開頭:
她,長得美麗動人;她,長得面似桃花;她,就是我的媽媽;她有一頭烏黑的短發(fā),月芽兒似的眉毛下嵌著一對水靈靈的大眼睛,筆挺的鼻子,一張會說話的櫻桃小嘴,甜甜一笑露出了兩排潔白整齊的牙齒。媽媽還有一雙靈巧的手,是這雙靈巧的手每天為我冼衣服,疊被子,做飯……時時刻刻關心著我,關心著這個家。我愛我的好媽媽!
結尾:
媽媽您是我最愛的人,我會把您的愛牢記在心,好好學習,決不辜負您對我的愛。媽媽就像一片陽光,即使在寒冷的冬天也能感受到春天的溫暖。媽媽,在這里,我想要說聲謝謝您,謝謝您為家庭的付出和對我的關愛,還要說聲:“我愛您!”
望采納,謝謝您!~
清晨,剛開門,一團白色的濕漉漉的氣體涌來?!跋蚂F啦,下霧啦!”站在門前,我大聲地喊。
放眼遠眺,遠處的山看不見了,村莊也被霧遮掩得只剩下輪廓;近處的樹,樹干被遮了,仰頭卻能看見樹冠。孩子們在霧里打玩,追逐,嬉笑,聽得見聲音,卻看不見人。四處云霧繚繞,恰是仙境一般。
上學時分,霧更大了,更濃了。四面八方全是白色的霧。擋著你,追著你,纏著你,逗著你。不知疲倦地在你眼前晃動著,變幻著,擁擠著,奔跑著。你站著,它就在你周圍豎起一個密密實實的圓筒。你往前走,它退開了,又在你前面不遠處擋著你。冷不防,往你身后一竄,給你個冷冰冰的吻,不知不覺中,灑了你一頭的霧水……想去抓它,它又遠遠地躲開了,霧,真像一個淘氣的孩子。
到了學校,迫不及待地爬上教學樓頂。啊,好一個霧的世界。霧在頭上飄,霧在腳下滾;霧在前面竄,霧在后面游;人在霧上,霧在人上;人在霧中,霧在人中。啊,霧,你太迷人了!
上課了,霧還不時把頭探進教室,沒等你看清,又一溜煙地跑掉了。課間操時,霧才基本上散去。這時,太陽已高高出現在天上,它臉色蒼白,也許是在為霧孩子的調皮而生氣吧!
粉筆與粉筆擦
夜深了,人們都熟睡了,教室里傳來了吵鬧聲,是誰在吵架呢?哦,原來是粉筆和粉筆擦在比誰是老師的好幫手呢!
粉筆說:“我才是老師的好幫手呢!老師天天要用我寫字,我犧牲了自己,給了學生知識?。 薄拔也攀悄?!要沒有我,黑板就會臟兮兮的!”粉筆擦大聲反駁道?!拔也攀牵 薄拔也攀?!”“哼,去找黑板爺爺評評理去!”粉筆大聲說?!昂诎鍫敔敚o我們評評理!”“您說,我們誰是老師的好幫手!”粉筆擦補充。“好,你們來一次比賽,一分鐘內從1寫到20,不允許有一點兒差錯!”黑板爺爺嚴肅地說。黑板爺爺說完,粉筆就“唰唰”地寫了起來。可是,粗心的粉筆不小心把“13”寫成了“B”,粉筆急了,因為他只會寫,不會擦?。∫环昼姷搅?,粉筆只好垂頭喪氣地下了臺。輪到粉筆擦來了,他也很焦急,因為他只會擦不會寫啊,最后,他也只好垂頭喪氣地下了臺。然后,黑板爺爺語重心長地對他們兩個說:“團結就是力量,團結起來一定會成功的,試試看吧?!庇谑?,他們團結起來,結果真的成功了。
粉筆與粉筆擦 夜深了,人們都熟睡了,教室里傳來了吵鬧聲,是誰在吵架呢?哦,原來是粉筆和粉筆擦在比誰是老師的好幫手呢! 粉筆說:“我才是老師的好幫手呢!老師天天要用我寫字,我犧牲了自己,給了學生知識?。 薄拔也攀悄?!要沒有我,黑板就會臟兮兮的!”粉筆擦大聲反駁道。
“我才是!”“我才是!”“哼,去找黑板爺爺評評理去!”粉筆大聲說?!昂诎鍫敔?,您給我們評評理!”“您說,我們誰是老師的好幫手!”粉筆擦補充。
“好,你們來一次比賽,一分鐘內從1寫到20,不允許有一點兒差錯!”黑板爺爺嚴肅地說。黑板爺爺說完,粉筆就“唰唰”地寫了起來。
可是,粗心的粉筆不小心把“13”寫成了“B”,粉筆急了,因為他只會寫,不會擦??!一分鐘到了,粉筆只好垂頭喪氣地下了臺。輪到粉筆擦來了,他也很焦急,因為他只會擦不會寫啊,最后,他也只好垂頭喪氣地下了臺。
然后,黑板爺爺語重心長地對他們兩個說:“團結就是力量,團結起來一定會成功的,試試看吧。”于是,他們團結起來,結果真的成功了。
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