心中最美麗的花作文開(kāi)頭結(jié)尾
1.議論文作文 心中有朵美麗的花的開(kāi)頭
這就是議論文 心中有朵美麗的花 （一） 花。
自古以來(lái)就是文人騷客所詠嘆的對(duì)象，無(wú)論是“凌寒獨(dú)自開(kāi)”中梅的傲雪風(fēng)滑，還是“天然去雕飾”中蓮的高雅……都為人所稱(chēng)頌。惟有這么一朵花，以它的驚艷外表與醉人香氣使我折服，卻被人們凄悲地冠上“一現(xiàn)”的“美名”--——曇花。
曇花，沉睡了千年，在一彎淺月掛疏桐的寧謐之夜才短暫地盛開(kāi)。潔如碧玉的花瓣與沁人心脾的芳香霎時(shí)感染了整個(gè)天地，夜與她同歌，風(fēng)伴她搖曳，但也有無(wú)可挽留的惋惜中悄然離去。
從此，“曇花一現(xiàn)”就成了悲嘆美好不常在的代名詞。 但是，“曇花一現(xiàn)”的美也正該是人生的美，不是嗎？諸葛臥龍，這位被贊為智慧絕頂?shù)娜?，自劉備三顧茅廬后就鞠躬盡瘁效力于劉氏。
民間流傳著他“草船借箭”、“借東風(fēng)”、“三氣周瑜”等一系列的傳奇故事。但這位智者青年出山，中年去逝，留下了“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟”的慨嘆。
曇花一現(xiàn)的生命數(shù)不完的是他為漢室立下的赫赫功勛，道不盡那顆心的赤誠(chéng)……雷鋒叔叔，這位人民的公仆以他短暫生命，發(fā)光發(fā)熱感動(dòng)了幾代人。有多少懵懵然的孩子正在向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
他英年早逝的悲狀不正像曇花一現(xiàn)的驚艷那樣，輪廊依稀嗎？諸葛亮與雷鋒叔叔，同是“來(lái)也匆匆，去也匆匆”，但他們靠自己的奮斗掀起他們?nèi)松械捏@濤駭浪，無(wú)愧于那短暫的生命，無(wú)愧于祖國(guó)、人民。 “生命”屬于我們只有一次！保爾·柯察金的話至今還回蕩在我們耳畔，我們的生命真的只像曇花那樣，屬于我們盛放的時(shí)間并不多。
即然我們的生命來(lái)去匆匆，那為什么不像曇花那樣，在僅有的片刻中用幽雅的姿態(tài)與清新的馨香去感染世界呢？去吧，像曇花那樣轟轟烈烈地綻放，瀟瀟灑灑地凋謝，不要給自己一現(xiàn)的生命留下遺憾。 雖然，人們常慣以“曇花一現(xiàn)”以貶義，但在我心中，它卻是一朵美麗的花。
（二） 櫻花很美麗。但更美麗的是像櫻花一樣的李老師，她永遠(yuǎn)在我心中。
依稀記得，校園的一角，有那棵櫻樹(shù)，好遙遠(yuǎn)，卻似乎又清楚地在我面前。在櫻樹(shù)旁，是她的教室。
每天清晨，總會(huì)看見(jiàn)她在教室里忙碌，而當(dāng)我們走進(jìn)教室，她卻不見(jiàn)蹤影。在她的課上，她會(huì)再一次表?yè)P(yáng)我們：早上把教室打掃得真干凈。
這時(shí)，偷懶的值日生會(huì)低下頭，無(wú)法看她，當(dāng)這天傍晚，你會(huì)看見(jiàn)櫻樹(shù)旁的教室還亮著燈，有幾個(gè)身影，在忙碌。她總是那么無(wú)私、善良。
今天，似乎是作文課，她拿來(lái)一朵粉花，告訴我們，它叫櫻花，“小巧的瓣兒，細(xì)細(xì)的花蕊，柔柔的好像精靈。”她陶醉似的不停的講著，用手指觸摸著花朵，仿佛那是寶貝。
