開頭:第一次是一樽五味瓶,有甜,有酸,有苦······
--題記
結尾:第一次是一個美麗的世界,第一次是一個奇妙的精靈,它們都有個性,都有靈魂,我聽得見它們吟唱著動
人的歌,看得見它們用舞姿演繹一個個故事。我自豪地看著自己慢慢走過來的路,
在故事里欣賞著,沉醉著··········
開頭:在人生這個百味瓶里,可謂百感交集,有甜、酸、苦……各種滋味??墒?,誠實之后的感覺會是怎樣的呢?那次,我就嘗到那種滋味
結尾:“人不可以沒有誠信。”我記得某位外國作家曾經(jīng)說過。對!人是不可以不誠實的。這件事雖然已過去多年,但它無時無刻都在提醒我。我為我感到自豪,因為我誠實。
開頭:歷史的長河,終會萬里歸海;荒涼的大地,必將重生希望。只因,我愛我的祖國,我因祖國母親而自豪。詩人艾青說:“假如我是一只鳥……我死了,連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……”學者聞一多說:“嘔出一顆心來,祖國啊,你在我心里?!倍嗌俅螢樵娙硕袆樱嗌俅螢樽鎳院?。
結尾:我是一粒沉沙,我因祖國而自豪。
我是一位兒子,我因“母親”而自豪。
開頭: 母親的一生并不轟轟烈烈,但是她在我的心目中是一個地地道道的英雄。
結尾:是的,也許母親在別人的眼里并不優(yōu)秀,但是在我的眼里,母親的每一句話都可以成為我的座右銘,我長久奮斗的目標,我永生難忘的財富。
開頭:習慣了傷心的時候有你的安慰,習慣了失落的時候有你的鼓勵,習慣了把你當成我的偶像來崇拜,習慣了有你在我身旁,陪我笑,陪我哭,陪我瘋,紫雨(筆名),你知道嗎,一直以來,我都因你而自豪。
結尾:謝意謝你,紫雨,是你給了我?guī)椭悄憬o了我安慰,是你給了我鼓勵。如今即將畢業(yè)分別,我真的好舍不得離開你?;蛟S,時間會沖淡很多東西,但無論怎樣都沖淡不了我倆的友誼,沖淡不了我對你的記憶。紫雨,我將一直因你而自豪。
夠了嗎?
(一)我因青春而自豪世界是一個大圈子,我墜入其間,萬劫不復。
在這個社會生活是需要資本的,不是誰都可以驕傲。于是我說,我拿青春當資本,這底掀得夠大吧。
陪母親一同看落日,聽她說一件很久以前的事。我剛來到這個世界的時候,還不會哭。
于是她便把我送去當?shù)氐脑\所,醫(yī)生將我整個身體顛倒,用粗糙的手掌拍著我的腳心,嬰兒嘹亮的哭聲頓時穿透小小的診所。于是,人間又多了一個人類,一個新生的娃,但是世界并不會因此兒多或少些什么。
不知道為什么,有時候我會很自負,一切在我眼里都是渺小不值得一提的,包括我自己,人類死后,除了一堆肉,還剩下什么。他們的肉會腐爛,骨頭會被蝕化,一切都將被細菌分解,歸還給這個宇宙,我們都是渺小的塵埃。
誰在墻上刻下一段時光,誰在同一瞬失去一章年華。一轉(zhuǎn)眼,一晃神,我們匆匆老去,青春算什么。
有意義么。青春不過一潭水,握不牢,捏不著,過了十八歲,一切都會煙消云散。
我想我一定不是一個乖孩子,我記得自己在單薄的日記本里用鉛筆寫下——好孩子與壞孩子最大的區(qū)別就是:好孩子在稱贊與榮耀中走過來。而壞孩子則在漫罵與責怪中熬過歲月。
我不知道我這樣說對不對,單純是一種感覺,亦或是幻覺。很多事情都是一瞬間發(fā)生的,就像很多人眼里認為的長大這種漫長的要死的事情,也不知道什么時候,在毫無察覺的情況下,被輕而易舉的簡化了。
轉(zhuǎn)變?yōu)楹喓唵螁魏翢o意義的東西。對我來說是的,是這樣的吧。
毫無意義可言。潛意識中,我一直以為自己不是個會玩憂傷的人,但在聽到旁邊的人說“啊你的文字都好傷哎?!?/p>
