1、生活是一張潔白的畫紙,我們每個(gè)人都是手握各色畫筆的畫師;生活是一杯香醇的美酒,我們每個(gè)人都是一名出色的品酒師;生活是一塊神奇的土地,我們每個(gè)人都是辛勤耕耘的勞動(dòng)者;生活更是一條看不見盡頭的長(zhǎng)路,我們每個(gè)人都是生活的遠(yuǎn)足者。
2、生活就像一首詩,朦朧清新,灑脫奔放,充滿了喜悅、悲傷與哲理;生活又像是一幅畫,色彩旖旎,濃淡交織,詩情畫意,令人回味無窮……
3、它曾是千年的儒學(xué)大師發(fā)自肺腑的吶喊,它曾在勾心斗角、爾虞我詐中變得不名一錢;它曾是無數(shù)飽學(xué)之士終身恪守的行為規(guī)范,它曾是陰險(xiǎn)狡詐之輩賴以飛黃騰達(dá)的外衣;它太簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單得啞啞學(xué)語的孩子都能叫出它的名字;它又太復(fù)雜,復(fù)雜得讓有些人將它遺失得無怨無悔,無影無蹤……它就是誠(chéng)信。
4、童年是一首歌,唱出歡樂無譜的樂章;童年是一只船,承載父母無數(shù)的心愿;童年是一座博物館,展出天真稚嫩的作品;童年是一個(gè)故事,講述單純生動(dòng)的片段。
5、我有橋,愛那結(jié)構(gòu)獨(dú)特、歷史悠久的趙州橋;愛那猶如彩虹、氣勢(shì)磅礴的南京長(zhǎng)江大橋;可是我更愛那一座座家鄉(xiāng)的立交橋。它們是我心中的一支支交響樂。
6、一個(gè)十分遼闊的葦塘,一片永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不高的采油樹,一幢低矮的卻又爬滿青藤的木板屋。這葦塘是鶴的故鄉(xiāng),這采油樹是石油工人的豐碑,這木板屋就是我的家。
7、雪是沉默的,它悄無聲息地一路走來。田野感激它的滋潤(rùn),詩人歌吟它的壯美,它,只有潔白的沉默。這首題目為《雪》的詩,深深地震撼了我的心。作者對(duì)雪那種沉沒的愛,勾起我內(nèi)心深處強(qiáng)烈的共鳴!對(duì)于生長(zhǎng)在“千里冰封,萬里雪飄”的祖國(guó)北疆的孩子來說,最熟悉的東西莫過于雪了,我對(duì)雪的一片深情,是難以用語言來表述的。
8、楊萬里寫過“映日荷花別樣紅”的六月西湖,蘇軾寫過“湖光瀲滟,山色空蒙”的雨中西湖,可是他們也許不知道雪中的西湖更有特殊的魅力。
9、“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草……”婉轉(zhuǎn)的歌聲又縈繞在耳旁,再一次喚起了我對(duì)小草的無限崇敬之情。
10、“上有天堂,下有蘇杭。”今年暑假,我終于來到了這座美麗的城市——杭州。
作文的開頭和結(jié)尾是閱卷老師閱讀的重要位置,因此打造一個(gè)精彩的開頭和結(jié)尾,就會(huì)使文章出現(xiàn)“亮點(diǎn)”,從而吸引閱卷老師的眼球,提高自己作文的分?jǐn)?shù)。
一、撰寫一段精彩的開頭,一見鐘情。 古人稱文章的開頭為“鳳頭”,就是說開頭要美麗精巧、新穎貼切,要有創(chuàng)造力、震撼力、吸引力,讓閱卷老師一見鐘情,產(chǎn)生一種必欲讀之而后快的感覺。
因此,下筆之前一定要精心構(gòu)思、反復(fù)琢磨,務(wù)求精工。 (一)設(shè)計(jì)題記,新人耳目 如有篇中考滿分作文《朋友,我要說聲謝謝你》,它的開頭是這樣的: 緣,讓我與你相識(shí)在桂花爛漫的九月;夢(mèng),又讓我與你分別在烈日吐炎的六月。
朋友,在與你相處的四個(gè)春去秋來的日子里,友情讓我加倍珍惜。是你讓我慘淡的日子也變得精彩,是你讓我發(fā)現(xiàn)了生活的美麗,是你讓我驕傲的心得以讓謙虛駕馭。
一切的一切,讓我追尋與你共同走過的腳印。 ——題記 在這篇文章中,考生別具匠心地在正文前面設(shè)置了一個(gè)題記,既渲染了濃濃的氛圍,為全文定下了抒情的基調(diào);同時(shí)又含蓄地交代了“我要說聲謝謝你”的原因,巧妙地詮釋了文題。
而且句式整齊,富有文采,很有感染力和吸引力。 (二)言彼意此,曲徑通幽 如中考滿分作文《美麗人生》的開頭: 有的人喜歡把人生比作一條路,有的人喜歡把人生比作一杯酒,有的人信號(hào)把人生比作一團(tuán)麻。
我卻喜歡把人生比作花。 在鋪陳了他人對(duì)人生的種種理解后,小作者話鋒一轉(zhuǎn),亮出了自己的觀點(diǎn):“我卻喜歡把人生比作花?!?/p>
由此進(jìn)入文章的主體部分,可謂言此意彼,欲擒故縱,曲徑通幽,韻味悠長(zhǎng)。 (三)鋪陳排比,蓄勢(shì)待發(fā) 有一篇題為《門》的優(yōu)秀作文,是這樣開頭的: 綠色推開了春天的門 雷雨推開了夏天的門 果實(shí)推開了秋天的門 瑞雪推開了冬天的門 書籍推開了知識(shí)的門 智慧推開了理想的門 理想推開了成功的門 聽,到處都是開門的聲音…… 本文開篇,作者連續(xù)用了8個(gè)結(jié)構(gòu)相同、含義雋永的句子,從不同角度賦予了“門”獨(dú)特的寓意,既揭示了“門”的豐富意蘊(yùn),又形成了一種層層遞進(jìn)、不可遏止的雄渾氣勢(shì),自然引出了下文“推開人生之門”的主題。
