9月1日,我將會進入一個全新的環(huán)境開始不一樣的高一生活.我期待.我向往!晃晃悠悠,一路走來,中學時代的第四年已經結束,此時此刻,我的心里,或高興,或憂傷,或留戀,抑或興奮。
望著由陌生到熟悉的同學,回味著過去一起學習的點點滴滴,我用心地儲藏著那溫馨的記憶。以前看到高中年級的師哥師姐,從我眼前飄然而過,心中充滿對未來美好的希翼。
多夢的我此時已是百感交集。揮手之間,我們已跨過青春第一個門檻,收獲著紛飛的思緒,回首一下過去,展望一下未來。
過去的初三,我們與老師攜手并肩,風雨同舟,經歷著從未品嘗過的苦辣酸甜,少年的歡欣悲喜。未來的高一,畫滿問號,想象著從那門縫里,鉆進耀眼的陽光,我充滿期待的,小心翼翼的推開門,精彩繽紛的初二連同無際的學海上傾盆的陽光與我撞個滿懷。
我驚訝地張大嘴巴,睜大眼睛,四處張望措手不及間充滿著欣喜與向往。我的高一,定會有繁重的學習任務與壓力,而心中憧憬更多的是愈加豐富多彩的校園生活與夢想。
我要在胸前別上屬于自己的鮮艷的團徽,要在文學社中盡情享受文字的魅力,要在科學之旅中開拓出一片物理新天地,體驗著充滿樂趣又不乏艱辛的滋味。神秘的高一里,我可以盡情揮灑至純至美的童真,也可以美美地體味激情莫測的青春。
正是七月,小暑的陽光醒目而燦爛,抬頭眼望向窗外,滿目的郁郁蔥蔥,一排排高大的樟樹正葉茂枝繁,鋪滿新綠的葉子,在夏風中颯颯作響。總有一天,我們也會象這樟樹一樣,舞出最美的風采,實現心中最美的夢想。
而現在,我們所要做的就是踏踏實實走好每一步,用智慧裝點青春,用信念支撐自己前進,如此,便能看到雨后彩虹、雪后陽光。這個美麗的夏天,揮揮手,我們走過青春第一站,更要滿懷豪情地向下一站邁進,從現在開始,裝扮屬于我們的未來。
高一,我不知道我是否能用一個好的心態(tài)去面對,我想去努力學習,提高成績,可我知道我沒有這樣的毅力,難道說我永遠都是失敗的.還是不甘心,所以還是要正確面對高中的學習.我知道到了高中學習會很緊張,尤其是我這樣的美術特長生,雙休日都會被占用學習美術.我已經做好了打仗的準備!讓暴風雨來的更猛烈些吧! 高一,面對新的同學,我茫然.我膽怯.我不知道我可不可以放開了心去和他們交朋友.初中失敗的交友經歷讓我害怕和任何人做很好的朋友,因為在和他們交友之前,我最會想總有一天我們會成為最熟悉的陌生人.可曾經也聽過來人說過,高中是真正能交到好朋友的階段.恩!我相信!忽略那些經歷,相信人和人是不一樣的.畢竟高中大家都大了,好多事情也都可以靜下來去想了. 我最近讀一本名為的書.上面教我們怎樣和朋友交往,我學到了很多,也希望這些在我高中交友上可以幫助我.。
跨越門檻 一次的失足,兩次的絆倒,三次的望而卻步,我們在成功面前徘徊,在黑暗中摸索著通往成功的大門。終于,我們走了進去,回頭望望,跨越門檻之路只有一步之遙。那一步,叫做勇氣。
——題記
從我們在這個世界上誕生的那一刻起,上天注定我們一聲坎坎坷坷,有一條曲折漫長的成長之路。而我們,注定要微笑地面對那一次次的考驗,選擇逃避,便是死路一條。
小的時候,阻擋成功的門檻是那樣窄小,我們自信地昂著頭,不假思索地抬起腳步,微笑地跨過門檻。然后,傲慢地轉過身,沖著門檻做一個鬼臉,歡天喜地地向前奔去。