“為什么你都只寫一些憂傷的句子呢?!敝惖脑挘簿突腥粡匚蛄?,因為我的文字啊,但其實,也都是沒什么的,毫無關系的吧。
我無法解釋為什么我鬧的時候會比任何人都張狂。寫文的時候卻安靜不似我。
為什么吶,不知道啊。不是說了。
無法解釋么。我發(fā)現(xiàn)在眼淚涌出的前一刻,全身都是麻木的。
可是大多時候,在快要哭出來的時候,我都會仰起頭睜大眼睛看天。誰說的,在想哭的時候就抬起眼睛讓眼淚順著眼眸倒流回去。
因為不想看見那種很臟很臟的咸澀的液體,那就花點力氣趕走它好了。我喜歡八月明媚的陽光,那是夏季特有的,燦爛的晃眼睛。
忘記那個有閑情逸致的人說。草長鶯飛八月天。
野草開始瘋狂的向上生長,向上蔓延,會到天空那么高的地方么?不會吧。當一個人離我而去的時候,我都不會太傷感,更多的是無奈。
久而久之,就原諒,習慣他們所謂的“背叛”了。而那些成長過程中的傷,最終也會被時光所原諒。
我能記住的,只是愛,只有愛。當然這些都只是我的碎碎念了,我想讓自己安靜下來,停下來。
至于那些憂傷的,開心的,難過的國王,或許只有時光的沙漏會記得,逝去的流年會記得,青春的缺隙記得。將它們統(tǒng)統(tǒng)裝進成長的大盒子里,讓它們沉淀下來。
僅此。(二)現(xiàn)代社會有句話說的好:我的青春我做主! 雖然青春是沒有具體年齡規(guī)定,只要你認為自己有良好的心態(tài),那么你就是青春的。
而我,幸運的正好處于人生中最美好的青春時期。 我自豪!青春給無數(shù)人帶去過青澀而美好的回憶,這種回憶是一筆寶貴的財富。
還記得嗎?老人和大人們常說:“想當年……”由此可見,曾經(jīng)的那段美好時光對他們來說,顯得尤其珍貴。而我,正處于這個時段,難道不該自豪嗎? 我自豪!我認為,青春就是一個不斷犯錯與嘗試和獲榮譽的時期。
一個人,總要去嘗試許多不同的事物,因為只有這樣,才能知道自己想要什么,該放棄什么。正因為受到批評了,我們才能知道自己做錯了什么,犯了什么樣的錯誤,才可以加以改正。
榮譽,則是經(jīng)過這兩個階段之后的最終成就。而我,正處于這個時段,怎么就不能因此而自豪呢? 青春中的我們也是莽撞、叛逆、無理取鬧的,因為我不想逃避什么,可這也正好象征著我們是青春的。
但是,每個人在長大成熟之前都會做事毛毛躁躁的,誰又敢說不是呢?但是我們也有許多的優(yōu)點:創(chuàng)造力強、想象力豐富等。這是上一代人永遠無法比擬的。
而我,正處于人生中陽光最充足的時間,就像早上8、9點鐘的太陽,散發(fā)著光芒。沒有理由不為青春自豪、驕傲呀! 我為青春而自豪,不止這些。
我自豪,僅僅只是我處于這個時光。 不論是十年后、二十年后,還是五十年后,我仍會只因青春而自豪。
因為。它將承載著我那些“年少輕狂”、“敢作敢當”,無懼未來的美好年華。
我因奮斗而自豪人生的意義,不在于輸或是贏,而在于自己有沒有為一種目標而堅持過,努力過,重在奮斗。
我有很多的奮斗目標,做學校的第一,考上名牌大學,當一創(chuàng)業(yè)者……但這畢竟是夢想,現(xiàn)實總是盡不如人意,有挫折,有困難,我總離第一有那么幾十名額的差距,我哭過,我苦悶過。
你知道什么叫奮斗嗎?在一個人的心里,是否成功是次要的,你要奮斗,要掘起,哪怕你闖不出個天地,你奮斗了就是自豪。
是啊,我不能一直沉溺于失敗的滋味中,要嘗嘗新的口味——奮斗。
奮斗能使人生充實,奮斗能讓人欣慰。最后呢?有的人成功了,有的人失敗了,可在失敗的人的臉上,我看不出一點失落,失敗的人說:“重在過程,我奮斗了我快樂!”
