我發(fā)現(xiàn)了美
美,是尋常的,又是難得的。有時,她會不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前;有時,她卻需要你用心去捕捉。適逢春天,一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥語花香,去踏青吧。一路上綠草如茵、落英繽紛,連蜜蜂和蝴蝶都出來活動活動筋骨了。一陣陣微微的春風(fēng)吹來,路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈,在微風(fēng)中嬉笑歡歌。我不禁一顫,是什么觸動了我?
是美。
我發(fā)現(xiàn)了美。她不一定是那樣耀眼醒目,也未必非常奢侈豪華,其實她通常表現(xiàn)為一種樸素與平凡,需要你用心靈去體會。比如,這星星點點的小草小花頑強度過嚴冬,終于挺進了風(fēng)和日麗的春天,點綴著這個美麗的世界。雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目,但它們一樣有著追求陽光、散發(fā)生機的平凡、樸素的生命。這是生命之美,也是一種精神之美。我發(fā)現(xiàn)了蘊含于普通平凡之中的生命之美和精神之美。
生命、精神,不僅僅屬于那些花草,更是人類的根本。人,應(yīng)有良知,有責任感,應(yīng)該懂得如何去珍惜生命,讓一生中充滿了情趣,讓一生過得豐盈、充實。其實這種人也如小草小花般無處不在,可能有些已成為參天大樹、棟梁之材,已有偉大成就,而大多數(shù)依然默默無聞。但是值得肯定的是他們一直都在努力,一直都在奉獻著自己的力量。面對艱難險阻,他們努力探求生命的意義,體現(xiàn)出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎?
美是極豐富的,在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。在春天的微風(fēng)中我發(fā)現(xiàn)了她,也深刻感悟到了她的力量。
我發(fā)現(xiàn)了
一次課間,我和幾個同學(xué)湊在一起討論著“蚯蚓的食物是什么?”這個話題。同學(xué)都異口同聲地回答說:“蚯蚓的食物當然是土壤!”我卻覺得有點蹊蹺:這樣說又沒有什么依據(jù),難道僅僅就只是因為蚯蚓生活在土里,就盲目的說它是吃土壤的嗎?為了得到更加準確、有依據(jù)的答案,我學(xué)著朱老師教我們的方法,自己做一次小實驗。
首先,我找來了一個有蓋的盒子,盒子里放了三種土:黃土、黑土和含腐爛物質(zhì)較多的土。每種土都盡量做到厚度相同,長度、寬度相等,相隔的距離也一樣。然后,我從花園里挖了十條蚯蚓回來,并讓它們都餓了一陣子(這樣做是為了提高蚯蚓尋找食物的積極性)。接著,我把十條蚯蚓隨意地扔進了盒子,再把盒蓋蓋上,我就在盒子邊上等了起來。
約摸等了1、2分鐘,我就迫不及待地打開了蓋。而眼前的情景卻讓我大失所望,十條蚯蚓全都一動不動地蜷縮身子。我只好重新蓋好蓋子,蹲在盒子邊等。我邊等邊想,科學(xué)家們?yōu)榱税l(fā)明一樣?xùn)|西或驗證一個結(jié)論,往往都要經(jīng)過無數(shù)次失敗和無數(shù)次長時間地等待,而我才等了這么一點時間,就不耐煩了。想到這里,我不禁一陣慚愧,臉上火辣辣的。站起身來,用手拍了拍蹲酸了的腿,繼續(xù)耐心地等了下去。
十分鐘過去了,我小心翼翼地揭開了盒蓋。結(jié)果發(fā)現(xiàn)了有四條蚯蚓在黑土里,其余六條都在含著腐物質(zhì)較多的土壤里!原來蚯蚓的食物是土里腐爛的物質(zhì)!但是,為了驗證這次實驗的準確性,我又作了一次相同的實驗,只不過這次放蚯蚓時,我有意識地將它們埋在含腐物質(zhì)較多的土壤里。
我又等了約二十分鐘。打開盒蓋后,發(fā)現(xiàn)十條蚯蚓全部擠在含腐爛物質(zhì)較多的土壤里,安逸地生活著??吹椒N情景,我不禁振臂高呼起來:“我找到答案啦!我找到答案啦!”不過,為了保險起見,我又翻箱倒柜地找書,我要再從書中找出正確答案。終于,我在一本《動物百科大全》中知道了正確的解釋:“蚯蚓的食物是土壤里腐爛的植物?!边@時,我猛然想起,以前秋天時,我曾發(fā)現(xiàn)蚯蚓有把落葉拖回洞的習(xí)慣。原因原來也是如此。
通過這一次實驗,我不但發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的食物,同時也明白了一個道理:凡事不能盲目地聽別人說,那樣所得知的答案是片面的,甚至是錯誤的。而是應(yīng)該經(jīng)過自己仔細的判斷、觀察和分析,才能下結(jié)論。這就好像是把前人或別人的經(jīng)驗與成果比作一個巨人,而我們正是站在巨人的肩膀上放眼望世界。但僅僅這樣是不夠的,若想摘取到巨人頭頂上的桂冠,就還需要自己更加努力地向上爬才行!
