在學(xué)校收獲勇氣的作文開(kāi)頭結(jié)尾(我收獲了勇氣作文開(kāi)頭第一段)

1.我收獲了勇氣作文開(kāi)頭第一段

在我記抄憶的天空里，閃耀著許多明亮的星星，一個(gè)星星就是一個(gè)收獲。其中一個(gè)收獲就是關(guān)于嘗試和勇氣的。

七歲的夏天，爸爸帶我去大海游泳。我非常害怕，死活不肯下水。不是我天生怕水，而是在兩歲的時(shí)候，爸爸曾經(jīng)帶我去過(guò)大海，我看見(jiàn)白色的海浪向沙灘涌來(lái)，非常漂亮，于是，我張開(kāi)雙手去擁抱浪花，結(jié)果2113給苦澀的海水灌了滿臉滿嘴，被嚇得哇哇大哭，從此我對(duì)大海產(chǎn)生了恐懼心理。爸爸看我害怕的樣子就對(duì)我說(shuō)：“你下來(lái)嘗試一下吧！”我搖搖頭5261。爸爸笑著說(shuō)：“你不嘗試一下怎么知道大海的樂(lè)趣呢？”在爸爸的再三鼓勵(lì)下，我才慢4102慢的挪動(dòng)了腳步，到海里游泳。

在大海里，我被爸爸托著。海水冰涼冰涼的，非常舒服，漸漸地，我對(duì)大海的恐懼消失了，“兇惡”的海浪也變得“溫柔”起來(lái)了。這時(shí)，我想起了《小1653馬過(guò)河》的故事，小馬不正是通過(guò)嘗試才獲得了勇氣嗎？

經(jīng)過(guò)這件事，我明白了嘗試可以獲得勇氣。

望采納

2.勇氣作文的開(kāi)頭結(jié)尾

開(kāi)頭： 關(guān)于勇氣是什么這個(gè)問(wèn)題？勇氣是你有兩塊糖卻能留一塊到明天；勇氣是和別人吵架后你先去講和；勇氣是你有一大秘密卻答應(yīng)誰(shuí)也不說(shuō)；勇氣是犯了錯(cuò)要會(huì)改正，勇氣是犯了錯(cuò)要會(huì)改正，勇氣是心里想著再來(lái)一次；勇氣是從頭開(kāi)始；勇氣是堅(jiān)持自己的夢(mèng)想；勇氣是有必要時(shí)問(wèn)聲好，勇氣是奉獻(xiàn)自己的利益去成全別人……

這些都是勇氣，而我卻缺乏勇氣。我先說(shuō)關(guān)于我缺乏勇氣的一件事。

結(jié)尾：人生之路，少有平坦，多有坎坷，在人生的過(guò)程中我需要毅力，信心迫使我更需要打敗一切的勇氣，生活中需要很多勇氣，在面對(duì)各種困難與挫折時(shí)我需要更多勇氣面對(duì)，我相信自己能戰(zhàn)勝一切。

勇氣十足，奇跡就會(huì)發(fā)生在自己身上。

題目：勇氣的源頭——自己

小時(shí)候打針，緊緊抓著媽媽的手覺(jué)得那就是勇氣的源頭。長(zhǎng)大些開(kāi)始有心事了，輕輕靠著朋友的肩覺(jué)得那就是勇氣的源頭。再后來(lái)異鄉(xiāng)求學(xué)，一個(gè)人生活了，常常用自己的右手握住左手，尋找勇氣。我們都在學(xué)著一個(gè)人長(zhǎng)大。很多事情已經(jīng)不是能抓住父母的手或靠著朋友的肩便能解決的。我們開(kāi)始學(xué)著一個(gè)人迎接早晨，一個(gè)人目送傍晚，一個(gè)人面對(duì)挫折。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，勇氣是要自己給的。

漫漫人生路，沒(méi)有誰(shuí)能給你絕對(duì)持久的勇氣。我們都在長(zhǎng)大，我們都有夢(mèng)想，我們都去追逐，卻常常會(huì)有磕磕絆絆。我們會(huì)流淚，我們會(huì)委屈，我們會(huì)懦弱，但哭過(guò)之后，我們?nèi)砸獙W(xué)會(huì)勇敢面對(duì)周遭的不順。

3.我贏得了勇氣開(kāi)頭結(jié)尾

“我們都需要勇氣，來(lái)面對(duì)流言蜚語(yǔ)，只要你一個(gè)眼神肯定我的愛(ài)就有意義，我會(huì)珍惜……”聽(tīng)梁靜茹干凈、清澈、婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的歌聲，便會(huì)有種莫名的感動(dòng)涌上心頭。

