當(dāng)雨水滴在我的肩膀,這一刻,他的臉又反復(fù)浮現(xiàn)在我的腦海之中.他,是一個平凡而又不平凡的人.他平凡在對幸福生活極力的追求;他又不平凡在與眾不同的心靈:當(dāng)?shù)箷r,他會義無反顧地站起來;當(dāng)看別人難過時,他會比別人更難受;當(dāng)我自卑時,他會陪到我身邊.{尾} 他就是這樣的一個人,一個永遠(yuǎn)為他人著想的人.在他的字典中,從來就沒有過退縮這個詞.我自己寫的,多多光照!{頭} 日子從身邊悄悄溜走,不經(jīng)意間我們都長大了.閉上眼睛,回首往事,一切仿佛就發(fā)生在昨天,匆匆浮現(xiàn)在我眼前,又似乎發(fā)生在很久很久以前,以至于當(dāng)我睜開眼睛時竟找不到半點痕跡.童年的事比天上的星星還要多,數(shù)也數(shù)不清.有的讓人樂呵呵,有的讓人翹嘴巴,有的讓人“哇哇”哭,有的讓人.在我的腦海中,有一件發(fā)生在我身上的傻事,我一直都沒有忘記.{尾}時間如梭,一眨眼,五年過去了.五年中有多少辛酸,苦辣和喜悅,成功.都入過眼云煙,消失在記憶的最深處 范例一:《小木老師》開頭: 我第一次見到小木老師時,她穿著白色的t恤,深黑的褲子和米黃色的運(yùn)動鞋.并未給人溫柔似水亦或精明干練之感,而是顯得冷靜和緩. 這個剛畢業(yè)的女大學(xué)生,教數(shù)學(xué). 結(jié)尾: 我看著這個依舊年輕,眼睛里依舊透著冷靜智慧的光的女子,啞然失笑. 真好.范例二:《愛臭美的老爸》開頭: 我的老爸可真的算得上是一個超級無敵全宇宙最愛臭美的人,“什么?”“噓!小聲點,要是被我老爸聽見了我們倆就得都完蛋.”不信我現(xiàn)在就講給你聽. 假如你借給他一面鏡子,只要你不要回去,他就可以一直照到自己睡著為止;假如你給他一把梳子,他就能在最短的時間內(nèi)把自己頭上那幾撮毛翻來覆去的變化成好幾種發(fā)型.結(jié)尾: 要是哪天評比“臭美大王”非我老爸莫屬,這就是我的臭美老爸,怎么樣?“說誰呢?說誰是臭美大王呀?”完了是老爸,快逃,救命吶!范例三:《哥哥》開頭: 許久未見到哥哥了,特別想念他.想想那家伙當(dāng)兵也一年多了,現(xiàn)在他快要壯得像頭牛了吧!他那強(qiáng)壯的樣子突然就出現(xiàn)在我的腦海里,竟不由自主地笑出聲來. 結(jié)尾: 一幕又一幕,綿延不絕,我和哥哥的故事永遠(yuǎn)也說不完,我知道,他對妹妹的那份愛會是亙古不變的.哥哥已選擇從軍,在軍營里接受嚴(yán)格的訓(xùn)練意志的磨練,這于人的一生中是難得的,我為哥哥驕傲,妹妹我祝你萬事如意,相信幸福會長久伴隨你.。
好作文的開頭:
1我有許多的 (親人\好朋友 之類的都可以),但要說關(guān)系最好的,還是xx(名字)了
2 我熟悉的一個人——媽媽
在我的腦海里,有許許多多熟悉的人,親人、老師、同學(xué)、好朋友------但我印象最深刻的還是我那可親可敬的媽媽。 媽媽高個子,濃密烏亮的秀發(fā)下有一張端莊秀麗的臉,隱隱約約有幾道輕微的皺紋,那是歲月的風(fēng)霜給媽媽留下的印痕。臉上鑲嵌著一雙小而有神的眼睛,一對細(xì)而長的柳葉眉,高高的鼻梁下是張紅紅的嘴巴。媽媽喜歡聽音樂,她聽音樂的時候非常專注。有時靜靜地聆聽每一句歌詞,有時一邊聽,一邊打著節(jié)拍,有時還隨著歌曲邊做動作邊跟著唱,唉,媽媽真是個名副其實的歌迷!
