使命的作文怎么開(kāi)頭(以《使命與生命》為題的作文開(kāi)頭要怎么寫(xiě)只要第一段)

1.以《使命與生命》為題的作文開(kāi)頭要怎么寫(xiě)只要第一段

獨(dú)處斗室，對(duì)于生命，我思索著.詩(shī)人問(wèn)：“是生存，還是死亡”；佛說(shuō)：“命在呼吸間”；哲人說(shuō)：“艱難和困惑是生命的本身”……我迷惘了，我困惑了，故我思索著.

人生如同手掌紋般雜亂，所有的事物都盡可能使前行之路扭曲蜿蜒，在平曠中灑滿(mǎn)荊棘，在風(fēng)順時(shí)布滿(mǎn)礁石；難而生命的解讀有時(shí)常帶著另外的含義，她又如此簡(jiǎn)單、深刻，猶如那彎曲的掌線，蓋過(guò)了一切的紛繁.生命是掩藏在復(fù)雜中的簡(jiǎn)單，抑或是掩藏在簡(jiǎn)單中的復(fù)雜？我思索著，覺(jué)得其中蘊(yùn)含著無(wú)盡的哲學(xué)辯證觀.

君不見(jiàn)有人厭倦紅塵，苦修來(lái)生，枯萎在黃卷青燈之下.“來(lái)生”何在？韶光已失！生命是寶貴的嗎？可憐與愚昧而已.

君不見(jiàn)有人嗜酒如命，今朝有酒今朝醉，縱欲無(wú)度，虛度年華.生命是寶貴的嗎？醉生夢(mèng)死，生命的虛擲而已.

君不見(jiàn)有人為偶然的不幸，郁郁寡歡，失去人生之樂(lè)，甚至以一池水、一根草繩結(jié)束自己的生命.生命是寶貴的嗎？唉，這實(shí)在是生命的不幸.

君不見(jiàn)有人財(cái)迷心竅，利令智昏，竟鋌而走險(xiǎn)，或殺人越貨，或貪污受賄.生命是寶貴的嗎？它們成了生命的毒瘤和吸血鬼.

其實(shí)，苦淚不是人生的全部，晴雨人生皆應(yīng)宜.君可見(jiàn)寰宇之中，珍愛(ài)生命、忠于職守、無(wú)私奉獻(xiàn)的人比比皆是.新時(shí)代不僅賦予他們光榮的使命，同時(shí)給予他們所應(yīng)擁有的絢麗光環(huán)——掌聲和贊美、高樓和錦衣、高薪和榮譽(yù)……

很顯然，我們應(yīng)找準(zhǔn)生命中屬于自己的價(jià)值坐標(biāo).不是簡(jiǎn)單的規(guī)定，而是在繁復(fù)的選擇中排列、定位.

我思索著，終于有點(diǎn)明白人生是什么.人生之旅有風(fēng)霜，也有花明柳暗；生命不是一幅畫(huà)，而是一種復(fù)雜而深?yuàn)W的存在；生命不是一首歌，而是一篇不易答好的考卷.生命中有那么多的遺憾和無(wú)奈，有那么多的企盼和無(wú)法實(shí)現(xiàn)的渴望.誰(shuí)都希望生命的田園開(kāi)出芬芳艷麗的花朵，誰(shuí)都知道人生不單單只有過(guò)程，更要有結(jié)果.而鮮花和成功只垂青于有志者和勤奮的人.

“未經(jīng)思索的人生不值得一過(guò).”“只有那些有賢明、有節(jié)操的人才能夠認(rèn)識(shí)自己的生命.”哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)生命的剖析，使我恍然大悟，我懂得了高尚的人的生命才是真正的生命.而真正的生命只有靠有智慧、有悟性的人去挖掘其內(nèi)在的深度，去把握其正確的價(jià)值觀，去實(shí)現(xiàn)真正的人生.

斗室通幽，靜臥其中，喃喃自語(yǔ).見(jiàn)慣了滄海桑田的變換，飽嘗了雨雪霜風(fēng)的洗禮，碧綠的青苔爬上了墓碑，掩蓋了名字與顯赫.墳?zāi)剐枰膯?？或者它更需要生機(jī)盎然的苔蘚.

