在這些路中,有尋常的路,也有不尋常的路。
而至于走哪一條,就要看你自己了。而我確認為——尋常路太平凡,沒有什么趣味。
不尋常的路,卻有著別樣的美趣。愛迪生是一位偉大的電學(xué)家、發(fā)明家。
他從小就對很多事物感到好奇,而且喜歡親自去試驗一下,直到明白其中的道理為止。有一次愛迪生看到了鵝舍里的母鵝在孵蛋,他就問媽媽為甚么母鵝總是成天坐在那里呢?媽媽就告訴他母鵝在孵蛋,愛迪生便想如果母鵝可以那我也一定可以,過了幾天爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)愛迪生一直蹲在木料房里,不知道在做甚么,當(dāng)家人發(fā)現(xiàn)愛迪生在孵蛋的時候每個人都捧腹大笑了起來。
不走尋常路,是一個小孩做出另人沒有想到的舉動。陶淵明是東晉后期的大詩人、文學(xué)家。
他的曾祖父是赫赫有名的東晉大司馬、開國功臣;祖父和父親都作過太守。但到了東晉末期,朝政日益腐敗,官場黑暗。
陶淵明生。
一次不同尋常的考試
春天,在不知不覺中悄悄地來了。春天,是四季中最在朝氣的季節(jié)。春天是美麗的。那么,春天還是什么呢?
一天,爺爺來看我,在我們聊天時,他忽然說:“我想考考你,你說現(xiàn)在是什么季節(jié)?”“春天?!蔽倚睦锇敌敔斶@個“高明”的問題。“那么,你知道什么是春天嗎?”我剛想答,卻又被爺爺止住,“你應(yīng)該好好想想,現(xiàn)在你已不是小孩子了,應(yīng)該學(xué)會去感悟生活?!?/p>
春天,春天是什么?這個問題一直在我腦中打轉(zhuǎn)。我要到生活中尋找答案。
每天早上,在經(jīng)過小區(qū)的花圃時,我總是去仔細觀察。春天給花圃帶來了嫩綠的小草,有許多小樹的樹枝上都鉆出了嫩芽。紫色的丁香盛開了,使小區(qū)的景色迷人多了。這是我感到的最明顯的“春天”。我把這一切告訴爺爺,然而爺爺卻搖搖頭說:“這不是我所希望的答案,你想找到答案必須用心去看,去找?!?/p>
我有些灰心,但對這個簡單卻復(fù)雜的問題充滿了興趣,我又來尋找答案。
我看到花圃旁每天早上都有許多的爺爺、奶奶在練太極拳,他們雖然頭發(fā)花白,但精神矍鑠。他們多像春天呀!他們在人生的黃昏享受著充滿活力的春天。
每天早上,我看到路上匆匆忙忙的行人,大人孩子,他們在路途中不知疲倦地奔波著,他們與春天是多么靠近呀!
我把新找到的答案告訴了爺爺,爺爺笑了,把撫摸著我的頭說:“你領(lǐng)悟了,只是你仍要再努力,去理解更深刻的含義。”
我來到學(xué)校,看到我的老師和同學(xué)們正在努力地工作和學(xué)習(xí)著。我也深刻感受到,在初三生活中,我也在作業(yè)中磨礪出了以前并不具備的堅毅。我們都在全力以赴地努力著,為了我們的理想,無怨無悔地付出自己的汗水。
就在這一刻,我忽然明白了,“春天”是一個偉大的詞語,其實它代表的是永恒的活力與朝氣。
而我們每一個人身上都應(yīng)該有春天,而且一年四季都是春天。我們永遠充滿激情地努力著,成長著。我們永遠都是美麗的。
我相信我的答案是對的,我把它告訴了爺爺,爺爺再一次笑了,看得出,那是滿意的笑。
這便是我經(jīng)歷的不同尋常的考試,沒有分數(shù),沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。但我非常感謝爺爺給我出的這道考題,因為回答它不是靠文化知識,而是靠心靈對生活的感悟。
點評:文章寫“我”對生活的細致地觀察所理解到的春天更深刻的含義。懸念的設(shè)置是文章突出的特點。文章開頭并不急于給出答案,而是在第三、七段不斷設(shè)疑,直至最后作者終于找到了答案。作者用這種設(shè)置懸念的方式將文章各部分組合在一起,緊緊吸引讀者的閱讀興趣,讀這篇文章,我們仿佛也經(jīng)歷了一次尋找春天的過程。
在這些路中,有尋常的路,也有不尋常的路。
而至于走哪一條,就要看你自己了。而我確認為——尋常路太平凡,沒有什么趣味。
不尋常的路,卻有著別樣的美趣。愛迪生是一位偉大的電學(xué)家、發(fā)明家。
他從小就對很多事物感到好奇,而且喜歡親自去試驗一下,直到明白其中的道理為止。有一次愛迪生看到了鵝舍里的母鵝在孵蛋,他就問媽媽為甚么母鵝總是成天坐在那里呢?媽媽就告訴他母鵝在孵蛋,愛迪生便想如果母鵝可以那我也一定可以,過了幾天爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)愛迪生一直蹲在木料房里,不知道在做甚么,當(dāng)家人發(fā)現(xiàn)愛迪生在孵蛋的時候每個人都捧腹大笑了起來。
不走尋常路,是一個小孩做出另人沒有想到的舉動。陶淵明是東晉后期的大詩人、文學(xué)家。