3我熟悉的一個人
我的爸爸是一位記者。由于過度的勞累,他的頭發(fā)越來越稀疏,眼睛片越來越厚,雖然才四十多歲卻已顯出幾分蒼老。可他仍然在不知疲倦地工作著。
4 從入學(xué)到現(xiàn)在,我認(rèn)識了很多老師,而給我留下印象最深的還是我現(xiàn)在的語文老師——謝老師。
謝老師可風(fēng)趣了。一次語文課上,謝老師提了一個問題,點名讓黃文秋 同學(xué)回答,不知是因為緊張還是回答不上來,竟站在那里一聲不吭。
5/ 我心目中的語文老師是一位年輕的老師。他講課生動而有趣,不把學(xué)生當(dāng)作“聽書”的,而是給學(xué)生插上想象的翅膀,讓學(xué)生們在知識的長空中展翅飛翔,帶著許多文豪去讀書,去分析,去思考。我想:如果每個學(xué)生就是一個空瓶子,老師就應(yīng)該教會學(xué)生怎樣釀出芬芳的佳蜜,而不是一鼓腦地把知識和道理都灌給學(xué)生。
6、走進(jìn)校園,看到了一個熟悉的身影。那不就是,那不就是我的語文老師xx老師嗎?
xx老師有著一個令人羨慕的身材,一雙炯炯有神的大眼睛,一張靈巧的能說會道般的嘴巴。是一位不折不扣的好老師。
xx老師那淳厚悅耳的聲音使我難忘。每當(dāng)xx老師上課時,他都會用那磁性的聲音為我們講課,使整個課堂變得生動活躍起來
當(dāng)雨水滴在我的肩膀,這一刻,他的臉又反復(fù)浮現(xiàn)在我的腦海之中.他,是一個平凡而又不平凡的人.他平凡在對幸福生活極力的追求;他又不平凡在與眾不同的心靈:當(dāng)?shù)箷r,他會義無反顧地站起來;當(dāng)看別人難過時,他會比別人更難受;當(dāng)我自卑時,他會陪到我身邊.
{尾}
他就是這樣的一個人,一個永遠(yuǎn)為他人著想的人.在他的字典中,從來就沒有過退縮這個詞.
我自己寫的,多多光照!
{頭}
日子從身邊悄悄溜走,不經(jīng)意間我們都長大了.閉上眼睛,回首往事,一切仿佛就發(fā)生在昨天,匆匆浮現(xiàn)在我眼前,又似乎發(fā)生在很久很久以前,以至于當(dāng)我睜開眼睛時竟找不到半點痕跡.童年的事比天上的星星還要多,數(shù)也數(shù)不清.有的讓人樂呵呵,有的讓人翹嘴巴,有的讓人“哇哇”哭,有的讓人.在我的腦海中,有一件發(fā)生在我身上的傻事,我一直都沒有忘記.
{頭}
當(dāng)雨水滴在我的肩膀,這一刻,他的臉又反復(fù)浮現(xiàn)在我的腦海之中。他,是一個平凡而又不平凡的人。他平凡在對幸福生活極力的追求;他又不平凡在與眾不同的心靈:當(dāng)?shù)箷r,他會義無反顧地站起來;當(dāng)看別人難過時,他會比別人更難受;當(dāng)我自卑時,他會陪到我身邊。
{尾}
他就是這樣的一個人,一個永遠(yuǎn)為他人著想的人。在他的字典中,從來就沒有過退縮這個詞。
我自己寫的,多多光照?。?!