(四)托物起興,暗渡陳倉 曾見過一篇優(yōu)美的習(xí)作,題為《關(guān)愛永遠(yuǎn)》,開頭給我留下了深刻的印象: 朝陽出來了,湖水為它梳妝;新月上來了,群星為它作伴;春花綻開了,綠葉為它映 襯;鳥兒在鳴唱,蟋蟀為它伴奏……天地萬物都在向我們講述著愛的故事。 文中,作者從自然現(xiàn)象入手,托物起興,鋪敘了自然界中許多事物之間都充滿了濃濃 的“關(guān)愛”,并且運(yùn)用擬人手法,使這些事物具有人情味。
接下來不用看就知道,肯定要過渡到“人與人之間也應(yīng)存在關(guān)愛”的相關(guān)主題,如風(fēng)行水上,自然成文。 東晉文學(xué)家陸機(jī)說:“立片言以居要,乃一篇之警策?!?/p>
這句話用來形容文章的開頭,也是非常恰當(dāng)?shù)?。開頭的方式多種多樣,很難一一列舉。
但總而言之,開頭一定要有特色,力爭(zhēng)一開始就能吸引閱卷老師,給他留下深刻的印象,從而提升整篇文章的得分等級(jí)。 二、錘煉一個(gè)精當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾,畫龍點(diǎn)睛。
明代學(xué)者謝榛說:“結(jié)尾當(dāng)如撞鐘,清音有余?!钡拇_,好的文章結(jié)尾能夠產(chǎn)生一種“余音繞梁,三日不絕”的藝術(shù)效果,增強(qiáng)文章的感染力,喚起讀者的思考和共鳴,讓讀者沉浸在文章的境界之中,久久回味。
(一)添加后記,余韻悠長(zhǎng) 如江蘇泰州中考作文話題為“只有一個(gè)”,有篇優(yōu)秀作文《魯迅先生,只有一個(gè)》,在正文之后,小作者還加了一段“后記”: 先生正等著我們走出浮華的海面,款款地步入他的心房,與他進(jìn)行靈魂深處的交流! ——后記 在文章的主體部分,作者通過比較盡顯魯迅極其作品的非凡價(jià)值,表現(xiàn)出面對(duì)社會(huì)冷落魯迅的憤慨,進(jìn)而呼吁我們?nèi)ビH近和閱讀魯迅及其作品。而后記部分則換了一個(gè)角度,從魯迅先生的視角,呼喚著我們與他交流,使文章更進(jìn)一步敲擊著讀者的心扉,從而走近魯迅。
可以說,這一段后記,堪稱畫龍點(diǎn)睛之筆,與文章的主體部分互為補(bǔ)充,相得益彰。 (二)提出問題,引人深思 有一篇中學(xué)生優(yōu)秀作文《簡(jiǎn)單與不簡(jiǎn)單》,在列舉了種種“簡(jiǎn)單與不簡(jiǎn)單”的現(xiàn)象、分 析了“簡(jiǎn)單與不簡(jiǎn)單”的辯證關(guān)系之后,文章結(jié)尾時(shí),作者寫道: 我們每個(gè)人身上都同時(shí)有著簡(jiǎn)單和不簡(jiǎn)單,問題是我們?cè)撟非笫裁礃拥暮?jiǎn)單和不簡(jiǎn)單。
朋友,你說呢? 在這里,作者巧妙地提出了“該追求什么樣的簡(jiǎn)單和不簡(jiǎn)單”的重大命題,引發(fā)了讀者深沉的思考,啟示著人們作出正確的抉擇,追求有意義的人生。作者盡管沒有明說,但引人深思,催人警醒。
(三)卒章顯志,主旨鮮明 如半命題作文“這是我的________”,有個(gè)考生在橫線上填了“承諾”一詞。在具體展現(xiàn)了“承諾”的形成過程之后,作者在結(jié)尾一段寫道: 補(bǔ)充: (接著上面的)“無論在人生中會(huì)遇到什么樣的困難,都永遠(yuǎn)不會(huì)放棄,做一個(gè)生活的強(qiáng)者!”——這 就是我的承諾。
在文章的結(jié)尾,作者非常明確地表達(dá)出“我的承諾”的內(nèi)容,既緊扣文題,又揭示出文章的主旨,可謂卒章顯志,曲終奏雅。而且,這一句富含激情、擲地有聲的話語,顯示出小作者堅(jiān)強(qiáng)的決心、豪邁的氣概,可愛可敬,感人至深。
(四)出人意。
1、回憶就像一棟擁有很多扇窗戶的樓房。
有的窗戶曬著冬日的被褥,一輕拍就是一片塵埃;有的窗戶種滿了花,一開窗就是一陣芬芳。2、煙雨落斷橋,青石碎。
斟一杯天涯、一半花開,在風(fēng)雨中瀟灑。輕風(fēng)過竹林,低聲語。
酌一杯牽掛,在青苔上開花。3、這么些年,我們過得這么似水流長(zhǎng),靜靜的,每一個(gè)琳瑯的日子都似一片粼粼的波光,平靜地流逝遠(yuǎn)方,卻只在河床深處才見礁石和旋渦,伺機(jī)暗算年少的澄澈和無知。
4、末日之后,仍有末日。生命的峰巒,總須路過深不可測(cè)的低谷。
5、人生應(yīng)如秋林所呈現(xiàn)的,不管各自在歲月中承受何等大榮大枯,一切都在平靜中互相呼應(yīng),成全,共同完成深邃的優(yōu)美。樹的枯葉裝點(diǎn)了磬石,苔痕襯托浮光,因容納成就麗景。
