親切的懷念
一切都是瞬息,一切都將會過去;而那過去了的,就會成為親
切的懷戀。
——題記
學習之余,我坐在窗邊遐想,想我那遙遠的未來、我那充實的
現(xiàn)實和那往日的點點滴滴?;貞浻楷F(xiàn)出的都是那親切的懷戀。
那是一個陽光明媚的早晨,姥姥教我騎自行車。笨拙的我卻駕
馭不了這高傲的自行車。我一次次地從自行車上摔落,姥姥一次次
將我扶起。她不厭其煩地教我騎自行車的方法,又一次次的給我示
范。終于,皇天不負有心人。我學會了。當我能夠自己獨自駕馭這
自行車時,姥姥看著我那滿身的塵土慈祥地笑了。那笑容至今留在
我的腦海中,多么慈祥,多么親切。
那是一個烈日當空的晌午,姥姥給我洗衣服。我坐在姥姥身旁
看著她用那滿是皺紋的手費力地給我洗衣服時,我的心里很酸、
很痛。我不會用華麗的語言感謝姥姥,也不會用一個甜甜的吻感謝
姥姥,我只會撲進姥姥的懷抱,在她那迷惘的眼神中大哭一場,表
達我對她的愛。那個情形令我多么懷戀。
那是一個沉悶昏暗的黃昏,姥姥躺在病床上默默地注視著我。
全家人都在這兒,可姥姥始終拉著我的手??赡苁抢牙雅c我的感情
不是別人所能比的吧!她那昏黃的臉色顯得是那樣的刺眼,使我閉
上眼睛默默地抽泣。姥姥用那僅于的一點力氣撫摸我的臉頰,好像
在傾訴我們曾經(jīng)的生活中的點點滴滴。在她大限將至的時刻,我們
就這樣在一段段親切地懷戀中度過。姥姥最終如一株耗盡生機的植
物,匍匐到大地上。在那一刻,我懂了,她留給我的只是那數(shù)不清
的回憶。有心酸的、有快樂的、有痛苦的、有幸福的,可是不論是
什么樣的回憶,都是我那深愛的姥姥留給我的,都是那親切的懷戀。
2009年大連中考作文題目
親切的懷戀
歲月如那絕美的樂音,經(jīng)行處只有淡淡的痕跡。但,總有幾個音符跳躍`,旋轉(zhuǎn),升騰出不朽的美麗。
-------題記
像音符的歲月,是語文老師抑揚頓挫的朗讀聲。那時今年早春,窗外柳絮點點,窗內(nèi)您在為我們朗誦艾青的《我愛這土地》?!盀槭裁次业难劾锍:瑴I水?因為我愛這土地愛得深沉!”您那鏗鏘有力的朗讀聲,那富有智慧的面龐,伴隨著激昂的手勢將自己對這首詩的深刻理解,對祖國人民的愛淋漓盡致地表達出來。
在初中的三年中,您不但教會了我淵博的知識,還是我養(yǎng)成了“居善地,心善淵,與善仁,言善信”的好習慣,你就如那水善利萬物而不爭。
像音符的歲月,是同學之間的真心幫助。
在學農(nóng)時,深夜,寢室里的一名同學餓了,馬上就有幾只胖乎乎的小手送來水和面包。在課間,同學們團坐一起,將上課老師所講的內(nèi)容遺漏補齊。這一件件事叫我們?nèi)绾文芡?/p>
而今,這一切都將在這個夏天撲向輝煌的隕落。當這一切成為歷史,淡進那厚重如墨的底色中時,就將成為我們親切的懷戀。歲月能帶走老師的韶華,但帶不走老師們的熱忱,同學們的牽掛。
離人淚,我心碎,惜別時節(jié),我心難飛;
師生情,友誼貴,一朝逢君,此生無悔。
最親切的懷念 夜 靜靜地春夜 連空氣都彌漫著溫馨的氣息 我坐在窗前 遙望星空 眼里溢滿感動的淚水。
點點的細雨在燈光的照射下,卻別有一番情致。此時立在窗前的我,竟然覺得有一份淺淺的溫柔慢慢地浸潤到我的心靈之海,輕輕地敲醒了我已塵封多年的記憶。
??那記憶中分明有一雙清亮無邪的眼睛,那記憶中分明有一顆質(zhì)樸無暇的心靈。十五六歲的年紀,如春天剛剛綻綠的小草,如小荷才露的尖角,無意露出的卻是一份追魂奪魄的生命至美,于人無心,于人無防。
那時的年紀,真是不懂得如何去傷害誰,也舍不得去傷害誰。 ??我十五六歲的記憶,一直是連著我們家中的那片果園的。
