每個(gè)人都有屬于自己的個(gè)性,這就好比買飲料,有買甜的,有買苦中帶甜的,有買淡的……你的個(gè)性是你的特點(diǎn)與外表的總和,這些也就是你和其他人所不同的地方.你所穿的衣服,你臉上的線條,你的聲調(diào),你的思想,你由這些思想所發(fā)展出來的品德,所有這一切都構(gòu)成你的個(gè)性.
不同的人不同的個(gè)性構(gòu)成了這個(gè)多姿多彩,充滿魅力的大千世界.可以說:個(gè)性,是具有成熟魅力的一種標(biāo)志!英格麗.褒曼,奧黛麗.赫本,瑪麗蓮.夢露,費(fèi)雯麗,索菲亞.羅蘭等都是非常有魅力的女人,而她們的個(gè)性卻截然不同.每個(gè)人都需要彰顯自己的個(gè)性,曹操的一生求賢若渴,以統(tǒng)一天下為己人;陶淵明的個(gè)性則超凡脫俗,追求寧靜安謐,淡泊恬靜的生活.
生活之中,個(gè)性有時(shí)可能不合于“潮流”,卻合于生活,有時(shí)我們適當(dāng)?shù)馗淖冏约旱膫€(gè)性不是為了趕“時(shí)髦”,而是為了自我的完善.然而,現(xiàn)實(shí)中卻有相當(dāng)一部份人為了實(shí)際的利益趨炎附勢,逢迎附和,他們沒有自己的思想和觀點(diǎn),只是一味地巴結(jié)上司,取悅大眾,希望在一團(tuán)和氣,沒有原則,沒有是非的狀態(tài)中攫取個(gè)人的私利.這種人既勢利又懦弱,更可悲,他們不明白隨意改變自己的個(gè)性,便失去了自己,也就失去了屬于自己的尊嚴(yán).
人生的美麗在于人性的美麗,人性的美麗在于人的個(gè)性,在于人的迷人的個(gè)性!
然而,怎樣才能具有令人羨慕的迷人的個(gè)性呢?
現(xiàn)實(shí)生活中有這樣一些人,他們?yōu)榱送怀鲎约旱膫€(gè)性張牙舞爪,飛揚(yáng)跋扈;不能容納別人的思想和觀點(diǎn),更不能容忍別人的成功和榮耀,他們想方設(shè)法,千方百計(jì)地排斥和打擊外來事物和新生事物,淺薄地以為橫行霸道,唯我獨(dú)尊便是個(gè)性,便有魅力,簡直是荒唐,可笑.這類人其實(shí)并非有真正的個(gè)性,而只是具有人類狹隘,霸道的劣根性而已.
真正迷人的個(gè)性一定充滿了關(guān)懷,友善,寬容,和睿智,具有迷人個(gè)性的人充滿了從容和大氣,熱情而又穩(wěn)重,溫和而又嚴(yán)厲,莊重而又幽默,原則而又靈活!
我屬虎,跟我屬相有關(guān)的事可多了??勺钜俗⒛康倪€是我的“老虎脾氣”。
就說那么一件事吧。有一天早上,我剛來到學(xué)校,忽然想起忘記戴紅領(lǐng)巾了,于是,我飛快地跑回家去。
外婆看我回來了,好奇地問:“你怎么回來了?”我粗聲粗氣地回答:“忘記戴紅領(lǐng)巾了?!蓖馄乓娢覞M屋子胡亂尋找紅領(lǐng)巾,好心地提醒我:“以后紅領(lǐng)巾放哪兒要記住,不要粗心大意……”我找不到紅領(lǐng)巾本來就有些冒火,讓外婆這么一說,就不高興地撅起了小嘴,忿忿地說:“我快遲到了,你不幫我找,還啰啰嗦嗦嘮嘮叨叨……”說著一腳把擋道的小板凳踢到了墻角邊。
阿姨見了親切地對我說:“外婆說你幾句,你就這樣不耐煩。說你是為了你好,難道你喜歡大家都不管你嗎?”
