關(guān)于忘不了的作文開(kāi)頭結(jié)尾

1.忘不了的（ ）作文開(kāi)頭和結(jié)尾

忘不了的笑聲 開(kāi)頭： 馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，最讓我忘不了的便是六年來(lái)同學(xué)們的笑聲。

我們班的同學(xué)很愛(ài)笑，大家發(fā)自內(nèi)心的笑，每個(gè)人的笑聲都不一樣，每個(gè)同學(xué)都有他們的招牌笑。 結(jié)尾： 真舍不得這些笑聲，笑讓人覺(jué)得世界是充滿愛(ài)！很快，我便要和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了，也要和母校再見(jiàn)了。

我會(huì)永遠(yuǎn)記住同學(xué)們的笑聲。 忘不了的同學(xué) 開(kāi)頭： 在六年的小學(xué)生活中，發(fā)生了五彩斑斕的事情，也遇到了許多難忘的人物。

然而，最讓我難忘的是各具特色的同學(xué)們。 結(jié)尾： 同學(xué)們的特點(diǎn)都是別具一格的，仿佛如一束束五顏六色的花朵，這一朵朵花兒將會(huì)越開(kāi)越燦爛！同學(xué)們各種各樣的特點(diǎn)都會(huì)讓我終身難忘，深深地印在腦海里，也深深地印在我成長(zhǎng)之路上。

2.忘不了

早上，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前。

是他，一個(gè)慈祥、善良的老伯伯，也許你們會(huì)說(shuō)：“一個(gè)拾破爛的，記著他干嗎？”說(shuō)起老伯伯我還真有一絲歉意。 一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我和媽媽去外婆家做客，路上看到老伯伯正在拾被別人遺棄的塑料袋。

我騎車從他身邊經(jīng)過(guò)，一股氣流沖進(jìn)了我的鼻孔。我想：“這老頭，一身污泥，蓬頭散發(fā)，真不講衛(wèi)生”。

于是我便加快車速，早點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)是非之地，不一會(huì)兒，我便到了外婆家，外公見(jiàn)我們來(lái)了樂(lè)的合不攏嘴，我們受到了外婆的熱情招待。吃罷飯后，我和妹妹、弟弟在街上玩，無(wú)意中我又看到了他，我便對(duì)弟弟說(shuō)：“你看他，一身污泥，真像個(gè)叫花子?！?/p>

弟弟聽(tīng)后拍著手喊：“叫花子，叫花子”老伯伯似乎聽(tīng)到我們嘲笑他，推著三輪車慢悠悠地走了。 送走明媚的陽(yáng)光，迎來(lái)了一個(gè)落日的余暉，我和媽媽也踏上了往返的路，我騎著車子一會(huì)兒飛快，一會(huì)兒緩慢，真是自在，突然“嗤、嗤”的聲音把我從歡樂(lè)的海洋中拉了出來(lái)，我下車一看，原來(lái)車胎破了一個(gè)大口子，這前不著村，后不著店的到哪去找修車的，離家還有十幾里路，怎么走啊，正在我和媽媽焦急萬(wàn)分的時(shí)候，后面一個(gè)洪亮的聲音響起來(lái)，我回過(guò)頭一看，啊，是老伯伯，他是那么親切，他走到我身邊說(shuō)：“孩子，怎么了？”我說(shuō)：“車子胎扎了。”

他走到車旁，用他那粗糙的大手弄了弄說(shuō)：“這扎了，得粘粘?！鼻懊婢褪撬募遥缓箫w快地騎上車走了，老伯伯的身影漸漸消失在夜色里，路邊一邊漆黑，路上沒(méi)有一個(gè)行人，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們等啊、等啊，突然一聲清脆的車鈴聲響了，走近一看果然是老伯伯，到我身邊時(shí)老伯伯已經(jīng)累的氣喘吁吁，大汗淋漓了，他說(shuō)他有些事來(lái)晚了，一邊說(shuō)一邊干，只見(jiàn)他熟練的擰螺絲，粘膠水，不一會(huì)兒車子便恢復(fù)了健康，老伯伯說(shuō)：“你可以騎了?！?/p>

當(dāng)時(shí)我心里萬(wàn)分激動(dòng)，我說(shuō)：“謝謝你老伯伯?！崩喜闹业念^說(shuō)：“孩子，你不用謝我，這種事誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)幫助你的?！?/p>

