好書伴我成長
趙妮妮
書像是一盞明燈,指引我在黑暗中前進(jìn).
書像是一塊面包,讓我在饑餓時充饑.
書像是一把鑰匙,幫我打開智慧的大門.
每一本好書,我都把它們當(dāng)成寶貝,看作好友.在每一個安詳寧靜的夜晚,與好書坐膝長談.
今年暑假里,我在老師的推薦下閱讀了不少好書,其中印象讓我最深刻的是《草環(huán)》.故事講述了:一個鄉(xiāng)村女孩,名叫草環(huán),她的家境貧窮,父母靠著賣茶葉蛋維生.在好心的盧院長的幫助下,草環(huán)上了幼兒園.幼兒園里的小朋友家境都很富裕,他們紛紛嘲笑草環(huán)是個鄉(xiāng)下來的小孩,家里還沒錢.在眾多嘲笑的眼神中,有一個人,一直在靜靜地看著草環(huán).他就是皮卡,皮卡是個特別的孩子,他的思想總比一般的孩子不同.皮卡討厭那些嘲笑草環(huán)的人,因為皮卡自己就是鄉(xiāng)下來的孩子,嘲笑草環(huán)的人,就是嘲笑自己的人.
在課堂上,老師總是特別關(guān)注草環(huán),他問草環(huán)1+2等于幾.草環(huán)竟然不知道,大家對草環(huán),開始了再度的嘲笑.在這時,皮卡就會說自己也不知道這些算數(shù)等于幾.這好像是在幫草環(huán)的舉動,那是因為皮卡的算數(shù)一直很好.沒理由不知道.在午夜11到12點的時候,草環(huán)總是睡不著,她就會幫同學(xué)把鞋子擺好,老師知道后,不知說了多少回“不用”.但草環(huán)一直把這當(dāng)成自己的工作,每天都要完成.一天,盧院長來聽課,當(dāng)老師再問草環(huán)算數(shù)的時候.草環(huán)還是吞吞吐吐.可奇怪的是,只要在數(shù)字后面加上茶葉蛋,就算數(shù)高難度的算數(shù),草環(huán)也對答如流.
皮卡和草環(huán)成了最好的朋友,但是他們誰也不知道,這些快樂的日子總是短暫的.草環(huán)家里的經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了狀況,她不得不退學(xué).在那以后,他倆再也沒有見面.就在那一天,皮卡在超市門口看見了草環(huán),她穿的已沒有往日那么整潔,頭發(fā)也亂糟糟的.她在和她的父母撿易拉罐.從此,皮卡一直猛喝汽水,直到喝不下了,才肯罷休,等撒了尿之后,繼續(xù)喝.為的就是幫草環(huán)存易拉罐.皮卡不想不直接給草環(huán),總是躲在大樹下,一個一個從樹后扔給草環(huán).就在那一天,皮卡被草環(huán)發(fā)現(xiàn)了.往后草環(huán)再也沒有在那條街出現(xiàn)過.不過皮卡依然在猛喝汽水.希望有一天,草環(huán)再出現(xiàn),可以把易拉罐給她.
這是一本充滿了童真和友誼的書,書中的皮卡和草環(huán),雖然再也沒有見面,但他們的友誼是堅不可摧的.這本書的作者曹文軒沒有用多少優(yōu)美的辭藻來描繪,卻傳遞了最真實的感情.讓人深陷在此情景之中.
書,是良藥,善讀之可以醫(yī)愚;書,是金鑰匙,開啟智慧的門;書,是鋪路石,為了成功而作出基墊……
好書伴我成長!
