開(kāi)頭:書(shū),是一柄放大鏡,我透過(guò)它去探尋世界的奧秘;書(shū),是一枚指南針,當(dāng)我在人生的十字路口徘徊時(shí),是它給我指出前進(jìn)的方向;書(shū),是一艘搏擊海浪的船,當(dāng)我在知識(shí)的海洋遨游時(shí),它載著我駛向成功的彼岸;書(shū),是我的朋友,傳我知識(shí),伴我成長(zhǎng)……
結(jié)尾:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。如果沒(méi)有書(shū),我們的生活將是多么的寂寥空虛,我們的生命將是多么的暗淡無(wú)光。一本本書(shū)滋潤(rùn)著我饑渴的心靈,讓我充實(shí),促我成長(zhǎng)。
額呃
我說(shuō)的都是我多年寫(xiě)作文 積累的 經(jīng)驗(yàn) 啊?。。?/p>
書(shū) 作文的開(kāi)頭:你可以用幾句名言引出下文,或者寫(xiě)一些優(yōu)美語(yǔ)段
“書(shū)籍是人類的編年史,它將整個(gè)人類積累的無(wú)數(shù)豐富的經(jīng)驗(yàn),世世代代傳下去。”
“書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。”
“書(shū)籍是培育我們的良師,無(wú)需鞭笞和棍打,不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥,不收學(xué)費(fèi),也不拘形式?!?/p>
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?!?/p>
“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙?!?/p>
“優(yōu)秀的書(shū)籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁,它作為人類財(cái)富保存下來(lái),并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)?!?/p>
“書(shū)籍是生活的加速器。”
“書(shū)是這一代對(duì)下一代精神上的遺訓(xùn)?!?/p>
這些多事我認(rèn)為不叫好的名言,夠你用了!嘿嘿
先寫(xiě)以你認(rèn)為最好的名言,然后,寫(xiě)書(shū)的好處,在開(kāi)始步入正題
還有
開(kāi)頭方法之一:開(kāi)門(mén)見(jiàn)山話題點(diǎn)穿
開(kāi)頭方法之二:引用名言文采凸現(xiàn)
開(kāi)頭方法之三:排比點(diǎn)題鋪排文氣
開(kāi)頭方法之四:故事寓言倍感新鮮
實(shí)例列舉:萬(wàn)能鳳頭
嘻嘻,還好吧
選我哦?。?!
累啊
書(shū)是智慧之門(mén)的鑰匙,是書(shū)教會(huì)我做人的道理,高爾基:“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我以書(shū)為友,看書(shū)常常是廢寢忘食。
記得有,我在書(shū)店給我買了《滿分作文》,我喜歡看,在書(shū)中我可以更多的好詞佳句,的我喜歡上了看作文書(shū),和作文書(shū)結(jié)下了不白之緣,但我最喜歡的這本給我買的《滿分作文》,每天放學(xué)我做完作業(yè),就拿著這本書(shū)愛(ài)不釋手,叫我去吃飯,不,等她來(lái)我房間叫我從我手中搶下書(shū),,我把書(shū)枕頭下,跟一起去吃放,等我回來(lái)拿書(shū)看的,,作文書(shū)了,我想:我明明這里的呀!會(huì)了呢?我又想:是我別的地方不記,我就去找,我找遍了房間的每角落,每細(xì)小的地方都,我很著急,每天都想著,終于,有見(jiàn)搞大掃除在床上旁的縫隙里找這本書(shū),當(dāng)時(shí),心里的高興。我喜歡看作文書(shū),,在三年級(jí)作文寫(xiě)得,在三次作文競(jìng)賽中都了前三名,這多看作文書(shū)的好處。
書(shū)是無(wú)聲無(wú)息的老師,朋友,書(shū)中的每知識(shí)對(duì)有好處的,書(shū)中的東西的東西,書(shū)真是一盞照亮前進(jìn)的明燈??!
杜甫曾說(shuō):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。沒(méi)錯(cuò),只有多看書(shū)、讀書(shū),作文才能寫(xiě)得更好,更棒。
書(shū),它是一位良師,教導(dǎo)了我們?cè)S多知識(shí);書(shū),它是一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙,讓我們走進(jìn)書(shū)的王國(guó);書(shū),是我們的營(yíng)養(yǎng)品,滋潤(rùn)了我們的身體……
我與書(shū)的故事有很多,我就說(shuō)一些給你們聽(tīng)吧!