天空被晦暗的黑色籠罩著,星空閃爍著明亮的星星點點,仿佛看到了當年,時間會淡化一切,但是絕對抹不去生命中經(jīng)歷的那些風(fēng)景,剎那間,我才發(fā)現(xiàn),原來我不再是昔日略帶稚氣的少年。
The sky covered with dark black, the stars twinkling bright stars, seem to see that, time will dilute all, but absolutely not to life experience of the scenery, for a moment, I just found out that, originally I was no longer a former slightly childish boy。.。
剎那間,我發(fā)現(xiàn)了自我
由于寂寞,我望著鏡子中的自己,猛然間,我發(fā)現(xiàn)了自己。
望著鏡子中成熟略帶稚氣的自己,我覺得我長大了,我知道,只有經(jīng)過磨練的人才能走的更遠。
在一個美麗的早晨,同桌說:“你成績那么差,還比不上我!”不知是有意無心的說出,還是什么,但這些字一個一個像針似的扎在我的心里,從此再也抹不去,那一刻我開始審視自己,審視自己這十幾年自己走過的路。我驚喜的發(fā)現(xiàn)別人走過的路有平坦也有曲折,而我走過的是位移,起點到終點,我從未注意過濃云重壓下的雛鷹在無力的拍打著稚嫩的翅膀。
我明白了,同桌的話讓我感到我真的長大了,挫折、苦難只能打倒弱者,它會讓強者更強者更強大,我要自信樂觀的面對一切,重新?lián)P起帆啟航,做命運的強者。
我終于明白媽媽對我說的:有一種傷痛叫成長!只有當你具備了戰(zhàn)勝困難的勇氣,那么你真的長大了。是的,走向成功的路雖然很遙遠,也許還會布滿荊棘,但是沒有關(guān)系,抬起頭,因為前方便是盛開玫瑰的莊園!
選擇堅強吧!我對自己說。
小時侯,家人渴望我能像鷹一樣展翅翱翔在天空,卻看著“傘下”稚嫩的我無奈的搖頭!
但現(xiàn)在,我要大聲的告訴這個世界:我可以!
有一種傷痛叫成長!成長也是一種美麗的傷痛。如果時間倒轉(zhuǎn),我想我會被荊棘刺傷,揚起青春的臉,讓微笑從路的開始輕淺流淌。風(fēng)風(fēng)雨雨都接受。
我只想說:“謝謝你,同桌,你讓我明白了這一切,希望你可以體會到這一點,好好生活,實現(xiàn)自己絢麗的夢想!“( 吳江市震澤億龍紅木 - 億龍文學(xué) )
愿你是博擊長空的鷹,在重重“吃苦”的磨礪中,成為生活的強者!