小時(shí)候，我總是躲在大人的身后，拉著他們的衣角，生怯怯地望著這個(gè)陌生又看似五彩繽紛的世界。但是我又有些害怕，害怕與這個(gè)世界打交道。

記得有一次班隊(duì)活動(dòng)課，老師讓我們玩背成語(yǔ)的游戲。我覺(jué)得背得已經(jīng)挺熟了，所以我自信滿滿的等著被抽到。輪到我們組了，前面的同學(xué)流利地背出來(lái)了，我頓時(shí)緊張地站起來(lái)，背得吞吞吐吐，沒(méi)背幾句就錯(cuò)了?！凹埳险劚?……初出廬茅……”，接下來(lái)便背不下去了。同學(xué)們突然哈哈大笑，有的甚至拍著桌子，發(fā)出“啪啪啪”的聲音；有的捂著肚子，鼓著腮幫子；聽(tīng)課老師也用手捂住嘴巴在笑……我的臉突然變得通紅通紅，額頭上汗珠不停地落下，鼻尖上也布滿了細(xì)小的汗珠，手不斷扯著衣角。老師氣得臉直發(fā)紫，眼睛瞪大，然后說(shuō)：“下課來(lái)我辦公室?！毕抡n我去了老師的辦公室，被痛罵了一頓。

從那以后，每次老師叫我回答問(wèn)題，我總是緊張地不敢說(shuō)。

在一次英語(yǔ)課上，老師問(wèn)我們兩個(gè)語(yǔ)法問(wèn)題，我仔細(xì)一看，這正是媽媽昨天給我做的題目，我開(kāi)始糾結(jié)要不要回答。想起上次班隊(duì)會(huì)上老師的那表情，同學(xué)們的嘲笑，算了，放棄吧。環(huán)顧一下四周，同學(xué)們都舉起了手，個(gè)個(gè)躍躍欲試。

難道我就如此膽小懦弱？難道我連著這道坎都過(guò)不去？難道我要在心靈上留下一道永遠(yuǎn)也抹不去的陰影嗎？

不！不！我不愿意！我仿佛看到了希望之火在熊熊燃燒，我鼓起勇氣，舉起手，老師便叫了我。我自信大聲地回答：“句中有was是過(guò)去式，can應(yīng)該變成could。”這時(shí)教室里想起了一片掌聲。

勇氣是冬天里炎熱的火把，讓我重燃斗志，繼續(xù)向前；勇氣是干渴時(shí)甘甜的河水，讓我心花重綻，干勁萬(wàn)分；勇氣是迷茫時(shí)明亮的燈塔，給我指明方向，勇往直前。讓勇氣為我的成長(zhǎng)開(kāi)辟出一條道路！

4.校園作文開(kāi)頭結(jié)尾

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯. ●信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架.

●只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲.只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人.

●如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng).

多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的.友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆.友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅.

●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力.

●如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo).

那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉?shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀.沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去.

●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌； 毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸.

●愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉.

●心的本色該是如此.成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸，有“將相本無(wú)主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng).榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食.

●快樂(lè)=物質(zhì)/欲望.這是美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森提出的快樂(lè)方程式.從經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)看，物質(zhì)消費(fèi)越大，欲望越小，快樂(lè)就越大，正應(yīng)了中國(guó)人的一句古話“知足常樂(lè)”.反之，如果一個(gè)人的物質(zhì)消費(fèi)有限，而欲望無(wú)窮大，將會(huì)怎樣呢？路瓦栽夫人有那么多“夢(mèng)想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、傷心呢？

●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯.

●信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架.

5.作文：《我在學(xué)校收獲了勇敢》六百字

我收獲了勇敢

暑假的一天，我和哥哥姐姐們來(lái)到了我一直向往的歡樂(lè)谷。一進(jìn)大門(mén)，我們就被五花八門(mén)的娛樂(lè)設(shè)施給弄地暈頭轉(zhuǎn)向：驚心動(dòng)魄的云霄飛龍，慢悠悠的摩天輪，飛馳而下的激流勇進(jìn)……最吸引我們的還是那“幽靈驚魂”。

我們四個(gè)人嘰嘰喳喳商量半天后，決定先去玩“幽靈驚魂”。我們運(yùn)氣不錯(cuò)，排隊(duì)才一會(huì)兒就進(jìn)了一間很大的屋子，里面黑漆漆的，還不斷傳來(lái)讓人毛骨悚然的叫聲，好像是恐怖片中的冤鬼。我一走進(jìn)去就雙手緊緊摟住盈盈姐姐的腰，把頭盡量埋下來(lái)，不去看那些鬼魂的影子——生怕被那些鬼魂捉去吸成干柴似的。