有一次,媽媽叫我去買一瓶醋,我去到商店,對(duì)老板說(shuō):“小二,給我拿一瓶醋?!崩习宀粦?yīng),我在叫:“小二,快給我拿一瓶醋?!崩习宕舸舻乜粗遥疫@才回過(guò)神來(lái),我不好意思地對(duì)老板說(shuō):“老板,給我拿一瓶醋?!辟I完醋后,在路上笑了笑,我居然用了《水滸傳》里的話,這次我可鬧了大笑話啦。
平時(shí),我必須在睡覺(jué)前看幾十頁(yè)數(shù)才肯睡,不然誰(shuí)不著,那一晚也不例外:我正在看書(shū),看到一半?yún)s睡著了,書(shū)就蓋在我的臉上。后來(lái),媽媽才幫我把書(shū)拿走了。那一次,我又鬧笑話啦!
我和書(shū)的情深已不可斷,從漫畫(huà)書(shū)到故事書(shū),再到名著,這段經(jīng)歷,我永遠(yuǎn)也忘不了。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?!薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲?!薄耙淮绻怅幰淮缃?,寸金難買寸光陰……”這些名言不都是書(shū)中學(xué)到的嗎?所以我們要多看書(shū),從書(shū)中學(xué)到我們沒(méi)有的知識(shí)。在這里,我要對(duì)書(shū)籍說(shuō):“書(shū)籍,謝謝你帶給我的一切知識(shí)。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)讓我們一起在知識(shí)的海洋里遨游,享受讀書(shū)的樂(lè)趣。書(shū)讓我們找到一個(gè)最好的、最忠實(shí)的朋友,它永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你,也不會(huì)背叛你。無(wú)論我們是在歡樂(lè)或痛苦中,還是在寂寞或彷徨時(shí),書(shū)總會(huì)靜靜地伴在我的身邊,分享我們的喜悅,撫慰我們的心靈。
古人說(shuō):“天下之事,利害常相半;存全利而無(wú)少害者,惟書(shū)。不問(wèn)貴賤,貧富,老少!觀一卷,則有一卷之益;觀書(shū)一日,則有一日之益。”書(shū)帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。
讀書(shū)讓我告別了平庸。古人有“不讀詩(shī),無(wú)以言”,今人有“不讀書(shū),何以言”的論調(diào)。確實(shí)是這樣,讀書(shū)可以增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí),豐富我的情感,提高我的閱歷,自然也就與平庸絕緣。讀書(shū)可以讓我發(fā)覺(jué)世界的精彩與生活的美好;讀書(shū)可以讓我在閱讀中相互融合,而又相互分離。這就是一種快樂(lè),一種溝通的快樂(lè)。無(wú)論在清晨,還是在黃昏,手捧一本泛著清香的書(shū),坐在沁著涼意的草地上,讓碎碎的陽(yáng)光懶懶地撒在身上,然后在青草與陽(yáng)光的味道中,用長(zhǎng)著觸角的心靈撫摸和領(lǐng)略書(shū)中的奧秘,領(lǐng)略在其他地方領(lǐng)略不到的快樂(lè)與安謐,充實(shí)著平乏的大腦。書(shū)真的讓我告別了平庸。
讀書(shū)讓我發(fā)現(xiàn)真愛(ài)。我似乎已經(jīng)感覺(jué)到了徐志摩那片;“我們都是平等的……”打開(kāi),我似乎被里面的主人公帶到另一個(gè)世界,為她那堅(jiān)強(qiáng)、寬容而又充滿愛(ài)心的品質(zhì)所深深感動(dòng)了,看到那令人傷感的場(chǎng)面,主人公哭了,我也哭了,這是真性情的表現(xiàn)。簡(jiǎn)·愛(ài)那嬌小的身軀卻承受著如此悲苦的命運(yùn),常常讓我淚眼婆娑。但她那頑強(qiáng)的性格,博大的心胸,給了我遠(yuǎn)離自卑的勇氣,堅(jiān)定生活的信念。那是一種收獲,一種悲傷后的快樂(lè),一種痛苦后的幸福,一種愛(ài)過(guò)之后的刻骨銘心。
讀書(shū)讓我享受著生活。讀書(shū)使我天天樂(lè)在其中,這是那種讓我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘懷的感覺(jué)。曾說(shuō),“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?!彼且环N享受像聆聽(tīng)一只鳥(niǎo)在快樂(lè)的鳴叫,像欣賞白雪落地的無(wú)聲。也許我真的應(yīng)該將心靈變成一支精致的軟囊,裝進(jìn)鳥(niǎo)鳴,裝進(jìn)飛雪。不論在哪里,書(shū)中那清雅的醇香,都會(huì)充滿甜美的回憶和幸福的情愫。是書(shū)中的奧妙讓我快樂(lè),讓我享受生活的每一天。
