的情思作文800字作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)(作文)
1.作文
四季的情思_中學(xué)生作文每個(gè)人心里都有一塊綠洲。
我的綠洲是四季——欣欣然初醒的春；變換多姿嫵媚的夏；金黃打扮的秋；圣潔純白的冬。 四季是個(gè)音樂(lè)會(huì)，奏出生命的真諦。
春是一支華麗的圓舞曲，充滿了生機(jī)和活力。樹(shù)梢上風(fēng)的細(xì)語(yǔ)，鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的輕唱；樹(shù)下小草偷偷地從土里鉆出來(lái)。
春驅(qū)逐嚴(yán)寒帶來(lái)溫暖，悄悄地闖進(jìn)了我們沒(méi)有上鎖的心房，我們冰冷孤寂的心融化在了春的溫情里。于是，我們有了新的動(dòng)力和理想，一切都是新的，天藍(lán)如洗，芳草鮮美，我們盡情享受著生命的春天，追趕春日的朝陽(yáng)，找尋金色的理想。
夏是篇激情的樂(lè)章！不是嗎？你聽(tīng)，小溪唱得多歡，小鳥(niǎo)唱得多甜；你看，就連那吝嗇的荷花也忍不住了，索性張開(kāi)了笑臉，還有那熱情奔放的大樹(shù)，在陽(yáng)光下驕傲地舒展每一片樹(shù)葉，每一根枝條，盡情表現(xiàn)自己亭亭玉立的身姿。每當(dāng)雨后，絢麗的彩虹便悄悄走出了家門(mén)，為我們架起了通往夢(mèng)想之家的七彩金橋。
秋是一支優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的小夜曲，寂靜中不乏激情。你瞧，那百花都收斂姿容落下片片黃葉，只剩一輪圓月懸掛在天河。
秋是凄涼的，可秋并不孤獨(dú)，并不寂寞——豐收的人兒在為她歌唱，累累的碩果在為她添彩。 冬是一首經(jīng)典的弦樂(lè)重奏，漫天的雪花是她跳動(dòng)的音符。
冬又是沉郁的，她教人學(xué)會(huì)深沉，讀懂冷靜。讓每天都充滿期待和希望，因?yàn)椤禾炜斓搅恕?/p>
這正應(yīng)了那句：冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我愛(ài)變幻的四季，愛(ài)生機(jī)盎然的春；愛(ài)激情四射的夏；愛(ài)果實(shí)累累的秋；愛(ài)深沉濃郁的冬。更愛(ài)美好的生活。
2.古人,牽動(dòng)我的情思作文800字
中國(guó)是一個(gè)充滿歷史底蘊(yùn)的國(guó)度，這其中包括不勝枚舉的歷史名人，歷史事件以及歷史文化。正是因?yàn)檫@些豐富的歷史，讓中國(guó)行走在一條既沿襲傳統(tǒng)又迎合國(guó)際現(xiàn)代文化和經(jīng)濟(jì)潮流的康莊大道上！中國(guó)傳統(tǒng)文化是齊魯文化、荊楚文化、吳越文化、巴蜀文化等地域文化，儒、道、墨、法等學(xué)派文化，百川歸海，相互觸攝，綿延至今的歷史產(chǎn)物。她經(jīng)過(guò)先秦時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴及以后興衰迭變的歷史選擇，形成了儒道互補(bǔ)的思想文化主流，再同佛教思想交合涵化而構(gòu)成儒道佛三教合流的中華思想文化。
說(shuō)到國(guó)學(xué)經(jīng)典，不乏讓我聯(lián)想到《詩(shī)經(jīng)》、《離騷》、《楚辭》、《唐詩(shī)三百首》、《史記》、《孔子家訓(xùn)》等，這些數(shù)不勝數(shù)的歷史文化蘊(yùn)藏了古人無(wú)數(shù)的智慧，也被后人津津樂(lè)道……至今，我都還能記得：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎，有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦君子乎”，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”，“知己知彼百戰(zhàn)百勝”的句子，雖然這些都是我學(xué)生時(shí)代的知識(shí)，但是，正因?yàn)槠浣?jīng)典，已經(jīng)轉(zhuǎn)變成內(nèi)心深處揮之不去的記憶。甚至，更多的時(shí)候，在一定的時(shí)間，一定的地點(diǎn)，一定的情況之下，和身邊的人用這樣一些深刻的話語(yǔ)緬懷古人，提醒自己，也警示后人。