“櫻花，盛開(kāi)的并不久，可是它卻愿意盡自己的力，帶給人們芳香！孩子們，你們也會(huì)喜歡它?！贝巴?，輕風(fēng)吹過(guò)，櫻花緩緩散落，像飄舞的雪，也好像她，我們?nèi)粲兴嫉靥峁P，描繪下那美麗的櫻花，也還有講臺(tái)上的她。
期末將近的那幾天，她終于病倒。我們自覺(jué)地看書(shū)、復(fù)習(xí)，下決心好好復(fù)習(xí)。
上課鈴剛打，大家正準(zhǔn)備看書(shū)，卻聽(tīng)見(jiàn)：“自覺(jué)呢！”同學(xué)們大驚，看著教室門(mén)外還穿著病號(hào)服的她，眼淚終于流下，那時(shí)的她，在講臺(tái)上，為我們講解著重點(diǎn)，長(zhǎng)發(fā)上，似乎還粘著一朵櫻花。 直到畢業(yè)，同學(xué)們依舊舍不得離開(kāi)她，她在聚會(huì)上，始終在笑：“好高興，你們都考到了好中學(xué)，加油?。∵@才是起點(diǎn)，還有高中、大學(xué)在等著你們！”在同學(xué)們簇?fù)硐碌乃?，笑得好美，宛如一朵粉色的櫻花?/p>
回到南京，再也看不到櫻花飄落，再也看不到清晨教室里忙的她，再也看不到講臺(tái)講課的她。但我們知道，李老師，永遠(yuǎn)在我們的心里。
就像一朵美麗的櫻花，為我們散發(fā)著它的芳香。 （三） 都說(shuō)茉莉、米蘭香氣逼人，但不夠艷麗，可我卻偏愛(ài)那星星點(diǎn)點(diǎn)的白色小花兒，誰(shuí)說(shuō)樸素不是一種美呢？都說(shuō)玫瑰色香具佳，可渾身是武器，我就喜歡它那種火辣辣的倔強(qiáng)，誰(shuí)說(shuō)這不是堅(jiān)貞不屈的魅力呢？世界萬(wàn)物哪個(gè)是丑的，哪個(gè)是美，誰(shuí)又能說(shuō)得清？――題記 “盡管人生使你有一千個(gè)哭泣的理由，你也要表現(xiàn)出一千零一個(gè)歡笑的理由?！?/p>
在讀六年級(jí)的時(shí)候，是我懂事以來(lái)生命中隱晦的日子，我多么希望這是個(gè)夢(mèng)，我默默地躺在床上，淚水不停地從眼角流出來(lái)，沾濕了滿是玻璃碎片的枕巾上，夢(mèng)?。】煨褋?lái)吧！我心中千萬(wàn)次的乞求，可這一切都是徒勞，因?yàn)椴皇菈?mèng)，這已定局。 如果那天我不坐那輛車(chē)，如果不是這輛車(chē)在彎道超車(chē)，如果……已經(jīng)沒(méi)有如果了，我的腦袋上永遠(yuǎn)留下那個(gè)疤，腦袋不知不覺(jué)的痛，心里永遠(yuǎn)擔(dān)心――頭發(fā)上留下的玻璃碎渣。
這時(shí)的我，不愿看到任何人，只是常常默默地哭泣，我的心已經(jīng)被恐懼所占去，我怕！我再也不能與同學(xué)們晨風(fēng)中玩耍，共學(xué)習(xí)…… 在我絕望的時(shí)候，我的床邊多了一紙條：“生活就像一朵花，即使失去心愛(ài)的幾片花瓣，但它依然是美麗的……”沒(méi)有署名，我要繼續(xù)這個(gè)樣子嗎？不，不可以。 第二天早晨，我早早地爬起來(lái)，忍著疼把頭發(fā)梳直，慢慢把它扎起來(lái)，看著這時(shí)的我，我笑了。
今天，陽(yáng)光特別的燦爛。阿基米德可以用他的支點(diǎn)撐起整個(gè)地球，而我可以憑借自己美好的心靈，頑強(qiáng)的意志，擊碎人生的各個(gè)坎坷。
