,為我市計(jì)劃生育工作向深層次、高質(zhì)量發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
通報(bào)的書寫格式,主要有以下兩個(gè)要點(diǎn):
1.標(biāo)題。
通報(bào)的標(biāo)題通常由發(fā)文機(jī)關(guān)、事由和文種三個(gè)要素構(gòu)成,有時(shí)可省略發(fā)文機(jī)關(guān)和事由,只寫“通報(bào)”二字。但比較重要的通報(bào)則不能省略。通報(bào)的簽署和時(shí)間也可以在標(biāo)題下方,這樣則不再落款;通報(bào)也可以有抬頭、落款,時(shí)間則寫在發(fā)文機(jī)關(guān)下面。
2.正文。
(1)表彰通報(bào)正文的一般寫法。1)敘述先進(jìn)事跡,包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事跡、怎么做、結(jié)果;2)對上述事件進(jìn)行分析、評議,指出其典型意義,或概括其主要經(jīng)驗(yàn)。語言要簡明概括;3)提出表彰或發(fā)出號召。如果是轉(zhuǎn)發(fā)式的表彰通報(bào),正文部分先對下級機(jī)關(guān)所發(fā)的這個(gè)材料進(jìn)行評價(jià),加上批語,即對被表彰者進(jìn)行評議等,再發(fā)出號召或提出要求。
(2)批評通報(bào)正文的一般寫法。1)通報(bào)原由,即將事故或錯(cuò)誤事實(shí)的經(jīng)過情況、時(shí)間、地點(diǎn)、事故、后果等交待清楚;2)對事故進(jìn)行分析評議,重點(diǎn)分析事故發(fā)生的原因,指出事故的性質(zhì)及其危害,并提出處分決定;3)寫明防止此類事故的措施,要對癥下藥,提出告誡,或重申某一方面的紀(jì)律。
(3)情況通報(bào)的一般寫法。情況通報(bào)的正文,關(guān)鍵在于對情況的掌握要確實(shí)、全面、充分。它的正文包括:1)敘述情況;2)分析情況,闡明意義;3)提出指導(dǎo)性意見。
關(guān)于××省××市××縣
擅自停課組織中小學(xué)生參加迎送活動的通報(bào)
1999年12月5日,××省××市××縣舉行××高速公路在本縣通車儀式,××縣主要領(lǐng)導(dǎo)擅自決定,讓本縣部分中、小學(xué)校停課參加通車儀式,近千名中小學(xué)生在風(fēng)雪天等候長達(dá)二小時(shí),致使部分中小學(xué)生生病,學(xué)生家長和群眾極為憤慨,致信中央要求堅(jiān)決制止此類現(xiàn)象。
中小學(xué)校依照國家規(guī)定建立有嚴(yán)格的教育教學(xué)秩序,這是教育教學(xué)質(zhì)量的保證,任何單位和個(gè)人都不能隨意破壞?,F(xiàn)在一些地方的個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)利用自己的權(quán)力,動輒調(diào)用中小學(xué)生為各種會議、考察、參觀、訪問甚至商業(yè)性典禮搞迎送或禮儀活動,有些地方還因此發(fā)生了嚴(yán)重的安全事故,造成極惡劣的社會影響?!痢量h發(fā)生的問題,已不只是一般的形式主義,而是官僚主義,嚴(yán)重脫離群眾,此類不良風(fēng)氣必須堅(jiān)決予以制止。各地區(qū)、各部門以及各級領(lǐng)導(dǎo)干部,要高度重視這一問題并從中吸取深刻的教訓(xùn),切實(shí)增強(qiáng)群眾觀念,杜絕此類事件再度發(fā)生。
中小學(xué)生是祖國的未來,他們的學(xué)習(xí)和活動安排,要有利他們的學(xué)習(xí)和身心健康。今后各地區(qū)、各部門都必須嚴(yán)格執(zhí)行國家的有關(guān)法規(guī)和規(guī)定,不得擅自停課或隨意組織中小學(xué)生參加各種迎送或“禮儀”活動,如確有必要組織的,須報(bào)經(jīng)省級教育行政部門批準(zhǔn)。
辦公廳(蓋章)
年 月 日
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