奮斗,也是要有理性的,我要為每場考試而奮斗。
雖然知道自己已經(jīng)有了許多無法挽回的錯誤,讓我落后,但這次我不會哭。奮斗奮斗再奮斗!也許會有人嘲笑我,也許會有人藐視我,但我是自豪的。因為我曾經(jīng)為這個結果而奮斗過,不管它是什么,我都認為,我奮斗了,所以我和任何人都沒有差距,我依然是自豪的。
先說的結尾,后面是開頭。
作文的結尾技巧 如果把開頭比作“爆竹”,那么結尾就有如“撞鐘”。古人說過:“好的結尾,有如咀嚼干果,品嘗香 茗,令人回味再三?!?/p>
與開頭一樣,結尾也很重要。如果一篇主題鮮明,角度新穎的文章,讀到最后,卻被 一個不妙的結尾掃了興,豈不可惜!結尾除了要服務于文章的內(nèi)容和中心外,還得受“開頭”的制約,這樣 說來,結尾就更難寫了。
人們稱好的文章的結尾為“豹尾”,從中考作文來看,雖然不一定要求篇篇文章的 結尾都是“豹尾”,但也要求結尾簡練、生動、恰到好處。一般說來,同學們的作文結尾易犯的毛病有:① 畫蛇添足。
即全文已結束,本可耐人尋味,但作者仍不放心,偏要哆嗦幾句,把無需交待的人物下落一一交 待,把本可悟出的含義一語捅破。②空喊口號。
在結尾處為表明自己的立場、態(tài)度,大喊著與文章內(nèi)容無關 的口喊,這種結尾大煞主題。③拖泥帶水。
結尾意思已經(jīng)明了,卻遲遲不肯收尾,沖突了文章的主題。 由此看來,中考作文的結尾顯得特別重要,如何寫好結尾,提高考場作文的質(zhì)量呢?下面的結尾技巧, 都是中考作文中常用的。
1、自然收束式。不論哪種文體的文章,在把內(nèi)容表達完了之后,自然而然地收束全文,而不去設計蘊 意深刻的哲理語句,不去雕琢豐富的象征形體,這樣的結尾謂之“自然結束式”。
它完全避免了文章畫蛇添 足、無病呻吟的結尾毛病,顯得單純明快、樸素無華,在中考作文中得到廣泛運用??紙鲎魑臍夥站o張,競 爭激烈,不可能過多地講究什么“式”,什么“法”。
只要富于激情,揮灑自如,寫到哪里就是哪里,能充 分地表情達意就是一篇好文章,但講究“自然”并不意味著隨心所欲,馬虎草率,而是順著文思發(fā)展的自然 趨勢結束全局。在所學的課文中,這樣的例子較多,在此不加贅述。
2、首尾呼應式。結尾與開頭要相呼應,寫出既呼應開頭,又不簡單重復的語句,這種結尾方式是各類 文章極常見的收束方法。
這種收束方法能喚起讀者心理上的美感,產(chǎn)生一種首尾圓合,渾然一體的感覺。如 《一件珍貴的襯衫》,開頭寫了“在我的家里,珍藏著一種白色的確涼襯衫?!?/p>
結尾寫道:“四年來,這件 珍貴的襯衫,我精心地收藏著,沒有舍得穿它一次?!薄栋讞疃Y贊》結尾與開頭呼應道:“我要高聲贊美白 楊樹!” 3、卒章顯志式。
這種結尾方式,就是在文章結束時,以全文的內(nèi)容為依托,運用簡潔的語言,把主題 思想明確地表達出來,或者在全文即將煞尾時,把寫作意旨交待清楚,所以這種結尾方法又稱“畫龍點晴 式”。如《棗核》結尾寫道:“改了國籍,不等于就改了民族感情,而且沒有一個民族像我們這么依戀故土 的。”