后來,我們在不斷地翻越門檻,戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)中成長起來。又是一道阻礙,我們不耐煩了,本能地抬起腳跨欄。不料,我們非但沒有跨過去,反而還因失去重心跌倒在地。驚訝地抬起頭,吃驚地發(fā)現,面前聳立的門檻早已高聳入云,站在它的面前,我們是那樣渺小。
心里打起退堂鼓,看見它,我們想要退縮;想重新選擇一條道路,繞過它再走?;仡^望望,身后哪里還有什么退路?有的只是一條筆直的大道,從我們腳下一直延伸到遠方,消失在視野的盡頭。
在黑暗中,我們迷惘了,不知該如何面對眼前的困難。蕭瑟的風從身邊凜冽地刮過,我們不禁打了一個寒顫,心中留下深深的孤獨。
最后,我們明白了,不會有人來搭救自己,自己的救星是唯一的,他就是我們內心深處的勇氣與力量。
堅定心中的信念,抬起高傲的頭顱,為了心中的夢想不懈地去追尋跨越門檻的方法,哪怕拼個遍體鱗傷,頭破血流!至少,我們?yōu)橹畩^斗了!
門檻在逐漸縮小。最后,我們再一次成功地跨越了它,高傲地仰天長嘯!回頭再望望那門檻,依舊高聳入云,而在我們眼中,它卻變得渺小了。原來,我們成長了!明白了跨越門檻的那一步,便是勇氣凝聚的力量!
頭也不回地大步向前走,燦爛的陽光是我們勝利的笑容!
前常設一門檻,高約半尺,若論門檻之高,又以廣州西關大屋為甚。進西關老屋,動作一般是比較謙恭的,因為眼要下垂,才能注視腳下門檻,如若不然,將“趾高氣揚”地摔個四腳朝天了。 不單如此,身高如孩者,定會被門檻拒之于門外;門檻之于堂堂九尺男兒,則只須高抬貴腳。其實,人生如大屋,門不少,因而門檻也必不少,門檻高了,你過去也要費一番周折,但你前面的,絕對是一個廣闊的,憑你馳騁的天地;門檻低了甚至于沒有門檻,你與侏儒何異,雖唾手可得,但屋中的你又能有多少屬于自己的空間呢? 沒有"門檻",就顯不出人的能力的高下;沒有"門檻",就騰不出屬于強者的空間。 有人說,把"門檻"拆了吧,你的人生之路會變得平坦。但是,倘若沒有高山的險峻,愚公的品質又怎會萬人傳頌?倘若不是宮刑的殘酷,司馬遷的《史記》又怎么會成為千古絕唱?倘若不是教會阻撓,布魯諾又怎能成為維護真理的勇士?倘若不是大洋遼闊,麥哲倫又怎會成為環(huán)球第一人?一切一切,都告訴我們,"門檻"能把凡人變?yōu)閭ト恕?袁術振臂一招,則成為雄踞一方的霸主,于是他心滿意足了,覺得天下之大,惟我獨尊了,想南面稱孤了。但他有沒有這個能耐呢?沒有,是什么原因?就是因為他成功得太容易了,于是把困難看扁了,以為什么都可心想事成,結果雄心、大略逐漸被聲色犬馬所代替。最終如"棺中一枯骨",不堪一擊。 劉備應征從軍,功高而不受賞識,仕途不暢至此。于是在一次又一次的打擊中,他成為了“九尺男兒”,終于跨過了門檻,成為“蜀漢皇帝”。經歷過諸多磨難的他,并沒有忽視"門檻"的存在,于是精兵勤政,結果是"吳人聞之而膽喪"。其子一帆風順,順理成章成為新蜀主,但他卻斗志全無,最終落得個"樂不思蜀"的臭名。"門檻"既能淘汰"侏儒",更能培育"巨人",警醒"巨人"。所以說,如果沒有"門檻",就沒有照汗青的偉人,沒有開創(chuàng)宗業(yè)的君主了。"門檻"它能分出凡人與偉人!