{頭}
日子從身邊悄悄溜走,不經(jīng)意間我們都長大了。閉上眼睛,回首往事,一切仿佛就發(fā)生在昨天,匆匆浮現(xiàn)在我眼前,又似乎發(fā)生在很久很久以前,以至于當(dāng)我睜開眼睛時竟找不到半點痕跡。童年的事比天上的星星還要多,數(shù)也數(shù)不清。有的讓人樂呵呵,有的讓人翹嘴巴,有的讓人“哇哇”哭,有的讓人。。.在我的腦海中,有一件發(fā)生在我身上的傻事,我一直都沒有忘記。
{尾}時間如梭,一眨眼,五年過去了。五年中有多少辛酸,苦辣和喜悅,成功。都入過眼云煙,消失在記憶的最深處
寫人作文精彩開頭 外貌描寫式開頭 我有一個形影不離的好朋友。
她肉嘟嘟的小臉蛋上長著一對細(xì)而長的柳葉眉,眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說會道的櫻桃小嘴。
總而言之,這是一張惹人喜愛的小臉。你們知道她是誰嗎?告訴你吧,她就是我的好伙伴——曾雨舒。
我的外公六十來歲,中午身材,瘦瘦的臉龐,高高的鼻梁,兩鬢雖見斑白,但看上去挺精神。他的臉上總是帶著一絲笑容。
我和表弟喜歡跟他調(diào)皮,也也喜歡逗我們。我給他起了下雅號——“老頑童”。
我的同桌名叫魏浩然,他是一個胖胖的有個性的男孩子。他眉毛淡淡的,有一雙小巧而又明亮的眼睛。
在他的眼睛隨時都顯出了他的一絲憂郁,一絲成熟。這也許就是和他的特長有關(guān)了。
張老師剛踏入教室,她那翠藍(lán)色的連衣裙就把同學(xué)們給吸引住了:中等個頭,偏瘦的身姿,一對小小的單眼皮,笑起來像一朵充滿陽光的向日葵,她,就是我的班主任。 他,胖乎乎的身材,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),白里透紅的小臉蛋,一雙水汪汪的大眼睛閃爍著智慧的光芒,一個大鼻子和一張櫻桃般的小嘴,雖然現(xiàn)在剛五歲,但個頭卻比同齡的孩子高一大截,身高已有一米三了。
就因為個子高,所以在幼兒園里可是出了名的人。他到底是誰呢?他呀,就是我舅舅的兒子,我的弟弟—司南。
我們家里有個小書迷,那就是我。我長著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),水靈靈的大眼睛,透出機(jī)靈聰明的光,一雙修長的腿,襯出高高的個子。
我的“小書迷”的雅號是怎么樣得來的呢?且聽我細(xì)細(xì)道來。 有這么一個小女孩,她一生出來就胖乎乎的,一雙不大不小的眼睛卻顯得挺有神。
再說她那櫻桃小嘴,只要一打開,話匣子就如同機(jī)關(guān)槍似的。你知道這個小女孩是誰嗎?她就是我的小表妹,我們的“開心果”。
對著潔白無瑕的鏡子,一個嬌小玲瓏、俏皮的小男孩出現(xiàn)了。我拍拍手,他也拍拍手,我做什么,他也會跟著做什么,就像我的影子! 性格特征式開頭: 作文庫大全 小升初 中考滿分 高考滿分 高考零分 我有一個怪媽媽,待我好時溫柔似水,什么“寶貝兒”“乖乖”“娃娃兒”對我親不夠;可待我孬時,咬牙切齒胡吼亂罵,甚至拳打腳踢還嫌不解氣。
我的爸爸臉上有兩個小酒窩,可是不怎么愛笑。整天板著臉,特別嚴(yán)肅。
可后來我發(fā)現(xiàn)爸爸竟會變臉。而且一點兒也不亞于變臉魔術(shù)中的演員。
今天,我要說的那一個嚴(yán)厲的人是我的媽媽。她長得十分清秀,一臉慈祥的神色,但是這慈祥中透著一股嚴(yán)厲的的氣質(zhì)。