《記一輛紡車》結尾寫道:“跟困難作斗爭,其樂無窮?!浺惠v紡車?!?/p>
4、名言警句式。用名言、警名、詩句收尾,著意于引申文章,揭示某種人生的真諦。
它往往出現(xiàn)在散 文、記敘文、雜文的結尾,用三言兩語,表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內(nèi)容,使之深深地印在 讀者的心中,起到“言已盡,意無窮”的效果?!扼A路梨花》結尾寫道:“驛路梨花處處開?!?/p>
5、抒情議論式。用抒情議論的方式收束文章,能夠表達作者心中的情愫,激起讀者情感的波瀾,引起 讀者的共鳴,有著強烈的藝術感染力。
這種結尾方式主要用于寫人記事的記敘文中,也可用于說明文、議論 文的寫作。抒情議論式結尾的形式是多種多樣的,所以采取這種方式結尾比較自由,好的“抒情議論”式結 尾必然油然而生真情,給讀者以真實感、充足感。
如《花市》的結尾寫道:“她笑微微地站在百花叢中,也 像一枝花,像一枝挺秀淡雅的蘭花吧?!痹偃纭痘貞浳业哪赣H》結尾的兩個自然段就是很典型的抒情議論式 的結尾。
作文要一氣呵成,結尾與前面正文一線相生,不可缺痕。作文的結尾與開頭一樣,是篇篇各異的,但也 有其規(guī)律可循。
上面的幾種結尾方式僅僅只是一些常用的結尾方式,切忌生搬硬套,真正好的結尾存在于考 生的平時扎實的訓練之中,存在于考生的臨場發(fā)揮,存在于考生的“詩外之功”。 請看一位考生作文的結尾: 假如生命不再擁有綠色,依然還在求索的我們,為什么不行動起來,保護綠色, 保護環(huán)境,讓我們永遠都擁有綠色。
到那時,綠色才會高唱:“我輕輕的來,正如你(沙漠)悄悄地走……”(佚名《假如生命不 再擁有綠色》) 評點:作者自然地由環(huán)境想到了綠色,然后圍繞“假如生命不再擁有綠色”展開話題,文章開篇通 過 “過去”、“今天”、“明天”的對比,突出環(huán)境正在惡化,綠色正在減少,自然引出憂慮 。接著又巧用徐志摩的《再別康橋》中的佳句,引出對生命沒有綠色的思考,給人留下想像 的空間。
中學生朋友們,文無定法,究竟用哪一種結尾法,還要根據(jù)文體要求和自己的喜好而定,不 能照搬教條。如有的可用議論式,有的可用描寫式,有的可用懸念式,有的可用引用式,等 等 ,不一而足。
還需要中學生朋友們在實踐中多訓練多體會,努力去探索,達到舉一反三的效 果。這樣,我相信,同學們一定能寫出“當如撞鐘,余音繞梁”的結尾來。
【遷移訓練】 古人說過:“好的結尾有如咀嚼。
我因我的朋友而自豪
她是我的朋友,從小就在一起,記得我們在年幼時,一起互相牽手跑到山坡上,數(shù)著那松上的果實,看那夕陽的余暉。然而現(xiàn)在,我們卻是不同的兩種人-------
我在城里接受教育,她在農(nóng)村,抱著對知識的渴求,然而卻沒有上學的條件。我們原本是身世相同的,但她在七歲時,爸爸因車禍而殘廢,媽媽又身患疾病,所以家里的任何事情就都要她用小而瘦弱的肩膀擔負著。