花季的門檻
花季的門檻真是個好地方。高高的,突兀而起,在幾乎沒有什么起伏的人生大地上,向右、向前、向兩邊看,不同的畫面,年輕的心,眼中散發(fā)不一樣的光芒。
站在花季的門檻上,向后轉。看到那個嬉笑怒罵,表情豐富的小子,沒日沒夜地享受童年的純真,目光中是七彩的絢麗,讓人留戀。接著,是那個教室里的初中生,站在窗邊,手撐著頭看天,看天上的云朵。教室窗戶上干凈的玻璃把小男孩與那個純真的年紀阻隔開了,而那些紛繁的夢想,就在那一刻遺落了,干干凈凈,就如藍色的水晶褪去了顏色,成了冰冷的玻璃。然后再對玻璃呵一口氣,一點點自霧于那個特定的年齡在孩子的心中散開,目光也變得迷離;周圍一切都是神秘,一切都有覆蓋在危險上的偽裝。揭開一看,上面寫著:誘惑。于是便跌倒了。讓還沒有領略過挫折滋味的稚嫩,一次次劃下了傷痕,目光在迷茫、失落、懊悔中反復,但生活這位最好的老師告訴他:人總能在傷痕最深的地方變得堅強。于是,他一路走來,一路忍痛掙扎,輕輕拍去身上的風塵,舔舐傷口。忽然有一天,他覺得自己的身體是那么強健有力,稚氣的言語也長出分明的棱角,目光中也多了些許淡定與坦然。
此刻,他發(fā)現自己站在高處,于花季的門檻上。
站在花季的門檻上,向兩邊看。初來乍到的不適應,寫在大家臉上,周圍的同學很友好,也保持著距離。心里其實很喜歡這種感覺,不離不即,自在舒坦。開學一段時間,學習的壓力自然是有的,起早貪黑,
目光中沒有神采。媽媽問怎么沒精打采的,我回答,有精神才不正常。學習的苦悶自然得找東西來消遣,于是到處淘書,天南地北,什么都看??吹枚嗔耍劢缫矊捔?,該懂的懂了,不該懂的也懂了。此時的目光,更增添了幾分智慧與思辨。閉上眼睛,仔細回憶,過去失敗的苦痛是進步的階梯,選擇時的猶豫是成長的必需。今天的生活也不會藏身書山,恍如隔世,真有走一步算一步的清閑。
此時,他發(fā)現自己站在低處,于花季的門檻上。
睜開眼向前看,那北京CBD的繁榮,普林旺斯的浪漫,夏威夷沙灘上的自由,無數讓人垂涎的生活方式就在不遠處。于是目光再次變得堅定,鎖定了遠方的美好生活,用手拉緊人生的纖繩。
我不管是否會成功,只要選擇了遠方,便只顧風雨兼程。我不管身后是否會襲來寒風冷雨,只要目標是地平線,就把身后留給背影。站在花季的門檻上,目光淡定,沉著,坦然,默默地選擇了遠方。
可能有點文不對題'
但是我沒那個本事自己寫
哈哈
一次失足,兩次摔倒,三次望而卻步。
我們在成功面前徘徊。終于,我勇敢的抬起腳跨過去,回頭看看,那跨越門檻的距離只有一步之遙,那一步是勇氣和自信。
——題記自從我們誕生,來到這個世界,我們就注定一生坎坎坷坷。成長之路曲折漫長,我們只有微笑地去面對,去戰(zhàn)勝阻擋我們前進的困難,并在戰(zhàn)勝困難中不斷超越自我。
才能獲的最終的勝利.如果我們選擇逃避,那就只能是碌碌無為、終其一生。小時候,門檻很低,我總是高高地抬起腳,昂起頭,一步跨過去,然后高興地的跑去玩耍。
但充滿稚氣的我并沒有意識到,在一次一次地輕松跨越中,身后的門檻越來越高……直到有一天,我又一次在門檻前自信的抬起腳,準備一步跨過這門檻時。我卻沒有跨過去,并且因為失去重心而重重地摔了一跤。
我驚奇的抬起頭,發(fā)現眼前這道門檻已經高聳入云。我不由的打起了退堂鼓,不知如何去面對。