老伯伯的一番話讓我久久不能忘懷。我要向老伯伯學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種助人為樂(lè)的精神，學(xué)習(xí)他那種舍己為人的高尚品質(zhì)。

雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)春秋，但那一幕動(dòng)人的情景仍在我眼前若隱若現(xiàn)，我忘不了他，忘不了那動(dòng)人的情景和助人為樂(lè)的高尚品質(zhì)。我忘不了 又是一個(gè)下著鵝毛般的大雪的晚上，雪仍是那樣的純潔無(wú)暇。

我忘不了，那個(gè)在雪里消失的身影。 星期五的晚上，我剛打完點(diǎn)滴回家。

只覺(jué)得頭重腳輕，每一步寸步難行。街上的人寥寥無(wú)幾，感覺(jué) 筋疲力盡，牙齒在上下打架，眼前一片昏暗。

終于，我躺在雪床上沉睡，沉睡……或許我會(huì)一直昏迷不醒吧！隱約中，我聽(tīng)到好幾個(gè)人在議論紛紛，卻都袖手旁觀。我好幾次都在死亡界中徘徊。

走近了，希望的腳步聲走近了。他并沒(méi)有無(wú)動(dòng)于衷，只是三下五除二地把我背起。

好溫暖的背??！為什么這么溫暖？好熟悉的背啊！為什么這么熟悉？一路上他氣喘吁吁，節(jié)奏越變?cè)娇?，像一首生命的交響曲。他為什么要救我，我跟他素不相識(shí)，他完全可以置之不理。

到了醫(yī)院，他又是掛號(hào)又是交錢(qián)，急匆匆的身影在我眼中幾次閃過(guò)。不久我又昏倒了…… 他就把我抱起，汗水浸濕了他的衣裳。

也一滴一滴地落在我的心坎兒里。 他通知了我的父母，父母一而再而三地感謝他，并且要給他報(bào)酬。

他突然變得嚴(yán)肅起來(lái)，隱約聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“我們本來(lái)就是一個(gè)溫暖的大家庭，在同一條船上的人。誰(shuí)有危險(xiǎn)，我們應(yīng)該義無(wú)返顧的救他們。

如果說(shuō)錢(qián)才能衡量這種東西，那我不要。因?yàn)槟鞘墙疱X(qián)也換不來(lái)的東西————愛(ài)?！?/p>

父母聽(tīng)了這句話，對(duì)他是熱淚盈眶。而我對(duì)他肅然起敬…… 后來(lái)，他走了。

在走的那一瞬間，我透過(guò)玻璃窗看見(jiàn)，瘦小的身影在風(fēng)雪中徘徊。突然，一陣強(qiáng)烈的光刺來(lái)，是他在發(fā)光嗎？是，是的。

是他的精神永不熄滅！他的精神在發(fā)光發(fā)熱！ 我忘不了，那一夜……一個(gè)因愛(ài)而活的夜?。?！ 早就聽(tīng)說(shuō)杭州美景聞名于世，便趁著假期來(lái)到杭州的姑姑家住了幾天。 姑姑家一切都很好，唯一不足的是她的兒子，即我的表弟，頭腦的智力有些地下，姑姑一直為這事煩心，尋求了好多名醫(yī)，都沒(méi)有辦法醫(yī)治。

那天，陽(yáng)光格外好，準(zhǔn)備了一下，要去游西湖，表弟恰似也懂，顯得格外興奮，把零食，照相機(jī)，一個(gè)勁兒得往包里塞。 西湖著實(shí)是熱鬧的，盡管酷暑炎炎，游人仍舊是絡(luò)繹不絕。

表弟走在前頭，好像要做我的導(dǎo)游，而姑姑則緊跟著生怕出意外。 這時(shí)，在不遠(yuǎn)處的草坪上掉落著一根冰棍，表弟大概發(fā)現(xiàn)了它，顛啊顛跑過(guò)去竟把它撿了起來(lái)。

姑姑見(jiàn)了，趕忙上前制止，卻不料，表弟竟將冰棍貼在胸口，并用另一只手護(hù)著，死活不讓姑姑搶去，姑姑急了，朝著表弟說(shuō)：“楊楊乖，聽(tīng)媽媽的話，把那扔了，那臟。要吃，媽媽再幫你買(mǎi)！”表弟很堅(jiān)決的搖了搖頭。