開頭:書,是一柄放大鏡,我透過它去探尋世界的奧秘;書,是一枚指南針,當(dāng)我在人生的十字路口徘徊時,是它給我指出前進(jìn)的方向;書,是一艘搏擊海浪的船,當(dāng)我在知識的海洋遨游時,它載著我駛向成功的彼岸;書,是我的朋友,傳我知識,伴我成長……
結(jié)尾:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。如果沒有書,我們的生活將是多么的寂寥空虛,我們的生命將是多么的暗淡無光。一本本書滋潤著我饑渴的心靈,讓我充實,促我成長。
開頭:書,是一柄放大鏡,我透過它去探尋世界的奧秘;書,是一枚指南針,當(dāng)我在人生的十字路口徘徊時,是它給我指出前進(jìn)的方向;書,是一艘搏擊海浪的船,當(dāng)我在知識的海洋遨游時,它載著我駛向成功的彼岸;書,是我的朋友,傳我知識,伴我成長…… 結(jié)尾:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”.書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷.如果沒有書,我們的生活將是多么的寂寥空虛,我們的生命將是多么的暗淡無光.一本本書滋潤著我饑渴的心靈,讓我充實,促我成長.。
排比式
書是層層疊疊的大山,它寬廣無垠的身軀任我奔騰馳騁;書是吞吐日月的深海,它豪邁奔放的胸懷任我徜徉遨游;書是綿長悠揚的江河,它雄厚激昂的手掌任我蕩漾其間。
來自小紙條@夜語孤燈?
《乘書海一舸,勝似千萬平羌色》
紙條君簡評:
“大山”、“深?!?、“江河”,三個比喻句的排比,分別表現(xiàn)了書的“寬廣無垠”、“豪邁奔放”與“綿長悠揚”,其中有厚度、重度、深度和廣度,也有剛與柔的韻致、思與詩的情致,全段用語細(xì)致、詞藻明麗,且剛?cè)岵?jì),氣勢不凡。
其二:對比式
凈眼觀世,風(fēng)起云涌,魚龍混雜,唯有閱讀能還心靈一片凈土。捧起書,閉門即是深山,喧鬧也變寂靜。倘若心靈沒有一方凈土,用什么來和這紛擾的世界分庭抗禮。
來自小紙條@0849呀
《守住心靈一片凈土》
紙條君簡評:
外在世界“風(fēng)起云涌”和“魚龍混雜”,但內(nèi)心世界卻可以因為閱讀而保持純凈,對比手法的運用讓表意更具張力,也升華了閱讀的作用,讓文章的論點具有了更高層次的思辨性。
其三:比喻式
從現(xiàn)實來看,人只有一個胃;但從某些特殊方面來看,人有兩個胃,一個用來消化食物,而另一個則用來消化信息。
來自小紙條@荊鴻_要學(xué)會凌駕
《“請務(wù)必精致”》
紙條君簡評:
比喻的使用并不難,難處在于如何讓比喻貼切且具有新意,此處的第二個“胃”——用腸胃消化食物來比喻頭腦消化信息,便將虛擬、抽象的形態(tài)變得具體、可感,不僅讓說理更為生動、形象,而且增加了行文的靈動、俏皮感。
好書伴我成長趙妮妮書像是一盞明燈,指引我在黑暗中前進(jìn).書像是一塊面包,讓我在饑餓時充饑.書像是一把鑰匙,幫我打開智慧的大門.每一本好書,我都把它們當(dāng)成寶貝,看作好友.在每一個安詳寧靜的夜晚,與好書坐膝長談. 今年暑假里,我在老師的推薦下閱讀了不少好書,其中印象讓我最深刻的是《草環(huán)》.故事講述了:一個鄉(xiāng)村女孩,名叫草環(huán),她的家境貧窮,父母靠著賣茶葉蛋維生.在好心的盧院長的幫助下,草環(huán)上了幼兒園.幼兒園里的小朋友家境都很富裕,他們紛紛嘲笑草環(huán)是個鄉(xiāng)下來的小孩,家里還沒錢.在眾多嘲笑的眼神中,有一個人,一直在靜靜地看著草環(huán).他就是皮卡,皮卡是個特別的孩子,他的思想總比一般的孩子不同.皮卡討厭那些嘲笑草環(huán)的人,因為皮卡自己就是鄉(xiāng)下來的孩子,嘲笑草環(huán)的人,就是嘲笑自己的人.在課堂上,老師總是特別關(guān)注草環(huán),他問草環(huán)1+2等于幾.草環(huán)竟然不知道,大家對草環(huán),開始了再度的嘲笑.在這時,皮卡就會說自己也不知道這些算數(shù)等于幾.這好像是在幫草環(huán)的舉動,那是因為皮卡的算數(shù)一直很好.