那時我們就住在果園里。一出家門,就全是綠油油的果樹,而且果樹的品種繁多。
蘋果,李子,山楂,杏,桃,石榴,櫻桃,葡萄,柿子,梨,等等,我可以驕傲地說,當時我們鎮(zhèn)上有的果樹,我們的園里都有,甚至別人沒有的我們也有。 那個果園,一直是我記憶的源頭。
也是我心靈的寶地。??二十年后的今天,我依然能在心里清晰的排出每一棵樹當時的生長位置。
盡管我是一個大大咧咧的人。甚至有時傻傻的連自己的年齡都會記錯。
那時的我,就希望寒冷的冬天能快快地走過,我地盼著春天快點到來。 我喜歡看果樹在春風里抽枝發(fā)芽。
等一片片葉子慢慢地長大了,我又心急火燎地盼它們開花。所有的樹中,杏花是最早開放的。
杏樹開花的時候。最忙的應(yīng)該是我了。
一樹潔白的花,就是我的所有的牽掛。每天早上,中午和晚上放學回來以后,我的第一件事就是去看杏花。
貪婪的小眼珠看這朵,又貪心地瞅瞅那朵,他們中的每一朵都是我的心肝寶貝。 被風吹落的花瓣隨著樹下的河水流走的時候,我就會心疼地皺眉。
那時的我特別渴望我能有十根魔指,我想用我的魔指把杏花定格在永遠開放的時候。我把這一想法告訴父親的時候,他笑著瞅了我一眼,說:傻。
傻傻的我,那時的上衣口袋里經(jīng)常裝著飄落的杏花。??閑著沒事的時候,我就拿著涼席,往那棵大杏樹下一鋪,然后悠閑自得地躺在樹下,透過樹葉看飄著白云的藍天。
看倦了,就一個一個得數(shù)樹上已經(jīng)發(fā)黃的杏兒。也就是在那時,我才發(fā)覺自己特別喜歡那份無人打擾的寧靜。
但也是在那時,我從心里覺得自己有些孤單。內(nèi)心里有一份深深的自卑感,這份感覺壓抑著我,讓我羞于接觸別人,羞于向別人傾訴我最內(nèi)心的情感。
但我卻不想讓別人看穿我的羞怯,于是,我就地用一種無謂和孤傲來極力地掩飾著自己這份孤單。??一個人的性格形成,和他所處的家庭環(huán)境是密不可分的。
我一直覺得自己不討母親的喜歡。我不是一個漂亮的女孩,也沒有女孩子那種纖弱的感覺。
我只能在自己的內(nèi)心默默的成長著不為人知的堅強和倔強,成長著不為人知的溫柔和善良。其實只有我自己知道我是多么的希望來自父母的呵護和嬌慣。
在我五歲以后的記憶里,母親從沒親熱地吻過我,從沒親密的擁抱過我,從沒和我有過促膝并肩的長談,甚至是緊緊地牽著我的手。 ??我并不是有意的責備我的母親。
相反的,我應(yīng)該從心里感謝我的母親。是她,讓我很早就懂得了不被人關(guān)心不是一種太重的失落。
于是,今天的我,面對別人給我的傷害時,我才不會傷心的落淚。于是在今晚的雨夜,我才會有如此親切的懷念。
求最佳。
誰捧起花的臉龐,讓歲月美的黯然神傷?“她”靜靜的淺笑不語,在一片明凈清澈的記憶中獨屬那份純凈的藍。
“她”執(zhí)一把素傘望著擠滿天空的云朵,滴落的是心靈深處的不安。“她”與我并肩度過了那樣一段花蔭下的淡然,朗朗的童謠,是“她”富有節(jié)奏的呼吸,夏夜里靜謐的星天是“她”戴起面紗后朦朧的莞爾。
“她”是我的童年,我親切的懷念。“走在鄉(xiāng)間的小路上路邊的老牛是我同伴……”耳熟能詳?shù)母枨俏彝昀镨驳狞c綴,而更耀眼的,散發(fā)著魅力的是一群真摯的伙伴。
