在我們這個(gè)21世紀(jì)這個(gè)光明時(shí)代中,我們每一個(gè)家庭中的每一個(gè)孩子,一定都是沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光之下,尤其是現(xiàn)在的絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女,在家中,不管是爺爺奶奶,還是爸爸媽媽,都圍著我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
可這并不是多么的好,也同樣在我們的成長(zhǎng)道路上埋下禍根。 小時(shí)候的我在親戚朋友的口中,都說(shuō)我是享盡了全家人的福,是屬于那種“一人吃飽,全家不餓”的類型。
甚至到了小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,那么近的路,還需要爺爺天天接送上下學(xué)。 在小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假,我才開(kāi)始成長(zhǎng)。
夏夜的天空,那么清爽,彩色的星辰彌漫在夜空中。因?yàn)槭切W(xué)畢業(yè),所以沒(méi)有作業(yè),吃好晚飯,正在看電視,媽媽突然拿著一張折著的紙,“對(duì)面樓有一戶是大舅的朋友在那里租的房子,這一季度的水電費(fèi)得交了,大舅叫我們幫著收一下,你去吧?” 我并沒(méi)有太在意,因?yàn)槲液蛬寢屩g經(jīng)常開(kāi)玩笑,這次她一定又是騙我的,我才不會(huì)那么笨呢! “就會(huì)騙我,鬼才相信呢!就是真的,我也不去!” “我知道你不相信,不過(guò)這次是真的,你大舅在外地,你也不小了,不久這么點(diǎn)事么?以后你走入社會(huì)還有很多挑戰(zhàn)呢,快點(diǎn),趁現(xiàn)在人家正在家里吃晚飯,去一趟,不要十分鐘就行了。”
看著媽媽那么嚴(yán)肅的表情,我應(yīng)該斷定就是真的了,“可是我又不認(rèn)識(shí)別人,怎么給他們說(shuō)呀?”我發(fā)現(xiàn)自己有一點(diǎn)膽怯了。 “怎么能不會(huì)說(shuō)呢?我在廚房窗戶上看著你。
哪兒像是男子漢呢!” 對(duì),我都長(zhǎng)這么大了,怎么連這點(diǎn)小事都那么膽怯呢?可是……怎么就是不敢呢?!我感到自己真是沒(méi)用!不行!不能再這么膽小了,我就去闖一闖?。?媽媽又交代了一些事情,我就穿好鞋,上了對(duì)面的樓道。來(lái)到那扇普通的門(mén)前,我發(fā)現(xiàn)自己又有些膽怯了。
這可不行,就差一步了,怎么能退縮呢?我于是也不顧自己的思想掙扎,就敲動(dòng)了那扇門(mén),反正只要門(mén)打開(kāi),我總不至于不與別人說(shuō)話吧。 打開(kāi)門(mén),我給那位大娘說(shuō)明了來(lái)意,并且收來(lái)了水電費(fèi),還連聲夸獎(jiǎng)我,說(shuō)我能幫大人做事了,真是比任何的成績(jī),任何的獎(jiǎng)勵(lì)得到時(shí)還要激動(dòng)。
過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間,我一直都會(huì)去敲開(kāi)那扇門(mén),并且事沒(méi)有膽怯,沒(méi)有“心理戰(zhàn)”的。 我至今才發(fā)現(xiàn)自己在媽媽給我的一次次鍛煉中成長(zhǎng)了許多,從那一天我敲開(kāi)了那一扇門(mén)之后。
成長(zhǎng),最重要的不是別人給予了你多少,而是在你自己的鍛煉中自己所學(xué)到了多少,所以,在成長(zhǎng)中,最主要的還是自己,只要你在自己中成長(zhǎng),才是會(huì)感到成長(zhǎng)所帶給你的許多許多…… 昏暗的臺(tái)燈下,我凝視著這一杯茶,沸水一次又一次的沖擊,讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜,也被我貪婪的嘴給霸占了,眼的朦朧,勾勒出朦朧的記憶,可記憶卻已不再朦朧。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū),那思緒點(diǎn)點(diǎn),也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來(lái)乍到,一個(gè)脆弱的我,被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開(kāi)了一炮,那個(gè)不堪一擊的我,在“血”場(chǎng)上犧牲了,可一個(gè)“睡里挑燈看卷,夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來(lái)。那段歲月,正在黑暗中迷茫的我,學(xué)習(xí)之余,有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地,有時(shí)也會(huì)是書(shū)桌前、窗臺(tái)邊,看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹(shù)正在拼搏,為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。
那些是什么樹(shù)?我無(wú)從得知,可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹(shù),就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí),心里就會(huì)思緒萬(wàn)千,當(dāng)我的眼睛重新回到樹(shù)的時(shí)候,心情豁然開(kāi)朗,壓力蕩然無(wú)存,轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”,我的心情也隨之沸騰起來(lái)。 我的拼搏,戰(zhàn)勝了煩惱,戰(zhàn)勝了一切,讓那似乎是最后一絲艷綠,同樣放出等同于盛夏的光彩。