我想繞過去,可前后看看卻只有這一條路可走。于是,我獨自在門檻前彷徨、彷徨……期待著有一個人來拉我一把,幫助我跨越這道門檻。
一天……一周……一個月……始終沒有一個人來。正當我要放棄時,我想到了自己的父母,自己的老師,他們依然充滿希望的看著我,他們都沒有放棄,我自己怎么能放棄?終于,我 鼓起勇氣,懷著堅定的信念,昂起頭,決定跨過這道門檻。
我已經做好了心理準備,一次不行兩次,兩次不行三次!哪怕摔的頭破血流,遍體鱗傷!最后,我還是一步跨過了這道門檻,我望著身后的門檻興奮地仰天長嘯。那道門檻依舊高聳入云,但在我眼中它卻顯得有些渺小。
“天上下雨地上滑,自己摔到自己爬?!碑斢龅嚼щy時,無需自怨自艾,也無需別人拉一把才從泥潭中爬起來,重要的是要有一顆挑戰(zhàn)的心!從此,我不再相信藍藍的天空下,只有鳥兒能飛;我不再相信浩瀚的大海里航行的只是帆船;我不再相信走過了春的蔥綠、夏的浪漫,就走不出秋的蕭瑟,冬的嚴寒;我不相信走過了童年的純真、少年的詩意,就劃不出一道前春閃亮的軌跡;我更不相信經歷了挫折與失敗,就活不出一個頂天立地的我!太多太多的不相信、不屈服,造就了傲然兀立的我、敢于挑戰(zhàn)的我。
“自信人生三百年,會當水擊三千里?!蔽矣智斑M了一步,那一步是勇氣凝聚的自信!同時我也明白了一個道理,一個人只有不斷地超越自我,人生的價值才會得以提升;一個民族、一個國家只有不斷地超越自我,才能國富民強,雄踞于世界民族之林。
我頭也不回的向前走去,邁著堅定的步伐,面帶勝利的笑容……成長中少不了艱難困苦,成長時少不了坎坎坷坷.當你身處逆境時千萬不要被困難嚇倒,更不要幻想有人來救你,只有自己是救星,它就是我們心中的勇氣和自信!當你跨越過那道“門檻”之后,你就會發(fā)現當初的困難是多么微不足道?!笥洝说囊簧?,應當這樣度過:每當他回首往事時,不會因為碌碌無為而悔恨,也不會因為虛度年華而羞恥。
——題記 確實,每一個人剛生下來時,就如被咬了一口的蘋果,或多或少地存在著這樣那樣的缺點,但關鍵就要看自己如何把握。 人生就好比一場考試。
讓我們先來做選擇題。在真與假、美與丑、好與壞之間,你應當選擇什么,心中一定要有一個正確的判斷。
楊靖宇選擇了尊嚴,盡管他的生命已逝,可依舊被后人所贊。汪精衛(wèi)選擇了權利,因而永遠被排除在炎黃子孫之外。
如果你連選擇題都無法做好,那么這場考試,你注定就將失敗。 接下來,讓我們做填空題。
因為人無完人,所以,我們應用自己的行動,自己的青春,自己的生命來彌補人生的空白,實現自身的價值。正因為如此,我們的世界才發(fā)生了巨大的變化。
梅蘭芳,填滿了中國戲曲事業(yè)的空白,鄧稼先填滿了核事業(yè)上的空白,錢學森填滿了火箭發(fā)明的空白。他們都是值得我們學習的。
然后,讓我們來做問答題。如果答對了,不要驕傲,繼續(xù)完成下面的題;答錯了,別著急,用橡皮擦去錯誤的答案,認真填上準確的答案。
接下來,是綜合題了,它要求我們,用德、智、體、美多方面來完成。這時我們應積極開動腦筋,盡力顯示我們不凡之“筆”。
切記,考試不可作弊,否則被時間這位主考官發(fā)現,那你的人生將是失敗的。如果你想隱瞞一切,那請自問,你的成績有意義嗎? 由此可見,學會做人太重要了,把握好自己的人生吧,這樣在考試鈴聲拉響的時候,你便可以對自己說:“我無愧于自己,無愧于人生,無愧于考試,我一定會及格!” 希望能幫助到您。