我知道她的夢想,她只想成為一名學生,但猶如殘缺了翅膀的天使的她,不能向著她的理想展翅翱翔。若說她可憐,是??!雖然沒錯,但堅強的她從沒在任何人面前落下過一滴眼淚,多大的痛也只是笑笑罷了。
我從沒在任何人面前提起過她,也漸忘了她。然而有一次,我去姥姥家,姥姥問我還記不記得她,我才想起她。那天和姥姥家人一同去她家的那所村子探望親戚,我獨自跑到她家。
沒錯!就是這!這門上還有我們一起刻的朋友二字,那稚嫩的手筆是我的,不會錯的,我敲了敲門,開門的是一個和我年齡相仿的女孩,我大叫:“你是雪!”“你是,你是琦嗎?”我點頭,她開心的把我牽進屋,她們家那么小,我有些吃驚了!
我和她聊天時,忽然想起那夜聽見母親說,她把攢下的一百元學費在抗災中全部捐出,我問:“你那么喜歡上學,為什么要把錢捐走?”她說:“因為她們可憐,我雖然窮,沒上過學,與其我那么費勁的想讀書,不如為國家多培養(yǎng)一個人才,我父母雖然身體不好,但至少還在,那些孩子父母都沒了,不是比我還要可憐嗎!”
我驚呆了,一個那么渴望上學的孩子,卻可以那么無私的幫助別人,幾個人又能做到呢?
我為她而感到自豪,她是我的朋友,是一個有著隱形翅膀的天使,那對翅膀的名字叫---無私!
我為她而自豪,為她的無私,為她的品格。
我因奮斗而自豪人生的意義,不在于輸或是贏,而在于自己有沒有為一種目標而堅持過,努力過,重在奮斗。
我有很多的奮斗目標,做學校的第一,考上名牌大學,當一創(chuàng)業(yè)者……但這畢竟是夢想,現(xiàn)實總是盡不如人意,有挫折,有困難,我總離第一有那么幾十名額的差距,我哭過,我苦悶過。你知道什么叫奮斗嗎?在一個人的心里,是否成功是次要的,你要奮斗,要掘起,哪怕你闖不出個天地,你奮斗了就是自豪。
是啊,我不能一直沉溺于失敗的滋味中,要嘗嘗新的口味——奮斗。奮斗能使人生充實,奮斗能讓人欣慰。
最后呢?有的人成功了,有的人失敗了,可在失敗的人的臉上,我看不出一點失落,失敗的人說:“重在過程,我奮斗了我快樂!”奮斗,也是要有理性的,我要為每場考試而奮斗。雖然知道自己已經(jīng)有了許多無法挽回的錯誤,讓我落后,但這次我不會哭。
奮斗奮斗再奮斗!也許會有人嘲笑我,也許會有人藐視我,但我是自豪的。因為我曾經(jīng)為這個結果而奮斗過,不管它是什么,我都認為,我奮斗了,所以我和任何人都沒有差距,我依然是自豪的。
有句名言說得不錯:“失敗乃成功之母”。做任何事都會失敗,但如果失敗后吸取教訓再加上努力就一定會成功。
鏡頭一:班上的很多同學有一段時間經(jīng)常說炒菜怎樣好吃,怎樣不好吃,一會兒又問你懂不懂炒菜呀……我就覺得會不會炒菜有什么了不起的??墒牵艑W回家后,我就好奇地問爸爸:“爸爸,炒菜好嗎?”爸爸和藹地對我說:“會炒菜,炒得好不好吃都是一種學問來的……”我聽到這,心里非常有信心地對爸爸說:“期末考之后我要學做飯和炒菜。”