他的曾祖父是赫赫有名的東晉大司馬、開國功臣;祖父和父親都作過太守。但到了東晉末期,朝政日益腐敗,官場黑暗。
陶淵明生。
在這些路中,有尋常的路,也有不尋常的路。
而至于走哪一條,就要看你自己了。而我確認為——尋常路太平凡,沒有什么趣味。
不尋常的路,卻有著別樣的美趣。愛迪生是一位偉大的電學(xué)家、發(fā)明家。
他從小就對很多事物感到好奇,而且喜歡親自去試驗一下,直到明白其中的道理為止。有一次愛迪生看到了鵝舍里的母鵝在孵蛋,他就問媽媽為甚么母鵝總是成天坐在那里呢?媽媽就告訴他母鵝在孵蛋,愛迪生便想如果母鵝可以那我也一定可以,過了幾天爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)愛迪生一直蹲在木料房里,不知道在做甚么,當(dāng)家人發(fā)現(xiàn)愛迪生在孵蛋的時候每個人都捧腹大笑了起來。
不走尋常路,是一個小孩做出另人沒有想到的舉動。陶淵明是東晉后期的大詩人、文學(xué)家。
他的曾祖父是赫赫有名的東晉大司馬、開國功臣;祖父和父親都作過太守。但到了東晉末期,朝政日益腐敗,官場黑暗。
陶淵明生。
小小的嘴巴,筆挺的鼻梁,柔滑的皮膚,稍胖的身材,又胖又紅的臉蛋兒,還有一對兒月牙兒般烏黑明亮的大眼睛。大家猜猜她是誰?哈哈!相信大家已經(jīng)猜到八九分了吧!她就是我,一個讀五年級的美麗女孩。
鏡頭一:“小書迷”
我可是家里不折不扣的“小書迷”。什么童話類的啦,科幻類的啦,作文類的啦。。。。。。我可是來者不拒,樣樣都愛看。只要來了新書,我就看得忘了吃,忘了睡,非得引來了媽媽的“河?xùn)|
獅吼”,爸爸的“狂轟濫炸”才肯罷休。
鏡頭二:“電視狂”
因為老爸怕耽誤我學(xué)習(xí),所以規(guī)定只有周末才能看書。所以我大部分時間都在看電視、做作業(yè)之中。不過我做完作業(yè),通常媽媽也在看電視。所以,我就要和媽媽爭,往往爭到兩敗俱傷的時候,爸爸就對我使出“嘮叨神功”,大多數(shù)是媽媽獲得了勝利。
鏡頭三:“馬虎鬼”
我別的缺點還好,就這個缺點特別致命。有一次,我數(shù)學(xué)(快樂的圣誕節(jié)作文)考試考了96分。我看了一下錯題,發(fā)現(xiàn)比較難一點的題目都沒有錯,唯獨最簡單的計算有些地方馬虎了一點,扣了4分。如果能加上這四分,我就是100分了。媽媽規(guī)定,數(shù)學(xué)考到100分獎勵100元,考了95分以上獎勵10元。這可是整整10倍的差距呀!
哈哈!這就是與眾不同的我,世界上不可能再找出第二個我。我一定要好好改正自己的缺點,做一個更加完美的我。
小小的嘴巴,筆挺的鼻梁,柔滑的皮膚,稍胖的身材,又胖又紅的臉蛋兒,還有一對兒月牙兒般烏黑明亮的大眼睛。
大家猜猜她是誰?哈哈!相信大家已經(jīng)猜到八九分了吧!她就是我,一個讀五年級的美麗女孩。 鏡頭一:“小書迷” 我可是家里不折不扣的“小書迷”。
什么童話類的啦,科幻類的啦,作文類的啦。
我可是來者不拒,樣樣都愛看。只要來了新書,我就看得忘了吃,忘了睡,非得引來了媽媽的“河?xùn)| 獅吼”,爸爸的“狂轟濫炸”才肯罷休。
鏡頭二:“電視狂” 因為老爸怕耽誤我學(xué)習(xí),所以規(guī)定只有周末才能看書。所以我大部分時間都在看電視、做作業(yè)之中。
不過我做完作業(yè),通常媽媽也在看電視。所以,我就要和媽媽爭,往往爭到兩敗俱傷的時候,爸爸就對我使出“嘮叨神功”,大多數(shù)是媽媽獲得了勝利。
鏡頭三:“馬虎鬼” 我別的缺點還好,就這個缺點特別致命。有一次,我數(shù)學(xué)(快樂的圣誕節(jié)作文)考試考了96分。
我看了一下錯題,發(fā)現(xiàn)比較難一點的題目都沒有錯,唯獨最簡單的計算有些地方馬虎了一點,扣了4分。如果能加上這四分,我就是100分了。
媽媽規(guī)定,數(shù)學(xué)考到100分獎勵100元,考了95分以上獎勵10元。這可是整整10倍的差距呀! 哈哈!這就是與眾不同的我,世界上不可能再找出第二個我。
我一定要好好改正自己的缺點,做一個更加完美的我。
1、
花開?;?。絢麗。寂然。依舊是年年重復(fù)。歷史的長河在靜靜地流淌,那幾個不走尋常路的人,跳躍如晶瑩的浪滴。
安靜的夜晚,月色皎潔,呷一口清茶,捧著書本沉浸在歷代的故事中,思緒起伏,猶如指間流失的瞬間,卻流下了深刻的記憶。
2、
這世上本沒有路,走多了,自然而然成了路。
而這些路中又分三六九等,即有尋常路,又有不尋常的路。
尋常路,你只能欣賞路邊的花花綠綠;不尋常路,卻能令你領(lǐng)略到出乎意料的美景。
不尋常的路也有它自己獨有的魅力!
