當(dāng)兩塊石頭相互碰撞時(shí),會(huì)產(chǎn)生耀眼的火花;當(dāng)水滴碰撞湖面時(shí),會(huì)濺起無色的水花;當(dāng)手指碰撞琴弦時(shí),會(huì)彈出美妙的音符;``````當(dāng)心靈相互碰撞時(shí)會(huì)產(chǎn)生什么呢?有這樣一個(gè)故事:語文課上,老師向同學(xué)們提出一個(gè)這樣的問題:“一位導(dǎo)游帶領(lǐng)一群游客去參觀懸崖邊上的瀑布。
到達(dá)觀賞臺(tái)時(shí),游客們吵的吵,鬧的鬧,根本無法聽見導(dǎo)游的安全提示。導(dǎo)游該怎么辦?”“他應(yīng)該拿擴(kuò)音器大聲說!”“他應(yīng)該揮動(dòng)手中的旗子叫大家過來安靜,聽他講!”接著,老師說;“這個(gè)導(dǎo)游對(duì)游客們說:‘如果我們能再安靜一點(diǎn)的話,就可以聽到更宏偉的瀑布聲了!’”這不是名人名事,但卻可以從導(dǎo)游聲中看出,感受出一片溫暖。
他如果拿擴(kuò)音器大聲說,可能會(huì)使游客更加煩躁,無法聽進(jìn)去;如果他揮動(dòng)子,可能有些人會(huì)看不見,不能得到安全保障。相比之下,導(dǎo)游那句巧妙的話更暖,更妙。
這是導(dǎo)游和游客之間的對(duì)話,也是他們心靈之間的碰撞,撞出的是溫心的提示。還有這樣一個(gè)故事:日本有一名飛行員,先前他去參加競(jìng)選,信心十足的他第一輪就被落選,沉重的打擊使他失去了以往的信念。
朋友們都為他總結(jié)失敗的教訓(xùn),而他心煩意亂,對(duì)他的朋友開始煩躁,而不解的朋友使他失去了生活的理智。那天,他去一家商店購(gòu)物,一位認(rèn)識(shí)他的管理員對(duì)他說:”謝謝你的光臨。
我希望看到以前滿臉笑容的你?!睆拇?,他開始進(jìn)入狀態(tài),開始努力工作,終于在第二年的選拔賽中輕松奪冠,他的生活從此翻開了新的一頁。
是他的話感動(dòng)了他嗎?不!是話中的溫暖感動(dòng)了他。一句似曾平凡的話,卻對(duì)于飛行員來說有著如此大的魔力,是話的力量使他翻了一個(gè)身,使他重新面對(duì)生活,正視失敗,逃離困境。
這是朋友之間的友情對(duì)話,也是他們心靈之間的碰撞,撞出的是感動(dòng)的勝利。心靈之間的障礙,靠碰撞銷毀;心靈之間的憂愁,靠碰撞消除;心靈之間的誤!解,靠碰撞感化。
心情,是我們生活的調(diào)味劑,時(shí)甜時(shí)酸;心情是我們生命的調(diào)色板,時(shí)明時(shí)暗;心情,是我們?nèi)松淖冏嗲?,時(shí)抑時(shí)揚(yáng)。人的心情多是善變的,控制心情是一門技術(shù);而感悟心情,便不失為一門藝術(shù),心靈的藝術(shù);那么從藝術(shù)中感悟心情,便是靈魂的撞擊了。
瓊玉之吻——文學(xué)
我一直認(rèn)為,文字是表達(dá)情感的最美、最神奇的方式。因?yàn)樗艚o你足夠的思索空間,任思想的駿馬在心靈牧場(chǎng)上飛馳。我們常為一篇文章感動(dòng),為一句話感動(dòng),刨根究底,感人的是作者當(dāng)時(shí)的心情,以及心情派生出來的思考。“池花對(duì)影落,沙鳥帶聲飛。”凄美的畫面令人啞然,為何?那是作者對(duì)生命的依戀與惋惜,是憂傷的心情?!安灰晕锵?,不以己悲?!睍邕_(dá)的心境令人崇敬,為何?那是古人靈魂的高度,是淡然的心情。我們?yōu)榱藭械娜宋锘蛳不虮?,不正是因?yàn)楸凰麄兊男那樗鶢拷O嗎?讀心情、與靈魂對(duì)話,才是閱讀的真諦。