我終于明白大教育家陶行知說(shuō)的一句話(huà)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”

2.以《使命與生命》為題的作文開(kāi)頭要怎么寫(xiě)只要第一段

獨(dú)處斗室，對(duì)于生命，我思索著.詩(shī)人問(wèn)：“是生存，還是死亡”；佛說(shuō)：“命在呼吸間”；哲人說(shuō)：“艱難和困惑是生命的本身”……我迷惘了，我困惑了，故我思索著. 人生如同手掌紋般雜亂，所有的事物都盡可能使前行之路扭曲蜿蜒，在平曠中灑滿(mǎn)荊棘，在風(fēng)順時(shí)布滿(mǎn)礁石；難而生命的解讀有時(shí)常帶著另外的含義，她又如此簡(jiǎn)單、深刻，猶如那彎曲的掌線，蓋過(guò)了一切的紛繁.生命是掩藏在復(fù)雜中的簡(jiǎn)單，抑或是掩藏在簡(jiǎn)單中的復(fù)雜？我思索著，覺(jué)得其中蘊(yùn)含著無(wú)盡的哲學(xué)辯證觀. 君不見(jiàn)有人厭倦紅塵，苦修來(lái)生，枯萎在黃卷青燈之下.“來(lái)生”何在？韶光已失！生命是寶貴的嗎？可憐與愚昧而已. 君不見(jiàn)有人嗜酒如命，今朝有酒今朝醉，縱欲無(wú)度，虛度年華.生命是寶貴的嗎？醉生夢(mèng)死，生命的虛擲而已. 君不見(jiàn)有人為偶然的不幸，郁郁寡歡，失去人生之樂(lè)，甚至以一池水、一根草繩結(jié)束自己的生命.生命是寶貴的嗎？唉，這實(shí)在是生命的不幸. 君不見(jiàn)有人財(cái)迷心竅，利令智昏，竟鋌而走險(xiǎn)，或殺人越貨，或貪污受賄.生命是寶貴的嗎？它們成了生命的毒瘤和吸血鬼. 其實(shí)，苦淚不是人生的全部，晴雨人生皆應(yīng)宜.君可見(jiàn)寰宇之中，珍愛(ài)生命、忠于職守、無(wú)私奉獻(xiàn)的人比比皆是.新時(shí)代不僅賦予他們光榮的使命，同時(shí)給予他們所應(yīng)擁有的絢麗光環(huán)——掌聲和贊美、高樓和錦衣、高薪和榮譽(yù)…… 很顯然，我們應(yīng)找準(zhǔn)生命中屬于自己的價(jià)值坐標(biāo).不是簡(jiǎn)單的規(guī)定，而是在繁復(fù)的選擇中排列、定位. 我思索著，終于有點(diǎn)明白人生是什么.人生之旅有風(fēng)霜，也有花明柳暗；生命不是一幅畫(huà)，而是一種復(fù)雜而深?yuàn)W的存在；生命不是一首歌，而是一篇不易答好的考卷.生命中有那么多的遺憾和無(wú)奈，有那么多的企盼和無(wú)法實(shí)現(xiàn)的渴望.誰(shuí)都希望生命的田園開(kāi)出芬芳艷麗的花朵，誰(shuí)都知道人生不單單只有過(guò)程，更要有結(jié)果.而鮮花和成功只垂青于有志者和勤奮的人. “未經(jīng)思索的人生不值得一過(guò).”“只有那些有賢明、有節(jié)操的人才能夠認(rèn)識(shí)自己的生命.”哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)生命的剖析，使我恍然大悟，我懂得了高尚的人的生命才是真正的生命.而真正的生命只有靠有智慧、有悟性的人去挖掘其內(nèi)在的深度，去把握其正確的價(jià)值觀，去實(shí)現(xiàn)真正的人生. 斗室通幽，靜臥其中，喃喃自語(yǔ).見(jiàn)慣了滄海桑田的變換，飽嘗了雨雪霜風(fēng)的洗禮，碧綠的青苔爬上了墓碑，掩蓋了名字與顯赫.墳?zāi)剐枰膯?？或者它更需要生機(jī)盎然的苔蘚. 我終于明白大教育家陶行知說(shuō)的一句話(huà)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。

3.以使命為話(huà)題的作文

使命與責(zé)任

人生如同一次旅行，有時(shí)會(huì)遇上突如其來(lái)的災(zāi)難，而責(zé)任如同負(fù)重石，令我們牢牢站穩(wěn)腳跟，跨越災(zāi)難.

