好的游泳作文開頭怎么寫
1.游泳作文,開頭帶排比句的
夏天是多么的炎熱，多么的煩人?？晌覅s十分喜歡夏天，因?yàn)樗o我們帶來了無窮的樂趣。
我喜歡游泳。夏天可是游泳最好的季節(jié)，昨天我和媽媽還有我的好朋友熊晰一起去游泳。下午，天氣涼涼的，空氣鮮鮮的。我跟媽媽和晰晰來到游泳池游泳。走進(jìn)大門，一眼就看到用白瓷磚砌成的游泳池。好大好大的池子呀，好藍(lán)好藍(lán)的池水呀，我興奮極了，一下子跳進(jìn)了池子里，呀！水好深好深，深得夠不著底，我嚇壞了，便在水中“手舞足蹈”起來。媽媽給我拿那個(gè)游泳圈，我在水中游來游去，像一個(gè)活蹦亂跳的小青蛙。我游了幾的來回，我想這樣沒意思，于是我和熊晰比賽。只見媽媽在喊口令，預(yù)備123，我馬上快游到終點(diǎn)了，可我已喝了幾口水，鼻子被嗆得酸酸的，嘗到了游泳的“味道”。接著我又劃水回去，我平躺在水面上，兩手用力地向后撥水，撥著撥著，我感覺到自己像一只青蛙在水中游來游去。。清清的池水，映著藍(lán)天白云，我像一條快活的小魚兒盡情地游來游去，享受著夏日給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>
2.作文優(yōu)秀開頭和結(jié)尾 去游泳
暑假的一天，爸爸媽媽帶我去游泳池學(xué)游泳。
一到游泳池我就很害怕，因?yàn)槲疫€不會游泳，所以我才那么害怕。媽媽說：“不用怕，我來教你吧。”我說：“當(dāng)然好?！比缓螅瑡寢尳邪职终镜诫x她五米遠(yuǎn)的地方，媽媽扶著我下水，我已經(jīng)知道媽媽準(zhǔn)備放手了，而我在媽媽還沒放手時(shí)就拼命地往爸爸的方向游去，我伸開兩只手和兩只腳，仿佛像一只青蛙在掙扎著。等爸爸把我從水里撈上來的時(shí)候，我已經(jīng)喝飽了一肚子的水。等我定了定神，我說什么也不下水了。爸爸一邊安慰我，一邊鼓勵(lì)我說：“一靜，成功的路上一定會遇到許多困難，只有克服困難，才會有成功呀?！卑职值脑捳嬗械览?，我鼓起勇氣，跳入水中，在爸爸的指導(dǎo)下，我伸出雙手劃水，雙腿收攏、夾蹬，一下一下地向前游起來。
我終于學(xué)會了游泳，我想起了一句話：“世上無難事，只要肯登攀?！?/p>
3.游泳的作文400字有開頭、中間、結(jié)尾
游泳
夏天是多么的炎熱，多么的煩人?？晌覅s十分喜歡夏天，因?yàn)樗o我們帶來了無窮的樂趣。
我喜歡游泳。夏天可是游泳最好的季節(jié)，昨天我和媽媽還有我的好朋友熊晰一起去游泳。下午，天氣涼涼的，空氣鮮鮮的。我跟媽媽和晰晰來到游泳池游泳。走進(jìn)大門，一眼就看到用白瓷磚砌成的游泳池。好大好大的池子呀，好藍(lán)好藍(lán)的池水呀，我興奮極了，一下子跳進(jìn)了池子里，呀！水好深好深，深得夠不著底，我嚇壞了，便在水中“手舞足蹈”起來。媽媽給我拿那個(gè)游泳圈，我在水中游來游去，像一個(gè)活蹦亂跳的小青蛙。我游了幾的來回，我想這樣沒意思，于是我和熊晰比賽。只見媽媽在喊口令，預(yù)備123，我馬上快游到終點(diǎn)了，可我已喝了幾口水，鼻子被嗆得酸酸的，嘗到了游泳的“味道”。接著我又劃水回去，我平躺在水面上，兩手用力地向后撥水，撥著撥著，我感覺到自己像一只青蛙在水中游來游去。。清清的池水，映著藍(lán)天白云，我像一條快活的小魚兒盡情地游來游去，享受著夏日給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>
4.誰能幫我啊、莪要寫一篇關(guān)于學(xué)游泳的作文、（要有好開頭和好結(jié)尾哦
我換上泳衣，戴上游泳帽和眼鏡，迅速奔向游泳池，立刻被那美麗的場景吸引住了：一池波光粼粼的清水湛藍(lán)而明澈，水面上絲綢般的波紋與星星點(diǎn)點(diǎn)的水泡更像活潑、調(diào)皮的孩子在嬉戲玩耍；人們在泳池中像如魚得水般暢快地游泳，還自由自在地變化著各式各樣的泳姿，真是熱鬧非凡??！隨即趕來的教練員讓我們做了一些熱身運(yùn)動，還詳細(xì)地講解并示范了自由泳的標(biāo)準(zhǔn)動作，便帶領(lǐng)我們下泳池練習(xí)。