深度誘惑——音樂
在你的心情好時(shí),便會(huì)不由自主地哼起歌——“你快樂嗎?我很快樂。”在你憂傷時(shí),也會(huì)不由自主地哼起歌——“面對(duì)失去的感情,心碎得很好聽。”是的,你已經(jīng)讀出了音樂背后的心情。要讓音樂動(dòng)人,首先要打動(dòng)作者自己,這便要求他用心寫曲。那一個(gè)個(gè)可愛的音符,蹦跳著,串出作者的心境,舞著作者的心情。聽吧,這是《命運(yùn)交響曲》!聽到了嗎?貝多芬的堅(jiān)毅執(zhí)著,他向世界的吶喊——“堅(jiān)持!”聽吧,那是《義勇軍進(jìn)行曲》!聽到了嗎?聶耳的激昂勇敢,他向全中國(guó)呼吁——“起來!”音樂與心情交織,便有了生命的顫音,靈魂的細(xì)語。
心靈拼圖——繪畫
或許你對(duì)繪畫不甚了解,但心情在那一點(diǎn)一勾、一揉一擺后仍會(huì)溢出,滲入你心。閉上眼,想像一幅中國(guó)的水墨山水吧,如此清新脫俗,沒有超然細(xì)膩的心如何成就?凡高、莫奈,他們作畫色彩鋪張、筆觸有力,是他們對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著,作畫時(shí)的激動(dòng)給予他們力量,而當(dāng)你面對(duì)《纖夫》,看到捆綁重物的粗繩勒進(jìn)奴隸們的肩膀時(shí),作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿與對(duì)人民的同情便在你的心底有了回音。充滿童趣的《吹笛男孩》,諷刺怪誕的《格爾尼卡》,你又從它們中看出了什么呢?
當(dāng)藝術(shù)與心情相融時(shí),才真正是藝術(shù),有靈魂的藝術(shù)。每件動(dòng)人作品都是作者用心用情完成的,讓我們感受這份心靈的撞擊,在藝術(shù)中思索,感悟心情。
那一刻,我發(fā)現(xiàn)了心靈才是真正的美 美,在每個(gè)人的心中都有著不同的概念.在舞者的心中,舞蹈的美是最具有生命力的;在樂者的心中,音符的美是最具有活力的;在筆者的心中,文字是最具有魔力的……今天,我要說的是每個(gè)人都具有的美有自然美或心靈美。
自然美是由于每個(gè)人的相貌不同,不禁使得有些人因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)相而自卑或驕傲,我想,這對(duì)于大家都是一個(gè)不合理的衡量標(biāo)準(zhǔn)。所以,現(xiàn)在有許多人通過美容、整容來改變自己的面貌,甚至有的人把自己的本來的相貌改變的面目全非。
化妝已經(jīng)越來越時(shí)尚了。包括現(xiàn)在的正在學(xué)校里學(xué)習(xí)的學(xué)生,都開始用化妝品在自己的臉上涂涂抹抹,完全使一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的樣子,變成了一個(gè)好似成年人的成熟姐姐。
的確,愛美之心人皆有之,但我覺得現(xiàn)在的我們,最美的還是我們本身的面貌,那種不加修飾,純真干凈的美。無論上帝賜給你如何的面貌,你只要讓它保持著原本的樣子,那始終是最美的面孔。
心靈的美是擁有了自然美還不夠,更重要的是還要擁有足夠的心靈美,這才是衡量一個(gè)人最重要的標(biāo)準(zhǔn)。心靈美是一種美德。