個人來到世上,都希望演繹出輝煌的成就和個性的自我,希望自己的風(fēng)度、學(xué)識、動人歌喉或翩翩身影能得到別人的認可和掌聲,但并不是每個人都能神采飛揚在燈光閃爍的舞臺上。作為平凡的個體,大多數(shù)人只能在舞臺后呢喃自己的獨白,沒有人關(guān)注,沒有人在意,沒有人給予簇擁的鮮花和熱烈的掌聲。面對此景,有些人往往感嘆自己的平庸,妒羨別人的優(yōu)秀。其實,何必?鮮花誠然美麗,掌聲固然醉人,但它只能肯定某些人的成就,無法否定多數(shù)人價值。只要真真正正生活,活出一個真真實實的自我。那么,即使所有的人都把目光投向別處,你還擁有最后一個觀眾,你還可以為自己喝彩。
也許你是一只鍛燒失敗,一面世就遭冷遇的瓷器,沒有凝脂樣的釉色,沒有龍鳳呈祥的花紋;可當你摒棄雜質(zhì),則泥胚變?yōu)榇善鞯臅r候,你的生命已在烈火中變得灼人而美麗,你應(yīng)為此而欣慰。
也許你是一塊矗立于山中終生承受日曬雨淋的頑石。丑陋不堪并且平凡無奇,在滄海桑田的變遷中,被人恒久地遺忘在亂石蒿草之間;可你同樣應(yīng)該自豪,因為你畢竟仰視天宇傲對霜雪,站成了屬于你自己的獨立的姿態(tài),不隨意倒下也不黯然消失,便是你內(nèi)在的價值。
也許你只是一朵日益凋零的小花,只是一片被秋風(fēng)撩起的落葉,只是一張被人不經(jīng)意揉皺了白紙,只是一片悠悠的云彩,只是一陣無形無影的清風(fēng)……或者只是任何人眼中匆匆的一瞥和嘴角邊輕輕地一聲嘆惋;但你仍可以為你曾經(jīng)有過的存在而自慰,你仍然可以為自己喝彩。
為自己喝彩,不必有半點的矜持和驕傲,完全可以大大方方,瀟瀟灑灑,只要你相信自己。
為自己喝彩,不是自我陶醉,不是故弄玄虛,不是阿Q主義,而是一種超脫高昂的人生境界。
為自己喝彩,不要在意別人的目光。要記?。鹤约菏亲晕疑钪獾男蕾p者。
如果說為別人喝彩標志了一種美,那么為自己喝彩則恰恰標志了一種貴。
人生天地間,紅塵中有那么多祥和的美景。姑蘇城外古巷中撐起的一柄柄紅油紙傘; 遠方古剎中暮鼓晨鐘……或柔漫雋永,或淡泊寧靜,是那樣的空靈和深邃,而這只是人生路邊的探影,人生路都是那樣坎坷迷途。
從呱呱墜地,便開始一路風(fēng)雨、一路艱辛地走著,風(fēng)雨總是時刻考驗著你,有時它將你五彩繽紛的夢撞碎;有時它將你的慘淡經(jīng)營當作泡影放飛,有時路途中僅下一行苦雨,一縷寒風(fēng),但它是公平的,無論對誰,至少它都給留下一滴水,一枝葉,一彎素月,給人留下了似曾久遠卻又實實在在的絲絲倦意,難以觸懷卻又潮潤眼眸的份份感念,在水深火熱與麗日陽春之間,在萬劫不復(fù)與矢志不渝之間。
為自己喝彩吧!