時(shí)間飛快地流逝，一轉(zhuǎn)眼又到了游泳課結(jié)束的時(shí)候了。我使勁蹦上岸，依依不舍地離開了游泳館?！霸僖娏?，明天我會更加努力地學(xué)習(xí)游泳的！”我在心里信心十足地說道。
5.我真想學(xué)會游泳的作文開頭
沒有風(fēng)浪不是大海，沒有坎坷不是人生。在人的成長過程中，會遇到許多挫折和失敗，但失敗是成功之母，只要克服困難，不懈努力，就一定會達(dá)到成功的彼岸。
記得去年暑假，我和同學(xué)去游泳時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都會游泳，一個(gè)猛子就鉆到深水區(qū)去了，而我卻是只“旱鴨子”，只能抱著游泳圈靜靜的浮在水面上。看到同學(xué)們象小魚一樣在水里快活在游來游去，我別提有多羨慕他們。哎！要是我會游泳那該多好啊！于是我暗暗下決心，無論如何也要學(xué)會游泳。
很快，我報(bào)名參加了游泳培訓(xùn)班學(xué)習(xí)蛙游。第一天，老師教我們水下呼吸——吐泡泡，在老師的示范下，我先深吸一口氣，然后把頭埋在水里“咕嘟咕嘟”地吐泡泡。這個(gè)動作雖然簡單，但我還是練習(xí)了十幾次，才能連續(xù)吐幾十個(gè)泡泡，直到老師滿意為止。
第二天，我們學(xué)的是蹬腿動作。我背著浮板，先趴在池邊，然后腳掌向外翻開，最后用力往后一蹬，再迅速把雙腿夾在一起。“收、翻、蹬、夾”在老師的口令下，同學(xué)們個(gè)個(gè)不甘示弱，都認(rèn)真的練習(xí)。蹬腿動作看似簡單，可是無論你在岸上練得多么標(biāo)準(zhǔn)，一下水卻手忙腳亂，不知所措，只能在原地打轉(zhuǎn)，始終不能前進(jìn)一步，稍不留神，就會嗆水，弄得我眼淚鼻涕一涌而出，還會惹得同學(xué)們的一陣嘲笑呢！聽到同學(xué)們的嘲笑聲，我很沮喪，但心里并不服氣：“哼，別小瞧我，我一定會超過你們的。”真是功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過數(shù)小時(shí)的自我強(qiáng)化訓(xùn)練和老師不厭其煩的精心教導(dǎo)，我終于熟練地掌握了“收，翻、蹬、夾”這幾個(gè)動作的要領(lǐng)。
呼吸和蹬腿動作鞏固練習(xí)幾天后，我們終于盼來了蛙游的最后一個(gè)動作——?jiǎng)澥?。我把這個(gè)動作在岸上練得滾瓜爛熟，但由于緊張，一下水，就亂了套，象螃蟹一樣張牙舞爪，甚至還嗆了幾口水。老師見了我的“慘樣”不僅沒有批評我，反而連忙跳入水中，撫摸著我頭鼓勵(lì)道：“你是男子漢，別怕。學(xué)游泳要有勇氣，嗆幾口水是正常的。要想把蛙游的全部動作融會貫通，做得協(xié)調(diào)優(yōu)美，可要好好下一番功夫。俗話說得好：師傅引進(jìn)門，修行在個(gè)人嘛?！甭犃死蠋熣Z重心長的教誨，我風(fēng)雨無阻，天天堅(jiān)持訓(xùn)練，從不間斷。就這樣一天、兩天、三天……我終于學(xué)會了蛙游。
經(jīng)過這次游泳訓(xùn)練，讓我不僅領(lǐng)略了克服困難后獲得成功的喜悅，還品嘗到了先苦后甜的滋味，真是“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”。
6.游泳作文怎么寫
第一次游泳