前面的那些膽子小的姐姐們不時(shí)發(fā)出一些驚叫聲，我怯生生的問(wèn)領(lǐng)頭的王鋒哥哥：“哥哥，你看見(jiàn)什么了？”哥哥告訴我前面不時(shí)掉下一些干尸，還會(huì)動(dòng)！正在我抬頭說(shuō)話的時(shí)候，面前又掉下一具干尸，這次我看清了：它無(wú)力的揮動(dòng)著干枯的手臂，空洞的嘴里發(fā)出令人畏懼的聲音。嚇得我趕緊往左邊一閃，不料，旁邊一個(gè)牢籠中的死囚看到我們靠近，猛的把手從密密麻麻的鐵條中伸向我。我嚇得六神無(wú)主，發(fā)出刺耳的尖叫，一下子沖到前面。

我們又走了幾分鐘，沿途還遇到白衣女鬼、凍在巨大冰塊中的僵尸。前面的人開(kāi)始奔跑，我感到莫名其妙，但還是不由自主地跟著跑起來(lái)。突然，前方出現(xiàn)一絲亮光，出口！我們毫不猶豫地一路狂奔，終于沖出了這個(gè)令人膽顫心驚的鬼屋。

外面的光線非常刺眼，但我卻很開(kāi)心，因?yàn)槲蚁肫鹦r(shí)候去過(guò)一次鬼屋，出來(lái)時(shí)都嚇哭了。這次我進(jìn)步很大，沒(méi)有爸爸媽媽在身邊，我還是勇敢地通過(guò)了“鬼門(mén)關(guān)”?；丶液?，我自豪地告訴家里人：“今天，我收獲了勇敢！”

6.寫(xiě)勇敢作文的結(jié)尾

寫(xiě)作思路及要點(diǎn)：圍繞勇敢寫(xiě)作。

正文：

1、勇敢是克服恐懼；勇敢是作出嘗試；勇敢是不怕困難，勇往直前。我想我真的明白了勇敢對(duì)于我的含義，也懂得了以后的人生路上無(wú)論幾多挫折和磨難，我都要坦然面對(duì)，風(fēng)雨兼程。

2、蟲(chóng)子的勇敢，使它破了繭，成為一只美麗的蝴蝶；小草的勇敢，使它鉆出了泥土來(lái)到了光明的世界；花兒的勇敢，使它張開(kāi)了笑臉，迎接這個(gè)美好的世界……真的，只要你勇敢，一切都可以改變。

3、我抬頭仰望天空，那份久違的陽(yáng)光終于穿透了烏云，將金色的光芒鋪灑在我前方的道路上，前方的天邊也出現(xiàn)一道美麗的彩虹。我放眼望去，初一的路已不再漫長(zhǎng)，因?yàn)槲业男闹卸嗔艘环至α浚蔷褪怯赂?。懷著這份力量，我不再悵然，不再彷徨。

4、讓我們勇敢的去面對(duì)一切，迎接風(fēng)雨的來(lái)臨吧！相信自己勇敢的心，困難不再是我們的斷橋！

5、我從沒(méi)有那樣勇敢過(guò)，但那是我擺脫膽小的第一步，我會(huì)繼續(xù)走下去，走向成熟，走向堅(jiān)強(qiáng)。

7.寫(xiě)校園的作文開(kāi)頭和結(jié)尾

在我的校園生活中，隨著同伴們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了酸甜苦辣，讓我得到了快樂(lè)，讓我有過(guò)煩惱，我的校園生活生活是多姿多彩的，自從一年級(jí)那天，爸爸媽媽把我領(lǐng)進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)的那一步起，我就認(rèn)定了這是我的第二個(gè)家，我知道我將在這個(gè)溫暖的大家庭中學(xué)習(xí)，將在這個(gè)大家庭中愉快地生活，我將在這兒播撒種子，也將在這兒收獲希望。

校園好比是一個(gè)花園，老師就是辛勤的園丁，而我們就是在花園里成長(zhǎng)，在園丁的培育下成長(zhǎng)的鮮艷嬌嫩的花朵，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣，六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我的腦海里閃現(xiàn)，校園的一切我都是那么的熟悉，好像自己的家一樣，生機(jī)勃勃的花草，高大壯觀的樓房，包括我們的操場(chǎng)，校園的每一個(gè)角落，都回蕩著我們的清脆的童聲，歡樂(lè)的笑聲，校園的每一個(gè)角落都留下了我們成長(zhǎng)的腳印。 精彩的，難忘的小學(xué)生涯，都將成為我的過(guò)去，將在我的人生歷程中成為一道亮麗的風(fēng)景線，我要說(shuō)一聲：“母校，我愛(ài)你。