在太陽羞紅了臉的時候,大片大片的晚霞就靜悄悄的染上了天幕,層次分明有深有淺,像燃燒的火焰被澆上了淡藍的水,沒有了火焰的氣勢洶洶的囂張氣焰卻韻味十足,更增添了無法言說的意境美的享受。大地像夕陽的金色嫁衣,磅礴卻細密的散落在針針線線,若沒有我們簡單的沐著余暉踏著歌聲行走在綿長柔軟的年華里,這場景一定美的極其不真實吧!很榮幸的我們跨越了夢幻與現(xiàn)實成為見證者,光是從不同的方向聚集到我們身上的吧!她們的臉在光下仔細看有一層淺淺的薄薄的小絨毛,眉梢處的笑顏莫名的沉淀在記憶里。
我想“她”此刻一定浮在云端,眼神散漫的凝視著每個人臉上純真的笑容,無奈的嘆息聲垂落一地爛漫的花。“她”如煙的裙擺被風輕柔的吹拂著……一群飛鳥呼啦啦的從天空越過,摩擦過晨昏的邊緣,在明與暗的交界,也輕輕擦去了我們曾經(jīng)的青春和年少。
再見到“她”是在夢里了,醒來后只覺得臉上一片冰涼,思緒念著的卻是夢里,夢里是一片無邊無際的星空,靜謐的深藍色,數(shù)不清的各色的星,身旁有“她”,有她們,恬靜的仰著星天。思想在游歷,于是不適時的想起,我們現(xiàn)在所看到的星星早已是它們幾年,幾十年,幾十億年前的樣子了。
可是我們不能埋怨光,它不做停留、不去留意宇宙中絢麗的光暈,馬不停蹄、夜以繼日的將十幾億年前的景象呈現(xiàn)給我們。然后,夢醒了。
現(xiàn)在的她們,還好嗎?記憶中的我們早已是幾十億年前的樣子了吧?記憶中的心照不宣、異口同聲、時光培養(yǎng)的默契,記憶中的攜手共進、真誠相待、不畏時光與年華,記憶中的無數(shù)落寞的夕陽西斜里,笑容里的四季輪回真的只是十幾億年前的樣子了嗎?這時,“她”卻悄悄和我說“那些很久之前的美好的小事啊,我還都記得啊!……”“一切都是瞬息,一切都將會過去;而那過去了的,就會成為親切的懷念”詩人普希金這樣說。那么就讓這些親切的懷念時不時的偷偷與寂寞散個步,訴說念念不忘的相思懷念之情,那些很久之前的很美好的一些小事,我還記得啊。
九月金秋,正是在這個碩果累累的季節(jié),我踏入了美麗的校園。
小學一年級班主任,人生中第一位老師帶我邁出了求學的第一步,距今已經(jīng)整整八年了。任時光流逝,我依舊在心中懷念老師臉上那一絲親切的微笑。
那是一節(jié)我最難以忘懷的語文課。老師教授我們一個生字“婦”,她告訴大家這是“女子”的意思。
聽到老師的話,我不禁皺起了眉頭,記得曾經(jīng)在字典中查閱過這應(yīng)該是成年女子的意思??!字典是權(quán)威,老師也是權(quán)威,到底孰對孰錯呢?一時之間,我陷入了自相矛盾之中。最終,我站起身來,不容置疑地說道:“老師,你講的不對,這應(yīng)該指的是已婚婦女?!?/p>
老師不由得一愣,轉(zhuǎn)而微微一笑,讓大家動手查查字典,果然字典上第一行的確是這樣解釋的?!笆前?,老師說錯了,大家以后一定要記住……”老師后面說了什么,我早已記不清了。
現(xiàn)在我覺得那是自己很好笑,才七八歲,哪能分得清什么成年女子,我只不過是從字典上照貓畫虎罷了??衫蠋煵]有因此批評我,反而還由衷地表揚了我,在年終的評價中,老師十分肯定這種質(zhì)疑精神。
那時以來,我一直沾沾自喜,洋洋得意,以為自己做了件“了不起”的事。幾年后,當我再次查閱這個詞時,我知道是我的理解太過片面了。
“婦”,在字典后面也引申為泛指所有女子。老師當初之所以簡單地解釋,一定是為了讓年幼的我們更容易理解這個生字的意思。
那我的行為該讓老師多么尷尬??!如果我作為老師,該用多么寬容的心態(tài)來包容這樣的學生,我甚至會批評他來掩飾我的惱怒??墒俏矣行矣錾狭艘晃豢捎H、可敬又耐心的好老師,她用最美好、最親切的微笑維護了一個學生脆弱的自尊。
