權(quán)阻止任何東西;橋下流著的水把橋當(dāng)成了弱者,“嘩嘩”地琉著,這是一種嘲笑,笑橋無法阻止它那洶涌的波濤。
2、橋身直跨大河兩岸,像一條飛虹。
3、那是一座擁有高齡的石拱橋,橫跨在低吟淺唱的新安江上。水美,江美,橋也美,橋上那青石板路被行人的足履磨得珠圓玉潤了。
4、歲月像過濾的篩網(wǎng),篩去記憶中的泥土,留下了閃光的金子。我早已欣賞過趙州橋的古樸蒼老,領(lǐng)略過長江大橋的矯健雄偉。然而,我卻總是時時惦記著家鄉(xiāng)古城那座小橋,記著我童年夢幻的小橋。一到放假,縷縷牽掛總是促使我去尋找那溫馨甜蜜的童年回憶。
5、小橋橫跨小河兩岸,橋上的石板還略顯濕潤,上面結(jié)著墨綠的青苔,細細的露珠散落在上面,清晨的微光蕩漾在橋上,如仙歌般的世外桃源。
6、大橋給我有趣的童年染上了瑰麗的色彩。然而,轉(zhuǎn)學(xué)、搬家、升高中及住校,旋轉(zhuǎn)的生活車輪帶走了我的童年和無邪。當(dāng)我再次走向大橋時,愉悅平靜的感情湖水,不免泛起點點惆悵的漣漪。
7、聽,橋下傳來鳴琴一般淙淙的水聲。它,就是太平橋,一座飽含我童年與親情的橋。
時代在發(fā)展.世界各地都有各式各樣新穎別致的現(xiàn)代大橋建起,極富時代感.但我依舊更喜歡山水間的竹橋或石橋.那優(yōu)美的弧度就似水上的一道虹,在兩岸間連著輕紗般起源迷離的夢.但夢還是夢,至今我尚未在橋上遇到什么太浪漫的事.大概浪漫不屬于我,而且年少無知的我尚未懂愛情為何物. "你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景人在樓上看你".橋上的風(fēng)景尤是獨特韻致.橋把兩個相互隔開的地方連接起來,使過渡的象征,其間風(fēng)景最異,最美,也最浪漫.人與人之間,也應(yīng)有道橋吧.我愿久久倚橋看那只在橋上才可看到的風(fēng)景,等那只在橋上才有的浪漫的事——即使與愛情無關(guān)。
橋,是那么的平凡,多少人走過橋,卻不想贊美橋,人們贊美過鮮艷的花;贊美過執(zhí)著的小草;贊美過豪華的汽車;贊美過挺立的白楊;贊美過四季常青的松樹,卻從沒贊美過橋.
橋下面是流不盡的河,橋上面是過往的汽車和人,走向橋的人,走上橋的人,走過橋的人,他們都瞧不起這平凡的橋.可橋卻不介意,因為它把為人們搭起通向彼岸的道路當(dāng)做自己的快樂和幸福.
橋沒有高樓大廈的挺拔,沒有房屋的豪華,沒有汽車的小巧玲瓏.橋,它雖然沒有豪華的外表但它卻非常堅固.
橋不是人們的目的地,而橋卻是人們通往目的地的必經(jīng)之路.
橋是那么的辛勤,清晨,橋迎來第一輛早班汽車.中午橋上的人和車非常多,晚上,橋和路燈送走最后一輛晚班汽車,橋這樣不知辛苦地為人們服務(wù),不分日夜不停地工作著.橋立在江邊,過往的行人在橋邊欣賞著流不盡的江水,看著遠方的景物,游客們覺得很美,可是他們卻注意不到在他們腳下的橋,讓他們可以站在這里觀賞風(fēng)景的橋.他們完全把橋忘記了,可是橋卻一點也不灰心,它用全身的力氣支撐著它身上的人和橋.
一想到橋,我就會想到與橋有著同樣品質(zhì)的人——老師.
老師教育著學(xué)生,教會學(xué)生做人的道理,他們不像明星那樣耀眼,他們不像英雄那樣舉世聞名,他們在下班時候?qū)W(xué)生的作業(yè)批出來,那本子上用筆勾出來的紅筆印,就是他們辛勤勞動的成果.
我們敬愛的老師有著與橋一樣辛勤的品質(zhì).
我贊美橋,更要贊美我敬愛的老師!
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