3、
路漫漫,道途遙遠。千百道曲徑通向的幽處又在何方,開放禪房花木的馥郁芳香,上下求索,尋覓真正不尋常的道路,尋心中詩情畫意的夢想。
路在腳上彷徨,向左向右,選擇一條不尋常的道路啟程,執(zhí)著地追逐心中日月的希冀。
4、
山之為山,是為了讓那些名字隨山屹立;江之為江,是為了讓那些傳說隨波奔流。
逗留在大山的巍峨壯美中,我們就會錯失大海,走過去,將是另一番浩瀚壯美的景致。
逗留在大海的浩瀚壯美中,我們就會錯失大漠,走過去,廣闊無垠的沙漠更震撼心靈。
逗留在大漠的黃沙熱浪中,我們就會錯失森林,走過去,我們將領(lǐng)略森林的深邃之美。
其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。
——魯迅 在這些路中,有尋常的路,也有不尋常的路。而至于走哪一條,就要看你自己了。
而我確認為——尋常路太平凡,沒有什么趣味。不尋常的路,卻有著別樣的美趣。
愛迪生是一位偉大的電學(xué)家、發(fā)明家。他從小就對很多事物感到好奇,而且喜歡親自去試驗一下,直到明白 其中的道理為止。
有一次愛迪生看到了鵝舍里的母鵝在孵蛋,他就問媽媽為甚么母鵝總是成天坐在那里呢?媽媽就告訴他母鵝在孵蛋,愛迪生便想如果母鵝可以那我也一定可以,過了幾天爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)愛迪生一直蹲在木料房里,不知道在做甚么,當(dāng)家人發(fā)現(xiàn)愛迪生在孵蛋的時候每個人都捧腹大笑了起來。 不走尋常路,是一個小孩做出另人沒有想到的舉動。
陶淵明是東晉后期的大詩人、文學(xué)家。他的曾祖父是赫赫有名的東晉大司馬、開國功臣;祖父和父親都作過太守。
但到了東晉末期,朝政日益腐敗,官場黑暗。陶淵明生性淡泊,在家境貧困、入不敷出的情況下仍然堅持讀書作詩。
他關(guān)心百姓疾苦,懷著“大濟蒼生”的愿望,出任江州祭酒。由于看不慣官場上的那一套惡劣作風(fēng),不久就辭職回家了,隨后州里又來召他作主簿,他也辭謝了。
不走尋常路,是一個詩人不懈地追求自由的生活。 木蘭是一位出名的巾幗英雄。
當(dāng)她得知父親要去從軍后,非常的憂愁。因為她的父親已經(jīng)老了,不能再去打仗了,但她又沒有哥哥,所以只好自己喬裝打扮,代父從軍。
備辦好戰(zhàn)具以后,木蘭行軍神速,趕到了戰(zhàn)場,戰(zhàn)場的軍營生活很艱苦,但木蘭熬過來了。幾年后,他們打敗了敵人,順利的歸來。
皇上讓她做官,她卻不做,馬上趕回自己的家鄉(xiāng),與親人團聚。 不走尋常路,是一個弱小的女子為了親人和國家而堅強。
有些人就是這樣,為了嘗試,不顧一切地尋找屬于自己的路——不尋常的路。沒有經(jīng)受磨難的人生是不完美的。
也許我們就要像愛迪生和陶淵明一樣發(fā)現(xiàn)生活中的美趣。 通往成功的路只有一條,而那條路上卻充滿著美麗的事物,那里的花花草草是如此的美麗,那里的動物們是如此的和睦相處。
這是多么美好的景象??! 快去尋找屬于你的那一條不尋常的路吧! 滿意請采納。
學(xué)習(xí)鳥網(wǎng)站是免費的綜合學(xué)習(xí)網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)資訊供大家學(xué)習(xí)參考,如學(xué)習(xí)資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實用范文實用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請在一個月內(nèi)通知我們,我們會及時刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥. 頁面生成時間:0.152秒