在我的心里，有一朵花，永遠(yuǎn)盛開(kāi)，是那樣的美麗！……。
2.開(kāi)在我心中最美的花作文開(kāi)頭寫(xiě)事記敘文
鄉(xiāng)下老屋中種著幾盆蘆薈，生命力極強(qiáng)。許是因?yàn)榉旁?/p>
廊檐下，承接著雨露，所以長(zhǎng)勢(shì)喜人，青翠欲滴，每一個(gè)葉
片都有半個(gè)手臂長(zhǎng)。
然而今年下鄉(xiāng)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)蘆薈遭到了老鼠的侵襲：大概
是因?yàn)槿~片肥厚吧，便引來(lái)了鼠族的覬覦。蘆薈的葉子都被
啃掉了，只剩下干瘦的莖。痛心之余，我將一盆尚有一線生
機(jī)的蘆薈搬入家中，小心照料，期盼它能復(fù)原。
蘆薈沒(méi)有辜負(fù)我的期望，開(kāi)始慢慢地生長(zhǎng)，它無(wú)暇為自
己的傷痛悲哀，因?yàn)樗雷约哼€有明天要奮斗。
當(dāng)深秋來(lái)臨時(shí)，已然碧綠茂盛的蘆薈又給我?guī)?lái)了一個(gè)
意外的驚喜——層層伸展的葉片中央，不知何時(shí)抽出了一根
纖韌的枝條，枝條的末端是一串黃中帶青的花骨朵，在寒冬
來(lái)臨之前，蘆薈用這串纖長(zhǎng)而繁密的花朵，展示了它不屈的
精神和頑強(qiáng)的生命力。
蘆薈的花極普通，但在我心中，卻是最美的，這是熱愛(ài)
生命、不屈不撓的花，它是挫敗困難后自信與熱情的結(jié)晶。
在它的身上，我可以看到青春的朝氣、奮斗的激情。
是呵！凝聚了希望、信心和堅(jiān)強(qiáng)，花瓣上的露珠是它喜
悅的淚水，這樣的花，誰(shuí)說(shuō)不是最美的呢？
即便身陷逆境，
也為自己爭(zhēng)取一縷陽(yáng)光；
即便遭遇挫折，
也不會(huì)一個(gè)人自憐自哀。無(wú)論何時(shí)何地，心中這最美的花都
會(huì)給我鼓勵(lì)，讓我對(duì)未來(lái)充滿信心——
“只要春天還在
/
我就不會(huì)悲哀
/
縱使黑夜吞噬了一切
/
太陽(yáng)還可以重新回來(lái)”
“只要生命還在
/
我就不會(huì)悲哀
/
縱使陷身茫茫沙漠
/
還
有希望的綠洲在”
“只要明天還在
/
我就不會(huì)悲哀
/
冬雪終會(huì)悄悄融化
/
春
雷定將滾滾而來(lái)”
!
3.作文盛開(kāi)在心底的花開(kāi)頭和結(jié)尾50字
花朵美，妖艷的，鮮艷的，詭異的.無(wú)論開(kāi)在何處，總那么奪目.然而盛開(kāi)于心中的花，或許不是那么耀眼光彩，卻牢牢扎根，每一條經(jīng)都緊緊扣著我的心扉.
聽(tīng)聽(tīng)這朵花的盛開(kāi)之旅吧.
中間：寫(xiě)一些童年趣事
結(jié)尾：
她神不知鬼不覺(jué)扎根于我內(nèi)心深處，不需要滋潤(rùn)，澆灌，也從未枯萎.【或者：我的記憶中，他或許永遠(yuǎn)是主角.{一起放上去也可以.}】
順便問(wèn)一下，你多大??？這種問(wèn)題要說(shuō)明自己寫(xiě)的是哪個(gè)年級(jí)的作文，并且要寫(xiě)什么內(nèi)容，大概就好，不然開(kāi)頭結(jié)尾會(huì)不符和的.