暑假里,媽媽在廚房炒菜時,我總是跟著在廚房里轉(zhuǎn)。我認認真真地學習炒菜,聽媽媽講技巧。終于讓我總結成果的時刻到了,媽媽讓我炒一盤簡單的土豆絲加豬肉片,這次我費了九牛二虎之力,終于把菜給炒好了,我把香噴噴的菜端給媽媽來評分??蓩寢尠櫚櫭碱^對我說:“炒的味道很好,但,如果不燒焦的話就更好了,所以只能得9分?!笨晌也]有放棄,因為我知道“失敗乃成功之母”。幾天后,因為我努力,所以我拿了滿分,那時我的背上好像長了一雙翅膀要讓我飛起一般。
鏡頭二:我因參加了學校舉辦的運動會的跨攔比賽。這次比賽讓我輸?shù)煤茈y看,當時,我整個身子都在抖,而且還抖得很厲害,并且這一次也是我第一次上“戰(zhàn)場”。裁判的口令一發(fā),我就像火箭一般沖上前去,由于緊張過度,腳站不穩(wěn),打了個滾,鞋子又穿得很松,所以兩只鞋子都掉了,我只能不顧后面,繼續(xù)往前跑,最后,我還是完成了整個比賽。第二次,老師還是讓我參加跨攔比賽,這一次的比賽,我充滿了信心,不過,腳還是會有點抖,但,我還是完成了整個過程。而根據(jù)整個過程來講還是比上一次的好得多,畢竟上一次的結果失敗得很難看。
這兩件事的開始我沒有成功,但是,第二次,我卻成功了。原因是我在失敗以后,從來沒有退縮的念頭,而是總想著“失敗乃成功之母”。因為你根本不能確定什么時候才能成功,所以你必須先學會失敗。
作文開頭可以開門見山寫自己驕傲的事是什么,結尾要首尾呼應,總結一下這件事有何感悟。
1、開頭:生活中有許許多多高興的事、有趣的事、煩惱的事……而我卻有一件令我自己驕傲的事——當值周生。
結尾:一周的值周生活很快就過去了,在過足了值周生癮的同時,我明白了一個道理:做任何事情都要付出艱辛,還要堅持到底,才能獲得成功!
2、開頭:三年級的運動會就要來臨了,老師已經(jīng)選好人數(shù),可偏偏就是沒選上我。這下可著急了,我可是跳遠健將呢!
結尾: 這一天我特別高興、自豪,因為經(jīng)過了不斷努力、練習,才取得了金牌,才取得了在同學們面前的驕傲!
3、開頭:當張老師坐在講臺上,鄭重其事地報值周站前門崗,報到我的名字時,我簡直興奮得難以用語言來形容。
結尾:我望著他們,一個個都是那么精神。我仿佛看到了我們祖國的未來,我代表我們班級在門前站崗,我是多么的自豪!
4、開頭:寒假生活豐富多彩,也會發(fā)生令我們驕傲的事情。在這個寒假期最值得驕傲的事情是澆花。
結尾:大人們常說:“一定要多做好事,因為善有善報。”這個假期我也體會到了,做好事同時也會讓自己感受到快樂!
5、開頭:那天,我為自己鼓掌。那天,我為自己也心驚膽戰(zhàn),那天,我為自己而高興。我是一個非常膽小又不喜歡說話,喜歡沉默的一個人??墒悄翘斓奈遥屛矣X得不像是我。但是,那時的我,讓我自己也感冒佩服,而感到滿意。
結尾:一向沉默不說話的我,今天卻做出了一件膽大而又刺激的事,讓我自己也不敢相信,今天在公交車上的行為讓我自己感到非常的滿意,這是我16歲做過的最刺激的一件事。
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