使命是責(zé)任的前提條件，因?yàn)橛辛俗约旱氖姑?，就必須?dān)負(fù)起這份責(zé)任，軍人的使命是保家衛(wèi)國(guó).因此軍人就必須擔(dān)負(fù)起保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任，老師的使命是教育下一代.因?yàn)樗捅仨殦?dān)負(fù)起教育下一代的責(zé)任.醫(yī)生的使命是救死扶傷，因此他就必須擔(dān)負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任.

我們，現(xiàn)在的責(zé)任是什么呢？我們現(xiàn)在的責(zé)任是好好讀書(shū)，孝順長(zhǎng)輩，要知道為自己讀書(shū)，而不是為了父母而讀書(shū).父母的的使命是為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，教育我們知識(shí)，和做人的道理.因此我們不好好讀書(shū)，學(xué)習(xí)知識(shí)，做個(gè)有用的人，以后怎么擔(dān)負(fù)起贍養(yǎng)父母的使命.以后怎么擔(dān)負(fù)的起為社會(huì)做貢獻(xiàn)的使命，以后怎么擔(dān)負(fù)的起保衛(wèi)祖國(guó)的使命.

“背上責(zé)任是辛苦疲憊的，但人因責(zé)任而成為強(qiáng)者。放棄責(zé)任是輕松卻又無(wú)知的，如果不能承受生命之重，就不復(fù)有生命存在?！?/p>

4.以使命為題的作文

"一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏。"名喚昭君的絕代女子，放棄了綠柳夾河而列，長(zhǎng)風(fēng)攜云朵翩躚而來(lái)的長(zhǎng)安，放棄了歌舞升平的華麗后宮，擔(dān)負(fù)起維系和平安定的重任，用一生的流年換取大漢百姓的安定，撐起大漢王朝的半邊天。同樣是女子，擔(dān)當(dāng)民族使命的女子會(huì)迸發(fā)出無(wú)比頑強(qiáng)的精魂。 "云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草茵。"朔北的環(huán)境嚴(yán)酷，大漠的狂風(fēng)凜冽，血色殘陽(yáng)勾勒出一個(gè)偉岸的剪影——蘇武，那個(gè)用忠貞大義擔(dān)當(dāng)起國(guó)家使命的英臣，在富華豪奢與民族大義之間選擇擔(dān)當(dāng)起國(guó)家的重任，民族漢史的重?fù)?dān)。即使歷經(jīng)千磨百煉，擔(dān)著責(zé)任的他，步履卻越發(fā)堅(jiān)實(shí)沉穩(wěn)，在駝鈴凄愴的歌聲中，呼嘯——"威武不能屈，富貴不能淫"！擔(dān)當(dāng)著國(guó)家大義，人的精神會(huì)變得無(wú)比堅(jiān)韌強(qiáng)大。 擔(dān)起國(guó)家大義，林則徐高呼"茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之".擔(dān)起民族使命，岳武穆沉吟"待重頭，收拾舊山河，朝天闕".那些為民族為國(guó)家擔(dān)當(dāng)起重任的人們，讓我們仰止。 窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下，而杜甫窮也兼濟(jì)天下的胸懷多么感人："安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。" 也讓我們欽佩那些身處苦難而有擔(dān)當(dāng)?shù)娜藗儼?。海倫。凱勒雙目失明，卻用堅(jiān)韌書(shū)寫(xiě)光明；史鐵生雙腿癱瘓，卻走出了一條閃光的人生之路…… "花開(kāi)花謝飛滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐？"林黛玉這如水的女子，在賈府的深深樓榭中，在封建大家族"風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼"之中，承擔(dān)了莫大的壓力。"游絲軟系飄香榭"的繁華溢美，在她這"半是主子半為客"的冷眼中也只是些披了華裳的腐朽。當(dāng)寶玉離去，悲恨嫉妒紛涌而來(lái)，在絕望中，她無(wú)力自助，沒(méi)有勇氣擔(dān)當(dāng)，水做的女子啊，何必讓這浮華紛亂的種種矛盾吹散你那一縷香魂？ 我們生逢斯世，也要勇于擔(dān)當(dāng)，為自己，為親人，為他人，為國(guó)家，為民族，勇敢地?fù)?dān)負(fù)起自己應(yīng)盡的責(zé)任，創(chuàng)造人生的精彩，書(shū)寫(xiě)生命的輝煌。