大哲學(xué)家弗郎西斯·培根曾作過這樣一個(gè)比喻:美德好比寶石,它在樸素背景的襯托下反而更顯美麗。是的,其實(shí)每一種美德都是出自善良的內(nèi)心,它讓人們肅然起敬。
無論一個(gè)人的形體和容貌是否美,人們都會(huì)為他的心靈的閃光點(diǎn)而感到自豪。外表的美麗固然讓人賞心悅目,內(nèi)在的美麗更能讓人刻骨銘心。
如果心靈丑惡的人,即使相貌再姣好,也不會(huì)得到大家的認(rèn)同。那一刻,我發(fā)現(xiàn)了心靈才是真正的美。
讓我們擁有這世界上最單純的兩種美,我想這樣你的生活會(huì)更自然,更美,那一刻,我發(fā)現(xiàn)了心靈才是真正的美。 對(duì)于美各有所見,有人說,鮮花最美,美的讓人愛不釋手;有人說山上的青松最美,美的高風(fēng)亮節(jié)。
而我只理解美的皮毛而已,不能感悟到它的深刻內(nèi)涵。有人認(rèn)為美是客觀上感受,只要是自己認(rèn)為好的事物就是美的。
我也頗有同感。但在我心中,雪是最美的,無可比擬的,無論他人如何夸贊其他事物在她面前都會(huì)相形失色。
我喜歡雪,是因?yàn)樗鼜奶炜兆杂伞⑻故幍仫h落下來,潔白無暇,讓人不禁產(chǎn)生憐憫之情。它不為世俗羈絆,飄然而落,顯得無比自然、灑脫。
毫無一點(diǎn)高傲的氣質(zhì),缺不免又流落出她的高貴。她于世無爭(zhēng),不求長(zhǎng)足于此,只求尋找落腳點(diǎn),化作水,去滋潤(rùn)萬物,造福黎民。
請(qǐng)?jiān)囅胗心姆N美能比得上她的無私奉賢?此時(shí)雪到了她生命的終點(diǎn)已不復(fù)存在,但她的奉獻(xiàn)缺是偉大的,不朽的,人們看得見的。 雪從始到終都是完美無缺的,漫天飛舞,飄散于天地間,白茫茫的,看起來讓人心情舒暢,愜意萬分。
軟軟地絮上。偶爾站著幾個(gè)雪人,襯托著那淡紫色雪衣包裹著紅色的熱情。
可以想象孩子們當(dāng)初玩耍的快樂情景,看著萬物吮著清涼甜汁,綠意昂然,茁長(zhǎng)成長(zhǎng),又何嘗不令人興奮呢? 所謂“愛美之心人皆有之”,追求美本是人之天性。有人喜愛濃妝艷抹的妖嬈美,有人崇尚寧?kù)o悠然的閑淡美,有人贊嘆“冷艷全欺雪”的純凈美,有人追求“氣蒸去夢(mèng)澤”的朦朧美。
不夠成熟的我,曾一度沉溺于瓊瑤小說的浪漫意境,仰慕過“不知廬山真面目”的張愛玲的神秘氣質(zhì),傾倒于“誰怕?一蓑煙雨任平生”的豪邁風(fēng)格。近日來則又為南京大學(xué)四位女辯手行云流水的辯才所折服。
經(jīng)歷了種種使自己動(dòng)心的美麗,才深知,美,并不單一,它需要人們用心靈去體會(huì),從不同角度去欣賞。 V'j6u5E+u6W 并不單一的美麗,于人,也存在著多種形式:外在的、內(nèi)在的、體型的、氣質(zhì)的。
而平時(shí)人們談得最多的,大概是容貌美。我十三四歲的時(shí)候,對(duì)美僅有模糊的概念,用自己幼稚的眼光尋找著人世間的種種美麗。
無聊時(shí)常與男友在大街上閑逛,看著來來往往的男男女女,肆無忌憚地發(fā)表著自己關(guān)于“美”的演講。而當(dāng)時(shí)說得最多的,恐怕是“她長(zhǎng)得漂亮,他長(zhǎng)得難看”。
十七八歲的時(shí)候,學(xué)會(huì)了含蓄,學(xué)會(huì)了不輕易評(píng)價(jià)他人的美丑,也學(xué)會(huì)了用含笑的眼光默默地欣賞自認(rèn)為美的人和物。于是,仍贊嘆模特兒窈窕的身材,卻更著重品味她們不同的氣質(zhì);仍熱衷于歌星的演唱,卻更注意體會(huì)其歌聲獨(dú)特的風(fēng)格;仍喜愛精心打扮的形象美,卻更崇尚淡雅和諧的自然美。