4.開(kāi)在我心中最美的花作文開(kāi)頭寫(xiě)事記敘文
鄉(xiāng)下老屋中種著幾盆蘆薈，生命力極強(qiáng)。許是因?yàn)榉旁?/p>
廊檐下，承接著雨露，所以長(zhǎng)勢(shì)喜人，青翠欲滴，每一個(gè)葉
片都有半個(gè)手臂長(zhǎng)。
然而今年下鄉(xiāng)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)蘆薈遭到了老鼠的侵襲：大概
是因?yàn)槿~片肥厚吧，便引來(lái)了鼠族的覬覦。蘆薈的葉子都被
啃掉了，只剩下干瘦的莖。痛心之余，我將一盆尚有一線生
機(jī)的蘆薈搬入家中，小心照料，期盼它能復(fù)原。
蘆薈沒(méi)有辜負(fù)我的期望，開(kāi)始慢慢地生長(zhǎng)，它無(wú)暇為自
己的傷痛悲哀，因?yàn)樗雷约哼€有明天要奮斗。
當(dāng)深秋來(lái)臨時(shí)，已然碧綠茂盛的蘆薈又給我?guī)?lái)了一個(gè)
意外的驚喜——層層伸展的葉片中央，不知何時(shí)抽出了一根
纖韌的枝條，枝條的末端是一串黃中帶青的花骨朵，在寒冬
來(lái)臨之前，蘆薈用這串纖長(zhǎng)而繁密的花朵，展示了它不屈的
精神和頑強(qiáng)的生命力。
蘆薈的花極普通，但在我心中，卻是最美的，這是熱愛(ài)
生命、不屈不撓的花，它是挫敗困難后自信與熱情的結(jié)晶。
在它的身上，我可以看到青春的朝氣、奮斗的激情。
是呵！凝聚了希望、信心和堅(jiān)強(qiáng)，花瓣上的露珠是它喜
悅的淚水，這樣的花，誰(shuí)說(shuō)不是最美的呢？
即便身陷逆境，
也為自己爭(zhēng)取一縷陽(yáng)光；
即便遭遇挫折，
也不會(huì)一個(gè)人自憐自哀。無(wú)論何時(shí)何地，心中這最美的花都
會(huì)給我鼓勵(lì)，讓我對(duì)未來(lái)充滿信心——
“只要春天還在
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我就不會(huì)悲哀
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縱使黑夜吞噬了一切
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太陽(yáng)還可以重新回來(lái)”
“只要生命還在
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我就不會(huì)悲哀
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縱使陷身茫茫沙漠
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還
有希望的綠洲在”
“只要明天還在
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我就不會(huì)悲哀
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冬雪終會(huì)悄悄融化
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春
雷定將滾滾而來(lái)”
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5.理解,是心靈的花朵 作文的好開(kāi)頭好結(jié)尾 急啊急啊
2、理解
理解，是友誼的結(jié)晶；理解，是從信任中開(kāi)出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛(ài)的光環(huán)。它能讓誤會(huì)變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵，于社會(huì)中，人們相互的理解，能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定。
上周末一個(gè)晴朗的下午，眼光把人們身上的外套都“融化”掉了，大街小巷熙熙攘攘的穿梭著身著春裝笑容洋溢的行人。我悠閑自在的從家里步行到離小區(qū)不遠(yuǎn)的津工超市買(mǎi)東西，出來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)門(mén)口有很多人，于是湊過(guò)去看個(gè)究竟：人墻中圍著一個(gè)二十多歲的男子和一位六十多歲的老爺爺。老人雙手反向握住一輛自行車(chē)的車(chē)把，表情嚴(yán)肅中帶有氣憤，而年輕人卻一臉尷尬，一副有話說(shuō)不明的樣子。
“你別走！咱們叫警察來(lái)！”老大爺?shù)讱馐恪?