開門見山式開頭: 王加麗是個勤奮好學(xué),樂于助人,熱愛集體的學(xué)生,老師和同學(xué)都喜歡她。 我叫譚海峰,是個長得瘦瘦的的男孩。
今年11歲,在華舍張溇小學(xué)讀書。我有一個聰明而靈活的腦袋,還有一雙烏黑明亮的眼睛。
形象比喻式開頭: 老師,您是永不叫累的園??;您是輸送養(yǎng)料的樹根;您是燃燒自已照亮我們的蠟燭;您是天下最偉大的人類靈魂的工程師。 對比渲染式開頭: 我的好朋友孫超,是我的同班同學(xué)。
他的優(yōu)點很多,比如:腦瓜靈,反應(yīng)快,學(xué)習(xí)好,愛鍛煉等等。記得每次上課,老師提問時,他總是第一個舉手,而且回答得十分正確;老師每次讓我們寫作文,他能夠在很短的時間里,寫出特別好的文章;不管是炎熱的夏天,還是寒冷的冬天,他堅持游泳鍛煉從不間斷。
但他有一個最大的缺點,就是做事有點粗心。 以前,我對每天只做幾道數(shù)學(xué)題都感到枯燥乏味,可新來的胡老師只用了短短的幾天時間,就讓我一天解幾十道數(shù)學(xué)題也覺得津津有味。
是什么原因讓我迷戀上了數(shù)學(xué)呢?說起來,得感謝胡老師科學(xué)、藝術(shù)的教學(xué)方法。 心語訴說式開頭: 媽媽老了,您的背駝了,如同那整天在黃土地上不停耕耘的犁;媽媽老了,您的身體那樣單薄,就像一段被兒女吮盡水分的甘蔗。
女兒長大了變美了,可媽媽額頭上爬滿了皺紋,頭上長滿了白發(fā)。媽媽呀,是您給了我生命,是您給了我智慧,是您陶冶了我的情操,是您引導(dǎo)我們踏上人生旅途。
沒有媽媽您,就沒有我的一切。 在我無限的記憶中,有一個高大的身影,永遠(yuǎn)地鼓舞我前進(jìn)。
他,就是王老師。 在我眼前,時常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切、令我永遠(yuǎn)難忘的臉龐,她便是給我印象最深刻的,我的小學(xué)老師——祁麗。
與讀者交談式開頭: 朋友,你是否見過沒有手,沒有腳而寫出一手漂亮的毛筆字的人。如果你親眼目睹他的寫字經(jīng)過,你一定會被他特殊的寫法、超俗的筆跡和驚人的毅力所感動。
,創(chuàng)造一份新的成績,迎接一個新的喜悅。
初三的生活以拼搏為開端,我想你會大鵬展翅,飛向勝利的藍(lán)天。 (2).三月的晨光把窗子推開,第一縷陽光便照到人們的身上,就這樣,春天從窗口走近了我們。
春天,是四季的開端,它給我們帶來了新的希望。 (3)、“砰!”隨著一聲錘子的敲打聲,問號先生清了清嗓子說,“時空討論會現(xiàn)在正式開始,今天我們的主題是‘什么才是美’,請各位來自不同時代、不同國度的學(xué)者們積極發(fā)言?!?/p>
?(《什么才是美》)? (4)、我應(yīng)當(dāng)這樣來形容印度卡拉瑪姐妹的舞蹈? 假如我是個詩人,我就要寫出一首長詩,來描繪他們的變幻多姿的旋舞。 假如我是個畫家,我就要用各種彩色,點染出他們的清揚(yáng)的眉宇和絢麗的服裝。
——(冰心《觀舞記》) 技巧二:引經(jīng)據(jù)典 文采飛揚(yáng) 作用: 巧妙引用古詩文、名人名言、歌詞、俗語諺語、歇后語或前人已有的深刻精辟的論述,這樣可以省去許多筆墨,使文采飛揚(yáng),有事半功倍之效。 示例: (1)、“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”。
眼前是一個粉妝玉。
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