靜靜地梳理夢想,錚錚地鼓起勇氣,去完成你的使命,你的光榮,你的答卷。笑對滄桑,看云卷云舒;去留無意,觀庭前花開花落。隱逸南山,應(yīng)是人生玄機與亦得亦失的疏然頓悟;臥心嘗膽,應(yīng)是用心致力與周心智力的再次凝聚。為自己喝彩,人生的旅途中終有一盞明燈指引著你走過水深火熱,泥濘沼澤,走進繁花似錦,麗日陽春。
人生是寂寞、坎坷、孤零的一段旅程?在百年的行程中是常需對自己的那一聲喝彩的。或許它只會給你帶來一聲號角,一桿旗,但它卻如一盞燈,一副拐杖,一對翅膀引領(lǐng)著你向前走?走過一個個的坎,經(jīng)受過一次次的考驗。重踏腳下的那方土,走出一條路。
發(fā)現(xiàn)一種敏感,一種洞察秋毫的眼光,一種強大的穿透力,一種抓住事物本質(zhì)的本領(lǐng)。發(fā)現(xiàn)能力是我們青少年應(yīng)該具有的基本能力,我們必須具備并不斷發(fā)展這種能力。下面是彩虹作文網(wǎng)為大家整理的關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文素材:發(fā)現(xiàn)作文的開頭和結(jié)尾,希望對你有所幫助。
發(fā)現(xiàn)作文的開頭
童年是美好的,童年是快樂的,在童年中,每個人都有自己的發(fā)現(xiàn)。
在我快樂的童年里,有許多發(fā)現(xiàn),盡管不是驚天動地,但是我依然感到十分興奮,畢竟我自己發(fā)現(xiàn)的嘛!其中有這么一件事讓我記憶猶新。
有句俗話說:大千世界,無奇不有。的確,我在無意的觀察中得到了一些知識。
生活在不斷的發(fā)現(xiàn)中成長,從小到現(xiàn)在有過很多發(fā)現(xiàn),但記憶猶新的是那天。
在生活中,有數(shù)不清的哲理等你去發(fā)現(xiàn),只要你細心,就自然可以發(fā)現(xiàn)足以影響你一生的哲理。
大自然孕育了萬物,其中很多生物包含著很多奧秘。人們跟著科學(xué)不斷進步,模仿動物做出了很多東西,如:鳥兒和飛機、長頸鹿和抗荷飛行服、鯨魚和潛水艇等等。
神奇的大自然,千資百態(tài),鬼斧神工,日月星辰,高山大河,花鳥蟲魚……人在與大自然的相互觀照中,會獲得美的愉悅和熏陶。大自然在給人們美的享受的同時,也給了人們更多的啟示。
發(fā)現(xiàn)作文的結(jié)尾
通過這個事我明白了:科學(xué)就在我們的身邊,只要我們仔細觀察認真思考,就一定會找到答案。
發(fā)現(xiàn)能讓我懂得許多以前我不懂的事,而且還讓我明白了:生活中有許多事情是稀奇的,這些事我們并不會全部知道,而是需要自己的認真觀察,因為人不是十全十美的,不是嗎?
我發(fā)現(xiàn)了一幅畫白天晚上顏色不一樣的原因,心里感到美滋滋的。同時,我還知道了,一幅普通的畫中就包含著這么多知識,那自然界中有多少知識等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呀!所以,我們現(xiàn)在要留心觀察,了解更多自然界中的知識。
這次發(fā)現(xiàn)真是我最努力觀察的那一次??!我現(xiàn)在才體會到原來努力的觀察發(fā)現(xiàn)也是一種開闊視也和知識的好方法呀!
通過這次發(fā)現(xiàn)明白了,我們都有一雙銳利的眼睛,而我們要用發(fā)現(xiàn)的眼光去看待任何事,收獲才更多。
通過這次發(fā)現(xiàn)明白了,只有努力觀察,才能在這神奇而又美妙的大自然中,發(fā)現(xiàn)更多千奇百怪的問題,這些問題等著我們?nèi)チ私?,去探索?/p>
原來生活中還有那么多有趣的事情,等著我們?nèi)ビ^察發(fā)現(xiàn)。那就讓我們就一起去探索和發(fā)現(xiàn)吧!
我在無意中發(fā)現(xiàn)的這個螞蟻搬家的奧秘可真是有趣啊!我不禁為我這新的發(fā)現(xiàn)而感到陣陣的喜悅。在生活中還有許多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它們,讓我們留心地觀察每一件事情,讓它們?nèi)汲蔀槲覀兊陌l(fā)現(xiàn)吧!
我發(fā)現(xiàn):在生活中,有許許多多值得我們發(fā)現(xiàn)的奧秘和無窮的哲理。我們一定要好好學(xué)習(xí),不斷地探索和發(fā)現(xiàn)這大千世界中的奧秘。
大自然真是人類的好老師呀!人們從大自然身上學(xué)會了很多東西,為人們造福,我們應(yīng)該保護大自然,保護生態(tài)環(huán)境!
