我想對(duì)同學(xué)說(shuō)100作文開(kāi)頭結(jié)尾
1.同桌,我想對(duì)你說(shuō) 的開(kāi)頭,結(jié)尾100字
開(kāi)頭：同桌（或XXX）有一件事我埋在心底，一直不敢對(duì)你說(shuō)，這件事積壓在我心底很不舒服，所以，今天，我決定借著作文，把我心底想要說(shuō)的話(huà)講出來(lái)。（或就讓我一吐為快吧）
寫(xiě)的短的的原因是我不知道你寫(xiě)什么，內(nèi)容才少的，結(jié)尾我也不知到你寫(xiě)的是什么，我怎么寫(xiě)。
你要寫(xiě)抒情的，就寫(xiě)那天你被怎么了，他（她）怎么樣，你表達(dá)對(duì)他的感謝之情或讓他對(duì)你怎么做，你又干嘛了，要寫(xiě)事情的，寫(xiě)清原因，經(jīng)過(guò)，結(jié)尾，開(kāi)頭寫(xiě)法很多，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，引用詩(shī)句，名言警句，諺語(yǔ)，猜謎，諺語(yǔ)，歇后語(yǔ)，數(shù)不勝數(shù)，都可以，經(jīng)過(guò)分好段落來(lái)，要有一系列動(dòng)作，語(yǔ)言描寫(xiě)，神態(tài)描寫(xiě)，環(huán)境描寫(xiě)，排比，擬人，比喻，設(shè)問(wèn)，反問(wèn)，雙重否定，人物描寫(xiě)，最重要的是突出重點(diǎn)，要有過(guò)渡段，也可以用側(cè)面襯托，對(duì)比等等等等。
結(jié)尾寫(xiě)你對(duì)他的希望，或者表示感謝，反正要抒情，抒發(fā)什么感情自己看著辦。
如果你不太會(huì)寫(xiě)作，先寫(xiě)一個(gè)題綱，再加詳細(xì)內(nèi)容，修辭手法。
2.最想和同學(xué)說(shuō)的話(huà)作文100字
最想對(duì)同學(xué)說(shuō)的話(huà)作文：
瑩瑩是我的同學(xué)，以下是我想對(duì)她說(shuō)的話(huà)。
你好！
瑩瑩，在這里，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你！”。因?yàn)?，每次我生病的時(shí)候，你總是會(huì)第一時(shí)間給我電話(huà)，問(wèn)候我。次次如此，那問(wèn)候聲永遠(yuǎn)不變。
你知道，我膽小，如果當(dāng)著你的面對(duì)你說(shuō)，我的臉會(huì)紅得像熟透的蘋(píng)果一樣，我的嘴無(wú)論如何也說(shuō)不出那句話(huà)的。所以，我只有用寫(xiě)信的方式來(lái)表達(dá)我內(nèi)心對(duì)你的謝意，那濃濃的謝意，那說(shuō)不完，道不盡的謝意。
瑩瑩，我還記得，前段時(shí)間，我的肚子痛得特別厲害，痛得我頭冒汗，手發(fā)抖，連拿穩(wěn)鉛筆都變得十分困難。是你發(fā)現(xiàn)了我的情況，爾后，又是你幫我給爸爸媽媽打的電話(huà)，還扶著我一直把我送到學(xué)校門(mén)口，交到爸爸媽媽身邊，你才放心的回學(xué)校；放學(xué)回到家里，你第一件事就是給我電話(huà)，聽(tīng)到你輕輕的問(wèn)候“請(qǐng)問(wèn)，淇淇好些了嗎？”，那聲音中飽含焦慮和惦記，我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了，心里暖暖的！你的一句問(wèn)候，蘊(yùn)含了多么讓人感動(dòng)而又無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的友誼。
我還記得，有一次，我一連病了七天，感冒發(fā)燒嘔吐拉肚子，你每天放學(xué)后，都會(huì)給我家打電話(huà)，問(wèn)“淇淇好些了嗎”，聽(tīng)到我不是很好的時(shí)候，你的聲音中，就會(huì)流露出一絲淡淡的憂(yōu)傷和擔(dān)心；聽(tīng)到我的好些了時(shí)候，你的聲音就流露出無(wú)比的開(kāi)心和驚喜！你對(duì)我的關(guān)心和體貼真的讓我感動(dòng)！