文章的開頭,作者就通過自己虛幻的夢境(《門檻》的副標題是“夢”),推出了一組象征性形象:“一座大樓”,象征著人類社會生活中偉大而又壯麗的事業(yè)革命;“門里一片陰森的黑暗”,“發(fā)散著寒氣”,象征沙俄專制制度的黑暗統(tǒng)治和革命者所處的惡劣環(huán)境;“高高的門檻”,象征橫阻在革命者面前的一切艱難險阻。
站在這“高高的門檻前”的,是“一位姑娘……一位俄羅斯的姑娘”。這個姑娘,象征索菲亞式的女革命家。作品開頭幾句把讀者的思路從夢境一下子帶到現實的俄國,引起人們對現實中的“俄羅斯的姑娘”的聯想;“一個慢吞吞的、不響亮的聲音”,象征革命事業(yè)對有志者提出的考驗;最后兩行的“傻瓜”和“圣人”,兩種截然不同的評價,揭示出市儈主義者和革命人民之間的尖銳對立。
只要循著這些具體、生動的象征性形象的軌跡進入屠格涅夫給你描繪的意境,你就會豁然開朗,這篇散文詩的寓意是多么發(fā)人深省、耐人尋味。
《門檻》的主題是通過夢境來表現的,所以,從表面上看,全文自始至終給人以虛幻、朦朧的感覺,正如人們在夢中所能見到的那樣。結尾處用了“有人”和“不知從什么地方”兩個不確定的詞,似乎“傻瓜”和“一個圣人”這兩個聲音是山谷里飄來的回聲。這些與全文的象征手法融為一體,使文章的結構嚴謹、協(xié)調自然。
《門檻》全文共四百來字,短小精悍,樸素無華,十分純凈。沒有任何修飾,連描繪性的詞藻都很難找到。全部筆墨只用來勾勒出一個決心跨越“門檻”的女革命家形象,充分顯示出她為事業(yè)獻身的內在的壯美。
《門檻》避開了描寫人物心理活動的過程,只寫心理活動的結果,這也大大濃縮了作品的內容。例如,當問到“你還準備犯罪”時,作者只寫了結果:“姑娘埋下了頭……”如此果敢無畏的女郎竟然埋下了頭,其痛苦抉擇時的心理是多么復雜就不待細說了。屠格涅夫語言的簡潔、樸素,并不意味著單調、枯澀,而是緊湊、凝練又不失其細膩,清新淡雅又不失其含蓄。
《門檻》作為屠格涅夫散文詩中的代表作,在藝術上集中表現了作者所寫散文詩的特點:簡單而又深刻,樸素而富有哲理,情、景、理、事配合默契,既含蓄,又明晰,既連貫,又跳躍,使人讀后回味無窮
一次失足,兩次摔倒,三次望而卻步。
我們在成功面前徘徊。終于,我勇敢的抬起腳跨過去,回頭看看,那跨越門檻的距離只有一步之遙,那一步是勇氣和自信。
——題記自從我們誕生,來到這個世界,我們就注定一生坎坎坷坷。成長之路曲折漫長,我們只有微笑地去面對,去戰(zhàn)勝阻擋我們前進的困難,并在戰(zhàn)勝困難中不斷超越自我。
才能獲的最終的勝利.如果我們選擇逃避,那就只能是碌碌無為、終其一生。小時候,門檻很低,我總是高高地抬起腳,昂起頭,一步跨過去,然后高興地的跑去玩耍。
但充滿稚氣的我并沒有意識到,在一次一次地輕松跨越中,身后的門檻越來越高……直到有一天,我又一次在門檻前自信的抬起腳,準備一步跨過這門檻時。我卻沒有跨過去,并且因為失去重心而重重地摔了一跤。
我驚奇的抬起頭,發(fā)現眼前這道門檻已經高聳入云。我不由的打起了退堂鼓,不知如何去面對。
我想繞過去,可前后看看卻只有這一條路可走。于是,我獨自在門檻前彷徨、彷徨……期待著有一個人來拉我一把,幫助我跨越這道門檻。