我們要感謝大自然,也要尊重大自然。感謝大自然給了我們許多的啟示。人類一定要尊重大自然,不要破壞大自然的規(guī)律,否則定會受到懲罰。
大自然真神奇呀!連蒼蠅這么令人討厭的東西身上也能發(fā)明出東西。我長大后一定要去探索這些無窮的奧秘!
大自然的啟發(fā)給了我們很多靈感,讓我們?nèi)ビ^察,去發(fā)明,去創(chuàng)造吧!
看著日頭東升西落,燕子飛去又飛回,時間就像細沙,不經(jīng)意間,已從我的指縫間溜走了十三個年頭…… 這不是我想要的生活! 日復(fù)一日地做著并不讓我驕傲的功課,年復(fù)一年地向著“理想高中”做著并不到位的努力,難道,這就是我全部的生活? 多少個夜深人靜的夜晚,望著窗外的一樽空月。
我捫心自問:“存在就是合理,我存在的意義是什么!我為什么活著!”我難道是為了活著而活著?也許“民以食為天”可以給人們?nèi)怏w上的滿足,那么,他們精神世界呢?我曾一度沒有愛好,沒有自我,生活就像一只陀螺,永遠不知道在何處終結(jié)。 這不是我想要的生活! 我試著墮落,但是電子世界給不了我什么!我就是我,特立的獨行者! 終于,我在一個清晨,我結(jié)束了這灰暗的生活。
“給我機會,讓我走進你,三國。”隨著夕陽西下,伴著裊裊茶香,輕輕地翻開歷史,讀你,永恒不變的經(jīng)典——《三國演義》。
像迷霧中的人看見了光明;像寒冬中的乞丐感覺到了火爐的溫暖;像沙漠中的落難者看到了真實的清泉。諸位,請接受我心中的快感吧! 一頁頁地讀,在“三國”的微笑里,我才有呼吸。
翻到最后一頁,讀到那個結(jié)局——廝殺畢生的結(jié)果,是三家同歸于“晉”。讀那首結(jié)束的詩,我突然有了一種PH值小于7的感覺。
“是非成敗轉(zhuǎn)頭空,古今多少事,都付笑談中?!焙推剑Φ慕K結(jié)者。
剎那間,我發(fā)現(xiàn)了自我。 這才是我的生活!望滾滾長江東逝水,看浪花淘盡英雄。
永遠忘不了,那些曾經(jīng)輝煌的人給了我怎樣的觸動。忘不了周瑜的忠心耿耿,**儒雅;忘不了曹操的聰明自信,掛帥親征;忘不了孔明的軍法嚴明,執(zhí)令如山;更難忘趙子龍單騎救主,驚天地,泣鬼神…… 這兒的一位位,在我看來,都是理想的,一種種不同的世界,一種種不同的基業(yè)—— 天時、地利、人和! 透過歷史的云煙,看官渡血戰(zhàn),赤壁膺兵…… 在那個世界里,我靜,我動,我快樂,我癡狂…… 我找到了自己的至愛,我自己的存在! 看那個時代,還我清白! 不要說我“玩物喪志”,我是青春少年,我也渴望氣吞山河的激情澎湃!不要說我落后,這難道不是一種“非主流”,新時代的少年有誰心懷古代?! 在這兒,我找到了自我,發(fā)現(xiàn)了自我…… 我就是我,特立的獨行者!我不孤獨,因為我快樂! 輕輕的,一步一步走近你,三國!看你英雄輩出,看你潮起潮落! 以后的夜晚,不會臨風(fēng)灑淚,可謂“把盞對月,又豈在人間宮闕!” 有你,有我,古今興亡多少事,悠悠,不盡長江滾滾流…… 只想對你說:“今生為你癡狂,此愛天下無雙!”濃濃的情義,似水東流…… 在“三國”里,發(fā)現(xiàn)自我!我是一個對文學(xué)癡迷的孩子,因為癡迷,所以執(zhí)著,因為是孩子,所以任性,任性的執(zhí)著,讓我仿佛發(fā)現(xiàn)了自我。
但,這只是仿佛。 老師常說:你的筆風(fēng)太尖銳、太偏激,不是一個學(xué)生所應(yīng)該有的。