“少年不知‘煩’滋味”,可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí),有誰(shuí)要是放松下來(lái),等待你的便是“沼澤千里,棘叢萬(wàn)丈”。反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山綠水”了。
莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷,纏繞你的靈魂,讓你煩悶,讓你苦惱嗎? 若成長(zhǎng)是一篇著作,那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字;如果成長(zhǎng)是一張白紙,那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí),似乎是一直打擾著我們,在成長(zhǎng)的大自然中,過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí),現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了,彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂(lè)”的水,去品味成長(zhǎng)的煩惱,“煩著煩著”,時(shí)光也“走著走著”,經(jīng)歷也“多著多著”,再一次去品味那茶,那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了……。
每一個(gè)人從出生后,就不斷的在成長(zhǎng),身體逐漸的由小變大,行為也由幼稚無(wú)知,變?yōu)槌墒於?,在一連串的蛻變過(guò)程中,有冒險(xiǎn),也有驚喜,彷佛青蘋(píng)果的味道,酸中帶甜,甜中帶酸,這種成長(zhǎng)的滋味,格外讓人難忘.其實(shí)成長(zhǎng)代表著一連串的改變,過(guò)程雖然苦澀,但結(jié)果卻是甜美的.也uh 記得放暑假期間,我無(wú)意中打開(kāi)以前的相簿,竟然發(fā)現(xiàn)有一張自己剛出生模樣的照片,小小的手,瞇瞇的眼睛。
在體驗(yàn)中成長(zhǎng)初一作文600字
人生就像爬山,高低不平曲折而上,每一年都要體驗(yàn)不同的快樂(lè)與煩惱。也許你會(huì)抱怨煩惱太多,但沒(méi)有煩惱就沒(méi)有快樂(lè)。沒(méi)有體驗(yàn)孤獨(dú)你就不會(huì)感嘆友情的美好,沒(méi)有體驗(yàn)?zāi)切┴?fù)面的感情,生活就不會(huì)多姿多彩。
人生中有許多快樂(lè),也有許多煩惱。而我們就在體驗(yàn)快樂(lè)或煩惱的時(shí)候漸漸長(zhǎng)大。
小時(shí)候總是最快樂(lè)的。和同伴一起做游戲,和父母去郊外野餐,和爺爺奶奶去超市買(mǎi)我最愛(ài)吃的零食,都充滿了樂(lè)趣。那時(shí)的我臉上總是帶著笑容,父母也總是夸獎(jiǎng)我。在這些快樂(lè)的日子里,我知道了父母永遠(yuǎn)都是最愛(ài)你的人,年幼時(shí)的同伴會(huì)是你將來(lái)最要好最信任的朋友,而爺爺奶奶則永遠(yuǎn)是對(duì)你最親,最寵你的人。年幼的我在快樂(lè)中漸漸成長(zhǎng)。
可是,發(fā)愁的日子卻也因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng),年級(jí)的上升,作業(yè)的增多,壓力的增大而變得越來(lái)越多。那一堆堆作業(yè)山,壓得我頭也不能抬;那一張張考卷,羞得我無(wú)地自容;那一門(mén)門(mén)課外班,累得我背也挺不直。面對(duì)老師恨鐵不成鋼的目光,家長(zhǎng)的責(zé)罵。我不知是應(yīng)該奮起直追,還是從此與考卷,老師和家長(zhǎng)“為敵”,自甘墮落。我選擇了后者,從此沉浸在了網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)里??墒?,沒(méi)過(guò)多久,我就發(fā)現(xiàn)這絕不是個(gè)好主意,逃避只會(huì)使你更加自卑,使你更對(duì)不起那些對(duì)你抱有希望的人,而是那些希望看你笑話的人更加高興。于是我重新開(kāi)始努力,加倍的努力。在體驗(yàn)煩惱的時(shí)候我明白了逃避永遠(yuǎn)都是放棄人生的人的選擇。而成長(zhǎng)是需要付出代價(jià)的,就像蝴蝶破繭而出。我將苦和累視為破繭而出所需的付出,將對(duì)我的傷害視為另一種教我的方式。因?yàn)橹挥性隗w驗(yàn)這些事之后,你才能成長(zhǎng),才能知道自己應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么。想想那些讓你煩惱的事,再想想有些事現(xiàn)在就體驗(yàn)要比工作之后體驗(yàn)所造成的后果小得多,你就會(huì)慶幸自己是多么幸運(yùn)。煩惱變成了快樂(lè),挫折變成了墊腳石,在體驗(yàn)之后,我成長(zhǎng)了。
人生就像爬山,高低不平曲折而上,每一年都要體驗(yàn)不同的快樂(lè)與煩惱。也許你會(huì)抱怨煩惱太多,但沒(méi)有煩惱就沒(méi)有快樂(lè)。沒(méi)有體驗(yàn)孤獨(dú)你就不會(huì)感嘆友情的美好,沒(méi)有體驗(yàn)?zāi)切┴?fù)面的感情,生活就不會(huì)多姿多彩。人生中總是有很多挫折,我們只有在不斷的體驗(yàn)中學(xué)習(xí),才能成長(zhǎng)。