作為土生土長(zhǎng)的巴渝兒女，我也被深刻的巴蜀文化吸引著！從重慶的命名來(lái)歷——雙重喜慶，到重慶的歷史名人——巴將軍，再到重慶的名地——瓷器口，朝天門(mén)，甚至重慶的名片——美女和美食……我被這個(gè)城市深深的吸引，也為能生在重慶，長(zhǎng)在重慶而倍感驕傲和自豪。
離開(kāi)校園的我以及我的朋友們，由于各個(gè)方面的壓力，或許已經(jīng)漸漸疏遠(yuǎn)了書(shū)本上的知識(shí)，但是，我們卻沒(méi)有丟掉繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。歷史和經(jīng)典是不能被遺忘的，忘記歷史等于忘記過(guò)去！漸漸的，會(huì)忘記自己，迷失自己。更多的時(shí)候，我們汲取著古人的智慧，在科技和經(jīng)濟(jì)文化日益發(fā)展的今天，更能碰撞出耀眼的火花，何樂(lè)而不為呢？
3.作文《那句話,牽動(dòng)我的情思》800字
俗話說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴會(huì)?！北M管有分別之時(shí)，也會(huì)有見(jiàn)面的時(shí)候。時(shí)間的流逝，我們?cè)诓煌某鞘凶x書(shū)有3年了；不知現(xiàn)在的你過(guò)得好嗎？
秋天的來(lái)迎，勾起我對(duì)你的思念；今天的秋天，仿佛好像是3年前的去天。照樣，有許多樹(shù)葉飄落，頓時(shí)，對(duì)你的思念之情又浮現(xiàn)在我的腦海里。年幼時(shí)的我們；現(xiàn)在的我們；只能是，感嘆時(shí)間的流逝，令人悲傷的秋天又來(lái)迎。
你曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“在秋天的時(shí)候，落葉要是落在你身旁，那么，就代表著有人在思念你?！蹦氵€說(shuō)過(guò)：“秋天這個(gè)季節(jié)總是令人悲傷的，因?yàn)樵?jīng)長(zhǎng)得茂盛的樹(shù)葉，要在這時(shí)落葉?！狈路鸷孟裎覀?nèi)艘粯铀频模酪啦簧岬叵蚝糜训绖e。
三年前，我們都被自己的父母親帶到不同的城市讀書(shū)，那年的我們才年僅12歲，就要向彼此道別。要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)時(shí)，我們也是在悲傷的秋天季節(jié)里道別，然后，去一個(gè)陌生的城市讀書(shū)，還要面對(duì)陌生的老師和同學(xué)；那是想到這些，眼淚還是控制不會(huì)的流了下來(lái)。
剎那間，身旁的楓樹(shù)，隨著秋天的離別，楓葉仿佛看不慣離別的情景，飄落許多的楓葉。彼此各撿一片楓葉，捧在手心，略懂手中的楓葉，彼此思念著對(duì)方；盡管以后不在同一個(gè)城市的我們，照樣看到秋天的落葉，就會(huì)思念著對(duì)方。
今年的秋天來(lái)得特別的早，是不是遠(yuǎn)方的你，在思念我呢？每逢到秋天，這個(gè)城市的樹(shù)葉將會(huì)飄落許多葉子，許多片的葉子里是否也包括你的思念、我的思念呢？