于是,懂得了天生麗質(zhì)固然惹人憐愛,但大方的舉止、幽默的談吐、獨(dú)到的見地,以及善解人意的愛心,似乎更令人心動(dòng)。 人世間的每個(gè)人都擁有自己獨(dú)特的美麗,也都有各自衡量美的不同標(biāo)準(zhǔn)。
我們無須茍同于他人對(duì)美的定義,也不必強(qiáng)求他人認(rèn)同自己對(duì)美的看法。但無論是誰,都應(yīng)當(dāng)深信自己擁有與眾不同的美麗。
這種美麗只需在自己心中蘊(yùn)藏,而無需支別人眼里搜尋。因?yàn)?,美并不全在別人眼里。
任何你認(rèn)為感動(dòng)了你的 自己的才震撼,別人的再美~你也不會(huì)寫出味道的 關(guān)鍵是——自己的發(fā)現(xiàn) 你想想世界上少什么了?身邊缺什么了?或者是人人都知道,但往往因“善小而不為”之事等等。很多很多啊~以小見大,單看一點(diǎn),才會(huì)有感染力。
通過小事發(fā)現(xiàn)正可升華到大的美好:無非是歸結(jié)于感性欲望、理性、自由、平等、博愛。 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。
天已經(jīng)悄悄地來到我們身邊,春風(fēng)輕輕地吹紅了花,春雨也靜靜地潤(rùn)綠了葉,朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一樣鮮活一樣有生命力,而又有誰曾想到過是誰做了那春風(fēng)春雨默默地滋潤(rùn)著我們呢?
當(dāng)我們?cè)缟洗掖颐γΦ貜拇采吓榔饡r(shí),是誰已經(jīng)為我們做好了可口的早餐?當(dāng)我們背上書包地走出家門時(shí),是誰的身影徘徊在窗前張望?當(dāng)我們帶著一身疲憊回到農(nóng)時(shí),是誰早已為我們燒好了洗澡水?當(dāng)我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而挑燈苦讀到深夜時(shí),又是誰悄悄地在桌角放上一杯牛奶?是什么樣的人才能做得這么多卻不求一點(diǎn)回報(bào)呢?是媽媽。
從小到大,媽媽一直是我們身邊最親最愛的人,噓寒問暖,知冷知熱。在我們還不能清楚地表達(dá)臫時(shí),媽媽不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語;當(dāng)我們還沒有能力保護(hù)自己的時(shí)候,媽媽義無返顧地用那博大無私的愛為我們遮風(fēng)擋雨;當(dāng)我們自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)在要擺脫她的庇護(hù)時(shí),媽媽不無擔(dān)心地默默注視著我們;當(dāng)我們開心的時(shí)候,媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們;當(dāng)我們難過的時(shí)候,媽媽明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著我們一起憂傷……媽媽為我們做的已經(jīng)太多太多,可是她卻從來沒有要求任何的回報(bào),這是一種多么廣博多么無私的愛??!