事情好像有些嚴(yán)重，仔細(xì)聽(tīng)周?chē)俗h論，才知道事情的來(lái)龍去脈是這個(gè)樣子：
這個(gè)年輕人在超市門(mén)口提著一輛自行車(chē)的后輪沒(méi)開(kāi)鎖地推車(chē)時(shí)被老爺爺看見(jiàn)了，老人看見(jiàn)便一個(gè)箭步?jīng)_上前去攔住他，大喊“抓偷車(chē)的！”一把抓過(guò)車(chē)把并攔住男青年不讓他走。雖然他一直解釋車(chē)子是他的，只不過(guò)剛把鑰匙掉了，但這個(gè)理由說(shuō)給誰(shuí)聽(tīng)都不能輕易相信，也難怪老爺爺執(zhí)意要找警察。
現(xiàn)在兩人僵持不下，男青年反復(fù)向老人解釋請(qǐng)求他相信自己，額頭上滲出了細(xì)密的汗珠，也提到自己就住在對(duì)過(guò)的小區(qū)。但老爺爺硬聲呵到：“這么近還騎車(chē)？你騙得了誰(shuí)呀！”男青年一副哭笑不得的樣子。
突然，男青年靈機(jī)一現(xiàn)馬上掏出手機(jī)打了個(gè)電話，不一會(huì)兒，一個(gè)年輕少婦手里拿著要是急匆匆趕到了。原來(lái)這是他老婆把家里的備用鑰匙拿來(lái)了。隨著清脆的一聲響，車(chē)鎖“啪”的開(kāi)了。
還沒(méi)等愣在那里的大爺說(shuō)話，年輕夫婦便連忙說(shuō)到“我們能理解您是一片好心，別放在心上了?！崩先税衙碱^散開(kāi)，滿臉堆笑的表示自己真是老糊涂了，怎么弄出這么大一笑話！好在夫婦二人都很善解人意，息事寧人之后人群漸漸散去了。
這時(shí)我又聽(tīng)見(jiàn)周?chē)嗽谟懻摚骸皠e人能不管他的事可那位老大爺多熱心的去管呀！我們身邊要是多些老大爺這樣熱心的人，那么社會(huì)風(fēng)氣一定會(huì)越來(lái)越好！”
所有人竟沒(méi)有一個(gè)埋怨老大爺錯(cuò)怪好人，大家都以十分理解的姿態(tài)對(duì)待這件事。我相信老大爺以后再遇到類(lèi)似的事還會(huì)熱心的管。因?yàn)檫@樣不僅幫助杜絕違法犯罪發(fā)生，而且就算是一場(chǎng)誤會(huì)，最終也會(huì)以眾人的理解收?qǐng)觯?
今天真是令人開(kāi)心的一天，因?yàn)槲铱吹搅宋覀兊纳鐣?huì)在進(jìn)步，人與人之間的理解在加深！相信總有一天誤會(huì)能變成一朵美麗的花，因?yàn)樗衫斫鈦?lái)澆灌！
3、理解
周日，我們的家庭“戰(zhàn)爭(zhēng)”又一次爆發(fā)了。
“為什么總是我的錯(cuò)，難道你們做大人的就都是對(duì)的嗎？”說(shuō)著，我氣沖沖的跑回自己的房間，“砰”的一聲關(guān)上了房門(mén)，一頭撲到床上，任淚水從眼角流下來(lái)。
窗外吹進(jìn)一陣陣涼爽的清風(fēng)，剛才和爸爸媽媽爭(zhēng)吵的情形，就像連環(huán)畫(huà)一樣不斷在我腦海里浮現(xiàn)。
今天，我寫(xiě)完作業(yè)，正在和爸爸媽媽玩成語(yǔ)接龍。這時(shí)，我的一個(gè)好友給我打了個(gè)電話，讓我去她家，我愉快的答應(yīng)了，趕忙去穿衣服，爸爸媽媽見(jiàn)我要出門(mén)，便問(wèn)：“出去干什么？”我邊穿鞋，邊回答說(shuō)：“一個(gè)同學(xué)邀我去她家。”這時(shí)爸爸的臉嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“不行，都六年級(jí)了，怎么還只想著玩??！”“可在家不同樣是玩嗎？”我反駁到?！拔覀冎皇强茨憷?，讓你休息一下?！眿寢屨f(shuō)。我心里雖然有一肚子氣，但還是用哀求的口氣，說(shuō)：“我保證二小時(shí)內(nèi)一定回來(lái)?！卑职忠廊徽f(shuō)：“不行就是不行。連完這局成語(yǔ)，馬上回屋復(fù)習(xí)?！蔽覄傄瘩g，媽媽又補(bǔ)上一句。“是啊，如果你不好好復(fù)習(xí)，考不上重點(diǎn)中學(xué)，以后可怎么辦啊?！蔽铱蘖?，兩行眼淚順著我的面頰流了下來(lái)。我說(shuō)：“為什么，為什么只有你們大人做的是對(duì)的，而我們小孩卻一無(wú)是處呢?！闭f(shuō)完，氣沖沖地跑回自己的房間。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，電話不斷地響著，我仍舊沒(méi)接，淚水浸濕了一大片被單，我心里難受急了。