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)給我解開(kāi)了許多不解之謎,書(shū)給了我一雙觀察事物的慧眼,書(shū)給我生活帶來(lái)了種種情趣。有了書(shū),我就擁有了通向幸福之門(mén)的萬(wàn)靈鑰匙;有了書(shū),我就擁有了心系天下蒼生的宏愿;有了書(shū),天涯海角也近在咫尺。
在標(biāo)新立異的現(xiàn)代生活中,書(shū)日漸成為人們生活的附屬品,常常處在被人們遺忘的角落。人們寧肯輕松地敲著電腦鍵盤(pán),去實(shí)現(xiàn)所謂“數(shù)字化生存”,卻懶于靜心凝氣去體味那陶冶人心性的詩(shī)情和文韻;人們有了痛苦煩悶,寧愿上麻將桌下跳舞池去發(fā)泄,卻不愿靜下心來(lái)讀書(shū)反思以尋求心靈的澄明……說(shuō)真的,現(xiàn)在能夠堅(jiān)持日日讀書(shū)可不是一件易事。
書(shū)海浩瀚,知識(shí)無(wú)窮。古人常云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉?!睆闹锌梢?jiàn),古人對(duì)書(shū)可謂情有獨(dú)鐘。自古以來(lái),書(shū)本就是人類的好朋友。早至孔夫子,以書(shū)為伴,滿腹經(jīng)綸,流芳百世;上至偉人毛澤東,博覽群書(shū),雄才偉略,振興中華;現(xiàn)代的張海迪,面對(duì)高位截肢,在殘酷的命運(yùn)面前發(fā)憤努力,創(chuàng)作文學(xué)……像名人愛(ài)讀書(shū)的例子數(shù)不勝數(shù),這不正表明好書(shū)在我們社會(huì)上的重要地位嗎? 0
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)是開(kāi)智慧之門(mén)的金鑰匙;書(shū)是一艘巨大的航船,把人們從狹隘的天地駛向廣闊的海洋。高爾基說(shuō)過(guò);“熱愛(ài)書(shū)吧-這是知識(shí)的源泉!只有知識(shí)才是有用的,只有它才能夠使我們從精神上成為堅(jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人,成為能夠真正愛(ài)人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人?!?
我們都知道人類的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展都是離不開(kāi)書(shū)的。莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有了書(shū)籍,就好像沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有了陽(yáng)光,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀?!逼ち_果夫說(shuō)過(guò):“一本好書(shū),就是一個(gè)好的社會(huì),他能夠陶冶人的情操與氣質(zhì),使人高尚?!绷蟹蛲袪査固┮舱f(shuō)過(guò):“理想的書(shū)籍,是智慧的鑰匙,”
冥冥之中,我越來(lái)越深刻地體會(huì)到,除了親情、友情,還有誰(shuí)支撐著我生命另外的三分之一呢?是書(shū),一個(gè)生命中最寶貴的精神支柱。
學(xué)習(xí)鳥(niǎo)網(wǎng)站是免費(fèi)的綜合學(xué)習(xí)網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)資訊供大家學(xué)習(xí)參考,如學(xué)習(xí)資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請(qǐng)?jiān)谝粋€(gè)月內(nèi)通知我們,我們會(huì)及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號(hào)-4 Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:0.278秒