給孩子留下童年最美好的回憶每個(gè)孩子都有表演的天賦,每當(dāng)班里排個(gè)律動(dòng),小舞蹈之類的活動(dòng),孩子們表現(xiàn)的都很積極,從沒喊過累。
所以親子活動(dòng)表演日是孩子們期盼已久的活動(dòng)。以前都是給孩子們排一些集體舞蹈,孩子們表演,家長(zhǎng)則是忠實(shí)的觀眾。
這次的活動(dòng)改變了以往的形式,為了給孩子留下美好的回憶,以家庭為單位,爸爸媽媽和自己的寶貝共同表演才藝,即“歡樂一家親”。離園的時(shí)候,我們把這種形式內(nèi)容張貼在家長(zhǎng)工作欄里,當(dāng)家長(zhǎng)看到欄里的內(nèi)容后,就開始七嘴八舌的討論著,你一言我一語。
有的家長(zhǎng)看完后笑笑離開了,而有的家長(zhǎng)卻對(duì)我說演什么節(jié)目,我們不會(huì),但是,這一天對(duì)孩子們來說是多么的重要,因?yàn)檫@一天寶貝們可以打扮的帥氣漂亮,還可以打扮的像白雪公主,和小伙伴們一起展現(xiàn)自己的舞姿,還可以拿到老師準(zhǔn)備的禮物,得到家長(zhǎng)的鼓勵(lì)支持,是多么快樂的一天。那家長(zhǎng)朋友何不讓自己的孩子過得更有意義一點(diǎn)呢?請(qǐng)您少打一會(huì)麻將,少逛一會(huì)街,少一點(diǎn)應(yīng)酬,抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間和孩子一起排個(gè)小節(jié)目。
爸爸媽媽是孩子們的榜樣,和孩子共同登臺(tái)演出,會(huì)給他們帶來無窮的樂趣,會(huì)讓膽小的孩子大膽綻放,會(huì)讓內(nèi)向的孩子不受拘束,更會(huì)讓孩子們驕傲自豪。我也是孩子的媽媽,退回到我們那個(gè)年代,因各方面的因素,不是每個(gè)孩子都有登臺(tái)的機(jī)會(huì),即使有登臺(tái)演出的機(jī)會(huì),但是爸爸媽媽也不能跟我們一起過,不能一起分享。
現(xiàn)在社會(huì)不同了,各方面都有了全新的發(fā)展。所以,我覺得這是一次很好的機(jī)會(huì),家長(zhǎng)應(yīng)該抓住這次機(jī)會(huì),給孩子和你們一起表演的機(jī)會(huì),這對(duì)于孩子們來說是一種最好的成長(zhǎng)教育。
每個(gè)孩子只有一個(gè)童年,不是每個(gè)孩子的童年都是快樂的,而對(duì)現(xiàn)在的孩子來說又是一種奢侈,能在幼兒園里和爸爸媽媽一起表演,我想,這可能是現(xiàn)在孩子最大的愿望。把握住機(jī)會(huì),給孩子做好榜樣,不是家長(zhǎng)不會(huì)演不了,想想為了自己的孩子,一切都不成問題,加油吧!讓孩子每天都生活的快樂,留下童年最美好的回憶吧!老師要把愛灑向每一個(gè)孩子我們班婭琦是一個(gè)性格內(nèi)向又比較文靜的小姑娘。
她梳著兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子,平時(shí)不愛多說話,表現(xiàn)不活躍,也從不給老師添亂,總是靜靜地坐在那里,如同草地上的一朵不知名的小花,從不引人注目。今天午飯后,婭琦披頭散發(fā)的來到我的面前,怯生生的對(duì)我說:“老師,我的辮子松開了,你幫我扎起來好嗎?”我不假思索的拿起梳子,很認(rèn)真的幫她把辮子梳好。
婭琦一臉的興奮,邊走邊愛不釋手的摸著自己的辮子,可一連幾天,她總會(huì)披著頭發(fā)讓我給她梳辮子。我感到有些奇怪,經(jīng)過觀察,發(fā)現(xiàn)原來是婭琦自己把梳的好好的辮子“破壞”了。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這一秘密時(shí),并沒有生氣,而是和顏悅色的問她:“你的辮子梳得那么漂亮,為什么自己把它松開?”婭琦聽了這話不好意思的低下了頭,輕輕的說:“老師你給子涵梳得頭真漂亮,我也想讓老師給我梳頭,”噢,原來如此、前一段時(shí)間子涵媽媽上早班沒有時(shí)間給她梳頭,所以就把給孩子梳頭的事托給了老師,沒想到一件不起眼的小事,卻讓婭琦記在了心里。而她的話語也深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心。