直到今天,我才理解這個微笑的意義,才意識到它的力量。又是一個金秋,不知不覺來到小學校園,看見了老師,你的面前又是一群稚氣未脫的學生,“老師”,他們歡快的聲音回蕩在校園,你向他們微微一笑和當年一樣,“老師”,我在心中呼喚道,老師,你親切的微笑將成為我終生的懷念。
最親切的懷念
夜 靜靜地春夜 連空氣都彌漫著溫馨的氣息 我坐在窗前 遙望星空 眼里溢滿感動的淚水。點點的細雨在燈光的照射下,卻別有一番情致。此時立在窗前的我,竟然覺得有一份淺淺的溫柔慢慢地浸潤到我的心靈之海,輕輕地敲醒了我已塵封多年的記憶。
那記憶中分明有一雙清亮無邪的眼睛,那記憶中分明有一顆質(zhì)樸無暇的心靈。十五六歲的年紀,如春天剛剛綻綠的小草,如小荷才露的尖角,無意露出的卻是一份追魂奪魄的生命至美,于人無心,于人無防。那時的年紀,真是不懂得如何去傷害誰,也舍不得去傷害誰。
我十五六歲的記憶,一直是連著我們家中的那片果園的。那時我們就住在果園里。一出家門,就全是綠油油的果樹,而且果樹的品種繁多。蘋果,李子,山楂,杏,桃,石榴,櫻桃,葡萄,柿子,梨,等等,我可以驕傲地說,當時我們鎮(zhèn)上有的果樹,我們的園里都有,甚至別人沒有的我們也有。那個果園,一直是我記憶的源頭。也是我心靈的寶地。
二十年后的今天,我依然能在心里清晰的排出每一棵樹當時的生長位置。盡管我是一個大大咧咧的人。甚至有時傻傻的連自己的年齡都會記錯。
那時的我,就希望寒冷的冬天能快快地走過,我地盼著春天快點到來。我喜歡看果樹在春風里抽枝發(fā)芽。等一片片葉子慢慢地長大了,我又心急火燎地盼它們開花。所有的樹中,杏花是最早開放的。杏樹開花的時候。最忙的應(yīng)該是我了。一樹潔白的花,就是我的所有的牽掛。每天早上,中午和晚上放學回來以后,我的第一件事就是去看杏花。貪婪的小眼珠看這朵,又貪心地瞅瞅那朵,他們中的每一朵都是我的心肝寶貝。被風吹落的花瓣隨著樹下的河水流走的時候,我就會心疼地皺眉。那時的我特別渴望我能有十根魔指,我想用我的魔指把杏花定格在永遠開放的時候。我把這一想法告訴父親的時候,他笑著瞅了我一眼,說:傻。傻傻的我,那時的上衣口袋里經(jīng)常裝著飄落的杏花。
閑著沒事的時候,我就拿著涼席,往那棵大杏樹下一鋪,然后悠閑自得地躺在樹下,透過樹葉看飄著白云的藍天。看倦了,就一個一個得數(shù)樹上已經(jīng)發(fā)黃的杏兒。
也就是在那時,我才發(fā)覺自己特別喜歡那份無人打擾的寧靜。但也是在那時,我從心里覺得自己有些孤單。內(nèi)心里有一份深深的自卑感,這份感覺壓抑著我,讓我羞于接觸別人,羞于向別人傾訴我最內(nèi)心的情感。但我卻不想讓別人看穿我的羞怯,于是,我就地用一種無謂和孤傲來極力地掩飾著自己這份孤單。
一個人的性格形成,和他所處的家庭環(huán)境是密不可分的。我一直覺得自己不討母親的喜歡。我不是一個漂亮的女孩,也沒有女孩子那種纖弱的感覺。我只能在自己的內(nèi)心默默的成長著不為人知的堅強和倔強,成長著不為人知的溫柔和善良。其實只有我自己知道我是多么的希望來自父母的呵護和嬌慣。在我五歲以后的記憶里,母親從沒親熱地吻過我,從沒親密的擁抱過我,從沒和我有過促膝并肩的長談,甚至是緊緊地牽著我的手。
我并不是有意的責備我的母親。相反的,我應(yīng)該從心里感謝我的母親。是她,讓我很早就懂得了不被人關(guān)心不是一種太重的失落。于是,今天的我,面對別人給我的傷害時,我才不會傷心的落淚。于是在今晚的雨夜,我才會有如此親切的懷念。
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