姑姑想上墻，表弟邊后退，再后退就是湖了！沒(méi)辦法，我也勸道：“楊楊，把那冰激凌扔了，哥哥幫你買(mǎi)一大箱，比這要好吃好多好多的，好嗎？”仍是搖頭。我有點(diǎn)絕望，心想這孩子真是傻子呀，竟會(huì)做這種蠢事。

但，我錯(cuò)了： 表弟見(jiàn)我倆沒(méi)動(dòng)靜，便轉(zhuǎn)過(guò)身跑向最近的垃圾筒。我們頓時(shí)明白了一切…… 姑姑沖上去，將表弟緊緊摟著。

3.忘不了

我忘不了的一件事

這是安靜的凌晨，但夏天來(lái)了，畢竟有一些的困擾。

就在這時(shí)候，蚊子們一起出動(dòng)了。

它們開(kāi)始先給我打一個(gè)預(yù)防針，立刻起效了，一個(gè)濃包誕生了。它們?nèi)汗テ饋?lái)，扎得我左一個(gè)，右一個(gè)的。我大人不計(jì)小人過(guò)，不跟它們一般的見(jiàn)識(shí)。我把被子蓋在頭上，誰(shuí)知，蚊子們不敢罷休，飛到被子里“翁翁翁……”。這真是一群討人厭的蚊子。

它們?nèi)堑梦叶及l(fā)火，老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓啊。我立刻奔向媽媽的房間“叩叩叩?！眿寢屃⒖坛鰜?lái)，跟我走到房間，叫我躺下，幫我蓋好被子，說(shuō)：“蚊子，媽媽幫你打?！蔽议]上眼睛，還聽(tīng)見(jiàn)媽媽講；“好暗??！”我真不忍心看見(jiàn)你這么辛苦。

媽媽把比較亮的臺(tái)燈拿出來(lái)，臺(tái)燈分兩邊的燈泡，而且燈的接引也不好。媽媽按了左邊的燈，左邊的燈亮，右邊的沒(méi)亮。媽媽又按了一下右邊的燈，右邊的燈亮了，左邊的又暗了下去。媽媽便把兩邊的燈按了下去，兩邊又亮了起來(lái)。媽媽又繼續(xù)彈奏起美妙的樂(lè)曲。

就這樣，媽媽陪了我一個(gè)凌晨，一個(gè)擁有著母愛(ài)的了凌晨；一個(gè)溫暖的凌晨；一個(gè)奏著樂(lè)曲的凌晨……

4.我忘不了那件事的開(kāi)頭和結(jié)尾

開(kāi)頭：每個(gè)人都有一個(gè)金色的童年，那個(gè)童年到處充滿著歡聲笑語(yǔ)、悲歡離合。然而，童年的記憶也是一朵芳香四溢、五彩繽紛的花，是一個(gè)裝著小秘密的燦爛無(wú)比的寶盒，是一條清澈透明而又無(wú)聲的小河，又是一個(gè)色彩斑斕、蕩漾著歡笑的夢(mèng)。童年的故事就像那群星璀璨的天空中的星星那樣多，數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完。有的故事已經(jīng)隨著時(shí)間的推移而在我的腦海中如流水般悄然離去，但有一件記憶深刻的事，在我的心中畫(huà)下了一道永生不滅的長(zhǎng)痕。

結(jié)尾：雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久很久，但是回想起來(lái)我還是很感激他。

結(jié)尾比較少

5.我忘不了他作文開(kāi)頭和結(jié)尾

我忘不了他

世界上有很多人都會(huì)在我的記憶里忘記，但是他是我永遠(yuǎn)忘不了的人，他叫劉源，是我三年級(jí)的同班同學(xué)，上、下學(xué)期都是我同桌。