5.語(yǔ)文作文：《使命》

自地球誕生的那一刻起，就有了生命。對(duì)于生命的種種感悟，不僅僅是指人體，還有大自然中一切有生命的物體。生命的存在，給社會(huì)增加了許多的韻味。生命，是一本內(nèi)容豐富的書(shū)籍；是一幅風(fēng)格迥異的畫(huà)卷；更是一首情意盎然的詩(shī)歌！

說(shuō)起生命，人的一生中只有生與死兩種抉擇，所以我們生要生得有價(jià)值，死要死得有意義。文天祥的一句詩(shī)“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！爆F(xiàn)已成了千古傳誦的佳句，其中闡述的正是這個(gè)道理?？上攵?，在古人的心目中，生命早已是十分地珍貴，但他們?yōu)榱送瓿勺约旱氖姑詧?jiān)決付出任何代價(jià)，甚至不惜付出自己的生命！因此，生命值得我們審視與感悟；值得我們欣賞與敬畏；更值得我們撫恤與珍惜！

說(shuō)到使命，使我不得不想起一位公交車(chē)司機(jī)——李俊。如今的他已經(jīng)離我們而去，但他在世親的一舉一動(dòng)仍給我們留下了深刻的印象，讓我們唯之欽佩！

李俊在自己的工作上總是十分的認(rèn)真。他作為一名老公交車(chē)司機(jī)，由于資歷老、技術(shù)高，總是被安排在高峰的時(shí)刻，而且任勞任怨。不論是單位同事、領(lǐng)導(dǎo)還是在乘客的眼中，他都是一位稱(chēng)職的司機(jī)。這位盡職盡責(zé)的公交車(chē)司機(jī)不論是在工作中還是在生活中都是一位受人尊敬的好司機(jī)啊！

這個(gè)時(shí)候，李俊的故事已經(jīng)家喻戶(hù)曉，他讓我真正地體會(huì)到了他的英勇。他在生命的最后一刻還不忘記自己的職責(zé)、自己的使命，用自己頑強(qiáng)地意志力在昏迷前的一剎那踩下了剎車(chē)，隨后說(shuō)了一句“我好難受！”，便趴在了方向盤(pán)上不省人事，但此時(shí)的公交車(chē)已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地停在了路邊，保證了一車(chē)人的安全。這就是使命，是他作為一名公交車(chē)司機(jī)的使命，他用自己的生命完成了。

偉大的革命導(dǎo)師馬克思也為了自己的使命最終付出了自己的生命。當(dāng)他的身體還十分地衰弱不堪的時(shí)候，他仍然不忘記自己的職責(zé)，毅然地堅(jiān)持著自己的工作。他曾經(jīng)對(duì)別人說(shuō)過(guò)：“我一直在墳?zāi)惯吘壟腔?。因此我不得不利用我還能工作的時(shí)間來(lái)完成我的著作。為了它，我已經(jīng)犧牲了我的健康和我幸福的家庭?！闭邱R克思那堅(jiān)強(qiáng)的意志力，給后人留下了不少經(jīng)典的著作，影響著整個(gè)世界，可最后的馬克思還是在寫(xiě)字臺(tái)前盍然去世。在他生命的最后一刻，他為了完成使命，也不惜地付出了自己的生命！