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成長(zhǎng)是一種緩慢移動(dòng)的旅行。伴隨著迷茫的成長(zhǎng),像沒(méi)有安上車燈的夜行車,在黑暗中摸索前進(jìn)。常常分不清天上的月和湖中的影。
“你悄悄地蒙上我的眼睛,讓我猜猜你是誰(shuí)?”那個(gè)不諳世事的年紀(jì),那樣的日子太美好。當(dāng)陽(yáng)光優(yōu)雅地漫布在綠草坪上,柳絮飄搖在空中,迎著微風(fēng),任它肆意調(diào)戲,淡淡地聞到清香。當(dāng)年鄰家男孩還敢用臟兮兮的小手玩蒙眼睛的游戲嗎?承載著希望的潘多拉留不住時(shí)光,時(shí)光更無(wú)法重生。人總要長(zhǎng)大,來(lái)不及等待。純真的唯美畫(huà)面從此定格,刺痛著每個(gè)涉入世事的俗人的眼球,想留住那些美麗也只是徒勞。
沒(méi)有高跟鞋,沒(méi)有露肩裝,沒(méi)有收過(guò)任何花;不愛(ài)說(shuō)話,不懂裝傻,任別人叫她丑小鴨,“辛德瑞拉”——灰姑娘。童話中,古老木門(mén)里巫婆施法,王子變青蛙;動(dòng)畫(huà)片中,會(huì)變身的美少女擁有無(wú)限完美。記錄在記憶雪地上的腳印,無(wú)論當(dāng)時(shí)是如何信誓旦旦,然而回頭望去最終還是收回在腳印下立足的視線。旅行已開(kāi)始,和從前揮手告別。站在學(xué)校和家的路上,總是握著手中的冷飲,望著騎著自行車漂亮的中學(xué)生,而自己發(fā)現(xiàn)散開(kāi)許久的鞋帶,沾滿塵土。
成長(zhǎng)是一種緩慢移動(dòng)的旅行。伴隨著迷茫的成長(zhǎng),像沒(méi)有安上車燈的夜行車,在黑暗中摸索前進(jìn)。常常分不清天上的月和湖中的影。然而行進(jìn)中需要光的指引,很多時(shí)候,父母就是那一盞指示燈。旅途中,時(shí)常搖擺不定地前行,時(shí)常帶著賭氣、抱怨。然而黎明時(shí)分,豁然開(kāi)朗,是父母的教導(dǎo)使我在寂寞中穿行時(shí),戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的黑暗。從此,我不再膽怯,接下來(lái)的日子我可以單槍匹馬獨(dú)自疾速前行。我是桀驁的、自以為是的島,父母是平凡的岸,默默守望。我和父母之間隔著深深淺淺的水,潮起潮落,距離時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近。
生日時(shí)許愿——“高考后一定要看F4演唱會(huì)”,又擔(dān)心和朋友們分隔太久是不是還能再相聚。有沒(méi)有誰(shuí),曲終人散后永不寂寞?成長(zhǎng)中有喜怒哀樂(lè),有起伏跌宕。我們正在經(jīng)歷成長(zhǎng)的過(guò)程,正在身陷迷茫,在熙攘熱鬧的布景中想要找到屬于自己的場(chǎng)景。到底誰(shuí)的眼能看穿真相?誰(shuí)的心能明辨是非?一切的一切都需要自己書(shū)寫(xiě),是文字秀,更是生活秀。
昏暗的臺(tái)燈下,我凝視著這一杯茶,沸水一次又一次的沖擊,讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜,也被我貪婪的嘴給霸占了,眼的朦朧,勾勒出朦朧的記憶,可記憶卻已不再朦朧。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū),那思緒點(diǎn)點(diǎn),也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來(lái)乍到,一個(gè)脆弱的我,被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開(kāi)了一炮,那個(gè)不堪一擊的我,在“血”場(chǎng)上犧牲了,可一個(gè)“睡里挑燈看卷,夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來(lái)。那段歲月,正在黑暗中迷茫的我,學(xué)習(xí)之余,有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地,有時(shí)也會(huì)是書(shū)桌前、窗臺(tái)邊,看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹(shù)正在拼搏,為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹(shù)?我無(wú)從得知,可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹(shù),就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí),心里就會(huì)思緒萬(wàn)千,當(dāng)我的眼睛重新回到樹(shù)的時(shí)候,心情豁然開(kāi)朗,壓力蕩然無(wú)存,轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”,我的心情也隨之沸騰起來(lái)。
我的拼搏,戰(zhàn)勝了煩惱,戰(zhàn)勝了一切,讓那似乎是最后一絲艷綠,同樣放出等同于盛夏的光彩?!吧倌瓴恢疅涛丁?,可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí),有誰(shuí)要是放松下來(lái),等待你的便是“沼澤千里,棘叢萬(wàn)丈”。反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷,纏繞你的靈魂,讓你煩悶,讓你苦惱嗎?