6、愛在右,同情在左,走在生命路的兩旁。隨時(shí)播種,隨時(shí)開花,將這一徑長(zhǎng)途,點(diǎn)綴得香花彌漫。
使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,也不是悲涼。7、人生對(duì)錯(cuò)何在,意義何在,標(biāo)準(zhǔn)本來是沒有的。
世俗的圭臬是加在我們身上的負(fù)荷,令我們漸漸無法對(duì)內(nèi)心誠(chéng)實(shí),偶有一絲勇氣,像水下的落葉,被輕風(fēng)攪浮起來,翻一個(gè)身,又沉沒到底。8、在我們后悔和迷惑時(shí),總會(huì)以"下次"來慰藉內(nèi)心,可是不知不覺中我們卻在無數(shù)個(gè)"下次"中錯(cuò)肩,彼此無法釋懷,彼此不曾溝通,維系著一種自己都不明白的關(guān)系,保持著劃清的距離,到什么時(shí)候,才有人能向前邁出一步。
縮短這種可笑的咫尺之間。還是都認(rèn)為,這樣就好了。
9、高中的老師們,我才想起來,咱們那張高考卷子還沒講呢。哪天,咱們約個(gè)時(shí)間,還是那些人,還是那個(gè)教室,還是那個(gè)座位,還是那個(gè)心情,把它講完,好不?這次,你可以拖堂。
10、世事的無常,實(shí)在不由我所控。我只覺得一切的塵埃落定猶如大夢(mèng)一場(chǎng),讓人惶惶然不知能信與否。
熬過那樣多的波瀾洶涌、苦難磨折的歷程,經(jīng)受過不計(jì)其數(shù)的謊言騙局、虛偽背叛。如今,人也好事也好,卻全都不一樣了。
11、天色漸趨晦暗幽深下來,流動(dòng)明滅云層背后的日光全然倏忽消逝無影無蹤,漫天飛撲而下的白絨碎屑又開始了新一輪的巨大盛宴,淹沒了環(huán)合整座村莊的禿樹蒼山,揚(yáng)空一展遮天蔽日編織成一張無法觸及的天羅地網(wǎng)。12、如果一件事情困擾你很久,為此你妥協(xié)過,改變過,怎樣都讓自己不滿意,不如嘗試選擇面對(duì)最壞的結(jié)果——徹底放棄。
也許一刀下去,恩斷義絕,完全死心,整件事情變得與你再無關(guān)系,但也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己從未像現(xiàn)在一樣如此輕松過,就像潛伏了很久,終于把頭透出水面的呼吸。13、淋過雨的空氣,疲倦了的傷心,我記憶里的童話已經(jīng)慢慢的融化。
14、感覺蒼涼。白駒過隙的不是時(shí)間,是情感,在匆忙的交錯(cuò)之間,巡回著朝朝暮暮的過去和現(xiàn)在,還能在抬眼垂眸之間,想起煙火墜落的瞬間,彌漫在湖邊陣陣的香氣,和凝視著自己的清眸,所散發(fā)出來的,流星的味道。
15、倘若我找到一道微光,那里便是我的暖城;倘若我找到一片陰暗,那里便是我的奈落。那些從指間流失的時(shí)光和韶華,在現(xiàn)實(shí)的籠罩下蒸發(fā)掉最后一絲溫?zé)帷?/p>
如若可以,請(qǐng)?jiān)试S我來世身若琉璃,蒼笙踏歌,駕霧而來。歌不盡亂世春秋,舞不盡綠蘿煙火。
16、我是海,你是云,云只跟著風(fēng)走。而風(fēng)只有方向,風(fēng)怎么會(huì)有中心。
17、我在漫天風(fēng)雪的回憶里披荊斬棘,你卻在哪一個(gè)的字典里演繹皈依。18、我們?nèi)庋劭吹降男浅?,或許在億萬年前就已爆裂死亡。
此刻它們的光芒到達(dá)我的瞳孔,是最神秘的意外。19、只愿來生,只是陌上的看花人,無需入塵緣,僅行于陌上,看一川風(fēng)花,無愛無傷。
20、一日花開,那種子便是這世界上數(shù)以億計(jì)的愛,銘記也好,消逝也罷,向著你的心,沒有終點(diǎn)。21、葉子的離開是因?yàn)轱L(fēng)的追求還是樹的不挽留?我不會(huì)離開,即使你不挽留。
22、回憶就像照相機(jī)底片,記載著我們?cè)?jīng)的過往,我在我的世界里等待過一個(gè)沒有答案的答案,等一個(gè)不知?dú)w期的人,一份被別人看做可笑的愛情。在那段記憶里,少了淚水,少了恨嘆,多了一點(diǎn)點(diǎn)期待和奢望。
你就像我的傾城時(shí)光,那些我追隨你腳步的日子都是不可磨滅的回憶。而我卻愿意停留在回憶那里。
23、沙漏里的細(xì)沙緩緩流下,就像感情,時(shí)間久了積累的就越來越多。24、年輕時(shí),我們自以為有大力氣與本領(lǐng)搜羅奇花異卉,飽經(jīng)風(fēng)霜后才懂得舍,專心護(hù)持自己院子里的樹種,至于花團(tuán)錦簇、鶯啼燕囀,那是別人花園里的事,不必過問。
25、有人說,這世間的風(fēng)景,非要親歷才會(huì)有深刻的感觸。而我卻以為,夢(mèng)里抵達(dá)的地方,同樣可以真實(shí)刻骨。
26、最好的時(shí)光鎖在你眼里的深海,連通夢(mèng)境,寄存于你的眼眸。27、如果可以,與時(shí)光對(duì)舞,我愿在這樣靜好的時(shí)光里,任心若云歸,年華靜美,然后,慢慢老去。