他們的死，都給社會(huì)留下了久遠(yuǎn)的影響，觸動(dòng)著整個(gè)世界！

還有我國(guó)杰出的地質(zhì)學(xué)家李四光。他從小潛心研究地質(zhì)學(xué)，最終成才。就在李四光生命的最后一刻——一九六七年因動(dòng)脈腫瘤破裂而逝世的前一天，還在掛念著周總理交給自己的預(yù)報(bào)地震的研究任務(wù)。就在這一天，李四光和他的秘書(shū)談了整整一個(gè)下午，并一再?lài)诟雷约旱拿貢?shū)，明天把全國(guó)地圖帶來(lái)繼續(xù)研究。這可能成了李四光這生的臨終的話(huà)語(yǔ)。不幸的是，第二天清早，當(dāng)秘書(shū)帶來(lái)地圖時(shí)，他卻永遠(yuǎn)地離我們而去，與世長(zhǎng)辭??！

那些勇者們?yōu)榱俗约菏聵I(yè)，為了自己的使命，不惜犧牲自己。他們?cè)谏淖詈笠豢?，用自己的生命?jiān)持著自己的事業(yè)，完成了屬于自己的使命，成為了千古絕唱！然而，在善惡并存的今天，有的人活著，可是他們的靈魂已經(jīng)死了；有的人死了，可是他們的精神仍然與世長(zhǎng)存。我們既然“生”了，就要好好地活著，為了以后能夠創(chuàng)造出一片自己的天地，用生命去完成屬于自己的使命！

6.以‘使命’為題的作文怎么寫(xiě)

地球她是我們的母親，她是生命的搖籃，她是那樣的美麗壯觀，和藹可親。我們的母親。我們的母親在宇宙這個(gè)大家庭里，雖是渺小的，但她是偉大的。幾十萬(wàn)年，養(yǎng)育了一代又一代子孫。她是無(wú)私的，她向我們慷慨地提供礦產(chǎn)資源，現(xiàn)在住的房子，吃的糧食，汽車(chē)的汽油，穿的衣服，呼吸的空氣，人類(lèi)的一切，哪一樣不是地球母親給的呢？

地球媽媽不像以前那樣年輕了，不像以前那樣美麗了，是不是地球媽媽遇到危險(xiǎn)了！由于現(xiàn)在我們大量地建造工廠，因此森林被砍伐，水土大量流失，空氣遭到了污染，小動(dòng)物滅絕的滅絕，生病的生病。原先的南極一年四季都冰天雪地，天氣十分寒冷 ?？涩F(xiàn)在呢！那里的冰不斷融化，溫度不斷提高，這可能是大自然來(lái)攻擊了吧！我們肯能會(huì)想：溫度上高了，家里有空調(diào)，呆在家里又不會(huì)很熱？這樣想就錯(cuò)了，那些空調(diào)都是用電來(lái)發(fā)動(dòng)的。那電又是靠水，風(fēng)等發(fā)動(dòng)的。如果風(fēng)、水沒(méi)有了，那時(shí)我們?cè)撛趺崔k？大家可能知道以前世界上流量最大的瀑布——塞特凱達(dá)斯大瀑布。這條瀑布曾經(jīng)是世界上流量最大的瀑布，洶涌的河水緊貼懸崖咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里，尤其是每逢汛期，大瀑布的氣勢(shì)更加雄偉壯觀，每秒鐘一萬(wàn)立方米的水從幾十米的高處飛流直下，落地撞開(kāi)萬(wàn)朵蓮花，濺起的水霧飄飄灑灑，水聲震耳欲聾，現(xiàn)在瀑布上建起了一座發(fā)電站，產(chǎn)生了大量的惡性循環(huán)，大瀑布逐漸枯竭，即使在汛期，也不像昔日雄偉的氣勢(shì)。它在群山之中無(wú)奈地垂下了頭，像生命垂危的老人?？粗鴤劾劾鄣牡厍驄寢?zhuān)y道你們不心疼嗎？她可是我們的母親呀！

地球媽媽?zhuān)?qǐng)放心，兒孫們會(huì)來(lái)救您的。救您，也就是救我們自己，因?yàn)槲覀儾豢赡艿絼e的星球生活，就算有，也就是遙遠(yuǎn)的事情，科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行暮腿f(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。