若成長(zhǎng)是一篇著作,那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字;如果成長(zhǎng)是一張白紙,那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí),似乎是一直打擾著我們,在成長(zhǎng)的大自然中,過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí),現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了,彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂(lè)”的水,去品味成長(zhǎng)的煩惱,“煩著煩著”,時(shí)光也“走著走著”,經(jīng)歷也“多著多著”,再一次去品味那茶,那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了……。
在體驗(yàn)中成長(zhǎng)600字(篇1)生就像一段成長(zhǎng)的歷程。
成長(zhǎng),就像一列向前行駛的單行車,每天都是一個(gè)新起點(diǎn),每天都會(huì)有新體驗(yàn)。成長(zhǎng)需要挫折如果說(shuō)人生是一條小溪,那么成長(zhǎng)則是彎彎曲曲的渠道。
成長(zhǎng)中,挫折也是主角。在成長(zhǎng)中,記憶中最深刻的也許不是預(yù)示著成功的喜悅,而是挫折給我們的那道刻骨銘心的疤。
這種刻骨銘心的體驗(yàn)可以讓我們?cè)诤翢o(wú)畏懼中成長(zhǎng)。成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)現(xiàn)在的我們,常常為生活所迫,為現(xiàn)實(shí)所困,為考試所憂,為成績(jī)所煩。
成長(zhǎng)需要挫折,但我想更需要的是鼓勵(lì),只有充滿信心,我們才能勇往直前,在成長(zhǎng)中走向成功,體驗(yàn)成功的喜悅。成長(zhǎng)需要承受成長(zhǎng)中我們遇到的痛苦常常扮演著不速之客的角色,往往不請(qǐng)自來(lái),有些痛苦來(lái)的溫柔,在不知不覺(jué)間讓我們感到冰冷和黑暗;有些痛苦來(lái)得突然,讓我們來(lái)不及防范。
當(dāng)我們屈服痛苦的時(shí)候,它可能是我們沮喪、潦倒,甚至在絕望中走向滅亡。當(dāng)我們承受了痛苦,我們就會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)自信,那么這時(shí),痛苦就變成了成長(zhǎng)道路上的一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富。
在成長(zhǎng)中,我們需要挫折,接受鼓勵(lì),承受痛苦,這樣我們才會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻的面對(duì)生活。成長(zhǎng)中,我們有許多的體驗(yàn),也正是因?yàn)檫@些體驗(yàn),才會(huì)是我們長(zhǎng)大。
我想,在體驗(yàn)中成長(zhǎng),每天都會(huì)是新的突破。在體驗(yàn)中成長(zhǎng)600字(篇2)在體驗(yàn)中成長(zhǎng)│初三作文600字這周,在期中考試來(lái)臨之際,我們來(lái)到了芙蓉區(qū)素質(zhì)教育基地度過(guò)了短短兩天半的體驗(yàn)課程。
在那里,我們一同歡笑,一同感動(dòng),一同訓(xùn)練;在那里,我們留下了太多美好的記憶……第一天上午,我們站了軍姿、立正、稍息、向右看齊……下午,我們學(xué)習(xí)了人民空防的三種警鈴。晚上,我們又看了勵(lì)志電影,可惜我只看了后半段,前面我被叫去寫(xiě)“人防”的作文了。
第二天上午一直到第三天下午,我們都在上著有趣的“體驗(yàn)式課程”:組小隊(duì)、組中隊(duì)、領(lǐng)袖風(fēng)采、奧地利女王圈、人生論壇、跳大繩……在這一個(gè)個(gè)好玩的活動(dòng)中,跳大繩給我留下了很深的印象。第二天下午,我已成為一小隊(duì)三中隊(duì)的學(xué)員了,在范教練的帶領(lǐng)下,我們中隊(duì)來(lái)到了小操坪,跟其它三隊(duì)比賽跳繩。
跳大繩也就是跳長(zhǎng)繩,我被別人拉上當(dāng)了甩繩員。在開(kāi)始之前,每中隊(duì)都有三十分鐘練習(xí)時(shí)間,開(kāi)始練習(xí)就開(kāi)始計(jì)時(shí),直到中隊(duì)所有人都跳過(guò)了之后計(jì)時(shí)停止。
包括練習(xí)時(shí)間,我們隊(duì)共用了一個(gè)半小時(shí)。范教練對(duì)我們沒(méi)什么要求,只有一條就是不責(zé)怪別人。