前幾天，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：“下學(xué)期你要回來(lái)了，是不是我對(duì)你的思念葉子飄落到你的身旁呢？三年前的我們，是依依不舍地向彼此道別，三年后的我們，又重逢。因此，古人才說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴會(huì)?！北M管有分別，到總有一天會(huì)重逢。
秋天的早到來(lái)，如今的離去。不時(shí)，冬天的到來(lái)；又勾起我的思念。
這個(gè)城市的秋天，公路邊的樹(shù)葉，落了下來(lái)，捧在手心的落葉牽動(dòng)我對(duì)你的情思。
4.古人,牽動(dòng)我的情思作文800字
中國(guó)是一個(gè)充滿歷史底蘊(yùn)的國(guó)度，這其中包括不勝枚舉的歷史名人，歷史事件以及歷史文化。
正是因?yàn)檫@些豐富的歷史，讓中國(guó)行走在一條既沿襲傳統(tǒng)又迎合國(guó)際現(xiàn)代文化和經(jīng)濟(jì)潮流的康莊大道上！中國(guó)傳統(tǒng)文化是齊魯文化、荊楚文化、吳越文化、巴蜀文化等地域文化，儒、道、墨、法等學(xué)派文化，百川歸海，相互觸攝，綿延至今的歷史產(chǎn)物。她經(jīng)過(guò)先秦時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴及以后興衰迭變的歷史選擇，形成了儒道互補(bǔ)的思想文化主流，再同佛教思想交合涵化而構(gòu)成儒道佛三教合流的中華思想文化。
說(shuō)到國(guó)學(xué)經(jīng)典，不乏讓我聯(lián)想到《詩(shī)經(jīng)》、《離騷》、《楚辭》、《唐詩(shī)三百首》、《史記》、《孔子家訓(xùn)》等，這些數(shù)不勝數(shù)的歷史文化蘊(yùn)藏了古人無(wú)數(shù)的智慧，也被后人津津樂(lè)道……至今，我都還能記得：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎，有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦君子乎”，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”，“知己知彼百戰(zhàn)百勝”的句子，雖然這些都是我學(xué)生時(shí)代的知識(shí)，但是，正因?yàn)槠浣?jīng)典，已經(jīng)轉(zhuǎn)變成內(nèi)心深處揮之不去的記憶。甚至，更多的時(shí)候，在一定的時(shí)間，一定的地點(diǎn)，一定的情況之下，和身邊的人用這樣一些深刻的話語(yǔ)緬懷古人，提醒自己，也警示后人。
作為土生土長(zhǎng)的巴渝兒女，我也被深刻的巴蜀文化吸引著！從重慶的命名來(lái)歷——雙重喜慶，到重慶的歷史名人——巴將軍，再到重慶的名地——瓷器口，朝天門(mén)，甚至重慶的名片——美女和美食……我被這個(gè)城市深深的吸引，也為能生在重慶，長(zhǎng)在重慶而倍感驕傲和自豪。 離開(kāi)校園的我以及我的朋友們，由于各個(gè)方面的壓力，或許已經(jīng)漸漸疏遠(yuǎn)了書(shū)本上的知識(shí)，但是，我們卻沒(méi)有丟掉繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
歷史和經(jīng)典是不能被遺忘的，忘記歷史等于忘記過(guò)去！漸漸的，會(huì)忘記自己，迷失自己。更多的時(shí)候，我們汲取著古人的智慧，在科技和經(jīng)濟(jì)文化日益發(fā)展的今天，更能碰撞出耀眼的火花，何樂(lè)而不為呢？。
5.梅牽動(dòng)了我的情思作文800字初中
“我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清香滿乾坤?！陛p輕地吟著詩(shī)，靜靜地坐在草地上，癡癡地望著傲雪的梅花，令我無(wú)限遐思……