28、我們忘年知交的歲月多出一段桂花香秋日,微風(fēng)薄雨都在窗外,你我日日一壺好茶,如泛舟于無情滄浪之上,釣回那些逝水年華。29、最是一年之初,春曉不及。
30、似是長(zhǎng)廊莫許寂,苦入愁思白三千,落花紛紛流水無意,一晃已是經(jīng)年?;诓凰?,戒不改,人不回。
31、辛苦最憐天上月,一夕如環(huán),夕夕都成玦。若似月輪終皎潔,不辭冰雪為卿熱。
32、時(shí)光如水,洪流急湍,過。
時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落,往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印.它正在里面結(jié)網(wǎng),把每一個(gè)格子都?jí)m封起來,只是有的地方密密麻麻模糊難辨,有的地方稀稀疏疏明朗清晰.這種感覺是用灰土裹著的黃金,如果不去品它,便永遠(yuǎn)不知道它的真正價(jià)值,那就是成長(zhǎng)的故事. 成長(zhǎng)是一曲剛健的歌謠.走進(jìn)田間地頭,聽拔節(jié)聲聲,走進(jìn)森林曠野,聽萬籟和鳴.噪動(dòng)與喧騰,追逐與奮爭(zhēng),這就是成長(zhǎng)的旋律.在成長(zhǎng)的行列里,彈奏的是輝煌的音響. 成長(zhǎng)是—道色彩的流程.飄去了鮮艷的連衣裙,飛走了粉紅的蝴蝶結(jié).一身校服,一圍凝重的色彩.不見了童話書上多彩的封面,看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅.堆積的課本一如大山的深沉.—切浮躁歸于沉靜,昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境. 成長(zhǎng)也是艱難的跋涉.穿越《傷心地鐵》后,是—條曲折的山路,身后蜿蜒,腳步依稀前面,長(zhǎng)滿荊棘,堆滿鮮花.勇敢地追尋,路就會(huì)在腳下延伸,成長(zhǎng)即路. 成長(zhǎng)的故事很多很多,有歡樂也有悲哀;成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng),需要我們一點(diǎn)一滴去感悟.歲月不會(huì)回頭,抓住今天的每一秒,把希望系于明天的彩云,成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶,串連回憶和向往. 停在每一個(gè)成長(zhǎng)的心靈驛站,以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標(biāo)志著在如何成長(zhǎng)著的字跡.童年固然美好,今時(shí)亦多精彩.于是,我們都是感悟著的成長(zhǎng),思考著的成長(zhǎng),無悔著的成長(zhǎng).成長(zhǎng)的我們,把一切隱藏在心底,唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰…… 七月,透藍(lán)的天空,懸著火球似的太陽,云彩好似被太陽燒化了,也消失得無影無蹤. 春天隨著落花走了,夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來了. 初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來,地上印滿銅錢大小的粼粼光斑. 風(fēng)兒帶著微微的暖意吹著,時(shí)時(shí)送來布谷鳥的叫聲,它在告訴我們:“春已歸去.” 青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花,被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著,空氣里充滿了甜 醉的氣息. 初夏時(shí)節(jié),各色野花都開了,紅的、紫的、粉的、黃的,像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點(diǎn); 成群的蜜蜂在花從中忙碌著,吸著花蕊,辛勤地飛來飛去. 盛夏,天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛,好像怕陽光傷了自己的翅膀. 空中沒有一片云,沒有一點(diǎn)風(fēng),頭頂上一輪烈日,所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那里. 七月盛夏,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒有一絲云彩,火熱的太陽炙烤著大地,河里的水燙手,地里的土冒煙. 烈日當(dāng)空,道路兩旁,成熟的谷物在熱得彎下腰,低著頭.