我天生是個(gè)“旱鴨子”所以不會游泳，但是看見別人游的歡心里也癢癢了我也想痛痛快快的游一場。 “ 兒子想不想去游泳??？”爸爸看見我好爽的說。我一聽來勁了剛才還無精打采的為無聊而憂現(xiàn)在卻立馬跑到爸爸面前套話起來：“今天天氣不錯(cuò)，（邊說邊把頭轉(zhuǎn)到一邊去，又弄了弄手指，裝做自然）對了你說去游泳到那呀？”“少廢話了，走這就去。”爸爸把我拉上車。不一會就到了這是一個(gè)一公頃大的人工湖。哇！人山人海好多人都在游泳呢！我和爸爸到岸邊脫掉衣褲只 剩一條褲衩。爸爸游泳技術(shù)好“撲通！”一聲跳下水，我雖然是“旱鴨子"但是我還是下了水。咦？還好這水淺我都踩得到底。爸爸叫我過來他教我游泳。我走了過去爸爸把我腰部抱住教我用手來把水往自己腹部刨再直立身子，用腳像走路一般踩水。我經(jīng)過幾次練習(xí)總算摸索到一些技巧了我用腳踩水，用手刨水。可總是耐力不夠只浮得到10多秒就不行了?！皠e灰心慢慢來?！卑职址鲋艺f?！坝斡疽獜母∷畬W(xué)起?！蔽矣珠_始了訓(xùn)練?！翱煊夷_跟上，對就是這樣。”爸爸邊教我邊說。啊，不行了我精疲力盡，沉了下去。爸爸把我拉上來說：“你也累了回去了吧！”我這才戀戀不舍的回去了。 游泳，我一定會的，有了第一次的基礎(chǔ)我就不信練不會你小樣的！
第一次游泳
直到現(xiàn)在，第一次游泳的情景還縈繞在我腦海中。
那是2004年暑假，爸爸為了讓我得到更好的鍛煉，便帶我來到了游泳館。進(jìn)了大廳，穿過更衣室便來到了游泳池旁。本來我以為游泳簡單的不得了，所以想都沒想該不該戴泳圈便一頭扎進(jìn)水里。頓時(shí)，水向我鼻子里，嘴里灌，我拼命掙扎著由于長時(shí)間沒吸上氧氣，眼都黑了，恐懼占據(jù)了心理，當(dāng)我感到腳著了池底后，一股強(qiáng)烈的逃生欲望操控著我，我兩腳用力一蹬，浮上了水面，我猛吸一口氣，頓時(shí)感到舒服多了?？缮眢w還向池底沉，幸好被一位叔叔撈了起來。
這時(shí)，爸爸走過來，知道了怎么回事時(shí)，問了問我有沒有事。我剛休息了一會兒，爸爸要我再下水，可我吵著鬧著要回家，因?yàn)槲遗??？砂职终襾碛斡救Γ自谖疑砩?，抱起我，放到了水中。我在游泳圈的幫助下，我沒有沉下去，但我還是怕，怕再像開頭一樣，死死抓著泳圈。過了一會兒，在爸爸的鼓勵(lì)下，我放開游泳圈，膽大地開始戲水，爸爸看到了，會心地笑了。然后，我的手像青蛙一樣劃著，劃到池邊，抓著周圍的鋼圈，弄下泳圈開始練習(xí)蹬腿（一位教練教的），蹬腿看似簡單，實(shí)際很費(fèi)勁。
練了好一會兒，才蹬會了。然后又練了手上的動作，這樣，蛙泳的動作終于被我練會了。
練會后，教練托著我的肚子讓我做動作，鬼才知道，那教練不知什么時(shí)候放開了手。可我卻還游著，忽然，我的肚子感覺不到教練的手，我回頭一看，教練正在我身后，朝我笑呢。一瞬間，我心一慌手腳一亂，沉了下去。
幸好被教練及時(shí)拉起，才幸免再次遭遇喝水的厄運(yùn)。
我看到上面爸爸走過來說：“你看，這不都會了嗎，不要慌，啊？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。戴上泳圈，慢慢地練。
不知不覺，我已經(jīng)喜歡上游泳了。
7.我真想學(xué)會游泳的作文開頭
沒有風(fēng)浪不是大海，沒有坎坷不是人生。
在人的成長過程中，會遇到許多挫折和失敗，但失敗是成功之母，只要克服困難，不懈努力，就一定會達(dá)到成功的彼岸。記得去年暑假，我和同學(xué)去游泳時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都會游泳，一個(gè)猛子就鉆到深水區(qū)去了，而我卻是只“旱鴨子”，只能抱著游泳圈靜靜的浮在水面上。
看到同學(xué)們象小魚一樣在水里快活在游來游去，我別提有多羨慕他們。哎！要是我會游泳那該多好??！于是我暗暗下決心，無論如何也要學(xué)會游泳。
很快，我報(bào)名參加了游泳培訓(xùn)班學(xué)習(xí)蛙游。第一天，老師教我們水下呼吸——吐泡泡，在老師的示范下，我先深吸一口氣，然后把頭埋在水里“咕嘟咕嘟”地吐泡泡。