我們中隊(duì)共二十八人,大概有六七個(gè)不會(huì)跳,在我們會(huì)跳的學(xué)員的鼓勵(lì)下,有些不會(huì)跳的學(xué)會(huì)了跳繩。我們中隊(duì)從連跳十三個(gè)到十六個(gè),再到二十個(gè),二十四個(gè)……有些不會(huì)跳的男生跳過(guò)去了,我們都熱烈鼓掌,并且大喊著“奇跡哥”。
最終,我們把所有不會(huì)跳的都教會(huì)了,我們?nèi)嘘?duì)二十八個(gè)人全都跳過(guò)去了,取得了第一名!一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了,我們是唯一一隊(duì)全隊(duì)跳過(guò)去的!老師給我們中隊(duì)的每個(gè)學(xué)員都系上了代表團(tuán)結(jié)的藍(lán)絲帶,藍(lán)絲帶在我們的手腕上飄揚(yáng)著。這次跳大繩活動(dòng),我們互相信任著對(duì)方,經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦取得了勝利,我們知道了什么是團(tuán)隊(duì),什么是責(zé)任,什么是合作,我們?nèi)〉昧藙倮?!在素質(zhì)教育基地里,伙食沒(méi)有家里好,條件沒(méi)有家里棒,要求比家里嚴(yán),自由活動(dòng)的時(shí)間比家里少……雖然條件艱苦,但是,在這兩天半的體驗(yàn)中,我們學(xué)到了很多:信任、責(zé)任、團(tuán)結(jié)、承擔(dān)……這些東西,我們一生受益。
在體驗(yàn)中成長(zhǎng)600字(篇3)昏暗的臺(tái)燈下,我凝視著這一杯茶,沸水一次又一次的沖擊,讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜,也被我貪婪的嘴給霸占了,眼的朦朧,勾勒出朦朧的記憶,可記憶卻已不再朦朧。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū),那思緒點(diǎn)點(diǎn),也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來(lái)乍到,一個(gè)脆弱的我,被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開(kāi)了一炮,那個(gè)不堪一擊的我,在“血”場(chǎng)上犧牲了,可一個(gè)“睡里挑燈看卷,夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來(lái)。那段歲月,正在黑暗中迷茫的我,學(xué)習(xí)之余,有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地,有時(shí)也會(huì)是書(shū)桌前、窗臺(tái)邊,看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹(shù)正在拼搏,為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。
那些是什么樹(shù)?我無(wú)從得知,可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹(shù),就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí),心里就會(huì)思緒萬(wàn)千,當(dāng)我的眼睛重新回到樹(shù)的時(shí)候,心情豁然開(kāi)朗,壓力蕩然無(wú)存,轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”,我的心情也隨之沸騰起來(lái)。我的拼搏,戰(zhàn)勝了煩惱,戰(zhàn)勝了一切,讓那似乎是最后一絲艷綠,同樣放出等同于盛夏的光彩。
“少年不知‘煩’滋味”,可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí),有誰(shuí)要是放松下來(lái),等待你的便是“沼澤千里,棘叢萬(wàn)丈”。反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山綠水”了。
莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷,纏繞你的靈魂,讓你煩悶,讓你苦惱嗎?若成長(zhǎng)是一篇著作,那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字;如果成長(zhǎng)是一張白紙,那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí),似。
我,努力地奔跑著.每當(dāng)我回過(guò)頭來(lái),回顧著成長(zhǎng)的足跡,那每一個(gè)足跡都承載著我那一份份情感.成長(zhǎng)的足跡是快樂(lè)的,是辛酸的,是美好的。.