一天……一周……一個月……始終沒有一個人來。正當我要放棄時,我想到了自己的父母,自己的老師,他們依然充滿希望的看著我,他們都沒有放棄,我自己怎么能放棄?終于,我 鼓起勇氣,懷著堅定的信念,昂起頭,決定跨過這道門檻。
我已經做好了心理準備,一次不行兩次,兩次不行三次!哪怕摔的頭破血流,遍體鱗傷!最后,我還是一步跨過了這道門檻,我望著身后的門檻興奮地仰天長嘯。那道門檻依舊高聳入云,但在我眼中它卻顯得有些渺小。
“天上下雨地上滑,自己摔到自己爬?!碑斢龅嚼щy時,無需自怨自艾,也無需別人拉一把才從泥潭中爬起來,重要的是要有一顆挑戰(zhàn)的心!從此,我不再相信藍藍的天空下,只有鳥兒能飛;我不再相信浩瀚的大海里航行的只是帆船;我不再相信走過了春的蔥綠、夏的浪漫,就走不出秋的蕭瑟,冬的嚴寒;我不相信走過了童年的純真、少年的詩意,就劃不出一道前春閃亮的軌跡;我更不相信經歷了挫折與失敗,就活不出一個頂天立地的我!太多太多的不相信、不屈服,造就了傲然兀立的我、敢于挑戰(zhàn)的我。
“自信人生三百年,會當水擊三千里?!蔽矣智斑M了一步,那一步是勇氣凝聚的自信!同時我也明白了一個道理,一個人只有不斷地超越自我,人生的價值才會得以提升;一個民族、一個國家只有不斷地超越自我,才能國富民強,雄踞于世界民族之林。
我頭也不回的向前走去,邁著堅定的步伐,面帶勝利的笑容……成長中少不了艱難困苦,成長時少不了坎坎坷坷.當你身處逆境時千萬不要被困難嚇倒,更不要幻想有人來救你,只有自己是救星,它就是我們心中的勇氣和自信!當你跨越過那道“門檻”之后,你就會發(fā)現當初的困難是多么微不足道?!笥洝说囊簧?,應當這樣度過:每當他回首往事時,不會因為碌碌無為而悔恨,也不會因為虛度年華而羞恥。
——題記 確實,每一個人剛生下來時,就如被咬了一口的蘋果,或多或少地存在著這樣那樣的缺點,但關鍵就要看自己如何把握。 人生就好比一場考試。
讓我們先來做選擇題。在真與假、美與丑、好與壞之間,你應當選擇什么,心中一定要有一個正確的判斷。
楊靖宇選擇了尊嚴,盡管他的生命已逝,可依舊被后人所贊。汪精衛(wèi)選擇了權利,因而永遠被排除在炎黃子孫之外。
如果你連選擇題都無法做好,那么這場考試,你注定就將失敗。 接下來,讓我們做填空題。
因為人無完人,所以,我們應用自己的行動,自己的青春,自己的生命來彌補人生的空白,實現自身的價值。正因為如此,我們的世界才發(fā)生了巨大的變化。
梅蘭芳,填滿了中國戲曲事業(yè)的空白,鄧稼先填滿了核事業(yè)上的空白,錢學森填滿了火箭發(fā)明的空白。他們都是值得我們學習的。
然后,讓我們來做問答題。如果答對了,不要驕傲,繼續(xù)完成下面的題;答錯了,別著急,用橡皮擦去錯誤的答案,認真填上準確的答案。
接下來,是綜合題了,它要求我們,用德、智、體、美多方面來完成。這時我們應積極開動腦筋,盡力顯示我們不凡之“筆”。
切記,考試不可作弊,否則被時間這位主考官發(fā)現,那你的人生將是失敗的。如果你想隱瞞一切,那請自問,你的成績有意義嗎? 由此可見,學會做人太重要了,把握好自己的人生吧,這樣在考試鈴聲拉響的時候,你便可以對自己說:“我無愧于自己,無愧于人生,無愧于考試,我一定會及格!”。
題目:站在2018的門檻前
送走了2017,迎來了2018,又是一個期許,又是一個希望。有誰曾回想過在迎接2018時,自己許的愿,期許的望,為什么他沒實現?又為什么他會成真?