我笑道:心中有不平,瀉于紙上,有何不妥?我就喜歡用筆直指人心。 是的,我常寫文章罵人,罵教育,罵制度。
那時,仿佛有無數(shù)不順眼的事;那時,我的確很張狂,文章風(fēng)格也很囂張。 文字,是我的信仰,而不僅僅像許多同齡人那樣,只是得分的工具而已。
我以為我最懂文字,但其實我那時尚未參透。 那時的我,總以為下流的調(diào)侃、無恥的比喻很厲害,很特立獨行,旁人的善意提醒被我當作無知。
(調(diào)侃自有風(fēng)趣型,比喻亦有優(yōu)雅型,何故以偏概全?從這里的用語偏激,也可看出作者的筆力與文風(fēng)太猛。這個猛,說到底應(yīng)該還是認識的偏頗。
——編者插話) 說實話,那時,我不認為我的觀念錯,我只認為我的文風(fēng)不行。 讓我真正領(lǐng)悟過來的,卻是一件小事。
那天,我去買餅干,看見一位婦人帶著他的兒子正仔細地找著一種好吃卻不起眼的餅干。他們找啊找,終于找到了。
然而,兒子卻拿起另一盒包裝精美的餅干,說:“這個看起來很好吃?!比缓竽缸觽z就一起去買單了。
剎那間,我發(fā)現(xiàn)了自我,沉睡中的自我。 文風(fēng)好比包裝,觀點好比餅干,只有文風(fēng)適合大眾,觀點才能為人接受。
這個道理多簡單啊。 從那時起,我改掉了文章中下流調(diào)侃(宜改為“過度調(diào)侃”)的壞習(xí)慣,因為我知道,偏激的不是我的觀點,而是文風(fēng)。
(呵呵,其實聯(lián)系你由餅干及其包裝得出的頓悟來看,你還是觀點上有點偏激,才導(dǎo)致文風(fēng)過猛啊。——編者交流) 文風(fēng)改正后,我驚奇地發(fā)現(xiàn),原來文章可以像一汪湖水一樣平和,卻像萬花筒一樣耐人尋味。
有人問我,是不是轉(zhuǎn)性(應(yīng)改為“型”,或者加引號)了,文筆如此平和。 我告訴他,一篇好的文章,看著很平和,實則內(nèi)含哲理。
友人大笑:“尖銳,不是你的個性嗎?” 我說:“一個優(yōu)秀作者,除了要有思想、有技巧,還要有智慧。我的文章看上去平和得很,實則筆筆如刀鋒,字字透蒼穹,每一個字都直指問題的根源?!?/p>
友人“呵呵”了一陣,然后說:“你真的發(fā)現(xiàn)了自我啊!” 是的,在那一剎那間,我的確發(fā)現(xiàn)了自我。 原來,文章可以平和地指出問題,然后狠狠地剪除問題。
文如其人,相信做人也是如此吧?如今,我依舊癡迷,卻不再偏激,因為,我發(fā)現(xiàn)了真正的自己。天空不會永遠是晴空萬里,大海也會有驚濤駭浪,但當我們回憶曾經(jīng)走過的曲折。
這就是我 大家好,我的名字叫項某某。
我是一個剛剛邁入中學(xué)大門的初一新生,與眾多新生一樣,我?guī)е錆M好奇和有著強烈求知欲望的心來到了神圣的殿堂。想必大家對我還不是很熟悉吧!下面我就給大家做一下自我介紹 本人相貌平平:圓圓的臉上嵌著一雙不大但炯炯有神的眼睛;眼睛下面是塌的幾乎貼到臉上的鼻子,甚至能讓人想起“坦蕩平原”“;鼻子下面是我那張能說會道的嘴,它時常能幫助我給大家?guī)須g樂!我雖然相貌平平,但是我的性格卻和很多和我同齡的女生大不一樣: 我有一頭烏黑、清爽的短發(fā),再“配”上我的外表和名字,怎么看怎么像一個男孩子。
我的愛好和性格也和眾多男生一樣,我愛好體育,羽毛球和乒乓球室我的最愛;我的性格也和男生差不多,我喜歡干事利索,一本正經(jīng),有始有終,不喜歡拖泥帶水,磨磨蹭蹭的。這也許算是我的優(yōu)點吧!因為,從小我就喜歡一本正經(jīng)、堅持不懈地去做一件事,就算遇上再大的困難,我也會繼續(xù)。