這個(gè)動作雖然簡單，但我還是練習(xí)了十幾次，才能連續(xù)吐幾十個(gè)泡泡，直到老師滿意為止。第二天，我們學(xué)的是蹬腿動作。
我背著浮板，先趴在池邊，然后腳掌向外翻開，最后用力往后一蹬，再迅速把雙腿夾在一起?！笆?、翻、蹬、夾”在老師的口令下，同學(xué)們個(gè)個(gè)不甘示弱，都認(rèn)真的練習(xí)。
蹬腿動作看似簡單，可是無論你在岸上練得多么標(biāo)準(zhǔn)，一下水卻手忙腳亂，不知所措，只能在原地打轉(zhuǎn)，始終不能前進(jìn)一步，稍不留神，就會嗆水，弄得我眼淚鼻涕一涌而出，還會惹得同學(xué)們的一陣嘲笑呢！聽到同學(xué)們的嘲笑聲，我很沮喪，但心里并不服氣：“哼，別小瞧我，我一定會超過你們的。”真是功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過數(shù)小時(shí)的自我強(qiáng)化訓(xùn)練和老師不厭其煩的精心教導(dǎo)，我終于熟練地掌握了“收，翻、蹬、夾”這幾個(gè)動作的要領(lǐng)。
呼吸和蹬腿動作鞏固練習(xí)幾天后，我們終于盼來了蛙游的最后一個(gè)動作——?jiǎng)澥?。我把這個(gè)動作在岸上練得滾瓜爛熟，但由于緊張，一下水，就亂了套，象螃蟹一樣張牙舞爪，甚至還嗆了幾口水。
老師見了我的“慘樣”不僅沒有批評我，反而連忙跳入水中，撫摸著我頭鼓勵(lì)道：“你是男子漢，別怕。學(xué)游泳要有勇氣，嗆幾口水是正常的。
要想把蛙游的全部動作融會貫通，做得協(xié)調(diào)優(yōu)美，可要好好下一番功夫。俗話說得好：師傅引進(jìn)門，修行在個(gè)人嘛?！?/p>
聽了老師語重心長的教誨，我風(fēng)雨無阻，天天堅(jiān)持訓(xùn)練，從不間斷。就這樣一天、兩天、三天……我終于學(xué)會了蛙游。
經(jīng)過這次游泳訓(xùn)練，讓我不僅領(lǐng)略了克服困難后獲得成功的喜悅，還品嘗到了先苦后甜的滋味，真是“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”。
8.學(xué)游泳的開頭怎么寫
以下是范文的開頭，你接著寫下去就行！
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我恍然，縱身向水中一撲，展開四肢向前游去。不是蛙泳，不是仰泳，是“自由泳”！
“下星期我們要學(xué)習(xí)《岳陽樓記》，這個(gè)雙休日回去先背起來吧！休息完回來我抽背喲！ ”
語文老師發(fā)下一沓講義，如是說。紙上一篇陌生的文言文，看上去又長又難。唉！我不認(rèn)為先背文章——在沒有任何理解的基礎(chǔ)上背文章有什么益處，不過是死記硬背！
“馬上就是模擬考了，抓緊回家多做做薄弱的函數(shù)題型，下星期這四張卷做好我批噢！ ”數(shù)學(xué)老師發(fā)下四張函數(shù)卷，囑咐說。唉！我不認(rèn)為題海戰(zhàn)術(shù)對解函數(shù)有什么幫助，不理解照樣做不來！
英語、理化，多背多做……我欲哭無淚。老師是我學(xué)習(xí)的幫手，可他們似乎限制了我的學(xué)習(xí)方式，規(guī)定我應(yīng)該如何學(xué)習(xí)，這樣對我來說簡直是霸王硬上弓，好沒意思。
一時(shí)間，我束手無策。在學(xué)海中，老師是助我向前的浪，而我卻仿佛只是隨波逐流、任自己由浪花變換著規(guī)定的游泳方式。迫近中考，我忽然迷茫起來……
那天，爸爸帶我去游泳，讓我放松一下。
“來，從這邊游到對岸，我在那邊等你，看你有沒有進(jìn)步！上次仰泳是三分鐘，這次呢？ ”
爸爸這樣說，我只是笑笑，沒有作答就下了水。
不知怎么的，我會的蛙泳和仰泳今天竟都感到不自在，朦朧中有著回到學(xué)習(xí)上的感覺……被限制的學(xué)習(xí)方法，被規(guī)定的游泳姿勢。