小時(shí)侯,從我依晰記事起,是外婆手把手兒拉著我,一步一步地學(xué)走路.一步一步,對(duì)于我來(lái)說(shuō),是多么地艱難,那每一個(gè)足跡,都有我和外婆的故事.那一次足跡中,我不幸摔倒,外婆并沒(méi)有把我扶起來(lái),反而說(shuō);''你要學(xué)會(huì)自己爬起來(lái).''
無(wú)論我如何乞求,還是不行.我心想;好啊,我一定要爬起來(lái).''是的,我成功了.
這一段成長(zhǎng)的足跡,外婆教會(huì)了我從哪里跌倒,就從哪里爬起來(lái).這一段成長(zhǎng)的足跡雖然很累,但是,有了這一段成長(zhǎng)的的足跡,我有了經(jīng)驗(yàn),便邁步著,用足跡來(lái)衡量成長(zhǎng).
上學(xué)時(shí),我來(lái)到了媽媽身邊.每當(dāng)我遇到一個(gè)個(gè)''絆腳石''時(shí),我總想跳過(guò)去.媽媽見(jiàn)睹情景,說(shuō);''你怎么那么膽小,遇到一點(diǎn)小小的挫折就要跳過(guò),那你以后的足跡不更彎曲,成長(zhǎng)就更曲折.''
當(dāng)時(shí)我很傷心,不知道媽媽的話是真的能幫助我成長(zhǎng)的足跡變平直.我還是聽(tīng)了媽媽的話,發(fā)夾丟了,我再買(mǎi)一個(gè);題不會(huì)了,設(shè)法努力思考。。.從此,我的成長(zhǎng)就多了一份不怕''絆腳石''的經(jīng)驗(yàn),我的平直足跡至今.
中學(xué)時(shí),我成了寄宿生.小學(xué)時(shí),什么事都不會(huì)料理.也許,正是因?yàn)閷W(xué)校的嚴(yán)格的規(guī)章制度,使我成長(zhǎng)的足跡上多了一份約束,它不讓我走彎路,只讓我成長(zhǎng)的足跡多了一份自強(qiáng).成長(zhǎng)的足跡,又一次得到了豐富.
成長(zhǎng)的足跡在不斷成長(zhǎng),.我從小腳牙到大腳牙,總是在不斷的變化.成長(zhǎng)的足跡從幼稚走向成熟,也在成長(zhǎng)中不斷地修.
成長(zhǎng)的足跡,在不斷成長(zhǎng)!
提起關(guān)愛(ài),讓我想起了一個(gè)故事;一位老奶奶去商店,走在她前面的一位年輕的女士推開(kāi)沉重的大門(mén)一直等到她進(jìn)去后才放開(kāi)手。老奶奶向她道謝時(shí),那位女士對(duì)老奶奶說(shuō):“我的媽媽也和您的年紀(jì)差不多,我只是希望她遇到這種事的時(shí)候,也有人為她開(kāi)門(mén)?!?/p>
一位阿姨生病去醫(yī)院輸液。年輕的小護(hù)士為她扎了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)血管里,眼見(jiàn)針眼泛起了青包。疼痛之時(shí)她正想抱怨幾句,卻抬頭看到了小護(hù)士額頭上布滿了密密的汗珠,那一刻 她突然想到了她的女兒,于是阿姨安慰小護(hù)士說(shuō):“不要緊,再來(lái)一次!”第三針果然成功了。小護(hù)士終于嘆了口氣,她連聲說(shuō):“阿姨,對(duì)不起。我真的感謝您讓我扎了三針。我是來(lái)實(shí)習(xí)的,這是我第一次給病人扎針,太緊張了,要不是您的鼓勵(lì),我真不敢給您扎了?!卑⒁谈嬖V小護(hù)士,阿姨也有一個(gè)和她差不多大的女兒,正在醫(yī)科大學(xué)讀書(shū),她也將有她的第一個(gè)患者,她希望女兒第一次扎針也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)。
如果我們?cè)谏钪卸帱c(diǎn)將心比心的感悟,就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子懷有一份憐愛(ài),會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解,少一些計(jì)較和猜疑。
是啊!將心比心學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),我們都愛(ài)自已的親人,我們也希望親人在困難的時(shí)候得到關(guān)愛(ài)。不是只我們愛(ài)親人,人與人之間的感情一樣都是深厚的。他們也愛(ài)自己的父母以及家人??墒侨绻藗兌贾幌胱屪约阂约凹胰死щy時(shí)候得到關(guān)愛(ài),而自己卻不去關(guān)愛(ài)別人,如果人們都這樣想,何來(lái)關(guān)愛(ài)他人呢?我們不能只奢求別人給予關(guān)愛(ài),而自己卻不在別人困難的時(shí)候給予關(guān)愛(ài)。只有我為人人,才有人人為我。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),當(dāng)別人遇到了困惑的時(shí)候,希望我們的關(guān)懷像流水一樣流進(jìn)她的心田。我們都曾有美好的童年,也將會(huì)有白發(fā)蒼蒼的暮年。難道你希望像幼年時(shí)就算跌倒了,坐在那里哭哭啼啼也沒(méi)人理你嗎?難道你不希望在你白發(fā)蒼蒼的時(shí)候,幾乎走不動(dòng)路,有人扶你過(guò)馬路嗎?文明是靠大家共同維護(hù)的,不是靠個(gè)人完成的。不是有一首歌嗎?只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間。親愛(ài)的朋友們,不要吝嗇你的愛(ài)。獻(xiàn)出你的一份關(guān)愛(ài),讓我們共同手拉手走向美好的明天,我相信,在愛(ài)心的世界里,有你、有我、有她(他)。
我的作文一直非常不錯(cuò),每次比賽幾乎都會(huì)選到我,所以這次的以“奧運(yùn)”為題的“全國(guó)書(shū)信作文比賽”老師也毫不例外地讓我參賽.