旁邊的外公笑瞇瞇地對我說:“屬虎的人,脾氣真大哇!”
我很不服氣地大聲嚷起來:“老虎,老虎,你們就記得老虎的缺點(diǎn),老虎也有優(yōu)點(diǎn)呀!”外公聽了不緊不慢地說:“你干嗎生氣呢?屬虎的人膽子大,有正義感,富有冒險(xiǎn)精神,這些都是優(yōu)點(diǎn)。至于你嘛,改掉你的老虎脾氣,就是人人喜歡的好‘老虎’了?!?/p>
聽了外公的話,我羞愧地低下了頭,不好意思地說:“我這只‘老虎’,脾氣太躁,對不起,請大家原諒?!彼麄兟犃硕脊笮Γ馄乓哺吲d地笑了,那笑聲是多么動聽啊!
改掉“老虎脾氣”雖然不是件容易的事,但我是人,不是老虎,一定能改正。我想:“等我改了‘老虎脾氣’,我一定會交到更多的朋友。
開篇最忌諱的是一下筆就給人離題的感覺,它直白地告訴閱卷老師作者沒有審準(zhǔn)題意,作文評分就會大打折扣。請看2004年廣東高考幾篇作文的開頭。
例1《由語言與溝通想起》:“看花開花落,云卷云舒。初春明媚的陽光,透露了夏日的氣息;盛夏繁茂的綠裝,昭示著秋日的豐收;金秋累累的果實(shí),昭示著冬日的蕭瑟。四季輪回,秋去冬來,自然界萬事萬物各自演繹精彩。倘若沒有經(jīng)過嚴(yán)冬的洗禮,又怎能盼來初春的希望?我們的人類社會也好比自然界,沒有了語言的聯(lián)系,沒有了共同的生活方式,又怎能將世界連成一個(gè)整體,搭起溝通的橋梁?”這個(gè)開頭比喻失當(dāng),前面的比喻部分沒有在相似點(diǎn)上進(jìn)行很好地鋪墊。為什么這樣說?語言與溝通是前提和結(jié)果的關(guān)系,而“綠裝”與“豐收”、“果實(shí)”與“蕭瑟”哪里存在這種關(guān)系呢?特別是“倘若沒有經(jīng)過嚴(yán)冬的洗禮,又怎能盼來初春的希望”一句反問更是無法接近話題。
例2《心靈互動》:“大樹從不譏笑小草的弱小,小草雖然弱小,卻增添了草原的蒼綠;牡丹從不譏笑野花的樸素,野花雖然樸素,卻帶給大地?zé)o限生機(jī)。大樹與小草,牡丹與野花之所以能夠和諧共處,是因?yàn)樗鼈冎g有共同的語言,有了互相的溝通,有了心靈互動。”這個(gè)開頭在往話題上靠攏的時(shí)候,同樣沒有找準(zhǔn)相似點(diǎn),顯得牽強(qiáng)附會。
在我的記憶里外公是一位胖老人,行動有點(diǎn)慢,臉上總是掛著笑容。
在早春或是秋涼的季節(jié)里,人們還未脫下兩件毛衣,可外公他已是穿得很單薄,而且還常冒汗水。無論街房的大人、小孩還是老人都非常尊敬外公,見到他都叫上一聲“李爺爺好”,外公也總是抱以微笑回答:“你們也好??!” 我喘著粗氣,“噔、噔、噔”地跑上六樓,伸出早已握在手中的鑰匙,用最快的速度打開了門,一大步跨了進(jìn)去。
“姐,我回來了!” (動作描寫)(急于見到姐姐的情狀描寫的多么真切。)我張著嘴不停地喘著氣,腦袋在左右搖晃,似乎在等待著一個(gè)答復(fù)。
可是沒有回音?!鞍?!”我嘆了口氣,“姐姐已經(jīng)走了?!?/p>
我告訴自己。(語言描寫心理描寫,失落感油然而生。)
我回過頭慢慢地關(guān)上門。不知怎么,覺得好失落。
