我是一顆星星作文開(kāi)頭(我是一顆星星作文)

1.我是一顆星星 作文

我是一顆星星

很小的時(shí)候，我的理想是當(dāng)一名畫(huà)家。告訴了別人，大家都笑我異想天開(kāi)。于是，我只好把這個(gè)理想藏到心的最底層。

我開(kāi)始長(zhǎng)大，小小的快樂(lè)伴隨著小小的憂傷在空中飄揚(yáng)、飛翔。發(fā)覺(jué)自己越來(lái)越迷戀文字之時(shí)，我喜歡在夜晚依靠在窗邊，看滿天閃爍的星星。

有時(shí)，會(huì)覺(jué)得生活本身就是一幕幕充滿無(wú)窮無(wú)盡的悲歡離合的故事。我一直以為自己是個(gè)不會(huì)感到孤獨(dú)的孩子，可后來(lái)，那么多的朋友都從我身邊離開(kāi)了，我仰望著灰白的天空，開(kāi)始感到無(wú)助。

也許有一天，那些和我約定要相伴的的朋友還會(huì)回來(lái)。我們的默契還會(huì)如從前一樣，總在彼此失落的時(shí)候出現(xiàn)。即使我們不說(shuō)一句話，可一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，卻也可以讓對(duì)方心安。

我在八月的陽(yáng)光下想起一些發(fā)黃的記憶碎片，那些陪著我哭過(guò)笑過(guò)的人啊，似乎還是近在眼前?？墒强粗鴱某閷系讓臃龅睦险掌?，那天真的笑讓我意識(shí)到，自己已告別過(guò)去，正在慢慢長(zhǎng)大。

我關(guān)上房門(mén)唱歌給自己聽(tīng)：陶瓷上的睡蓮，提琴下的纏綿。

現(xiàn)在，我已沒(méi)有太大的理想，只希望自己能像星星一樣，在很深的夜晚閃爍在一些人的記憶里，被他們惦記、想念。

2.我也是一顆星星 作文

夜靜了，我躺在床上凝視著那閃閃發(fā)光的小星星。小星星雖然沒(méi)有太陽(yáng)那樣燦爛，沒(méi)有月兒那樣美麗，但她的精神讓人喜歡的。要是我能變成一顆小星星在宇宙中自由遨游，伴隨如水的月光照耀著夜間走路的人，為他們引進(jìn)前進(jìn)的道路；不高興的時(shí)候又可以躲在如陽(yáng)似錦的云霞里，把白云當(dāng)被褥，又把彎彎的月牙兒當(dāng)做我的安樂(lè)椅。還有其他閃爍的小星星，也都成了我的好同伴。我們大家一起唱歌，一起跳舞，一起玩游戲，那該多好??！

如果我真變成了一顆小星星，那么，我要擺脫人世間所有的痛苦和煩惱，和我的同伴們一起在天空中永遠(yuǎn)的閃爍，用我的光亮照耀人間，不要黑暗在宇宙中出現(xiàn)，我要讓和平和快樂(lè)的燈火永遠(yuǎn)閃爍。

--500字

3.我也是一顆星星,作文

月亮高高地掛著，淡淡的光暈里掩映了幾 顆疏星。

幽深的夜色，極目遠(yuǎn)望，我沒(méi)有 看見(jiàn)一點(diǎn)所謂的浩瀚，只是看見(jiàn)了我自己 的渺小，我的光亮永遠(yuǎn)也比不上那燦爛的 星斗，更不必說(shuō)那皎潔玉輪。我，小小的 螢火蟲(chóng)在河塘邊高低錯(cuò)落的水草里飛舞， 尋覓一塊屬于我自己的圣地。

夜，分外的幽靜，使人感到心境寧和?？?是，這醉人的幽靜，只讓我感到寂寞，感 到我的迷惘。

我，究竟有什么用處？月兒 ，照亮了黑暗里的大地；星子，指明了迷 途旅人的方向。我呢？是否有一點(diǎn)作用， 這個(gè)世界有沒(méi)有可以留下我痕跡的地方？ 我不知所以的向前飛去，穿過(guò)了蘆葦叢， 飛過(guò)河面。

看見(jiàn)河面倒映著一個(gè)微弱的光 點(diǎn)。那是我呢。

我想著，腦子里卻一片空 白。 來(lái)到了河的東岸，我漫無(wú)目的地飛著，不 知道該干什么。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看見(jiàn)了一所房 子。是一間很破的屋子，用來(lái)蓋屋頂?shù)氖?茅草，墻也是班駁不堪。

以前，和同伴一 起進(jìn)城去看過(guò)那些大戶人家的房子，和這 簡(jiǎn)直是天壤之別。人類是一種和奇怪的動(dòng) 物，明明都差不多，卻有這么不一樣的屋 子。

我對(duì)他們沒(méi)什么感覺(jué)，但聽(tīng)說(shuō)過(guò)人抓 我們的同伴。我不相信，畢竟我們之間并 沒(méi)有什么過(guò)節(jié)。