猶記得那天,我站在星空下,緊閉雙眼,緊握雙手,許下了自己的新年新希望。首先第一個愿望—-家人平安。因為,在未來的日子里,如果受傷了,如果失敗了,如果無依了……家人,會幫你療傷,會永遠支持,會永遠給你倚靠;家人,也會陪著你一起哭,一起笑,一起走到;即使偶爾生氣,或突然地不理你,幾天后仍會不計前嫌的一起吵鬧、歡笑,這就是家人。所以家人的平安,就是我最大的希望!
再者—-友情濃厚??迺r、笑時、孤獨時、無助時、煩躁時、告白時、措手不及時……無論在什么時候,我們第一個想到的就是“朋友”!有了他的陪伴與幫助,對我而言就是如虎添翼。將來不管發(fā)生什么事,我的人生旅途中,朋友永遠是不可或缺的人物!
最后—-學業(yè)優(yōu)異。英語,是我目前最感困擾的課程,但偏偏英語又是全世界通用的語言,實在沒有理由再去逃避。盡管在校其他科目表現得再好,英語卻像個“拖油瓶”……然而,它還是我必須面對的,我要更努力的去接納、改變它!
但,那時許完愿后的我,沉溺在自己的快樂天堂,讓那些冀望,漸漸成了單純玩樂混日子的簡單欲望……
此刻,面對即將來臨的新年,我鎖上了回憶之門,開啟了反省之道—-為什么去年“學業(yè)優(yōu)異”的愿望沒有成真呢?就是因為自己缺少努力,缺少付出,缺少決心,缺少行動!所以今年,我告訴自己,要多聽、多說、多學、多問,好好學習,把過去是拖油瓶的英語變成今后人生的加分題。只要一步步,腳踏實地的往前,我相信新年新希望將不再只是新年新希望!
一個新的開始,一個新的一切?!俺晒Α笔橇艚o準備好的人,愿望的實現需要踏實筑夢,才能嘗到美好果實。讓我們一起送走單純享樂的簡單欲望,迎接指日可待的偉大希望!讓新的一年充滿朝氣,充滿活力;不再是死氣沉沉的烏云,而是光彩耀眼的陽光!
進進高三,分秒必爭。那末就讓我們緊隨工夫的節(jié)拍:正在廣袤的常識天空中“任鳥飛”;正在浩渺的常識陸地里“憑魚躍”。凝聽古訓:“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨?!便懣探裥校骸皩W海無涯,逆水行船,百舸爭流,拓成才之,高卑有徑,酬勤,翰墨年齡?!碑斍G棘和曲折來姑且,愚人說:“人生是一場真真的歷險,出有誰可覺得本人設計一個仄展順暢的人生,但是恰是從困厄與危高三作文走進李白作文:跨進高三的大門境中一走來,我們才變得堅韌和挺立。”同窗們:真際有時很,機箱常常令人事與愿背,但人要勇于里對真際,更要經過盡力來改動真際。遠看蒼蒼海,苦企及,但我們是錚錚男女漢,誓將滄海渡,那條是很艱辛,但我們將地前行!