梅花千姿百態(tài)，阿娜多嬌。有的已經(jīng)盛開(kāi)了，朵朵冷艷，縷縷幽芳，猶如一位衣裙飄飄的仙子，翩翩起舞；有的才半開(kāi)，像一位害羞的少女，遮遮掩掩，真是猶抱琵琶半遮面，別有風(fēng)韻；還有的只是花骨朵兒，含苞待放。梅花有的三五成群，組成一簇，有的兩朵并開(kāi)，叫并蒂蓮，有的獨(dú)自綻放，傲立雪中。
“不經(jīng)一翻徹骨寒，哪來(lái)梅花撲鼻香?！边@就是梅花的秉性——堅(jiān)韌，我們贊美梅花，就因?yàn)樗钠沸??！懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái)”是因?yàn)槊返娜棠湍芑嚯y為幽香，任憑寒風(fēng)凜冽，她自雪中一笑，綻開(kāi)潔凈的花瓣，親吻風(fēng)雪的摧殘。這便是梅花的哲學(xué)——置身凄寒卻心生堅(jiān)強(qiáng)。
梅花的秉性也是我們中華民族的秉性。司馬遷是堅(jiān)強(qiáng)的，他以苦難為階梯，在監(jiān)獄中，在恥辱中，他堅(jiān)韌，《史記》就是他懷著這樣的心情，在那樣一個(gè)地方寫(xiě)的。他的人生不會(huì)因?yàn)橐活w星的墜落而黯淡了燦爛星空，不會(huì)因?yàn)橐欢浠ǖ牡蛄愣氖徚苏麄€(gè)春天。身殘志堅(jiān)的體操運(yùn)動(dòng)員——桑蘭，我們總會(huì)被她那陽(yáng)光般燦爛、不留一絲陰影的微笑所感染。再多的挫折，再多的坎坷，又算得了什么？
“風(fēng)雨送春歸，無(wú)雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑?！痹伈煌甑拿?，贊不完她的秉性。梅花，它激發(fā)了多少文人學(xué)士的情思，潑灑下多少騷客的筆墨。梅，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的靈魂！
6.離別的情思作文700字
[離別的情思作文700字] 放假了，生活卻沒(méi)有想像的那樣有生氣，因沒(méi)有了老師的教導(dǎo)和同學(xué)的嘻鬧，日子變得更加無(wú)聊……
對(duì)了，不知道母校現(xiàn)在怎么樣了？
不知不覺(jué)地，我隨著思念的腳步邁進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)——竟如此安靜！
一切都沒(méi)有變，浣月沼濯纓池的水還是一樣的青，操場(chǎng)的草還是一樣的綠，天空的顏色還是一樣的藍(lán)……??！一切還是那樣的熟悉，離別的情思作文700字。
花磚地上，值班的大伯正在擦拭著旗桿，頂端的五星紅旗隨著風(fēng)姑娘甜美的歌聲歡樂(lè)的輕舞飛揚(yáng)……晨會(huì)上，我們?cè)分景簱P(yáng)地宣誓：我們要做新一代的接班人……
漸地，我走到了教學(xué)樓前，那熟悉的樓梯使我忍不住走了上去，初中二年級(jí)作文《離別的情思作文700字》。以前總覺(jué)得難爬的臺(tái)階竟然一會(huì)兒爬完了！
門(mén)窗緊閉著，想想快中考的那幾天也是如此——為了不受外界干擾。桌凳擺放得整整齊齊……
咦！怎么門(mén)窗一點(diǎn)灰塵也沒(méi)有？門(mén)輕輕一推就開(kāi)了！走進(jìn)教室，一切都和走前一樣，只是比想象得更一塵不染。在教室里慢慢地走了一圈，偶然發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上擺放著一張紙條，旁邊還放著一支筆。上面用剛勁有力的字體寫(xiě)道：如果你是因懷念母校而到了此處，請(qǐng)?jiān)谙旅媪粝履愕拿帧Ｔ倏纯聪旅妫和跤?、秦文萍、陳君……已?jīng)有十幾個(gè)了！他們?cè)缇蛠?lái)過(guò)了！是他們打掃了教室！我懷著激動(dòng)的心情也寫(xiě)下了自己的名字。