望子成龍，望女成鳳，這是每個(gè)家長(zhǎng)共同的心愿，但家長(zhǎng)們?yōu)槭裁床荒芾斫夂⒆幽兀亢⒆佣紩?huì)喜歡玩耍，為什么家長(zhǎng)就不能給孩子點(diǎn)自由呢？
您可以借鑒下上面的
以上是我為您收集到的
希望對(duì)您有用
愛(ài)上爬上的狼（體育愛(ài)好者）
真心回答！
6.最美風(fēng)景作文開(kāi)頭與結(jié)尾
美，縈繞人間，用善于發(fā)現(xiàn)的眼光去關(guān)注生活，你會(huì)感嘆——人間何處無(wú)風(fēng)景。
人間何處無(wú)風(fēng)景。讀，厚重的文化史。
“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾壯闊是一道風(fēng)景；“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的傷感惆悵是一道風(fēng)景；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情自信是一道風(fēng)景；“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁腸如水是一道風(fēng)景。厚重深邃的文化是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。
人間何處無(wú)風(fēng)景。瞧，人類(lèi)智慧的結(jié)晶。
雄偉壯觀綿延萬(wàn)里的長(zhǎng)城是一道風(fēng)景；神奇詭異文明奇跡的金字塔是一道風(fēng)景；無(wú)限廣闊的寬帶世界是一道風(fēng)景；飛向外星的宏偉藍(lán)圖是一道風(fēng)景。古今中外，人類(lèi)智慧的結(jié)晶是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。
人間何處無(wú)風(fēng)景。聽(tīng)，生活的回音。
一位青年掏出百元大鈔遞給一個(gè)不足1米的乞丐。半晌，乞丐一瘸一拐地走向30米遠(yuǎn)的捐款箱邊，把百元大鈔塞進(jìn)箱中，還從自己的衣兜中掏出幾枚硬幣放進(jìn)箱中。
那硬幣發(fā)出的聲響，正是那乞丐善良真誠(chéng)的心聲，生活的回音，內(nèi)在的心聲，是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。 睜開(kāi)雙眸，以發(fā)現(xiàn)美好的眼光和熱烈的情懷去回觀世界，你會(huì)發(fā)出感嘆——人間處處是風(fēng)景 春 一年四季，春夏秋冬，有規(guī)可循。
但我漸漸發(fā)現(xiàn)，我愛(ài)春勝過(guò)夏冬。 冬天過(guò)去了，春姑娘悄無(wú)聲息地到來(lái)了，她走到田野，田野中的積雪融化了，麥苗醒來(lái)了，它們舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，感謝春姑娘用溫暖的春風(fēng)喚醒它們。
春笑了，笑得那樣迷人；那樣燦爛；那樣開(kāi)心。春走到草地，向草兒招了招手，雪融化了，草兒直起了身子向春點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示感謝，春又笑了，笑得那么頑皮，那么可愛(ài)。
春來(lái)到柳樹(shù)林中，對(duì)柳樹(shù)輕輕微笑，柳樹(shù)擺了擺了頭，恢復(fù)了婀娜多姿的姿態(tài)，柳樹(shù)笑了，春也笑了。春來(lái)到小溪邊，用手點(diǎn)了一下厚厚的冰，冰花開(kāi)了，水流動(dòng)了，小溪唱著歡快的歌向春致謝，之后歡樂(lè)的流向遠(yuǎn)方，歌聲在天空中回蕩，那樣清脆、動(dòng)聽(tīng)。
春滿意地笑了。春來(lái)到了學(xué)校聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們正在吟誦詩(shī)人穆旦的《春》，心里無(wú)比激動(dòng)，不禁流下了眼淚，這便是春雨了。