“嘿嘿,不就是一作文嘛,憑我的實(shí)力還會(huì)進(jìn)入不到比賽?還不就是小菜一碟?”我美滋滋的想著.可當(dāng)我真正動(dòng)手去寫(xiě)的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)自己對(duì)奧運(yùn)了解得并不多,寫(xiě)什么呢?這下可急壞了我,驕傲的小尾巴終于翹不起來(lái)了.我費(fèi)了
完成了作文,心想:這下的努力應(yīng)該回成功吧?不然太對(duì)不起我的付出了.可是,結(jié)果是——我落選了!
頓時(shí),我傻眼了,我參賽的資格被排除了!心里像潑了一盆涼水,一下子從頭上涼到腳底,腦袋里一遍又一遍地回響著“我落選了,我落選了”眼睛里像千萬(wàn)只螞蟻在咬,咬得我淚水直流.這樣的結(jié)果太不能讓我接受了,我十拿九穩(wěn)的比賽落空了,這個(gè)驕傲的佼佼者被否定得一干二凈.老師和同學(xué)也萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有料到,我居然沒(méi)被選中!似乎我走到哪里,耳畔都會(huì)飄來(lái)一陣議論的聲音.
后來(lái),我終于鼓起勇氣去問(wèn)了老師:“老師,為什么我沒(méi)有被選中?你能告訴我原因嗎?我想在哪里跌到,就在哪里站起來(lái).”“因?yàn)槟愕淖魑恼Z(yǔ)言不夠生動(dòng)形象,對(duì)奧運(yùn)也不夠了解,寫(xiě)的不夠詳細(xì).我們作文啊,不能有驕傲的心里去駕空分析,一定要踏踏實(shí)實(shí)地去寫(xiě),明白嗎?”老師
的說(shuō).
我想:是呀!我沒(méi)有寫(xiě)好下次可以再努力嘛!此時(shí),我感到無(wú)比的輕松.我感覺(jué)到了老師的話真是
??!讓我懂得了:干什么事,總有失敗的時(shí)候,不能經(jīng)不住打擊,人生的路上,這樣的風(fēng)吹雨打多著呢!不能失敗了一次就抬不起頭,我們要找到失敗的原因并改正,就一定能成功.