蚱蜢多得像草葉,再小麥和黑麥地里, 在小麥和黑麥地里,在岸邊的蘆葦叢中,發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲. 太陽像個(gè)老大老大的火球,光線灼人,公路被烈日烤得發(fā)燙,腳踏下去一步一串白煙. 天氣悶熱得要命,一絲風(fēng)也沒有稠乎乎的空氣好像凝住了. 整個(gè)城市像燒透了的磚窯,使人喘不過氣來.狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭,騾馬的鼻孔張得特別大. 熾熱的火傘高張?jiān)诳罩?,熱得河里的魚不敢露出水面,鳥也不敢飛出山林,就是村中的狗也只是伸 長(zhǎng)舌頭喘個(gè)不休. 那天,天熱得發(fā)了狂.太陽剛一出來,地上已經(jīng)著了火,一些似云非云、似霧非霧的灰氣,低低地 浮在空中,使人覺得憋氣. 那是一個(gè)久旱不雨的夏天,炎熱的太陽烤得田里的老泥鰍都翻白了,村邊的小溪,溪水一下低了幾 寸,那些露在水面的石頭,陡地變大了. 小鳥不知躲匿到什么地方去了;草木都垂頭喪氣,像是奄奄等斃;只有那知了,不住地在枝頭發(fā)出 破碎的高叫;真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威! 街上的柳樹像病了似的,葉子掛著塵土在枝上打著卷,枝條一動(dòng)也不動(dòng).馬路上發(fā)著白光,小攤販 不敢吆喝,商店門口的有機(jī)玻璃招牌,也似乎給曬化了. 好句 點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠,鑲嵌在天幕下,閃閃地發(fā)著光. 淘氣的小星星在藍(lán)幽幽的夜空劃出一道金色的弧光,像織女拋出一道錦線. 嚴(yán)冬的夜晚,幾顆赤裸的星星可憐巴巴地挨著凍,瑟瑟發(fā)抖幾乎聽得見它們的牙齒冷得捉對(duì)兒廝打 的聲音. 小星星在寒空中搖晃,仿佛冷得在顫抖. 星星充滿了感情,像頑皮的孩子,在稚氣、執(zhí)著地注視著人間,仿佛用那明亮的眸子講述一個(gè)美麗 動(dòng)人的神話. 太白星像有人小心地擎著走的蠟燭一般,悄悄地閃爍著出現(xiàn)在天空上面. 暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星. 極美的星夜,天上沒有一朵浮云,深藍(lán)色的天上,滿綴著鉆石般的繁星. 亮晶晶的星兒,像寶石似的,密密麻麻地撒滿了遼闊無垠的夜空.乳白色的銀河,從西北天際,橫 貫中天,斜斜地瀉向那東南大地. 夏天的星星就像調(diào)皮的孩子一般逗人喜愛. 幾顆大而亮的星星掛在夜空,仿佛是天上的人兒提著燈籠在巡視那浩瀚的太空. 星空倒映在這洶涌的海面上,便隨波上下跳舞,時(shí)現(xiàn)時(shí)滅. 最早出現(xiàn)的啟明星,在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來了.它是那么大,那么亮,整個(gè)廣漠的天幕上只 有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝,像一盞懸掛在高空的明燈. 清晨,大風(fēng)雪停下來了,不過還得過好久才天亮.幾顆殘星偷偷地睜開眼窺視那一片雪白的銀白世 界. 漸漸地,殘星閉上昏昏欲睡的眼睛,在晨空中退隱消失. 好一顆流星在夜空里劃出銀亮的線條,就像在探尋著世界里最美好的未來. 星星比任何時(shí)候都要多,又大、又亮,它們既不眨。
1貧困也是一筆財(cái)富。范仲淹、司馬光、宋濂、高爾基、梵高、居里夫人…這都是幼時(shí)貧困而后來成為才子的非常之人。寒門是他們植根的土壤,也就是這塊貧瘠的土壤使他們不斷地發(fā)育不斷地成熟,塑造自我,完善自我,最終成為參天大樹,開出燦爛之花。由此看來,窮并不可怕,可怕的是喪失擺脫貧窮的信心和斗志。窮則思變,就要奮發(fā)圖強(qiáng),越是貧困越激勵(lì)人奮發(fā)上進(jìn),這何嘗又不是一筆財(cái)富呢?
2從古到今,無數(shù)仁人志士都把人文素養(yǎng)當(dāng)成是自己最富足的行囊。莊子成就“逍遙游”,是因他內(nèi)心曠達(dá);范文正喊出“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,是因?yàn)樗收勖?;李時(shí)珍踏遍千山,遍嘗百草,終成《本草綱目》,是由于他的堅(jiān)忍不拔,而這些品質(zhì)和修為,不正是良好的人文素養(yǎng)的體現(xiàn)嗎?
3人生在世,有入世與出世之論,就像范仲淹在《岳陽樓記》中所指的“居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”那樣,無論入世還是出世,無論在朝還是在野,都應(yīng)該保持積極的人生之態(tài)。儒家思想倡導(dǎo)的“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”也闡述了同樣的道理。