只要你相信本人——你就是最優(yōu)同的!
同窗們,讓我們齊闖風雨高考,爭占鰲頭吧!
走進高三,百戰(zhàn)百勝;走進高三,資深責高;
曾記否?兩年前我們考進綿中的情況,那時的我們興奮、沖動,布謙著無窮暇想電腦,對高中進修糊心是那樣的渴看,今后立下年夜志壯志,謙懷激情,奮力拼搏,一走來,但是,彈指一揮間,不經意就走過了730天。而今的我們已進進了高三,身為高三學子,對“高三”布謙了無窮的向往與希看,布謙了無限的和氣力。
進進高三,就意味著我們的經歷升到了正在高中進修生活生計的最年夜值。我們背負行囊踏上了通往高考的荊棘年夜道,內存邁出了逃趕胡想的果斷程序,曙光就正在前圓;當生命孑然獨行于荒涼當中,得利與波折接連不斷,我們安然對待,由于我們有“海闊天作岸,山高我為峰”的氣勢;當絆于純石而被無數調侃與嘲弄囊括之時,我們默守,最后一周沖刺:近一年高考作文。由于我們有“天行健,正人以收奮圖強”的韌勁;當做功和幸福的富麗繚繞之時,我們時候,由于我們大白“謙招損,謙受益”的古訓。那就是我們高三學子:資深似海,責高如山!
高三作文走進李白同窗們,讓我們整拆蓄勢待收吧!
惟有你相信本人——你才是最優(yōu)同的
進進高三硬盤,我們逃逐胡想更深切。由于啟載了太多的胡想,是以自初自末,奮力前行。
走進高三,作船;走進高三,成績胡想。
今世集文家喬葉正在《本人的命運是本人選擇的》中說:“選擇了勤懇與斗爭,也就選擇了??春椭С?;選擇了規(guī)律和束縛,也就選擇了幻想與;選擇了痛楚和,也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏和超出,也就選擇了成功與光輝?!蓖皞儯何覀冞x擇了甚么?一年好景君須記,恰是橙黃橘綠時,時機老是垂青那些有籌辦的人,成功的金鑰匙經常把握正在本人腳中。
里對高三,百度我們要有曹操那“老驥伏櫪,志正在千里;義士早年,壯心不已”的年夜志;里對高三,我們要有王勃那“寧移白尾,不墜鴻鵠之志”的壯志;里對高三,我們要學李白“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!钡募で楹汀吧晌也谋赜行?,令媛集盡還復來”的氣焰;里對高三,我們要學荀子“假輿馬者,非利足也,而致千里;假船楫者,非能水也,而盡江河”的睿智;里對高三,我們要學墨熹“紙上得來末覺淺,盡知此事要躬行”的嚴謹和“昨夜江邊秋水生,受沖巨艦一毛輕。歷來白費推移力,此日中流安閑行”的奇妙。
踐,是煙草業(yè)求得生存和發(fā)展的制勝法寶。
所謂創(chuàng)新,概括地說,就是繼承前人,又不因循守舊2113;借鑒別人,又有所獨創(chuàng);努力做到觀察形勢有新視5261角,推進工作有新思路,解決問題有新辦法,使各項工作體現時代性,把握規(guī)律性,富于創(chuàng)造性。 實踐是創(chuàng)新的基礎,離開實踐,創(chuàng)新便成了無本之木,無源之水4102。
經驗告訴我們,創(chuàng)新應該一切從實際出發(fā),以我國的改革開放1653和現代化建設為中心,著眼于馬克思主義理論的運用,敢于摒回棄不合時宜的認識、觀念、做法,形成切合實際的路線、方針、政策,發(fā)展我們的煙草事業(yè)。中國有句格言:常有所疑——創(chuàng)新的發(fā)端,勇于破疑——創(chuàng)新的能源。
魯迅先生曾說過,第一個吃螃答蟹的人很。
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