在成長(zhǎng)中體驗(yàn):
成長(zhǎng)的道路是坎坷的,也是平坦的。坎坷在許多事情需要你去努力,平坦在親朋好友都會(huì)給你一定的幫助。成長(zhǎng)的道路是單調(diào)的,也是多彩的。單調(diào)在大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí),多彩在還是有時(shí)間去完成自己的事情。成長(zhǎng)的道路是枯燥無(wú)味的,也是有滋有味的。枯燥無(wú)味在要做許多不愿意做的事,有滋有味在父母不在時(shí),提心吊膽地做自己愿意做的事。
在成長(zhǎng)時(shí)的第一顆啟明星是媽媽,是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)陌生的世界,幫我熟悉它;是媽媽教會(huì)了我走路,讓我利用雙腳去找樂(lè)趣;是媽媽教會(huì)了我說(shuō)話,讓我能更好地表達(dá)我的想法;是媽媽教會(huì)了我識(shí)字,讓我發(fā)現(xiàn)文字的歷史;是媽媽教會(huì)了我讀書(shū),讓我發(fā)現(xiàn)中國(guó)的歷史是多么源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是多么有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師,是老師將我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋,讓我明白學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;將我?guī)нM(jìn)書(shū)的河流,讓我明白讀書(shū)是一件趣事;將我?guī)нM(jìn)同學(xué)的小溪里,讓我獲得了純真的友誼。
成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)跌跌撞撞。記得有一次,我滿懷信心地去參加作文賽,原本以為絕對(duì)是一等獎(jiǎng),沒(méi)想到辛苦卻換來(lái)了一張優(yōu)秀獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。我十分失望,但失敗是成功之母,為了爭(zhēng)這口氣,我苦讀作文書(shū),常常參加作文班,積極報(bào)名作文賽,終于在一次作文賽中進(jìn)入了決賽,雖然還不知道結(jié)果如何。
成長(zhǎng)的道路上讓我們一起努力吧。
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生活豐富多彩,探索它也是很有趣的。實(shí)踐也是生活的一部分,也讓我們更加多姿多彩,也讓我們得到很多。一次集體旅行,讓我們得到快樂(lè);一次搞衛(wèi)生,讓我們體味到勞動(dòng)的艱辛;一次來(lái)之不易的成功,讓我們體會(huì)到付出的重要,明白了奮斗的可貴。
如今社會(huì)步入小康,百姓們?cè)僖膊挥孟褚郧耙粯訐?dān)憂糧食了。每當(dāng)?shù)匠燥垥r(shí)間,父母總是做好飯喊我吃,我就只要乖乖吃飯就可以了。有一次我突然想,每次都是父母做飯,我總也要實(shí)踐一下吧,于是乎,我經(jīng)過(guò)父母的允許,準(zhǔn)備自己弄一頓飯。
買(mǎi)菜?!斑x菜是自己要仔細(xì)看,別選些壞的……”“得買(mǎi)2,3元洋蔥,對(duì)了,鹽不多了,買(mǎi)些鹽……”剛出門(mén),媽媽生怕我不知道,忙說(shuō)了大堆話,“好好好”,我含糊的回答后便小跑迅速離開(kāi),去菜市場(chǎng)的路上我都在想著該買(mǎi)的東西,不時(shí)的回想。因?yàn)橐郧半S父母來(lái)過(guò),所以我很快到了。菜市場(chǎng)氣氛不多說(shuō),肯定是喧鬧的,買(mǎi)幾個(gè)辣椒,隨便在小攤上拿上幾個(gè),之后付錢(qián)。我初次買(mǎi),實(shí)在不好說(shuō),連價(jià)都不知道砍,肯定被商家賺到了一些。不過(guò)有幾個(gè)買(mǎi)菜老板很熱情,一見(jiàn)我來(lái)買(mǎi)菜,忙客氣的招呼,過(guò)了好久,我覺(jué)得差不多了,又仔細(xì)的回憶一下,嗯,應(yīng)該沒(méi)漏,沒(méi)多留后飛奔似的回家。
菜準(zhǔn)備好啦,之后就開(kāi)始重頭——做菜。我先做的是最喜歡的辣椒炒肉。先準(zhǔn)備好需要的,把肉切好,旁邊的爸爸總是教訓(xùn)我用力過(guò)大了,我一頓亂切,切得一塌糊涂,切完后這肉的樣子已經(jīng)慘不忍睹,然來(lái)切肉這么難啊,我埋怨肉太滑了,切肉后有切辣椒,隨手洗一下。切辣椒確實(shí)容易些,不一會(huì)我便切好了,只是切得好不好我就不敢確認(rèn)了。之后我先往鍋?zhàn)永锓判┯停蝗坏捻懧曔€嚇了我一跳,再放肉,爸爸在旁邊訓(xùn)我動(dòng)作太慢,我加快速度。過(guò)了一會(huì)兒,我放上一點(diǎn)鹽,又等一下后,我便放辣椒,我礙手礙腳的炒著菜,一旁監(jiān)視的父母總說(shuō)我炒菜動(dòng)作錯(cuò)誤,不得已,照他們所說(shuō)改正改正。
之后還做了一碗絲瓜湯,做完后,我覺(jué)得實(shí)在是太辛苦了。
小小實(shí)踐,讓我體會(huì)到勞動(dòng)的不易,這次實(shí)踐不是很成功。究其原因,我認(rèn)為還是自己不熟練造成的。
每一次體驗(yàn),都使我們學(xué)會(huì)了更多,也正是如此,我們才能因此而成長(zhǎng)。懶惰的人不能了解到實(shí)踐的可貴,只有勤勞的人才懂得并珍惜實(shí)踐,由此得已成長(zhǎng)。我想,在體驗(yàn)中成長(zhǎng),每一天都會(huì)有新的突破。
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