4超越感情、駕馭感情
周幽王為博妃子一笑,令人點(diǎn)燃烽火,戲弄諸侯,終至亡國(guó)。
唐玄宗寵幸楊貴妃誤國(guó),終遺恨千古。
這些,都是沒有超越感情的結(jié)果。理智是一座堤壩,感情的潮水如不加控制,必定會(huì)造成堤壩的坍塌,行為的迷茫,以至釀成大禍。
人們常說:三思而后行,說的就是這個(gè)意思,感情猶如一匹野馬,需要你去馴服。理智則是它的韁繩。以理智面對(duì)世界,人生便增添了一份自信,一份豁達(dá)。
范仲淹遭貶,然而他仍舊胸懷天下,以理智的大腦,平靜的眼光向人們昭示了一個(gè)智者的情懷?先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。這是何等寬廣的胸懷??!
無數(shù)事實(shí)告訴我們,情與理相伴相生,互為兩極。理智需要情感的潤(rùn)澤,人生才顯靈動(dòng),情感需要理智的依托,人生才顯智慧,愿人人都能用情感之雨澆灌理智之花。
1、俄國(guó)作家契訶夫說:“有大狗,有小狗,小狗不該因?yàn)榇蠊返拇嬖诙幕乓鈦y。所有的狗都應(yīng)該叫,就讓他各自用上帝給他的聲音。
2、讀沙漠,讀出了它坦蕩豪放的胸懷;讀太陽,讀出了它普照萬物的無私;讀春雨,讀出了它潤(rùn)物無聲的柔情。讀大海,讀出了它氣勢(shì)磅礴的豪情。讀石灰,讀出了它粉身碎骨不變色的清白。
3、讀《三國(guó)演義》,我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義;讀《西游記》,我們能學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇;讀《紅樓夢(mèng)》,我們能體會(huì)到封建社會(huì)大家庭衰落的必然性;讀《水滸傳》,我們可以領(lǐng)略到梁山好漢嫉惡如仇的英雄氣概;讀《駱駝祥子》,我們可以感受到舊社會(huì)下層勞動(dòng)人民的苦難生活。
4、當(dāng)一個(gè)人懷疑自己的時(shí)候,他忘記了建立自信是一種習(xí)慣;當(dāng)一個(gè)人渾噩度日的時(shí)候,他忘記了閱讀好書是一種習(xí)慣;當(dāng)一個(gè)人悲觀失望的時(shí)候,他忘記了建立自信是一種習(xí)慣;當(dāng)一個(gè)人志得意滿的時(shí)候,他忘記了謙卑為懷是一種習(xí)慣;當(dāng)一個(gè)人背信棄義的時(shí)候,他忘記了誠(chéng)實(shí)守信是一種習(xí)慣。
5、當(dāng)一個(gè)人懷疑自己的時(shí)候,他忘記了建立自信是一種習(xí)慣;當(dāng)一個(gè)人渾噩度日的時(shí)候,他忘記了閱讀好書是一種習(xí)慣;當(dāng)一個(gè)人悲觀失望的時(shí)候,他忘記了建立自信是一種習(xí)慣;當(dāng)一個(gè)人志得意滿的時(shí)候,他忘記了謙卑為懷是一種習(xí)慣;當(dāng)一個(gè)人背信棄義的時(shí)候,他忘記了誠(chéng)實(shí)守信是一種習(xí)慣。
6、當(dāng)我們一無所有的時(shí)候,我們也能夠說:我很幸福。因?yàn)槲覀冞€有健康的身體。當(dāng)我們不再享有健康的時(shí)候,那些最勇敢的人可以依然微笑著說:我很幸福。因?yàn)槲疫€有一顆健康的心。甚至當(dāng)我們連心也不再存在的時(shí)候,那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊可以對(duì)宇宙大聲說:我很幸福。因?yàn)槲以?jīng)生活過。常常提醒自己注意幸福,就像在寒冷的日子里經(jīng)??纯刺枺木筒恢挥X暖洋洋亮光光。
1開頭: “有夢(mèng)想才有可能!”這是央視的一句廣告詞,言外之意就是說夢(mèng)想是我們成就事業(yè)的基石。
身為高中生的我們,每個(gè)人都有著(zhe)美(mei)好的夢(mèng)想,但是否每個(gè)人都好好珍惜了嗎? 或我們每個(gè)人同樣有著自己的夢(mèng)想,或偉大,或渺小,或遠(yuǎn)在天邊,或觸手可及……堅(jiān)持不一定成功,但放棄一定會(huì)失敗。所以無論如何都要不放棄!好段:偉大的理想之所以偉大,是因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)偉大的理想是要付出常人所辦不到的付出。
想要做一個(gè)與眾不同或是非凡事業(yè)的人,就應(yīng)該謹(jǐn)記自己的夢(mèng)想,并不斷為之奮斗,堅(jiān)持到底,讓夢(mèng)想不再是夢(mèng),而是現(xiàn)實(shí)。著名的俄國(guó)大詩人普希金就說過:“應(yīng)為夢(mèng)想而去奮斗,別相信那些荒唐的夢(mèng)?!?/p>