突然間，門(mén)口躥出了幾個(gè)再熟悉不過(guò)的面孔：周欣欣、陳金蘭、李華惠……你們?cè)趺匆瞾?lái)了？怎么？就只準(zhǔn)你來(lái)不允許我們進(jìn)嗎？說(shuō)完，商量好似的一起吐了吐舌頭——一樣的語(yǔ)調(diào)，一樣的動(dòng)作，一樣的歡笑……
和即將分離的好友再一起到處走一走后，我們?cè)僖淮我酪啦簧岬剡~出了學(xué)校的大門(mén)。
回頭一看，高雅脫俗的校園映著天空的藍(lán)，顯得格外美麗……
初二：？B①秒？待續(xù)？
7.跑道牽動(dòng)我的情思作文800字
[跑道牽動(dòng)我的情思作文800字] 眼前的這條跑道，已略顯老舊，暗紅色的磚塊鋪得整整齊齊，寬寬得，雖然并不美麗，卻寄托了我太多的情思，跑道牽動(dòng)我的情思作文800字。
在這里，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)太多事情，令我難以忘懷。心情不好的時(shí)候，夕陽(yáng)下孤獨(dú)的身影，總是在跑道上漫無(wú)邊際地跑著，跑著……偶爾停下，就是一陣劇烈地咳嗽。
坐下，而后沉思，卻終究會(huì)回到跑道上，繼續(xù)奔跑。 一次和朋友吵架，似乎連老天都在憐憫我，下起了大雨，我在跑道上，默默地站著接受雨水的洗禮。
淚從眼角滑落，滴到地上，混入雨水中，我知道我們的關(guān)系再也不可能回到從前了。 可當(dāng)我抬頭看著跑道時(shí)，不知為何，心中涌起一種沖動(dòng)，慢慢的，我在跑道上跑了起來(lái)，越來(lái)越快，心卻在這之中平靜了。
堅(jiān)強(qiáng)，是我在那時(shí)學(xué)到的。 初一開(kāi)學(xué)，九月份的驕陽(yáng)似火，跑道上，是一群穿著軍裝的身影，和諧而又整齊。
那時(shí)的我們，正在進(jìn)行軍訓(xùn)標(biāo)兵的選拔，一遍一遍的，我們?cè)谂艿郎喜煌５靥げ?，那整齊的步伐，那一張張堅(jiān)毅的面孔，到現(xiàn)在，我仍是記憶猶新。 軍訓(xùn)比賽的結(jié)束象征著軍訓(xùn)的結(jié)束，想到五天來(lái)在這里付出的汗水，想到五天來(lái)與教官一起相處的時(shí)光，淚水又一次從眼角無(wú)聲地滑落下來(lái)，初中二年級(jí)作文《跑道牽動(dòng)我的情思作文800字》。
努力，是我在那時(shí)學(xué)到的。 今天，我們的跑操比賽結(jié)束了，地點(diǎn)依然是這條跑道，天空微微地泛著陰，下著小雨，同學(xué)們穿著整齊的服裝，邁著整齊的步伐，用嘹亮的口號(hào)聲結(jié)束了我們的比賽。
微笑涌上我的嘴角，我笑了，很燦爛的笑容，我們贏了，盡管名次還未公布，可我們超越了自己，這就是最大的勝利。 團(tuán)結(jié)拼搏，是我這時(shí)學(xué)到的。
現(xiàn)在想想，這一次次的奔跑，有寂寞，有感動(dòng)，也有奮發(fā)，用跑步來(lái)蕩滌心中的陰晦，用跑步來(lái)宣泄心中的激情，這或以成為一種習(xí)慣，不可缺失，不可磨滅。 這條跑道帶給我的，不只是那無(wú)邊的樂(lè)趣和習(xí)慣。
再苦再累也咬牙忍痛，經(jīng)過(guò)一次次挫折后要變得更加執(zhí)著。更加堅(jiān)定，這也是她——那條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道教給我的。
山東濰坊奎文區(qū)濰坊市育才學(xué)校初二：梁小童。
8.題目是《 ,牽動(dòng)我的情思》的作文怎么寫(xiě)
應(yīng)該是《他，牽動(dòng)我的情思》吧
《他，牽動(dòng)我的情思》
——題記選自歌曲《給我一首歌的時(shí)間》
人世間太多的東西要在失去后才可會(huì)懂得珍惜，而我則是其中之一，面對(duì)往事的我好像對(duì)他說(shuō)句對(duì)不起，但這句話他卻永遠(yuǎn)聽(tīng)不到：