有一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我正在寫(xiě)試卷，寫(xiě)到一半的時(shí)候，筆芯突然沒(méi)水了，這時(shí)已經(jīng)快要下課收試卷了，我馬上向周圍的同學(xué)借筆；有的同學(xué)說(shuō)自己的筆芯也不夠用，有的同學(xué)說(shuō)自己只帶了一支筆，有的甚至不理我，在專心致致地寫(xiě)著試卷。我的耳朵仿拂聽(tīng)到陣陣零聲響起，就在我垂頭喪氣的時(shí)候，只聽(tīng)到耳旁一個(gè)熟悉的聲音響起：“吳佳泰，你沒(méi)筆了嗎，我借給你？”。我連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去，立即搶到筆之后就快速地寫(xiě)著那一排排數(shù)字，當(dāng)零聲響起時(shí)我終于做完了。我看見(jiàn)劉源正在看著我寫(xiě)呢，當(dāng)老師收完試卷以后，我問(wèn)他：“你做完了嗎？是你借給我的筆嗎？”你看，我連是誰(shuí)借給我筆的人我都不清楚。這時(shí)他卻哭喪著臉說(shuō)：“其實(shí)是我借你筆的，我只有一支筆，我沒(méi)做完。”聽(tīng)到這些話后，我的臉不由得紅了，我為什么當(dāng)時(shí)不問(wèn)清楚來(lái)呢？連句謝謝的話也沒(méi)有。

隨著時(shí)間的推移，我到了四（9）班，而他卻到了四（5）班，我多希望再和這個(gè)我永遠(yuǎn)忘不了的人再同班呀！

6.忘不了的同學(xué)作文開(kāi)頭和結(jié)尾

1.六年的時(shí)間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的在走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺(jué)想要去抓抓它時(shí)，它已經(jīng)消隱無(wú)蹤。

“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合?！蔽覀兗磳⒂瓉?lái)生命中第一個(gè)“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。

2.畢業(yè)了，送你一個(gè)粽子： 配料：友誼.幫助.開(kāi)心. 儲(chǔ)藏：放置在你心中最暖的地方 生產(chǎn)日期：從我倆認(rèn)識(shí)開(kāi)始 保制期：永遠(yuǎn) 歲月帶得走時(shí)間 卻帶不走我對(duì)你的思念 畢業(yè)帶得走思念 卻帶不走你我同窗的情誼 時(shí)間飛的越遠(yuǎn) 思念就越深 思念越深 情誼就越濃 喝一盞茶 飲一杯酒 輕輕的道一聲：朋友 珍重！ 今天的歡聲笑語(yǔ)，今夜的清風(fēng)明月，美好卻并非永恒，還沒(méi)來(lái)得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友

3.命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑……無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的白天，無(wú)數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。

4.校園內(nèi) 每一條路 都留下了我們的足跡

校園內(nèi) 每一朵花 都變成了一段美好的回憶

那一天我們畢業(yè)了 象風(fēng)中的蒲公英 奔向各自的前程

離別的那一刻 我默默地祝愿

愿你的夢(mèng)想 早日實(shí)現(xiàn)

原我們能相逢在不久后的某一天

畢業(yè)了 我們即將各奔東西

在這所校園里 給我留下了溫暖的回憶

不知何時(shí)還會(huì)再相見(jiàn)

何時(shí)才能再度返回這可愛(ài)的校園

忘不了以前共同歡樂(lè)的日子

也許今生我們不會(huì)再見(jiàn)

在各自奔向未來(lái)的時(shí)候

我祝福你有一個(gè)美好的明天

這就走了

從此天各一方

會(huì)懷念嗎

即便天色將晚

鳳凰花開(kāi)

心頭總會(huì)有些感懷

離歌聲聲

夢(mèng)里依然輕輕吟唱

就要吃最后一頓飯了

再舉杯不知是來(lái)世還是今生

就要在站臺(tái)上揮淚灑別了

也許命運(yùn)將把這次再見(jiàn)變成永遠(yuǎn)不能再見(jiàn)

留些記憶吧，在腦海里

說(shuō)些話語(yǔ)吧，在內(nèi)心底

唱首老歌吧，在空氣中

寫(xiě)些文字吧，在歲月里

……

走吧 別回頭

收起你的感傷

露出你的笑容

是的

我知道你有太多不舍

而我 又何嘗不是呢

快樂(lè) 痛苦 幸福 悲傷

你能忘掉哪一樣？

是的不能忘 我不會(huì) 你也不會(huì)