雨不大，但是每一滴都是春對(duì)大家的感謝，她感謝萬(wàn)物歡迎他的到來(lái)，她感謝萬(wàn)物因他的到來(lái)而生機(jī)盎然，春雨淅淅瀝瀝地下著，不一會(huì)兒停了，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，這是春獻(xiàn)給萬(wàn)物的禮品。春回到農(nóng)田，老農(nóng)感謝春天，勤奮耕作；春來(lái)到草地，草而用最優(yōu)美的姿態(tài)迎春，向她致謝；春回到柳樹(shù)林，柳樹(shù)好像少女一般害了羞似的，不動(dòng)聲色，只是柳條在空中隨風(fēng)擺動(dòng)，春會(huì)意了，點(diǎn)了點(diǎn)頭離開(kāi)了；春來(lái)探望小溪，小溪高興的建起小小的水花，魚(yú)兒蝦兒不停地躍出水面，春十分感動(dòng)。
三個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，春下班了，夏接替了春的任務(wù)…… 夏 夏，像一個(gè)調(diào)皮、淘氣的小孩兒。趁我們不注意，悄悄地溜到了人間。
夏，使太陽(yáng)光失去了春天般的柔和，像一個(gè)火辣辣的大圓球，向世界發(fā)射出所有的光芒?？炯t了人們的臉蛋，曬干了地上的水珠…… 每個(gè)人都討厭夏，女士們穿著各種裙子，戴著形狀不一的墨鏡；男士們穿著薄襯衣……而賣(mài)冰棒的老爺爺可不這樣認(rèn)為，他只顧自己吆喝，覺(jué)得天氣越熱越好。
因?yàn)?，天氣越熱，他賣(mài)的冰棒也就越多。 最熱的時(shí)候，我們放暑假了，我們雖然穿著背心，赤著胳膊，可還是不敢和夏天的太陽(yáng)比呀！只有清晨和夜晚太陽(yáng)不在的時(shí)候，我們才敢露面。
晚上，夏可真夠朋友，送來(lái)了一陣陣涼爽的風(fēng)。我們知道后，家家戶戶都在陽(yáng)臺(tái)上放涼床，到?jīng)龃采先ニX(jué)。
夏，請(qǐng)你不要匆匆過(guò)去，多給我們一點(diǎn)歡樂(lè)！ 秋 深綠的幕布很快變成了金黃色，這預(yù)示著美麗的秋將出場(chǎng)了。幕布緩慢地拉開(kāi)了。
美麗的秋，身著金黃色的衣衫，出現(xiàn)在舞臺(tái)中央。秋用細(xì)細(xì)的手一指，大地立即變得金黃一片。
秋從身邊拿出一只小口袋，變戲法似地取出一只只豐碩的果實(shí)，向臺(tái)下拋去。那只袋里像有無(wú)窮無(wú)盡的果實(shí)，拿也拿不盡，取也取不竭。
沉甸甸的果實(shí)飛向大地，墜滿金黃的枝頭，好一派碩果累累的金秋景色?。?秋像一位滿含羞澀的少女，害羞地笑著，款款步下臺(tái)去. 冬 冬天來(lái)了！冬像一位愛(ài)干凈的小女孩兒，渾身雪白，連幕布也由金黃而變得雪白了。冬戴著雪白的絨帽，渾身穿著白色的絨衣褲，腳上著一雙白皮靴，就像一個(gè)可愛(ài)的白絨球一般。
她用胖胖的小手，指揮著雪花向大地飛舞，去清除那里的污垢。雪花們順從地聽(tīng)從冬的指揮，舞動(dòng)著美麗的六角形身體，飄落在大地上。
不一會(huì)兒，大地便白茫茫一片，成了白雪世界。 冬看著大地上的變化，高興地笑了，胖胖的小臉上出現(xiàn)兩個(gè)小小的酒窩。
她蹦著、跳著、拍著小手，如一個(gè)快活的小絨球，滾下臺(tái)去。 蕭索單調(diào)的冬季里，總是在盼望春天。
盼望她的草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹(shù)瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤(rùn)物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。 如今，春天即在眼前了，一伸手便可觸摸到她濕潤(rùn)的發(fā)梢，感受到她溫暖的呼吸，可春天，到底是怎樣的呢？ 春是悠然自得嗎？“春水碧于天，隔船聽(tīng)雨眠?！?/p>
春水粼粼煙雨蒙蒙的江波之上，人兒悠哉游哉地在畫(huà)舫里聽(tīng)雨而眠，雨也怡然，風(fēng)也繾綣，是何等的愜意。