平時(shí)我往往把注意力和精力放在了表現(xiàn)優(yōu)秀和調(diào)皮的孩子身上,而忽略了班里那些比較安靜,又不愛表現(xiàn)自己的孩子。現(xiàn)在婭琦用自己的方式來引起老師的注意,來獲得老師的關(guān)愛,這讓我有些心酸、有些羞愧。
通過這件事,我想起了班里更多普通的不引人注目的孩子,她們也有著同齡孩子同樣的內(nèi)心世界,同樣也渴望得到老師更多的關(guān)愛。因此我們應(yīng)該平等地對(duì)待每一個(gè)孩子,把愛灑向每一個(gè)孩子,愿所有的孩子都能在老師的關(guān)愛下健康、快樂的成長(zhǎng)。
定格在記憶中的畫面濟(jì)南考生在記憶的彩帶上,有一幅叫做幸福的畫面。
它定格在酸酸甜甜的成長(zhǎng)葡萄架上,定格在兒時(shí)無憂無慮的草原上。那是一片深邃如藍(lán)寶石般的天空,天邊有一抹橘紅色的晚霞,微風(fēng)輕輕吹動(dòng)著耳邊的發(fā)絲。
有三個(gè)天真爛漫的女孩兒,追逐著,心中甜甜的蜜流成了河,流成一串串歡笑。那一刻美好時(shí)光永遠(yuǎn)停滯在我的記憶中,映在我淚光點(diǎn)點(diǎn)的眼睛里,原來這叫做幸福…… 三個(gè)天真爛漫的女孩兒就是我和表姐家的兩個(gè)女孩子。
我們一起長(zhǎng)大,睡同一張床,合用一個(gè)杯子,連走路都手牽手,不愿分開。那一次是我們最后在一起捉螞蚱,也是我們最開心的一次。
氤氳的晚風(fēng)輕拂著我們?nèi)齻€(gè)童稚未脫的臉,我們也不知疲倦地追著、跑著、唱著、叫著…一 小時(shí)候這叫做開心,長(zhǎng)大了,才知道這叫幸福。我們之間的友情是那么純潔,空氣中彌漫著我們幸福的味道。
她倆比我小,但她們對(duì)我的愛卻并不比我對(duì)她們的少。我們?cè)谝黄鸬牧曛?,除去上學(xué)的時(shí)間,我們都會(huì)在一起,做什么事都要一起,那種親密,那種眷戀是我們童年里獨(dú)一無二的財(cái)富。
隨著年齡的增長(zhǎng),學(xué)習(xí)壓力的增大,團(tuán)聚的時(shí)間與次數(shù)愈來愈少,分離的我們終將會(huì)在時(shí)間的打磨中淡忘彼此。人是長(zhǎng)大了,可是那份感情卻未長(zhǎng)大,我們?cè)僖舱也换啬欠萃甑臅r(shí)光,可是我們會(huì)選擇淡忘那份幸福嗎?拿出記憶中的陳年舊事,像吃了酸葡萄一樣的我淚流滿面,內(nèi)心卻也甜得心花怒放。
它定格在我記憶的長(zhǎng)河中。依然那么清晰永不褪色。
因?yàn)樗凶鲂腋?,是我珍藏的?cái)富,它是我們友誼和美好親情的見證,是我們快樂童年的美好回憶。在記憶這條彩帶上,那最后一次捉螞蚱的情景,雖歷經(jīng)滄桑,卻依然清晰明朗。
回望那記憶中定格的清晰的畫面,輕輕地對(duì)自己說一聲:別了,童年。范例二(滿分作文)定格在記憶中的畫面濟(jì)南考生我上學(xué)的必經(jīng)之路是一條熱鬧的商貿(mào)街。
每天早晨,我聞著“雞蛋大餅”的淡淡清香,聽著炸油條的“砰砰”作響,穿過買早餐、吃早餐的熙熙攘攘,快步走向校園。然而,那一天,那幅極不和諧的畫面絆住了我的腳步,永遠(yuǎn)地定格在我的記憶中。