停在了一朵雛菊上，金黃色的花瓣居然在 夜里也顯得有些璀璨，那若有若無(wú)的芳 香更是充斥在我的身邊。明明很是濃郁的 味道，卻一點(diǎn)也不顯得膩。

一種濃厚卻清 雅的味道，真是矛盾的組合，而且還感覺(jué) 不奇怪?？粗懊娴哪撬孔?，我有一種 說(shuō)不出道不明的感受。

正當(dāng)我聚精會(huì)神想 體會(huì)這感覺(jué)時(shí)，一個(gè)大網(wǎng)向我罩了下來(lái)。 我一下子慌了，離開(kāi)花朵向外飛去。

但是 ，那網(wǎng)已經(jīng)網(wǎng)住了我，密集的眼洞，連蚊 子也飛不進(jìn)。我不甘心地四處亂撞，希望 能找到缺口。

“沒(méi)有用的，”一個(gè)聲音響起 了，“我們已經(jīng)試過(guò)很多遍了，飛不出去 的。”我回頭，看見(jiàn)了許許多多的眼睛， 都是螢火蟲(chóng)。

難道真的是有人捉螢火蟲(chóng)嗎？我不明白。 那袋子外傳來(lái)一句聲響：“這么多，應(yīng)該 夠了?！?/p>

夠了？什么意思？這個(gè)“人”到底 要拿我們干什么？我對(duì)于現(xiàn)在的局面很不 明白。不過(guò)，我到底有什么作用呢？我還 是一愁不展，我找不到我生存的價(jià)值。

那個(gè)“人”提著袋子，走進(jìn)了我剛才凝眸出 神的那間屋子。屋子里黑漆漆的，由我們 發(fā)出的光勉強(qiáng)照亮了屋子里。

里面僅右一 張桌子和椅子是完好的，炕上的被子破破 爛爛，還有很多歪扭的補(bǔ)丁。這“人”找來(lái) 了一根線，把袋子的口緊緊扎了起來(lái)，放 在桌子上。

桌上有一本書(shū)，攤開(kāi)著。他舉 著書(shū)靠近我們，靠著我們微弱的光亮，認(rèn) 真地讀著書(shū)上的一字一句。

透過(guò)細(xì)密的網(wǎng)眼，我可以看見(jiàn)他。他的臉 也被我的光照亮了，黝黑的膚色上刻著風(fēng) 霜雪雨的痕跡。

整張臉龐，唯一出眾的就 是那雙眼睛了。雙眼并不大，但是炯炯有 神。

眼光清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)眸子深處的 沉醉與堅(jiān)持。兩眼的目光沒(méi)有一刻離開(kāi)過(guò) 那本書(shū)，聚精會(huì)神間仿佛只有他自己。

看著他，我似乎明白了什么。天上的星星 指明了旅人的方向，我照亮的這本書(shū)，似 乎也能照亮他的方向，在人生路上前進(jìn)的 路。

我在他的眸子里看見(jiàn)，原來(lái)，我也是一顆 星。

4.我是一顆星的作文怎么寫(xiě)急

我是一名普通的小學(xué)生，我擁有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小學(xué)生的特點(diǎn)：頑皮、天真、貪吃等，但我也是未來(lái)的一顆閃閃發(fā)光的星星.

我具有勤學(xué)好問(wèn)的品質(zhì).孔子說(shuō)過(guò)：‘知之為知之，不知為不知，是知也.’我也一樣，對(duì)于任何問(wèn)題，我都喜歡打破沙鍋問(wèn)到底，從來(lái)不會(huì)不懂裝懂.在一次數(shù)學(xué)課上，大家正在討論一個(gè)互質(zhì)數(shù)的問(wèn)題，由于時(shí)間關(guān)系，老師只是快速地講了一遍，問(wèn)大家明不明白互質(zhì)數(shù)的意義，其他同學(xué)都點(diǎn)了點(diǎn)頭，惟獨(dú)我說(shuō)不明白，于是，老師又給我們講了一遍.可是我對(duì)互質(zhì)數(shù)的意義仍是模模糊糊，但鈴聲已經(jīng)叮呤呤地響起來(lái)了.下午，我馬上跑到辦公室問(wèn)老師，老師仔仔細(xì)細(xì)地給我講了一遍，我終于明白了互質(zhì)數(shù)的意義.為此，我還贏得了“小問(wèn)號(hào)”的美名呢.

我還具有追求完美的性格.我對(duì)自己的要求非常嚴(yán)格，凡事都想做得最好.有一次，輔導(dǎo)手冊(cè)上要求我們根據(jù)三個(gè)小動(dòng)物編一個(gè)有趣的故事.大部分同學(xué)都找出課外書(shū)隨意抄一篇，完成老師的任務(wù).但我在做這道題時(shí)，想了半天，覺(jué)得想出來(lái)的故事不太有趣，便趴在課桌上想想哪個(gè)是最好的，才把文章寫(xiě)了上去.我不但在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，在生活上也是一樣.我的小提琴拉得可好了，常常贏得老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，但是我并不滿足.有一次，我練小提琴練了一個(gè)多小時(shí)，把練的歌曲拉給媽媽聽(tīng)，媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“你的琴拉得很好，我都快被陶醉了，不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)10點(diǎn)多了，你該去睡覺(jué)了.”可我仍覺(jué)得拉的時(shí)候音色還不夠優(yōu)美，于是，我不顧媽媽的再三請(qǐng)求，繼續(xù)練了一個(gè)多小時(shí)，覺(jué)得音色很好了，才去睡覺(jué).

