1、“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!?/p>
做任何事都要經(jīng)過困難與阻撓才能夠成功。自從經(jīng)歷了那件事后,我一下子懂得了這個道理。
(下面就是寫那件事)2、“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶?!边@首歌家喻戶曉,可是有多少人真正體會過呢?在母親節(jié)即將來臨之際,讓我們?yōu)槟赣H過一個節(jié)日吧!3、“少壯不努力,老大徒傷悲?!?/p>
我們要珍惜現(xiàn)在的時間,好好學(xué)習(xí),將來才能有所成就啊。4、“鍥而不舍,金石可鏤?!?/p>
在我們的生活中,做每一件事,都只有經(jīng)過持之以恒的努力,才能夠取得成功。5、“友情是我們生活的照明燈?!?/p>
自從看過了《夏洛的網(wǎng)》這本書后,我真的覺得友情無價,我們一定要好好珍惜啊。
司馬遷在《史記·貨殖列傳序》中曾經(jīng)寫道:天下熙熙,皆為利來,天下攘攘,皆為利往。也就是說,人們的一切活動都離不開一個字——利?。?/p>
毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點點地累積,才有前不見頭后不見尾的壯麗;毅力,是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞,一絲絲地堅持,才有破繭而出重見光明的輝煌; 毅力,是遠(yuǎn)航的船的帆,有了帆,船才可以到達(dá)成功的彼岸。
心的本色該是如此。成,如朗月照花,深潭微瀾,不論順逆,不論成敗的超然,是揚鞭策馬,登高臨遠(yuǎn)的驛站;敗,仍滴水穿石,匯流入海,有窮且益堅,不墜青云的傲岸,有“將相本無主,男兒當(dāng)自強”的倔強。榮,江山依舊,風(fēng)采猶然,恰滄海巫山,熟視歲月如流,浮華萬千,不屑過眼煙云;辱,胯下韓信,雪底蒼松,宛若羽化之仙,知退一步,海闊天空,不肯因噎廢食。
我愛那“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的廬山瀑布;我愛那“蕩胸生層云,決眥入歸鳥”的泰山極頂;我愛那“奔流到海不復(fù)歸”的黃河九曲;我愛那“兩岸猿聲啼不住”的長江三峽;我愛那“秦時明月漢時關(guān)”的古樸塞北;我愛好那“日出江花紅勝火”的秀麗江南。
3、語文就是龔自珍“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的獻身精神。語文就是文天祥“人生自古誰無死,留得丹心照漢青”的浩然正氣。語文就是蘇東坡“誰道人生無再少,門前流水尚能西”的超脫與豁達(dá)。語文就是杜少陵“感時花濺淚,恨別鳥驚心”的無奈與感傷。
4、追求者的目的也不盡相同。貪財者追求腰纏萬貫;奉獻者追求“照亮了別人,燃燒了自己”;卑鄙小人追求“只要你過得比我好,我就受不了”,可謂“小人常戚戚”;正直君子追求的是“我與因之夢寂寥,芙蓉國里盡朝暉”,真正的“君子坦蕩蕩”。
5、我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生沉浮的無奈;我在“人生如夢,一尊還酹江月”中體味蘇軾壯志難酬的壓抑;我在“征鴻過盡,萬千心事難寄”中聆聽李清照國破家亡的心語……
好人各有不同但是內(nèi)心只有一種,善良,正值,無私奉獻,做到自我價值與社會價值的統(tǒng)一.
肯尼迪說,我的美國同胞們,不要問你們的祖國能夠為你做些什么,而要問你可以為國家做些什么.
雷鋒說,把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去.
李靈:一切從零開始,從鄉(xiāng)村開始,從識字和算術(shù)開始.別人離開的時候,她留下來;別人收獲的時候,她還在耕作.她挑著孩子沉甸甸的夢想,她在春天播下希望的種子.
杜玉波:他們縱身一躍,劃出了人生最壯麗的弧線,他們奮力一舉,綻現(xiàn)出生命最高尚的光芒.他們用青春傳承了見義勇為,用無畏譜寫了一曲英雄的贊歌.