所以我親愛(ài)的同學(xué) 朋友 兄弟

我們都背過(guò)身去

勇敢的往前走

我們都承載了彼此的期望

我們都在彼此的內(nèi)心種下了祝福

請(qǐng)堅(jiān)信

總有一天

我們還會(huì)笑著相逢

默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。

短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。

風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會(huì)再度重逢！

相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。

歲月的流逝，證明著我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大。在成長(zhǎng)中，我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變，唯有不變換時(shí)，我相信，我們還會(huì)回到相遇的起點(diǎn)。一朵花中有一個(gè)世界，當(dāng)片片花絮織成了深厚的友誼時(shí)，譜下年少時(shí)的詩(shī)意篇篇。

在以后的日子里，愿你在未來(lái)的天空中自由的翱翔，攀登知識(shí)的最高峰。

不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我； 不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻； 不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。

7.忘不了你的幫助作文開(kāi)頭和結(jié)尾

忘不了你的幫助

在生活中有許許多多的人都給予我關(guān)心和幫助。

它們像一顆顆閃亮的星星鑲嵌在我的內(nèi)心深處，今天我把最閃亮的一顆展示給你。上學(xué)期期末復(fù)習(xí)階段，我因得了感冒，每天下午都要去醫(yī)院扎針，因此我十分擔(dān)心學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在正是最關(guān)鍵的時(shí)期，而我卻不能上課，我心急如焚。這天，我正在家扎針，門(mén)鈴響了，原來(lái)是鞠辰雨。她面帶笑容，先詢問(wèn)了我的病情，然后告訴我今天的作業(yè)。我看著作業(yè)上一道道題頭都大了，因?yàn)槲乙坏李}也不會(huì)。鞠辰雨似乎看出了我的心思，于是給我講了今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后再讓我做作業(yè)，聽(tīng)了她的講解，我似乎懂了許多，做起作業(yè)來(lái)簡(jiǎn)單多了。此后，她每天都來(lái)給我“上課”，雖然耽誤了幾天課程，可我的成績(jī)一點(diǎn)也沒(méi)落下。那時(shí)對(duì)鞠辰雨的感激之情溢于言表。還有一次，我和鞠辰雨一起去學(xué)校玩滑板，我們規(guī)定從籃球場(chǎng)滑到對(duì)面，誰(shuí)先到誰(shuí)就贏。比賽開(kāi)始了，我目視前方，雙腳使勁滑，看著鞠辰雨一點(diǎn)一點(diǎn)地超過(guò)了我，我不服氣，更加使勁了，沒(méi)留神腳下一塊石頭，一下子絆倒在地了。腿摔在了大石頭上，鮮血順著我的腿躺到地上。鞠辰雨見(jiàn)狀，二話沒(méi)說(shuō)到對(duì)面商店買(mǎi)了一袋面巾紙和一個(gè)創(chuàng)可貼。她把我扶到?jīng)鐾だ?，然后用面巾紙把我傷口周圍的沙子擦掉，最后用?chuàng)可貼貼在傷口處。做完這些，她還一直在我旁邊陪我說(shuō)話，給我講笑話，讓我忘記疼痛。等我好一些了，我們一起游戲，還編草帽，臉上都洋溢著歡樂(lè)。

雖然這些事已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但那一幕幕動(dòng)人的情景我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我更不會(huì)忘記我的好朋友助人為樂(lè)的高尚品質(zhì)。