從古至今,多少文人墨客竭力渲染灃母愛的偉大,它賜予了我們多少不能忘卻的東西,我們從那里得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多,學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了理解,學(xué)會(huì)了廣博,學(xué)會(huì)了為他人著想,可是我們又曾為媽媽做過什么呢?難道我們就這樣心安理得地接受著媽媽無償?shù)膼蹎??我們不?yīng)該做些什么讓媽媽開心,讓媽媽驕傲嗎?
美麗的五月已經(jīng)悄悄地來到身邊,空氣里到處飄蕩著芬芳的氣息,在這暖意融融的季節(jié)里,五月永恒的主題便是母親節(jié),在這個(gè)平凡又具有特殊意義的日子里,我們?cè)摓閶寢屪鲂┦裁茨兀?
媽媽不要華麗昂貴的首飾,不要價(jià)值不菲的禮物,送給媽媽最好的禮物就是我們自己,也許就在昨天,一枝初葉蓓蕾的康乃馨,一塊干凈整潔的桌布,一張純潔無邪的笑靨,便讓媽媽倍感欣慰。因?yàn)椤⒆娱L(zhǎng)大了,懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽:媽媽,我愛你!
昨天便是五月的第二個(gè)星期天,那美麗的母親節(jié),然面對(duì)于每一個(gè)愛著媽媽的孩子來說,每一天都是母親節(jié),讓我們用最溫柔的心情,擁抱媽媽,告訴她:“媽媽,我愛你!”
有一種溝通會(huì)造成心靈的震撼,有一種理解是萬物的語言,那就是交流——
“理解和溝通從交流開始”,這就話一語道破了交流是溝通和理解基礎(chǔ)。是人生中不可缺少的——
親情增加劑
在家庭中交流是必不可少的,衣食住行這四大方面也離不開交流:“媽媽,我明天穿那件衣服?”這是關(guān)于“衣”的交流;“爸爸,我們今天吃什么?”這是關(guān)于“食”的交流……這些都是我們最基礎(chǔ)的交流。還有的交流能增進(jìn)親情,例如:給父母講笑話可以在笑聲中增進(jìn)親情;給父母將感人的故事能在淚光中增進(jìn)親情……在“交流”中,還有無聲的精神交流,例如:考試考了好成績(jī),回家讓父母看了考卷,父母激動(dòng)的說不出話,在這沉默中,親情大大增加……此外交流還是——
友情的防腐劑
在我們與朋友的交往中,難免會(huì)產(chǎn)生一些誤會(huì)阻礙我們與朋友友誼的正常發(fā)展,這時(shí)就我們與朋友間的交流來解決問題。如果交流的好,還會(huì)使我們與朋友間友誼進(jìn)一步加深呢!
師生間的黏合劑
我們?nèi)绻嗯c老師進(jìn)行交流,會(huì)松弛我們與老師之間的關(guān)系,使我們和老師的關(guān)系更是一層樓!
交流是人與人之間溝通的橋梁,是敲開心鎖的一把重錘,是朋友間相互幫助的繩索,是攀上人生頂峰必不可少的階梯!