屋子里靜靜的,姐姐的箱子還在那兒,床上還堆放著她放在家里的衣服。(環(huán)境描寫,睹物思人,更加牽念親人)我心里酸酸的。
姐姐上學(xué)離家已經(jīng)六年了,每次她走的時(shí)候我都沒有這么傷心過。也許是姐姐快要高考了想見一面也難了的緣故吧!我的眼中滿是淚水,我又環(huán)視了一下我和姐姐的屋子。
我們搬進(jìn)新家不到一年姐姐就去上學(xué)了,現(xiàn)在物是人非,我忍不住趴在床上哭了起來。(文章開頭就運(yùn)用大量的細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)姐妹之間的這種深深親情。)
姐姐從初一起去外地讀書,如今已經(jīng)上高三了。她每次回來都給我買一些好吃的,好玩的。
有一次,我向她要一個(gè)洋娃娃,她一下子買了三個(gè)給我,害得她被媽媽罵了一頓??墒撬裁匆矝]說,只是笑。
雖然我們很好,但也難免發(fā)生一些小矛盾。(過渡自然。)
一次,我和姐姐在家做完家務(wù)后,我要她陪我去玩,她不肯。她當(dāng)時(shí)正在用挖耳勺搔耳朵,我氣得打了她一下,我發(fā)誓我當(dāng)時(shí)是無心的。
但似乎碰到了她的胳臂,碰疼了她的耳朵。姐姐生氣了,她從來沒有像那天那樣罵過我。
我傷心極了,跑到衛(wèi)生間去哭鼻子。這時(shí),姐姐又來勸我,而我卻哭得更厲害了。
因?yàn)槲液軆?nèi)疚,覺得自己做錯(cuò)了。 姐姐這次回來,給我買了五十多元的小食品,我感動得都要哭了。
因?yàn)槲抑?,媽媽每月給她的生活費(fèi)是固定的,那錢肯定是她省吃儉用攢下來的。 如今,她又走了。
高考后,她會走到更遠(yuǎn)的地方去讀書。我真恨不能也隨她一塊去。
我的眼淚濕了枕巾,我爬起來,去衛(wèi)生間洗臉。一個(gè)粉紅色的頭花還在梳妝臺上,(再用細(xì)節(jié)描寫)那是我買給她的。
啊,她忘帶了。
每個(gè)人都有著自己的性格、愛好。當(dāng)然,我也有,就先說性格吧!
我的性格非同一般,帶一點(diǎn)男兒氣質(zhì)。我先講一個(gè)關(guān)于我性格的故事吧!
“咚咚……”
“誰呀?”
“我!劉** 。來找你玩啊?!?/p>
“噢!稍等?!薄斑青?!”門開了,我象一個(gè)土匪一樣闖了進(jìn)去。還好,她爸媽沒在家。“干什么呀?”我問。
“寫數(shù)學(xué)。”
“哎,寫啥呀?玩去!”
“不去,你真像個(gè)男兒。”
“哎!我也沒作完呢!”我又一陣風(fēng)地跑回家里忙作業(yè)了。
咋樣,我的性格好不好?你們來點(diǎn)評一下吧。
再來說愛好。我的愛好是做手工,不管做啥,我一看就會。我再說一段小故事:
那是一個(gè)暑假里,我做了會作業(yè),我給媽媽說:“媽媽,我拿報(bào)紙玩行嗎?”“行!”于是,我拿了一些報(bào)紙、一個(gè)剪刀。三下五除二就剪了一個(gè)“白發(fā)三千尺”的老爺爺,又剪了許多蘋果,還是連在一起的哩!后來,又疊了幾十個(gè)小紙鶴,不一會兒,又剪出幾只小雞吃米、小鳥吃蟲等。
怎么樣,還好嗎?