8.忘不了那件事作文開(kāi)頭結(jié)尾

那是我第一次乘火車，我忘不了那件事。

在前年暑假里的一天，我和我爸爸要去上海叔叔家玩了。雖然我多次去過(guò)上海，但每次都是乘汽車，從未做過(guò)火車，不知道乘火車是什么感覺(jué)。在出發(fā)前，我很好奇的問(wèn)爸爸乘什么去，結(jié)果爸爸的回答讓我很高興，原來(lái)我們要從無(wú)錫轉(zhuǎn)乘火車到上海去。爸爸說(shuō)，因?yàn)槲覜](méi)有乘過(guò)火車，這次就坐火車去，而且要讓我坐最快的動(dòng)車。我心里高興極了，興高采烈地就出發(fā)了。從宜興轉(zhuǎn)車到無(wú)錫，我們買(mǎi)了兩張火車票就等著火車開(kāi)了，終于激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我看到火車那龐大的身軀，就像一條巨龍一樣從遠(yuǎn)處駛來(lái)，我們瞧著那象子彈似的列車頭，還有那紅紅的“和諧號(hào)”，心中有說(shuō)不出的喜悅。我們搭上了火車，火車開(kāi)了，看著窗外的景色飛速向后退去，我一下子就喜歡上了火車。這時(shí)我才覺(jué)得乘火車真的很好，天空是如此的明亮，我的心情是如此的好。外面是炎熱的夏天，坐在空調(diào)火車?yán)?，我感受到了一絲絲的涼意，看著外面那美麗的風(fēng)景，坐火車簡(jiǎn)直就是一種享受。我們乘的是和諧號(hào)列車，“和諧號(hào)”不僅意味著速度，更意味著和諧，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的美好愿望和不懈努力?！跋耧L(fēng)一樣快”的時(shí)速200公里及以上的“和諧號(hào)”國(guó)產(chǎn)化動(dòng)車組列車疾馳過(guò)春意盎然的神州大地時(shí)，這就是改革開(kāi)放30年的歷史，這是我們中國(guó)的榮耀，是我們中華民族的驕傲，改革開(kāi)放30年以來(lái)，中國(guó)在不斷進(jìn)步，在向著光輝的未來(lái)前進(jìn)！

不知不覺(jué)中，火車到達(dá)了終點(diǎn)站上海，還不到一個(gè)小時(shí)，真快呀！

通過(guò)這次旅行，讓我深深感受到了中國(guó)的飛躍發(fā)展和中華民族的榮耀，我忘不了那件事！

9.我忘不了你的背影作文開(kāi)頭和結(jié)尾

在我記憶的長(zhǎng)河中，有許許多多的事都已隨波而去，消失得無(wú)影無(wú)蹤。但是，有一個(gè)平凡得不能再平凡的背影卻深深地烙在我的腦海里，使我久久不能忘懷！

記得那是初秋時(shí)，天氣格外晴朗，微風(fēng)輕拂著我的發(fā)梢，感覺(jué)異常愜意。我騎車行駛在道路傍，悠然地享受著大自然賜予我的快樂(lè)。不經(jīng)意，我抬起頭來(lái)，就在這極其偶然的一瞬間，看到這樣的一幕：老師騎著摩托車回家，吳丹正坐在車后。咦？這是怎么回事呀，難道語(yǔ)文老師是吳丹的親戚？不對(duì)呀，吳丹家跟我家在一起，她從未跟我提起過(guò)她跟老師沾親帶故呀！那難道是我看錯(cuò)了，剛才只是另一個(gè)人的背影？更不可能呀，我天天在校都可以看到老師的背影，怎么會(huì)看走眼呢？哎，算了，不想了，明天一早問(wèn)吳丹吧！但事到第二天，我又忘了這件事，直到第二次看到那個(gè)背影才如夢(mèng)初醒。

又是在一個(gè)天高云淡的日子，我又是騎著自行車行駛在回家的路上?？吹降倪€是同一個(gè)人騎著同一輛摩托車，但坐在車后的卻是一班的一位同學(xué)。我困惑了，這又是怎么回事呢？語(yǔ)文老師可能是他倆人的親戚嗎？但我這次看到的背影確確實(shí)實(shí)是語(yǔ)文老師的背影呀！

第二天早上，我找到吳丹，像審問(wèn)犯人似的問(wèn)她：“上個(gè)星期，我好像看到老師帶你回家，是不是呀？”“是啊?！彼o我的回答是那般自然，妥帖。我又道：

“你車放在哪兒啦？老師為什么帶你回家呀！”“我車壞了，在修理部。老師看我在路上走，就叫我坐他的車回去?！彼幕卮鹁故侨绱撕?jiǎn)單。

后來(lái)，我又多次看到語(yǔ)文老師騎車帶學(xué)生的背影。多好的老師呀！他不僅為了我們的學(xué)習(xí)日夜操勞，還那樣關(guān)心體貼學(xué)生，甚至是別班的學(xué)生。老師，您的愛(ài)多像那冬日里的一把火，溫暖了我們的心。

老師呀，親愛(ài)的老師，你那高大的背影永遠(yuǎn)留在我們的心目中