大海震撼著膽小的人們,是因?yàn)樗矣趧?chuàng)新挑戰(zhàn)未知;狂風(fēng)震撼著怯弱的人們,是因?yàn)樗赂覉?jiān)強(qiáng)擊敗一切;暴雨震撼著無為的人們,是因?yàn)樗暙I(xiàn)自己澎湃江河。當(dāng)畫面定格的一瞬間,當(dāng)身體流過異樣熱流時(shí),我深深地感受到了來自心靈的震撼。
——題記
結(jié)尾;
漫長(zhǎng)的時(shí)間過去,天變得昏暗,我滿意的伸了伸懶腰,又將注意力轉(zhuǎn)向窗臺(tái)。那個(gè)小東西已經(jīng)累的不行了,趴在窗臺(tái)上有氣無力的樣子??墒遣痪弥?,它又開始了它的“工作”。時(shí)間真的很長(zhǎng),它卻還是沒有找到出口也沒有放棄。我想我沒有資格去說它笨,因?yàn)樗膱?zhí)著是沒有多少人能做到的。它之所以要找出口,是因?yàn)樗鼰釔凵瑳]有自暴自棄。我想起ipad公司的CEO喬布斯,他在被ipad公司逐出家門后仍然沒有放棄自己,最終成為一個(gè)有才能的人。人間萬事都不可能全如人愿,有些挫折,坎坷是會(huì)出現(xiàn)在人生的道路上的,只有突破它們找到出口才能獲得新生。原來,小小的蜜蜂也可以給人帶來警示,帶來心靈深處的震撼。它震撼著人們跌落谷底的靈魂,震撼著人們蒙受風(fēng)塵的心靈。
蜜蜂終于飛走了,風(fēng)兒又帶來了嫩葉的味道,叮叮作響的仍然是鐵釘。然而此刻,我的心里早已翻波涌浪,這個(gè)偉大的生命帶給我的強(qiáng)烈的心靈震撼讓我不由得雙手舉起,為它鼓掌。
夜雨芊芊蘆葦,觸動(dòng)了文人的心靈;巍巍"神舟",觸動(dòng)了國(guó)人的心靈;眷眷親情,觸動(dòng)了游子的心靈;青青芳草,觸動(dòng)了我的心靈.當(dāng)溫和的春姑娘來到大地,鮮花盛開,柳樹發(fā)芽了,像春天的音符,小燕子飛了回來,這時(shí)你會(huì)被美麗的景色給吸引,那你會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)那弱小的小草呢?小草它弱小的身軀隨風(fēng)飄動(dòng),一身碧綠的身軀,小草它并不高貴只要有泥就能生存下來.它不和白花們爭(zhēng)艷,不與柳樹們爭(zhēng)吵,只是默默的幫助百花,植物們,讓它們美麗,小草卻默默的站在一旁,讓別人認(rèn)為是春天的功勞,小草卻不出半句話.小草不僅這樣罷了,它還有頑強(qiáng)的生命.如果一把火燒了它,過了幾個(gè)月它又長(zhǎng)了出來,難怪古人寫“野火燒不盡,春風(fēng)吹有生”這樣贊揚(yáng)小草.我愛小草,那野火燒不盡,春風(fēng)吹又生,頑強(qiáng)拼搏的精神;我愛小草,那紅花還須綠葉扶,默默無聞的品質(zhì).陽春,萬物復(fù)蘇.在春雨的滋潤(rùn)下,當(dāng)小草頑強(qiáng)地從化凍的土殼里、石頭縫間好奇地探出頭來,隨風(fēng)搖曳,舒展筋骨,調(diào)和著自然界的顏色,為人們送來春的氣息的時(shí)候,踏青的人們卻好像無視小草的存在,從它們身邊匆匆走過,去觀賞嬌艷的鮮花.盛夏,烈日炎炎.小草在陽光的沐浴下茁壯成長(zhǎng),當(dāng)它們給大地穿上了墨綠色的新衣,充當(dāng)“空氣過濾器”,使空氣變得清新濕潤(rùn)的時(shí)候,酷熱難耐的人們卻從小草身上跑過,無視它們的呻吟,紛紛去樹陰下乘涼,還把瓜皮紙屑隨地亂扔,弄臟它們的身體.金秋,天高氣爽.當(dāng)小草得到充分的生長(zhǎng),終于感到疲倦,因氣候變冷,容顏日顯枯黃,漸漸地被落葉所覆蓋,仍然盡量延續(xù)著自己生命的時(shí)候,人們把枯黃的小草連同落葉收集起來,堆在了莊稼地里.小草充當(dāng)了肥料,為人類盡最后的一點(diǎn)力量.嚴(yán)冬,寒風(fēng)刺骨.當(dāng)小草暫時(shí)地隱退地下,保存根系的再生力,準(zhǔn)備來年再圖發(fā)展的時(shí)候.雪姑娘來為它們做伴了.它們被蓋上了厚厚的一層雪被,度過漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬,人們雖然暫時(shí)遺忘了小草,但它們卻蘊(yùn)育著新的生命.這段時(shí)間,對(duì)小草來說,需要的只是等待,等待……一聲春雷,小草欣喜若狂地再次來到人間.寫到這時(shí),我不由得想起了一首歌———“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草.從不寂寞,從不煩惱,你看我的朋友遍及天涯海角……”小草,你們就是這樣質(zhì)樸無華,無怨無悔,既不求贊賞,也不畏懼蔑視.我們也要像你們一樣,默默無聞,志存高遠(yuǎn),只求奉獻(xiàn),不求索取,做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人.答案如果對(duì)你有用,請(qǐng)及時(shí)好評(píng),。