我們小區(qū)的衛(wèi)生工作由一名女清潔工人負(fù)責(zé),她每天起早貪黑的為小區(qū)的衛(wèi)生而忙碌.人長得不丑,一雙濃眉大眼,鼻子上跟我一樣有幾粒小雀斑.
早上五點(diǎn)鐘,她就拉著一輛垃圾車到我們小區(qū)去打掃衛(wèi)生,每天路上的垃圾都很多,她就一處一處地打掃.有一次,我看到了一個(gè)冰棍紙落在地上,可能是夏天熱,也可能是冰棍甜,冰棍紙上吸引了許許多多的“顧客”,有蒼蠅、有螞蟻、有蚊子、有蟑螂,還有一些我不知道我小蟲子.它們正高興地在一起吃“自助餐”,我當(dāng)時(shí)看了就差點(diǎn)吐了出來!連忙把頭扭到一邊,一眼都不想再看只臟死了的冰棍紙,我不、經(jīng)意的回頭看了看,看見了那位女清潔工人卻蹲下來,先把上面的蒼蠅,蚊子趕走,接著把紙一點(diǎn)一點(diǎn)地撕下來,然后放進(jìn)垃圾車?yán)?,最后又徹底的打掃了一?我看見了,打心眼里敬佩她.
路頭的那個(gè)公共廁所,她一天要去擦四次.有些不自覺的人,大、小便不入池,她沒有說什么,只是默默地擦著.
不管夏天有多熱,影子有多多,還是冬天有多冷,雪有多厚,地有多滑,她們都任勞任怨,她們的無私奉獻(xiàn)讓這個(gè)地球干凈多了!清潔工,一個(gè)多么平凡的崗位.但那位阿姨在這個(gè)平凡的崗位上默默地為大家服務(wù),一絲不茍,任勞任怨.這不值得我們敬佩嗎?
我敬佩她,她是一片夏日里的綠蔭,給人帶來涼爽;她是寒冬里的大衣,棉被,給人送來溫暖;她是干旱地區(qū)的雨露,給人送去水資源……
他今年7歲,個(gè)人不算高,比較瘦,但看起來卻很有精神。
他留著很短的頭發(fā),俊俏的臉上長著一雙又黑又亮的眼睛,鼻梁高高的,像個(gè)小紅蘿卜似的。到過他家的人都說他五官端正,是個(gè)好看的男孩子。
我的妹妹長得很可愛,她已經(jīng)3個(gè)月了。前幾天是我妹妹的百天紀(jì)念日,我媽開著車抱著寶寶妹妹去“愛你寶貝”照了幾張照片。
我的妹妹長著一雙小而亮晶晶的眼睛,臉鼓鼓的,嘴顯得特別小。她有一對可愛的耳朵,一雙小手緊握著拳頭,不時(shí)地?cái)[動著。
你瞧!那肉嘟嘟像小饅頭似的小腳,可愛極了!我愛我的妹妹。 在我們班里我最喜歡的同學(xué)就是小帥哥耿豪了,你瞧!他的個(gè)子不高,但長得很敦實(shí),他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。
他喜歡穿外套不扣扣子,聽他說:“那樣會更顯得威風(fēng)?!惫⒑赖念^長得圓圓的,紅撲撲的臉蛋是圓圓的,巧的是他那雙烏黑發(fā)亮的眼睛也是圓圓的。
我最喜歡他笑,他一笑那烏黑發(fā)亮的眼睛就變成兩個(gè)彎彎的月牙了。他那紅紅的小嘴最愛說笑話,他的笑話總是在我們沒笑出聲之前先把自己逗笑了,這時(shí)那彎彎的月牙又出現(xiàn)了。
我的爸爸是遠(yuǎn)洋公司商船的大副。他高高的個(gè)兒,微黃的頭發(fā)自然卷曲,白凈的方臉上嵌著一雙充滿智慧的眼睛,高高的鼻梁下,一雙鼻孔顯得特別大。
小時(shí)侯,我常常望著他的鼻孔問:“爸爸,您的鼻孔為什么這么大?”他總是笑著回答;“選馬就要選鼻孔大的馬,因?yàn)榇蟊强椎鸟R跑得快。爸爸小時(shí)侯在學(xué)校就是短跑冠軍,不信你問媽媽。”
這時(shí),我和媽媽就會望著他的大鼻孔哈哈大笑起來。 爸爸長得瘦瘦的,中等個(gè),長著一雙不大不小的眼睛,留著小平頭,高挺的鼻子顯得更有精神。
棱廓分明的嘴唇上長滿了像鋼針?biāo)频暮印0职值闹R可多了,經(jīng)常給我講許多神奇有趣的科學(xué)小故事,想出許多方法來鍛煉我。