名言警句蘊含著深邃的哲理,閃耀著理性的光輝,在初高中作文中既可作為論點,又可作為論據(jù)。在小學(xué)寫作中恰到好處地引用一些名言警句,能為作文增色添彩,錦上添花。課下常閱讀,常積累是寫好文章的基礎(chǔ)。
下面,讓我們以高分作文為例,介紹名言警句在作文中的妙用方法。
巧做標(biāo)題
標(biāo)題是文章的眼睛,引用名句作標(biāo)題,言簡意賅,意蘊豐富。例如中考滿分作文標(biāo)題:《道是無情卻有情》、《繁華落盡見真淳》、《剪不斷理還亂》、《你若盛開,清風(fēng)自來》分別引用劉禹錫、元好問、李煜、三毛的名句,給讀者留下了深刻的印象,讓讀者過目難忘。
用作題記
題記是寫在作文標(biāo)題之后、正文前面的一段簡短的文字,或交代寫作緣由,或渲染氣氛,或點明文旨。好的題記能吸引讀者,引導(dǎo)讀者思考。
例如高分作文《獨上高樓》的題記:“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路?!?/p>
《那時花開》的題記:“只有經(jīng)歷地獄般的磨練,才能練出創(chuàng)造天堂的力量;只有流血的手指,才能彈出世間的絕唱?!?/p>
《我的美麗鄉(xiāng)愁》的題記:“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛的深沉…”
《趙二柱的故事》的題記:“了卻父母心頭事,贏的鄰里一片情?!?/p>
考生們引用名句作題記,氣勢非凡,增強了文章的文化底蘊。
用作開頭
萬事開頭難,作文也是一樣,好的開頭是成功的一半。引用名句作為文章的開頭,先聲奪人,美不勝收。
例如:《軟硬兼?zhèn)浜椭C我》的開頭:
“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”是和諧的自然景觀圖;
“深處種菱淺種稻,不深不淺種荷花?是和諧的生態(tài)景觀圖;
“采菊東籬下,悠然見南山”是和諧的生活景觀圖……
萬事萬物得以正常運行都賴以和諧的氛圍,我們每一個人當(dāng)然也不例外。
只有造就一個和諧的自我,我們才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)更好,才能看見風(fēng)景深處的風(fēng)景。
作者借助名人名言引出文章的中心論點,自然貼切,新穎別致。
鑲嵌文中
在文章的正文中恰當(dāng)引用名言警句,或作論據(jù),或用來抒情,能增強文章的說服力,激發(fā)讀者的閱讀興趣。
例如:高分作文《深入靈魂的熱愛》的片段:
竹子長得太美了,多少丹青畫師、文人墨客為之傾倒?!爸裢馓一ㄈ齼芍?,春江水暖鴨先知”、“竹喧歸浣女,蓮動下漁舟”、“獨坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯”這是多么唯美的畫面!辛棄疾的“一松一竹真朋友,山鳥山花好弟兄”,鄭板橋的“舉世愛栽花,老夫只栽竹”,蘇東坡的“寧可食無肉,不可居無竹”, 這是多么傾心的熱戀!我愿意像古人一樣,與竹子交朋友,和竹子做知己。
另一高分作文《享自然,品人生》的片段:
流沙一指,蘭花清幽,縱使昔日的美景悠然長去,卻仍是滄海明月,天長地久。唯愿找到李太白“舉杯邀明月,對影成三人”的灑脫,唯愿尋得海子“面春大海,春暖花開”的希冀,唯愿覓得林徽因“你是一樹一樹的花開,你是人間的四月天”的美好。
作者在文章中大量引用名句,使文章文采斐然,富有感染力。
名言警句蘊含著深邃的哲理,閃耀著理性的光輝,在初高中作文中既可作為論點,又可作為論據(jù)。
在小學(xué)寫作中恰到好處地引用一些名言警句,能為作文增色添彩,錦上添花。課下常閱讀,常積累是寫好文章的基礎(chǔ)。
下面,讓我們以高分作文為例,介紹名言警句在作文中的妙用方法。巧做標(biāo)題標(biāo)題是文章的眼睛,引用名句作標(biāo)題,言簡意賅,意蘊豐富。
例如中考滿分作文標(biāo)題:《道是無情卻有情》、《繁華落盡見真淳》、《剪不斷理還亂》、《你若盛開,清風(fēng)自來》分別引用劉禹錫、元好問、李煜、三毛的名句,給讀者留下了深刻的印象,讓讀者過目難忘。用作題記題記是寫在作文標(biāo)題之后、正文前面的一段簡短的文字,或交代寫作緣由,或渲染氣氛,或點明文旨。
好的題記能吸引讀者,引導(dǎo)讀者思考。例如高分作文《獨上高樓》的題記:“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路。”
《那時花開》的題記:“只有經(jīng)歷地獄般的磨練,才能練出創(chuàng)造天堂的力量;只有流血的手指,才能彈出世間的絕唱?!薄段业拿利愢l(xiāng)愁》的題記:“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛的深沉…”《趙二柱的故事》的題記:“了卻父母心頭事,贏的鄰里一片情?!?/p>