親情天已經(jīng)悄悄地來到我們身邊,春風(fēng)輕輕地吹紅了花,春雨也靜靜地潤(rùn)綠了葉,朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一樣鮮活一樣有生命力,而又有誰曾想到過是誰做了那春風(fēng)春雨默默地滋潤(rùn)著我們呢? 當(dāng)我們?cè)缟洗掖颐γΦ貜拇采吓榔饡r(shí),是誰已經(jīng)為我們做好了可口的早餐?當(dāng)我們背上書包地走出家門時(shí),是誰的身影徘徊在窗前張望?當(dāng)我們帶著一身疲憊回到農(nóng)時(shí),是誰早已為我們燒好了洗澡水?當(dāng)我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而挑燈苦讀到深夜時(shí),又是誰悄悄地在桌角放上一杯牛奶?是什么樣的人才能做得這么多卻不求一點(diǎn)回報(bào)呢?是媽媽。
從小到大,媽媽一直是我們身邊最親最愛的人,噓寒問暖,知冷知熱。在我們還不能清楚地表達(dá)臫時(shí),媽媽不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語;當(dāng)我們還沒有能力保護(hù)自己的時(shí)候,媽媽義無返顧地用那博大無私的愛為我們遮風(fēng)擋雨;當(dāng)我們自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)在要擺脫她的庇護(hù)時(shí),媽媽不無擔(dān)心地默默注視著我們;當(dāng)我們開心的時(shí)候,媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們;當(dāng)我們難過的時(shí)候,媽媽明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著我們一起憂傷……媽媽為我們做的已經(jīng)太多太多,可是她卻從來沒有要求任何的回報(bào),這是一種多么廣博多么無私的愛??! 從古至今,多少文人墨客竭力渲染灃母愛的偉大,它賜予了我們多少不能忘卻的東西,我們從那里得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多,學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了理解,學(xué)會(huì)了廣博,學(xué)會(huì)了為他人著想,可是我們又曾為媽媽做過什么呢?難道我們就這樣心安理得地接受著媽媽無償?shù)膼蹎??我們不?yīng)該做些什么讓媽媽開心,讓媽媽驕傲嗎? 美麗的五月已經(jīng)悄悄地來到身邊,空氣里到處飄蕩著芬芳的氣息,在這暖意融融的季節(jié)里,五月永恒的主題便是母親節(jié),在這個(gè)平凡又具有特殊意義的日子里,我們?cè)摓閶寢屪鲂┦裁茨兀? 媽媽不要華麗昂貴的首飾,不要價(jià)值不菲的禮物,送給媽媽最好的禮物就是我們自己,也許就在昨天,一枝初葉蓓蕾的康乃馨,一塊干凈整潔的桌布,一張純潔無邪的笑靨,便讓媽媽倍感欣慰。
因?yàn)椤⒆娱L(zhǎng)大了,懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽:媽媽,我愛你! 昨天便是五月的第二個(gè)星期天,那美麗的母親節(jié),然面對(duì)于每一個(gè)愛著媽媽的孩子來說,每一天都是母親節(jié),讓我們用最溫柔的心情,擁抱媽媽,告訴她:“媽媽,我愛你!” 親情從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人,父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到初中,乃至大學(xué),又有多少老師為他嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn)著光和熱,燃燒著自己,點(diǎn)亮著他人。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”