在我們班里有這樣的一個(gè)小男孩,他個(gè)子不高,身體就像一棵小樹,四肢就像剛長出的小樹枝。他瘦瘦的身體卻撐著一個(gè)大大的腦袋,真讓人擔(dān)心弱小的身體能撐的住嗎?他的臉白白的,最引人注目的要屬他那雙水汪汪的大眼睛了,瞪得圓圓的,有時(shí)候真能讓人想起西游記中孫悟空的火眼金睛。
人們都說:“眼睛是心靈的窗戶?!彼谴蟠蟮哪X袋中裝滿了豐富的知識讓人羨慕。
他還有一張靈巧的小嘴,紅紅的,他唱出來的歌非常動聽呢!大家了解他了吧?想知道他是誰嗎?他就是我們班的王禹錫同學(xué)。 我的表妹今年5歲了,別看她才5歲,可有時(shí)候我都說不過她,得讓她三分。
表妹很可愛,胖嘟嘟的臉上有兩個(gè)小酒窩。有時(shí)候我們對她笑,她就會說:“我知道你們笑什么,你們在笑我的酒窩?!?/p>
說著,就用胖乎乎的手指捅捅她的酒窩,很得意的樣子。表妹最招人喜歡的地方是她的眼睛,她的黑眼珠特別大,幾乎占滿了真?zhèn)€眼睛,而且漆黑漆黑的,仿佛看不到底。
當(dāng)她對你有什么要求時(shí),就用兩只眼睛企求地望著你,你的心一下就軟了,她要什么就給什么。 我的媽媽在衛(wèi)生學(xué)校當(dāng)老師。
她濃濃的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛,端正的鼻子下面有一張愛嘮叨的嘴,胸中卻有一顆關(guān)心人的心。 孫老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。
她中等身材,35歲模樣。一張和藹可親的面龐,總是那么慈祥。
從那黑邊眼鏡中透出的目光,總是那么炯炯有神,那么和善。她的語言總是那么含意深刻,那么奇妙,引人發(fā)笑。
這個(gè)女老師姓宋,因?yàn)樗贻p,頂多不過20歲,所以,我們都叫她小宋老師,也有一些女同學(xué)親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長著高高的個(gè)子,衣著比較樸素。
瓜子臉上長著兩道柳眉,柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛,還有一張能說會道的小嘴。小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。
馮成是我們班的同學(xué)。他個(gè)子不高,眼睛又大又亮,尤其是他長著兩只大耳朵和兩片厚嘴唇,活像一個(gè)大號的鈴鐺。
為此,同學(xué)們送他個(gè)外號——“大鈴鐺”。說來也巧,從二年級至今,馮成每天給班里的教室開門、鎖門,也像一個(gè)打點(diǎn)的鈴鐺,這外號就叫開了。
我的同桌張珊,人長得挺秀氣,挺水靈,卻落得個(gè)毛頭小子的綽號——“張露能”。 李臘梅因愛管閑事,才當(dāng)上了“兩道杠”的衛(wèi)生委員。
你別看她“官”小、個(gè)矮,可嗓門兒高。不管是誰做了錯(cuò)事,她非要弄個(gè)水落石出并讓你認(rèn)錯(cuò)不可。
因此,我把她的名字偷偷改為“辣梅”。 這位監(jiān)考老師一進(jìn)來,教室里立刻停止了說話聲。
他高高的鼻梁,又黑又長的眉毛下,鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,鼻子下長著連濃密的胡須,使人一看便知道這是一位嚴(yán)厲的監(jiān)考老師。他向教室掃視了一遍,才開始講話:“同學(xué)們,今大是你們向祖國匯報(bào)小學(xué)學(xué)習(xí)成績的時(shí)候,一定要細(xì)心地做題,不能有一點(diǎn)兒馬虎,接到試卷后,要看清題目,不要左顧右盼,交頭接耳,要認(rèn)真答卷,爭取考出好成績來?!?/p>