沒理由不知道.在午夜11到12點的時候,草環(huán)總是睡不著,她就會幫同學(xué)把鞋子擺好,老師知道后,不知說了多少回“不用”.但草環(huán)一直把這當(dāng)成自己的工作,每天都要完成.一天,盧院長來聽課,當(dāng)老師再問草環(huán)算數(shù)的時候.草環(huán)還是吞吞吐吐.可奇怪的是,只要在數(shù)字后面加上茶葉蛋,就算數(shù)高難度的算數(shù),草環(huán)也對答如流.皮卡和草環(huán)成了最好的朋友,但是他們誰也不知道,這些快樂的日子總是短暫的.草環(huán)家里的經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了狀況,她不得不退學(xué).在那以后,他倆再也沒有見面.就在那一天,皮卡在超市門口看見了草環(huán),她穿的已沒有往日那么整潔,頭發(fā)也亂糟糟的.她在和她的父母撿易拉罐.從此,皮卡一直猛喝汽水,直到喝不下了,才肯罷休,等撒了尿之后,繼續(xù)喝.為的就是幫草環(huán)存易拉罐.皮卡不想不直接給草環(huán),總是躲在大樹下,一個一個從樹后扔給草環(huán).就在那一天,皮卡被草環(huán)發(fā)現(xiàn)了.往后草環(huán)再也沒有在那條街出現(xiàn)過.不過皮卡依然在猛喝汽水.希望有一天,草環(huán)再出現(xiàn),可以把易拉罐給她.這是一本充滿了童真和友誼的書,書中的皮卡和草環(huán),雖然再也沒有見面,但他們的友誼是堅不可摧的.這本書的作者曹文軒沒有用多少優(yōu)美的辭藻來描繪,卻傳遞了最真實的感情.讓人深陷在此情景之中.書,是良藥,善讀之可以醫(yī)愚;書,是金鑰匙,開啟智慧的門;書,是鋪路石,為了成功而作出基墊……好書伴我成長。
原發(fā)布者:回憶流年往昔
關(guān)于書的好開頭1、“書是人類進(jìn)步的階梯”,這句話一直銘記在我的心里。說到書,人們總會想起那充滿神奇的《西游記》,還有著那一百零八位綠林好漢的《水滸傳》。??勺屛疑钍芨袆拥倪€是那本。。 2、但我對書的熱情還是不能泯滅。在接下來的幾周里,我經(jīng)常廢寢忘食地讀起書來,作文水平也一天天升高,從今以后,書便和我接上了莫逆之交,成為我的終生伴侶。 3、莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”劉向也說過:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”知識就像海洋一樣,而知識的海洋就是由書造成的。4、“要熱愛書,它會使你的生活輕松,它會友愛地來幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想、感情和時間;它會教導(dǎo)你尊重別人和你自己,它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。5、書讓我們領(lǐng)略人世間的真諦,書是老師也是朋友。如果沒有書,世界上就存在許多思想狹隘的人;如果沒有書,世界上就存在許多行為粗暴的人;如果沒有書,世界上就存在許多性格脆弱的人;如果沒有書,世界上就存在許多目光短淺的人。6、在書籍中我找到我的人生目標(biāo),懂得了做人處世的“獨立思考”的大道理。在書的王國,沒有人會阻擋你遨游的腳步,我們的思緒會任意馳騁,,無拘無束。書里包含著知識,包含著道理。道理是靠領(lǐng)悟出來的,知識是學(xué)不完的,所以書是讀不盡的。7、書是一把鑰匙,為我打開知識寶庫的大門。書是一艘帆船,把我?guī)У匠晒Φ谋税?。書是一架望遠(yuǎn)鏡,讓我看到了古今中
我喜歡讀書,讀書給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂和豐富的課外知識。媽媽常說我是個小書蟲,一旦泡在書里就起不來。的確是這樣啊,數(shù)的海洋里有著數(shù)不清的知識,就是在那里,我知道了神奇美麗的夜光樹,神秘起義的狼患,以及南北兩極特有的北極光等。