更何況父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張卡片,在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰,他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會(huì)他們的勞累,又是否察覺到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。
感恩需要你用心去體會(huì),去報(bào)答。 感恩是敬重的。
居里夫人作為有名的科學(xué)家,曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師,用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心,感激不需要驚天動(dòng)地,只需要你的一句問候,一聲呼喚,一絲感慨。
感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。
父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深,而作為我們,只知飯來張口,衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經(jīng)父母的付出,忘記了那一聲聲快樂,學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦,有快樂,有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更加充實(shí)。
我是他們的寶貝 他們的愛也許注定會(huì)被忽略,因?yàn)槭悄菢悠匠?、那樣每時(shí)每刻都存在著。但他們依然義無反顧地愛我,給了我一個(gè)充滿愛的家。
因?yàn)槲沂撬麄兊膶氊悺?他有一雙粗糙的手,卻大而溫暖。
他常抓著我的手,讓那溫暖流遍我身體的每一個(gè)角落。他常舉起那雙手想要打我,卻從未真的打過我,哪怕一次。
他常拉著我講過去的故事,臉上充滿對(duì)往事的回憶。他常帶我去游樂園玩,我玩得很開心,而他那總是很嚴(yán)肅的臉上竟露出絲絲笑意。
他從未對(duì)我說過“我愛你”,但我知道,他愛我,因?yàn)槲沂撬膶氊悺?她有一張慈祥而溫和的臉,總是用那雙滿含關(guān)切的眸子看著我,輕輕地笑著。
她喜歡摸著我的頭,帶著淡淡笑意吐出些許叮嚀和囑咐。她喜歡看著我,常常有如發(fā)呆般看上好久。
她喜歡在和我一起拍照時(shí)笑得好開心,好開心,宛若少女般燦爛。她喜歡為我?guī)娃p子,溫柔地?fù)崦业念^發(fā),輕笑出聲。
她喜歡輕輕地?fù)碇遥f“我愛你”。她喜歡在我步入家門時(shí),沖過來,緊緊抱住我,直到我透不過氣,才帶著孩子般傻傻的笑容把我放開,說“對(duì)不起”。
她的愛充斥著我身邊的每一個(gè)角落,毫無保留地給予了我她的全部,因?yàn)槲沂撬膶氊悺?他們都有一顆充滿著愛。
開頭:芊芊蘆葦,觸動(dòng)了文人的心靈;眷眷親情,觸動(dòng)了游子的心靈;殷殷師恩,觸動(dòng)學(xué)子的心靈……觸動(dòng)是一種發(fā)現(xiàn),于人于自然;觸動(dòng)是一種感激,于理解于關(guān)懷;觸動(dòng)是一種動(dòng)力,于思想與行動(dòng)。
總之,我們的生命少不了觸動(dòng),是觸動(dòng)讓我們記住過去,體味現(xiàn)在,憧憬未來。在我的記憶中也曾經(jīng)有這樣的一件事(或一個(gè)人)觸動(dòng)過我的心靈。
結(jié)尾:感動(dòng),無處不在.感動(dòng),無時(shí)不有,它總是在不經(jīng)意的一瞬,悄悄觸動(dòng)你的心靈。;讓我們的感動(dòng)在心中沉淀,讓感動(dòng)在沉淀中升華;讓升華的感動(dòng)再去儲(chǔ)存感動(dòng)吧。
學(xué)習(xí)鳥網(wǎng)站是免費(fèi)的綜合學(xué)習(xí)網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)資訊供大家學(xué)習(xí)參考,如學(xué)習(xí)資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請(qǐng)?jiān)谝粋€(gè)月內(nèi)通知我們,我們會(huì)及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號(hào)-4 Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥. 頁面生成時(shí)間:0.273秒