我可不是在吹牛: 記得我剛從老家轉(zhuǎn)學(xué)到北京的時候,我對英語真得可以說是七竅通了六竅——一竅不通。那時我已經(jīng)四年級了,我這個人本來就要強,看著同學(xué)們在考試的時候總是能拿到理想的分數(shù),自己卻不可以,心里真得很不是滋味。
也就是在這時候,我在心里暗暗里下決心:我一定要趕上我們班同學(xué),爭取超越他們!從那以后,我便開始為兌現(xiàn)自己的諾言付出努力:每周日都上3個小時的課外班;每天晚上都做練習(xí)……就這樣,憑著我對英語的執(zhí)著,我的英語成績慢慢的提高了,不知不覺中,我的英語成績已經(jīng)名列前茅,這使得我別提有多高興了!同樣,這也印證了中國的一句古話:世上無難事,只怕有心人!你們說,是嗎 沒有一個人是完美的,當然我也許多缺點。 但其中最“致命”的還是我非常的馬虎。
這個缺點已經(jīng)伴隨了我六年了,我真得很想改掉它。可是,我怎么努力也無濟于事,總是在重要關(guān)頭出現(xiàn)一些小錯誤。
我真的希望我可以改掉這個缺點,還是那句老話:世上無難事,只怕有心人!我相信,總有一天我會有我的優(yōu)點戰(zhàn)勝我致命的缺點。 你們認識我了嗎?這就是我,一個相貌平平的我,一個像男孩子一樣的我,一個堅持不懈地我,一個馬虎的我。
我發(fā)現(xiàn)了
一次課間,我和幾個同學(xué)湊在一起討論著“蚯蚓的食物是什么?”這個話題。同學(xué)都異口同聲地回答說:“蚯蚓的食物當然是土壤!”我卻覺得有點蹊蹺:這樣說又沒有什么依據(jù),難道僅僅就只是因為蚯蚓生活在土里,就盲目的說它是吃土壤的嗎?為了得到更加準確、有依據(jù)的答案,我學(xué)著朱老師教我們的方法,自己做一次小實驗。
首先,我找來了一個有蓋的盒子,盒子里放了三種土:黃土、黑土和含腐爛物質(zhì)較多的土。每種土都盡量做到厚度相同,長度、寬度相等,相隔的距離也一樣。然后,我從花園里挖了十條蚯蚓回來,并讓它們都餓了一陣子(這樣做是為了提高蚯蚓尋找食物的積極性)。接著,我把十條蚯蚓隨意地扔進了盒子,再把盒蓋蓋上,我就在盒子邊上等了起來。
約摸等了1、2分鐘,我就迫不及待地打開了蓋。而眼前的情景卻讓我大失所望,十條蚯蚓全都一動不動地蜷縮身子。我只好重新蓋好蓋子,蹲在盒子邊等。我邊等邊想,科學(xué)家們?yōu)榱税l(fā)明一樣?xùn)|西或驗證一個結(jié)論,往往都要經(jīng)過無數(shù)次失敗和無數(shù)次長時間地等待,而我才等了這么一點時間,就不耐煩了。想到這里,我不禁一陣慚愧,臉上火辣辣的。站起身來,用手拍了拍蹲酸了的腿,繼續(xù)耐心地等了下去。
十分鐘過去了,我小心翼翼地揭開了盒蓋。結(jié)果發(fā)現(xiàn)了有四條蚯蚓在黑土里,其余六條都在含著腐物質(zhì)較多的土壤里!原來蚯蚓的食物是土里腐爛的物質(zhì)!但是,為了驗證這次實驗的準確性,我又作了一次相同的實驗,只不過這次放蚯蚓時,我有意識地將它們埋在含腐物質(zhì)較多的土壤里。