還記得我和他第一次出去玩的情景：我和他手牽手奔跑在一望無(wú)垠的田野嚇著跑著一直到我們精疲力竭的躺在田野仰望著天空聊天，在不經(jīng)意間他對(duì)我說(shuō)：“edwiin，做我的新娘好嗎？讓我永遠(yuǎn)保護(hù)你，好嗎？”孩童時(shí)代的我答道：“恩?！?/p>
那一個(gè)約定讓我對(duì)他產(chǎn)生了一種朦朧的愛(ài)戀，但是天不如人意，我和他的關(guān)系在大三那一年發(fā)生了轉(zhuǎn)變，記得那時(shí)候是冬天：天空中飄著白色的大雪，我在教室走廊的角落看見(jiàn)他和一個(gè)女孩接吻，我才恍然大悟的明白在之前我認(rèn)為的“流言蜚語(yǔ)”確實(shí)是“事實(shí)”。我哭著掉頭跑開(kāi)，他也跟了出來(lái)。
“edwiin，我想我們之間有些話要說(shuō)清楚，我。?！?/p>
“不要說(shuō)了，你要說(shuō)的我已經(jīng)看到了，對(duì)嗎？”我毫不客氣的打斷了他的話“我們之前那可笑的約定結(jié)束了，再見(jiàn)。”
我沒(méi)有留給他說(shuō)話的機(jī)會(huì)，只留下他一個(gè)人在大雪紛飛的操場(chǎng)上呆呆地望著我遠(yuǎn)去的背影。
在以后的日子里，我沒(méi)有給他接近我的機(jī)會(huì)。一直到第二年的冬天我宣布“愛(ài)”結(jié)束的那天我迎來(lái)了學(xué)校的“畢業(yè)典禮”作為學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)的他發(fā)言后對(duì)著全體同學(xué)說(shuō)道：“借著這次發(fā)言我要向'edwiin'說(shuō)聲對(duì)不起。..”
聽(tīng)著他直白的道歉我呆了，知道他說(shuō)“我說(shuō)完了，謝謝?！蔽也呕剡^(guò)神。急忙地跑去追他早已走遠(yuǎn)的背影。但是當(dāng)我跑出去意外發(fā)生了：
他出了車(chē)禍?！鞍?！”我尖叫著沖進(jìn)了人群抱住他。只見(jiàn)他笑了，那笑好痛苦。“你..你還是..來(lái)了。”
“恩，我來(lái)了，我來(lái)了?！蔽壹鼻械拇舐暤?。
“edwiin，原諒我好嗎？即使。.即使我。我們..不能成為..成為戀人..但讓我成為..你。哥..哥..好嗎？”
“我答應(yīng)你，答應(yīng)你，求你不要離開(kāi)我，不要。”我搖著他的肩膀大叫道。
“咳?？?.咳。叫我..叫..聲..哥哥..好嗎？還。還。還有不要。不要..哭..”
“恩，哥哥。”我點(diǎn)頭到。
他笑了慢慢的合上了眼，緊握的手松開(kāi)了。而在那一刻我發(fā)現(xiàn)了一張紙條和一個(gè)MP3.那張紙條上寫(xiě)著：剪不斷，情還在，無(wú)論分隔多遠(yuǎn)我們的心相連，edwiin，原諒我，好嗎？
在他被醫(yī)生抬走的那一刻回過(guò)神來(lái)的我大吼道：“不！不！哥！對(duì)不起！對(duì)不起！我錯(cuò)了！錯(cuò)了！”救護(hù)車(chē)開(kāi)走的那一瞬間我停止了哭泣打開(kāi)了mp3。..
“雨淋濕了天空/毀的很講究/你說(shuō)你不懂/為何在這時(shí)牽手/我曬干了沉默/悔得很沖動(dòng)//就算這是做錯(cuò)/也只是怕錯(cuò)過(guò)/在一起叫夢(mèng)/分開(kāi)了叫痛?！蓖粊?lái)的歌聲打破我的回憶。我走出房間來(lái)到湖邊看著湖水中我的倒影才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)淚流滿面。我沒(méi)有用手擦拭我臉上的淚水而是抬頭仰望著天空慢慢的說(shuō)：哥，你看到了嗎？我現(xiàn)在很幸福，我不會(huì)在哭了。然后往房間走去。..
微風(fēng)輕輕撫摸我的長(zhǎng)發(fā)，那感覺(jué)好愜意，讓人牽動(dòng)情思，但微風(fēng)中只有他和關(guān)于他的一切才可以牽動(dòng)我的情思。