考生們引用名句作題記,氣勢非凡,增強了文章的文化底蘊。用作開頭萬事開頭難,作文也是一樣,好的開頭是成功的一半。
引用名句作為文章的開頭,先聲奪人,美不勝收。例如:《軟硬兼?zhèn)浜椭C我》的開頭:“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”是和諧的自然景觀圖;“深處種菱淺種稻,不深不淺種荷花?是和諧的生態(tài)景觀圖;“采菊東籬下,悠然見南山”是和諧的生活景觀圖……萬事萬物得以正常運行都賴以和諧的氛圍,我們每一個人當(dāng)然也不例外。
只有造就一個和諧的自我,我們才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)更好,才能看見風(fēng)景深處的風(fēng)景。作者借助名人名言引出文章的中心論點,自然貼切,新穎別致。
鑲嵌文中在文章的正文中恰當(dāng)引用名言警句,或作論據(jù),或用來抒情,能增強文章的說服力,激發(fā)讀者的閱讀興趣。例如:高分作文《深入靈魂的熱愛》的片段:竹子長得太美了,多少丹青畫師、文人墨客為之傾倒。
“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”、“竹喧歸浣女,蓮動下漁舟”、“獨坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯”這是多么唯美的畫面!辛棄疾的“一松一竹真朋友,山鳥山花好弟兄”,鄭板橋的“舉世愛栽花,老夫只栽竹”,蘇東坡的“寧可食無肉,不可居無竹”, 這是多么傾心的熱戀!我愿意像古人一樣,與竹子交朋友,和竹子做知己。另一高分作文《享自然,品人生》的片段:流沙一指,蘭花清幽,縱使昔日的美景悠然長去,卻仍是滄海明月,天長地久。
唯愿找到李太白“舉杯邀明月,對影成三人”的灑脫,唯愿尋得海子“面春大海,春暖花開”的希冀,唯愿覓得林徽因“你是一樹一樹的花開,你是人間的四月天”的美好。作者在文章中大量引用名句,使文章文采斐然,富有感染力。
引用名言警句、古詩詞、歌詞等作為文章的開頭,可以營造一種文化氛圍,喚起讀者的 閱讀情趣,同時也豐富了文章的文化底蘊,使文章熠熠生輝。如:
(1)“智者樂水,仁者樂山,智者動,仁者壽”。馮友蘭先生曾經(jīng)說過,屬于海洋性 文明的希臘文明,亦即西方文明,如同靈動的水,如同靈動的智者,追求變革,而屬于大陸性文明的中國文明,卻是一位長壽的“仁者”,是一座沉穩(wěn)的大山,尊重 傳統(tǒng),對“變”有天生的審慎。(江蘇考生《永遠(yuǎn)的蔥郁永遠(yuǎn)的中國》)
(2)“從諫如流”常被用來形容能虛心聽取別人的意見。古語云:“古之賢君,其從 諫也,猶水之就下,沛然誰能御之?”由此可見,古人對此是非常推崇的。波蘭的諺語也說:“常問路的人不會迷失方向?!敝链?,我們是否可以下個結(jié)論:從諫如 流,多多益善,聽從一切的諫議?(山東考生《給“從諫如流”上把鎖》)
例1引孔子及馮友蘭的話導(dǎo)入,例2由古語及諺語入筆,切合題旨,意蘊豐富,既顯示 出考生深厚的文化積淀功底,又展現(xiàn)其靈活駕馭的才思。可見,把自己平時集錦的妙言佳句巧妙地安置在文章的顯眼處,無疑會使開篇文采飛揚,魅力十足。
(3)問世間情為何物,直教人生死相許。元好問的確好問,也很會問。他這一問可謂 一問問千古。多少年來,有多少人在這個問題上徘徊,又有多少人在付出巨大代價后作出了人生最終的答案。但各家之言卻如每個人的臉一樣,各不相同。 (《問世間情為何物》)
(4)美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說過:“美是到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美,而 是缺少發(fā)現(xiàn)?!苯裉欤苓@位富有創(chuàng)新精神的學(xué)者啟發(fā),我想說:“答案是普遍存在的,對于我們的腦袋,不是缺少思考,而是缺少角度?!痹S多時候,我們都迷惑 于問題的不解或徘徊于多解的選擇路口,怎樣走便成了心中的疑團,往往舉棋不定,左右亂傾,這時,就有換個角度考慮的必要,這樣會給你帶來更多成功的機 會。(《旋轉(zhuǎn)這只萬花筒》)
(5)古人云:“仁者樂山,知者樂水?!睒飞街Π尉?,樂水之輕盈靈動。無怪乎 一條青溪會引來諸如李白杜甫的駐足凝視,會令眾多得志或不得志的文人騷客甘愿在此了卻一生,不原再“誤入塵網(wǎng)中”。(《水的聯(lián)想?!罚?/p>
(6)天之道,利而不害;圣人之道,為而不爭。孟子曰:“若所行似善而非善,毋寧 不為;若所行似惡而非惡,毋寧為之?!贝掖业娜松吠荆掖业男新纺_步,匆匆的心靈選擇。在這來去匆匆之間,又應(yīng)點燃一盞怎樣的心燈?(《心星點燈》)
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