我又等了約二十分鐘。打開盒蓋后,發(fā)現(xiàn)十條蚯蚓全部擠在含腐爛物質(zhì)較多的土壤里,安逸地生活著??吹椒N情景,我不禁振臂高呼起來:“我找到答案啦!我找到答案啦!”不過,為了保險起見,我又翻箱倒柜地找書,我要再從書中找出正確答案。終于,我在一本《動物百科大全》中知道了正確的解釋:“蚯蚓的食物是土壤里腐爛的植物?!边@時,我猛然想起,以前秋天時,我曾發(fā)現(xiàn)蚯蚓有把落葉拖回洞的習(xí)慣。原因原來也是如此。
通過這一次實驗,我不但發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的食物,同時也明白了一個道理:凡事不能盲目地聽別人說,那樣所得知的答案是片面的,甚至是錯誤的。而是應(yīng)該經(jīng)過自己仔細的判斷、觀察和分析,才能下結(jié)論。這就好像是把前人或別人的經(jīng)驗與成果比作一個巨人,而我們正是站在巨人的肩膀上放眼望世界。但僅僅這樣是不夠的,若想摘取到巨人頭頂上的桂冠,就還需要自己更加努力地向上爬才行!
我發(fā)現(xiàn)了經(jīng)商之道 很多人成年時都會經(jīng)商,但我得經(jīng)商體驗是從2年級開始的。那經(jīng)商滋味至今還記憶猶新。 二年級時,學(xué)校把大操場變成了熱熱鬧鬧的“跳蚤市場”讓小商人們自由的做生意。聽到這消息,我和媽媽就開始苦思冥想,挑貨品,制作小商店的廣告。我們先設(shè)計了廣告詞—選擇“我”,包你滿意。然后開始美化裝飾,經(jīng)過一番周折,一張雖然粗糙,但溫心的廣告設(shè)計好了。 第2天,我拿著我的廣告和我珍藏多年的“小商品”走進了跳蚤市場。剛開始,我見大家的生意冷冷青青的,我也不例外,連半個顧客也沒有,正當我想放棄時,一位老太太走了過來,她瞧了瞧,突然,她的目光緊緊的落在了我精裝版的《叮當貓》上?!坝形??!蔽冶愠脽岽蜩F,熱情的為她講解:“這本書可有趣啦,小孩子都很喜歡……”老婆婆聽了我一番講解后,一張笑臉掛在她的臉上:“這故事書真棒啊,給我孫子正合適,他一定會很開心的!多少錢!我買下了!”我見顧客上門,臉紅通通的,像個紅透了的蘋果,羞澀地說:“1元?!薄巴?,才1元,真棒啊!給?!碑敃r,我心里充滿了喜悅,真是喜上心頭。 有了好的開始,我就更來勁兒!我一邊吆喝,一邊想怎么擴大聲勢,我靈機一動:何不搞有獎銷售呢?于是,我拿起筆,在牌子上寫著“買一送一”,嘴上吆喝著:“快來買哦!買一送一,送完為止,機不可失,時不在來?!边@下我的生意真是熱火朝天了,忙得我喘不過氣來。 經(jīng)商,真是其樂無窮啊。經(jīng)過這詞在“商?!钡谋绕?,我發(fā)現(xiàn)了經(jīng)商之道:首先要打造聲勢;然后要給顧客提供熱情、細致和貼心的服務(wù);最后,要變化經(jīng)營方式來激勵市場。這些道理對我以后的人生路程有很好的啟迪作用。 可以嗎
學(xué)習(xí)鳥網(wǎng)站是免費的綜合學(xué)習(xí)網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)資訊供大家學(xué)習(xí)參考,如學(xué)習(xí)資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實用范文實用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請在一個月內(nèi)通知我們,我們會及時刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥. 頁面生成時間:0.283秒