我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小,瘦精精的,白白的皮膚,黑黑的頭發(fā),那一頭自來卷兒的“大波浪”發(fā)型,誰見了都會以為他是在理發(fā)店?duì)C的。
他的同事們都說他是縮小了的費(fèi)翔,我也這樣認(rèn)為。他是個(gè)搞美術(shù)的,是中南五省小有名氣的裝幀藝術(shù)家,他的個(gè)人畫展得到過很多知名人士的好評。
他又是個(gè)頂頂滑稽的人,特別愛開玩笑,我不知道是不是所有搞藝術(shù)。
每個(gè)人都有自己的愛好,而我的愛好卻是看書。書是知識的海洋,力量的源泉,生活的方向盤。只要我們有了書,就像擁有了一切。莎士比亞說得不錯(cuò):“生活中沒有書籍,就好像沒有太陽;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀?!弊x書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干。
我牙牙學(xué)語的時(shí)候,媽媽就讀童話故事給我聽?,F(xiàn)在,我長大了,能自己讀書了。因此,小時(shí)候的閱讀對象《安徒生童話》、《格林童話》變成中國經(jīng)典四大名著。
我讀書總是廢寢忘食、通宵達(dá)旦,因此就發(fā)生了一件事。
那年,我從朋友那里千辛萬苦地借回了一本書——《紅樓夢》,一拿到書我就愛不釋手,發(fā)誓今天一定要看完這本書。
于是,我就在放學(xué)的時(shí)候,一邊看書,一邊走路回家。當(dāng)我看到賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇時(shí),那不爭氣的眼淚就情不自禁地流了下來。我來到離家不遠(yuǎn)的公園里坐下看書,我竟然把回家的事情給忘得一干二凈。
家里只有媽媽等我回來,又三番兩次地打開門看看我回來沒有。時(shí)間一分一秒地過去了。媽媽忐忑不安地胡思亂想:羽青會不會被壞人拐走了。最后媽媽按捺不住了,只好獨(dú)自出來找我。找了許久,媽媽也找不到我,心里就好像熱鍋上的螞蟻一樣——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
媽媽在無奈之下只好請求鄰居幫忙找我,到了晚上八點(diǎn),媽媽也沒有找到我。正當(dāng)媽媽要報(bào)警的時(shí)候,鄰居張阿姨跑過來,氣喘吁吁地說:“你兒子在公園里坐著看書?!眿寢屄犃?,心中的石頭終于放下來了,一百米沖刺的速度沖到我面前,抱住我又哭又笑。我迷迷糊糊地不知道怎么回事。
高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進(jìn)步的階梯。”我們應(yīng)該多讀書,成績才會提高,這就是我的愛好——讀書。
學(xué)習(xí)鳥網(wǎng)站是免費(fèi)的綜合學(xué)習(xí)網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)資訊供大家學(xué)習(xí)參考,如學(xué)習(xí)資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護(hù)知識產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請?jiān)谝粋€(gè)月內(nèi)通知我們,我們會及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥. 頁面生成時(shí)間:0.281秒