這句話說明了為理想而奮斗就是珍惜自己的理想。 結(jié)尾: 有了夢(mèng)想還得志在高遠(yuǎn),因?yàn)閴?mèng)想決定態(tài)度,態(tài)度決定成就。
在剛進(jìn)入高中時(shí),大家都說出了自己三年后的大學(xué)夢(mèng),是多么的自信,慷慨激(ji)昂啊!年輕的朋友們,請(qǐng)你們?cè)谡湎r(shí)光的同時(shí),也珍惜你們所擁有的夢(mèng)想吧,用自己不懈奮斗的青春,讓夢(mèng)想在我們的生命中開出絢麗的花朵! 或堅(jiān)持我們內(nèi)心的夢(mèng)想,就算有所現(xiàn)實(shí)阻攔那又怎樣,拿出勇氣向前沖,為夢(mèng)想而拼搏。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,不是簡(jiǎn)單的“癡心不改”,更不是死板的“矢志不移”。
而是堅(jiān)持不懈,永不言棄。為自己的夢(mèng)想付諸更多的行動(dòng),相信自己,你也能做到。
雕飾風(fēng)頭——打好第一槍 開頭方法之一: 開門見山話題點(diǎn)穿 誠(chéng)實(shí)守信,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
千百年來,人們講求誠(chéng)信,推崇誠(chéng)信。誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚,歷史越悠久,誠(chéng)信之氣越充盈中華,誠(chéng)信之光越普照華夏。
誠(chéng)信早已融入我們民族文化的血液,成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)?!墩\(chéng)信》 青春,是三月爭(zhēng)奇斗艷的花朵,是七月繽紛的太陽雨,是十月灼人的紅葉;是噴霧的旭日,是競(jìng)發(fā)的百舸,是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹;是彈著歡樂的琴弦,是一路坎坷,一路執(zhí)著地奔向大海的小溪,是挺直了軀干,舒展了滿懷的蔥蘢,熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊 開頭方法之二: 引用名言文采凸現(xiàn) 如果事業(yè)中摻雜了感情因素那事業(yè)注定要不成功的;我們的公司的管理人員決于能長(zhǎng)著相似 的臉。
--------福特《2003年高考作文把心放正》 心睛的時(shí)候,雨也是睛;心時(shí)候,睛也是雨。 ——汪國(guó)真 哈姆萊特曾高呼:“人啊,看清你自己!” 而我要說:“人啊,看清這個(gè)世界。”
《2003年高考作文擦亮眼睛看世界》 美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說過:“美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)?!薄吨腔鄣难劬Α?馬克?吐溫說過,“一只腳踩編了紫羅蘭,它卻把香味留在了你的腳上。
這就是寬容?!薄秾捜?,從這里開始》 開頭方法之三: 排比點(diǎn)題鋪排文氣 種子沖破巖層的禁錮影響;迎向光明; 雄鷹風(fēng)暴的陰遏影響,飛向云霄; 駿馬突破韁繩的束縛影響,奔馳原野; 海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨。
《自由》 是什么,來得悄無聲息,走得不留痕跡,卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)?? 是什么,走得不留痕跡,來得悄無聲息,可留下穿越一季的傾情歌唱?? 是什么,輕輕地來了,又悄悄地走了,在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃?? 是什么,悄悄地走了,又輕輕地來了,為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想?? 哲人對(duì)著藍(lán)天微笑:“是時(shí)間?!?孩童握著風(fēng)箏拍手:“是風(fēng)?!?/p>
? 流浪者說:“什么都不是,只是一個(gè)夢(mèng)?!?(《擁有答案的幸?!罚?開頭方法之四: 故事寓言倍感新鮮 有位母親總是認(rèn)為自己的兒子是個(gè)天才。
即使他在做服務(wù)員時(shí)打碎了不下十個(gè)碟子,做售票 員第二次出車就丟了錢夾,做郵遞員時(shí)竟把別人郵寄的信件給人家全關(guān)了回去。 終于兒子去當(dāng)兵了。