那是一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的老頭,膚色黑得像山頂洞人,身上居然披著一件破舊的大棉襖,穿著好久沒有洗過的很短的褲子,腳上拖著一雙露腳趾的破布鞋,背上背著兩個(gè)黑乎乎的包袱,他被壓得像一張沒有彈性的弓……大家圍在他的四周,你一言我一語,有的指手畫腳;有的捂著鼻子快步走開;還有的像躲避瘟疫似的,閃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;也有人流露出一絲同情和憐憫,卻不知如何是好。此時(shí),老人走到一個(gè)饅頭攤兒前,直愣愣地瞅著雪白的饅頭,喉頭動(dòng)了動(dòng),他應(yīng)該是餓了吧?只見他哆哆嗦嗦地拿出了一個(gè)皺皺巴巴的錢包,伸手在里面摸索了一陣,掏出來一張紙幣——五角錢!他把口袋翻出來,里面卻空空如也……無奈,他在攤兒前徘徊著,徘徊著,眼睛始終緊盯著那一個(gè)個(gè)雪白的饅頭!饅頭攤主用眼角的余光掃了老人一眼,便瞥向別處去了,裝作什么也沒有看見,繼續(xù)著他的生意。
這幅畫面狠狠拽著我的心弦,很疼。我呆愣了幾秒后,悄悄走上前去,掏出口袋里的五元錢,攥在手心,想要替老人買下饅頭。
然而,這時(shí)眾人的目光忽然齊刷刷地都看向我。我的臉“騰”地一下紅到了脖根,我趕忙背過身去。
但是老人那衣著襤褸的樣子、佝僂的身軀、饑餓的表情、摸索的雙手,牢牢定格在我的眼前,揮之不去。我偷偷地回頭望了一眼,老人依然呆呆地立在那兒,臉上因汗水的浸泡像糊了一層泥,簡(jiǎn)直就是一個(gè)沒人要的臟兮兮的孩子。
我手中的錢已被汗水浸濕,時(shí)間飛快流逝,不能再猶豫了,要不然上學(xué)要遲到了。終于,我徑直走過去,伸平那攥皺的五元錢,快速塞到老人手里。
老人先是愣了一下,隨即又笑了,露出快要掉光的參差不齊的牙齒。每當(dāng)遇到需要幫助的人,我總會(huì)毫無顧慮地走上前。
因?yàn)樵?jīng)的那幅畫面牢牢定格在我的記憶,激勵(lì)著我勇敢地伸出援手。
定格在記憶中的畫面記憶猶如一條蜿蜒盤旋的小路,我正漫步其間。日子在我腳下,踏出平靜而又清脆的聲音。偶爾回首,往事一幕幕浮現(xiàn)。然而,只有那件事在我內(nèi)心深處留下了難忘的記憶,永遠(yuǎn)無法抹去。
那是一個(gè)安靜的晚上,天空中的明月十分皎潔,猶如黑幕中一顆璀璨的寶石照亮了半邊的天空。我坐在朋友家的書房里,和朋友一起,望著一堆不懂寫的作業(yè)發(fā)呆。我回過神來,看了看窗外玉盤似的月亮,才知道天已經(jīng)黑了,我們?cè)跁狼耙呀?jīng)坐了很久了。于是,我推推身旁的朋友,說:“怎么樣,你想出解題方法了嗎?”“還沒呢?!迸笥褦偭藬偸郑龑?duì)這些攔路虎也是無計(jì)可施?!胺凑覀円粫r(shí)半會(huì)兒也想不出解題方法,不如先休息一下,玩一下游戲如何?”我慫恿著朋友,她同意了。于是,我們把燈關(guān)掉之后,便來到電腦桌前,玩起了游戲。明亮的月光灑在我們的臉上,正玩的起勁的我們,殊不知一場(chǎng)災(zāi)難正向我們逼近。
玩了不久,我們就開起了玩笑。我搶過朋友的鼠標(biāo)墊,沖到客廳,朋友見了也立刻沖過來,想把它搶回去。打鬧了一會(huì)兒后,不知怎么了,“戰(zhàn)場(chǎng)”就從客廳轉(zhuǎn)移到廚房。可能是因?yàn)閺N房面積小,又沒開燈,我一不小心就打翻了一疊盤子。盤子掉落在地上,發(fā)出了刺耳的聲音,打破了夜晚的寧靜。我們見勢(shì)不妙,立即上去查看“傷情”,有兩個(gè)盤子碎成了好幾半,就連照射在盤子碎片上的原本明亮的月光,也因此暗淡了不少。一直在房間里的朋友的媽媽聽到了這聲音后,立刻沖到廚房,詢問我們是怎么回事,我正想坦白,朋友便搶先說到:“媽媽,這盤子是我不小心打壞的……”阿姨一聽這話,不容朋友解釋,就立刻把她叫到房間里。后來發(fā)生了什么,我不清楚,但是,我清晰地記得,朋友從房間里出來時(shí),眼睛是紅的……以后的幾天,我十分愧疚。我一直想向她道歉,可一直沒有機(jī)會(huì),這件事就這么拖了下來。
幾年后,又是一個(gè)安靜的晚上,天空中明月依然皎潔,我站在窗邊,望著玉盤似的月亮,想起了那兩個(gè)破碎的盤子,想起了我的過錯(cuò),想起了替我頂罪的朋友,同時(shí),也想起了我們之間那如月光般純潔的友誼……
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