瑩瑩，我想對(duì)你說(shuō)：我真的太謝謝你了！謝謝你對(duì)我無(wú)微不至的照顧，也謝謝你對(duì)我真摯的友誼！
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
3.對(duì)同學(xué)說(shuō)的心里話(huà)作文結(jié)尾怎么寫(xiě)
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，同學(xué)的陪伴讓我從蠻橫走到儒雅；老師的教誨伴我從無(wú)知得到了智慧；歲月的伴隨使我從幼稚走向了成熟.一片片樹(shù)葉記錄著光陰，一朵朵鮮花映著笑臉，一張張桌椅刻畫(huà)著勤奮，一個(gè)個(gè)老師向我們伸出了大拇指.當(dāng)我們捧著《畢業(yè)證書(shū)》的時(shí)候，一滴滴激動(dòng)的眼淚都滴落在那本鮮紅的小冊(cè)子上面.回到家里，換來(lái)的不是家長(zhǎng)那贊賞的目光，而是他們那嚴(yán)肅的表情.在畢業(yè)之際，我將一張張記錄成長(zhǎng)的同學(xué)錄發(fā)到了班上同學(xué)的手中，發(fā)出去的是一張張寫(xiě)著簡(jiǎn)單字的紙張，收回來(lái)的卻是滿(mǎn)滿(mǎn)一張紙的感動(dòng)，上面寫(xiě)滿(mǎn)的全部都是同學(xué)們的祝福與不舍，留在母校的，就只剩下那難以忘懷的回憶.暑假過(guò)得很快，因?yàn)槭钱厴I(yè)班，所以很早就放假了，從放假那天開(kāi)始，到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了一個(gè)半月了，還有一個(gè)月就開(kāi)學(xué)了，即將步入的則是中學(xué)的門(mén)檻.那天，我不經(jīng)意看見(jiàn)了我一個(gè)半月前遺落在書(shū)桌上的同學(xué)錄，當(dāng)我翻開(kāi)那本厚重的同學(xué)錄的時(shí)候，一張張紙，一頁(yè)頁(yè)字，一個(gè)個(gè)不同的人，一筆筆不同的字跡，映著一張張同學(xué)們的笑臉.畢業(yè)了，擺脫了小學(xué)的煩惱，留給我的卻是一段段不可磨滅的記憶.以前的辛勤，現(xiàn)在換來(lái)的是累累碩果，心中的滋味是甜滋滋的.所有的回憶都刻錄在了同學(xué)錄，翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)的紙，上面記錄的全部都是小學(xué)階段那一段段純真的友誼.不知道是不想分離，還是不想失去友誼，是花朵總是會(huì)綻放，是金子總是會(huì)發(fā)光，是孩子總是會(huì)長(zhǎng)大.希望，是聲明的源泉；希望，是心靈的燈塔；希望，是美好的憧憬；希望，是努力的方向；希望，是奮斗的目標(biāo)；希望，是成功的向?qū)?；希望，屬于我們新世紀(jì)的一代.魚(yú)兒的夢(mèng)，寫(xiě)在水泡上.農(nóng)民的夢(mèng)，寫(xiě)在稻穗上.黑云的夢(mèng)，寫(xiě)在雨滴上.小船的夢(mèng)，寫(xiě)在碧波上.我的夢(mèng)，寫(xiě)在同學(xué)錄上.當(dāng)我長(zhǎng)大以后再次打開(kāi)我的同學(xué)錄的時(shí)候，我難忘，我回憶，我傷感，我激動(dòng).我不會(huì)忘記2007年1月17日我們師生許下的諾言，我們約定，在10年后的這天，在小學(xué)的母校里面再見(jiàn)，2017年1月17日，我不知道他們是否會(huì)來(lái)，但是我一定不會(huì)忘記的.我們本來(lái)是要開(kāi)畢業(yè)晚會(huì)的.我不知道人生會(huì)有什么變化，但是無(wú)疑的是情誼是永遠(yuǎn)都不會(huì)變的.在畢業(yè)的那天所有的誤會(huì)早已結(jié)束；所有的真情早已融化；所有的感恩早已落幕；所有的友誼早已埋藏在我們大家的心底里.同學(xué)，請(qǐng)不要忘記我們?cè)?jīng)相處過(guò)的時(shí)光！同學(xué)難忘！難忘同學(xué)。