三年后母親自豪地去參加兒子的檢閱儀式。人們望著走過的隊(duì)伍哈哈 大 笑之時(shí),母親卻激動(dòng)地放聲高喊,“哦-----親愛的保羅!他們都走錯(cuò)了,只有你走對(duì)了!”《感情親疏影響對(duì)事物的認(rèn)知》 1987年,75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎聚會(huì)。
有人問一位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者:“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢?”出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說:“是在幼兒園?!边@位學(xué)者的答話得到了與會(huì)科學(xué)家的贊同。
《智慧的起點(diǎn)》 開頭方法之五: 引用詩歌勝過空說 我不去想是否能夠成功/ 既然選擇了遠(yuǎn)方/ 便只顧風(fēng)雨兼程。 —汪國(guó)《2002年高考作文心靈的選擇》 墻角的花! 你孤芳自賞時(shí) 天地便小了。
—冰心 你 一會(huì)看我 一會(huì)看云 我覺得 你看我時(shí)很遠(yuǎn) 你看云時(shí)很近 —《遠(yuǎn)和近》顧城 萬能鳳頭 ●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。 ●信念是巍巍大廈的棟梁,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,沒有它,就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī),沒有它,就只剩下癱瘓的巨架。
●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚(yáng)鞭東指,壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇了永恒,縱然諂媚誣蔑視聽,也不隨其流揚(yáng)其波,這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,只是豪壯的選擇;縱然一身清苦,終日難飽,也愿怡然自樂,躬耕隴畝,這是高雅的選擇。在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古文章。
●只有啟程,才會(huì)到達(dá)理想和目的地,只有拼搏,才會(huì)獲得輝煌的成功,只有播種,才會(huì)有收獲。只有追求,才會(huì)品味堂堂正正的人。
●如果說友誼是一顆常青樹,那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽。 多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩干的。
友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅。
(友誼可以換其他詞語) ●盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余輝,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最重的———毅力。 ●如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡,如果說生命是一株蒼茂的大樹,如果說生命是一只飛翔的海鳥。
那么,信念就是那穹頂?shù)牧褐?,就是那深扎的樹根,就是那扇?dòng)的翅膀。沒有信念,生命的動(dòng)力便蕩然無存;沒有信念,生命的美麗便杳然西去。
(劃線處可以換其他詞語) ●毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點(diǎn)點(diǎn)地累積,才有前不見頭后不見尾的壯麗;毅力,是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞,一絲絲地堅(jiān)持。
學(xué)習(xí)鳥網(wǎng)站是免費(fèi)的綜合學(xué)習(xí)網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)資訊供大家學(xué)習(xí)參考,如學(xué)習(xí)資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請(qǐng)?jiān)谝粋€(gè)月內(nèi)通知我們,我們會(huì)及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號(hào)-4 Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥. 頁面生成時(shí)間:0.349秒