我不僅在學(xué)習(xí)上積極向上，在體育方面我還是一名體育健將呢.有一次，我和一位大姐姐進(jìn)行了一場(chǎng)羽毛球比賽.比賽時(shí)，可能是因?yàn)槲业那蛱停看挝铱矍虻臅r(shí)候，那位大姐姐老是左閃右閃，被我打得落花流水，氣喘吁吁，連腰都差點(diǎn)兒直不起來(lái)了.賽后，那位大姐姐豎起大拇指對(duì)我說(shuō)：“看來(lái)我還得拜你為師傅了.”

我相信，未來(lái)的我一定是一顆閃耀的星星

5.我是一顆小星星作文600字

夜靜了，我一覺(jué)醒來(lái)坐在窗前仰望天上一顆顆金光閃閃的小星星，多美的小小星星??！小星星雖然沒(méi)有太陽(yáng)那么燦爛，沒(méi)有月亮那么完美，但它的精靈還是惹人喜愛(ài)的，假如我是小星星作文。

看著那些小星星，我在想：如果我變成一顆小星星，在銀河系里自由的飛翔，伴隨著那清澈如水的月兒，照耀著夜里的人，就可以為那些人指引前進(jìn)的道路；而不高興的時(shí)候，又可以躲進(jìn)風(fēng)屏似的云霞里，將白云當(dāng)成我的被褥，把彎彎的月兒當(dāng)成我的安樂(lè)椅；還有其它閃爍的小星星，也就成了我的好朋友，大家一起唱歌，一起跳舞和游戲，那該多好?。?如果我真能變成小星星，能拜托人世間的煩惱，和我的朋友一起在太空中永恒地閃爍，用我的光輝照料人間，再不讓黑暗在宇宙中出現(xiàn)，讓和平和快樂(lè)和火光永不熄滅，小學(xué)五年級(jí)作文《假如我是小星星作文》。 我多想變成小星星呀。

6.我是最閃亮的一顆星作文150左右

在我成長(zhǎng)的旅途中，陪伴著我成長(zhǎng)的有許多顆璀璨的星星，其中一顆最亮、最耀眼的星星，那就是我的語(yǔ)文老師——陳老師。

她，中等的身材，長(zhǎng)著一頭短短的黑發(fā)，黑發(fā)中流露出一絲絲白發(fā)。一雙炯炯有神的眼睛，閃爍著智慧的光芒。高高的鼻子上戴著一副眼鏡，顯得非常有精神。

那是上個(gè)學(xué)期期末的時(shí)候，有一天早上，平時(shí)每天都很早到教室的陳老師，今天卻很晚都沒(méi)有來(lái)。同學(xué)們紛紛紛議論著，有的說(shuō)；“今天陳老師怎么那么晚還沒(méi)來(lái)？”有的說(shuō)：“陳老師會(huì)不會(huì)生病了？”隔壁班的楊老師聽(tīng)見(jiàn)我們?cè)谡f(shuō)話，走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“今天陳老師生病了，可能來(lái)不了了，你們自己看課外書(shū)，不要說(shuō)話了。”話音剛落，令我們出乎意料的是：陳老師居然氣喘吁吁地走進(jìn)教室。只見(jiàn)她臉色蒼白，手拿著教科書(shū)，對(duì)我們說(shuō)：“不好意思，我來(lái)晚了，原打算今天不來(lái)的?？墒且幌?，如果不來(lái)，你們的功課會(huì)被落下的，所以就來(lái)了?！标悵赡险酒饋?lái)說(shuō)：“老師，您身體不好，還是去休息吧！”“我們自己會(huì)看書(shū)的。老師您還是去休息吧！”大家異口同聲地說(shuō)。“不，不用了，我可以堅(jiān)持的?！标惱蠋焾?jiān)決地說(shuō)。說(shuō)完，陳老師就拿起書(shū)本開(kāi)始講課了。同學(xué)們感動(dòng)極了，上課聽(tīng)得可認(rèn)真了，就連那些平時(shí)上課做小動(dòng)作的同學(xué)，也認(rèn)真聽(tīng)講了。我心里想：陳老師帶病上課，真盡職?。?/p>

陳老師為了我們，不但帶病上課，而且每次也很晚才回家。

有一次，我們作業(yè)都沒(méi)有訂正完，陳老師讓我們一個(gè)個(gè)去交。不會(huì)的，仔細(xì)地分析給我們聽(tīng)，結(jié)果她被我們留到很晚才回家。像這樣的事情時(shí)常發(fā)生。

陳老師，您就是我心中一顆最明亮的星星，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)衡量，這顆星星的價(jià)值，但永遠(yuǎn)在我心中閃爍。