小時,我時常偎依在媽媽懷里,望著蔚藍(lán)的天空,聽媽媽講著書里《丑小鴨》的故事,那迷人的故事,常常使我在五彩繽紛的童話故事里流連忘返。漸漸的,我長大了,聽童話故事已不能滿足如饑似渴的我了,強烈的求知欲使我捧起漫畫書,小小的書里,精彩的故事清情節(jié)深深吸引著我。歲月如流水,我讀了多少本書,就連我自己也數(shù)不清了。我曾為被黑暗社會所吞沒的小音樂家揚科哭泣過,也曾為被奸臣所害的楊家將仇恨過……可我還是快樂的,因為讀書也陶冶了我的情操,開闊了我的視野,豐富了我的知識。
書,像是一葉小舟,載著我在知識的海洋里遨游;書,像是一片風(fēng)帆,讓我頂著風(fēng)雨不斷努力;書,像是一艘飛船,讓我漫游世界,探索大自然的奧妙。書,像滲透過來的陽光,時刻都能帶給人快樂,我呢,當(dāng)然是它最忠實的讀者。書,像我的知心朋友一樣,在我有困難時,會幫助我;不開心時,會給我?guī)須g樂;苦惱時,會安慰我……書,更像一盞永不熄滅的燈火,在遠(yuǎn)處召喚我,牽引我,讓我在知識的海洋里隨心所欲,讓我在智慧的天空里盡情歡笑,教我去品味真正的人生,讓我在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體會快樂。
書,不僅給我?guī)砹丝鞓?,還給予我豐富的課外知識,使我理解了“梅花香自苦寒來”的深刻含義,懂得人間的真、善、美、假、惡、丑,明白了許多做人的道理,我想擁有豐富的知識,也是擁有一種快樂吧!
總之,讀書帶來了快樂,它會在我生命的航線里延伸延伸……
書是智慧之門的鑰匙,是書教會我做人的道理,高爾基:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!蔽乙詴鵀橛眩磿3J菑U寢忘食。
記得有,我在書店給我買了《滿分作文》,我喜歡看,在書中我可以更多的好詞佳句,的我喜歡上了看作文書,和作文書結(jié)下了不白之緣,但我最喜歡的這本給我買的《滿分作文》,每天放學(xué)我做完作業(yè),就拿著這本書愛不釋手,叫我去吃飯,不,等她來我房間叫我從我手中搶下書,,我把書枕頭下,跟一起去吃放,等我回來拿書看的,,作文書了,我想:我明明這里的呀!會了呢?我又想:是我別的地方不記,我就去找,我找遍了房間的每角落,每細(xì)小的地方都,我很著急,每天都想著,終于,有見搞大掃除在床上旁的縫隙里找這本書,當(dāng)時,心里的高興。我喜歡看作文書,,在三年級作文寫得,在三次作文競賽中都了前三名,這多看作文書的好處。
書是無聲無息的老師,朋友,書中的每知識對有好處的,書中的東西的東西,書真是一盞照亮前進(jìn)的明燈?。?/p>
杜甫曾說:讀書破萬卷,下筆如有神。沒錯,只有多看書、讀書,作文才能寫得更好,更棒。
書,它是一位良師,教導(dǎo)了我們許多知識;書,它是一把打開知識大門的鑰匙,讓我們走進(jìn)書的王國;書,是我們的營養(yǎng)品,滋潤了我們的身體……
我與書的故事有很多,我就說一些給你們聽吧!
有一次,媽媽叫我去買一瓶醋,我去到商店,對老板說:“小二,給我拿一瓶醋。”老板不應(yīng),我在叫:“小二,快給我拿一瓶醋?!崩习宕舸舻乜粗遥疫@才回過神來,我不好意思地對老板說:“老板,給我拿一瓶醋?!辟I完醋后,在路上笑了笑,我居然用了《水滸傳》里的話,這次我可鬧了大笑話啦。
平時,我必須在睡覺前看幾十頁數(shù)才肯睡,不然誰不著,那一晚也不例外:我正在看書,看到一半?yún)s睡著了,書就蓋在我的臉上。后來,媽媽才幫我把書拿走了。那一次,我又鬧笑話啦!
我和書的情深已不可斷,從漫畫書到故事書,再到名著,這段經(jīng)歷,我永遠(yuǎn)也忘不了。
“書是人類進(jìn)步的階梯。”“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰……”這些名言不都是書中學(xué)到的嗎?所以我們要多看書,從書中學(xué)到我們沒有的知識。在這里,我要對書籍說:“書籍,謝謝你帶給我的一切知識。
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