拯救母親，保護(hù)地球，是我們的職責(zé)。河水是我們的兄弟，也是你們的兄弟。我們應(yīng)該像善待自己的兄弟一樣，善待我們的河水。我們會(huì)讓空氣更加新鮮，恢復(fù)以前無(wú)污染那樣，讓小動(dòng)物有著足夠的空間和食物，讓它們快樂(lè)的生活每一天。相信我們吧！

7.以“使命”為題寫(xiě)不少于800字的文章

綠色的使命

綠色，象征著春天的來(lái)臨；綠色，象征著一個(gè)地方的環(huán)境；綠色，象征著茂盛的森林。

我想做春天的來(lái)者，因?yàn)槲蚁胱屨麄€(gè)世界從春天開(kāi)始，沒(méi)有一點(diǎn)污染；我想做一片樹(shù)葉，因?yàn)槲蚁胱屆總€(gè)城市都充滿(mǎn)綠色，讓人們生活在綠蔭下。我還要將我自己唯一的裝飾品——葉綠素，與太陽(yáng)結(jié)合制造出人類(lèi)所需的糖和蛋白質(zhì)。我還要不斷地為人類(lèi)制造出氧氣，并且，我還要制服許多對(duì)人類(lèi)有害的污染……總之，我要把我奉獻(xiàn)給人類(lèi)。

現(xiàn)在，每一個(gè)城市都經(jīng)污染，就連我的故鄉(xiāng)的新鮮空氣也消失了（我的故鄉(xiāng)是一個(gè)村莊）。

我的故鄉(xiāng)是在大海旁邊。小時(shí)候，大海幾乎是我們玩的游樂(lè)場(chǎng)所，在那嬉戲，在那玩水，是多么的幸?？鞓?lè)。但現(xiàn)在呢，你走向那大海，未看見(jiàn)大海，就先聞到了一股股臭味。那為什么有那臭味呢？因?yàn)榇蠛Ｊ侨藗凁B(yǎng)植的地方——養(yǎng)龍須菜、紫菜、牡蠣……雖然這些東西給老百姓帶來(lái)了金錢(qián)，帶來(lái)了快樂(lè)，可對(duì)于世界來(lái)說(shuō)是一種不幸。這些龍須菜啊牡蠣啊都會(huì)有臭味。這可不是一般的臭味，它會(huì)讓你想嘔吐，會(huì)讓你渾身不自在，甚至?xí)屇悴幌朐谀抢锒啻粢幻?。那是多么可怕的事。那臭味不僅來(lái)緣于植物，它更是讓人們污染了。居住在海岸的人，常常把垃圾倒在大海里。日復(fù)一日，年復(fù)一年，大海就存在了不少的垃圾。如果這樣延續(xù)下去的話(huà)，也許大海會(huì)變成垃圾推了。我不驚嘆息：“為什么這些人要破壞環(huán)境呢，破壞環(huán)境不就等于在破壞自己的家園嗎？至今我還是想不明白，那些人為什么要這樣做？那對(duì)他們有什么好處嗎？但我相信這帶來(lái)只是一種麻煩，一種危害?！?/p>

現(xiàn)在居住在城市里的人因?yàn)榄h(huán)境的關(guān)系，出現(xiàn)了一種空氣污染過(guò)敏癥。這樣的病情并不嚴(yán)重，但需要天天呼吸新鮮的空氣才能治好它。說(shuō)到這里，不知道大家是否還記得有一篇文章——《小狐貍賣(mài)空氣》。那是講了小狐貍從深山來(lái)到了城市里。但是住了幾天，小狐貍的嗓子干干的，鼻子癢癢的，渾身不舒服。結(jié)果，小狐貍得了空氣污染過(guò)敏癥。他又重新回到了深山，天天呼吸新鮮空氣，病很快就好了。聰明的小狐貍就想：“我為什么不把新鮮的空氣運(yùn)到城市去賣(mài)呢？”于是，小狐貍就把空氣裝進(jìn)大葫蘆里，運(yùn)到城市去賣(mài)。一開(kāi)始小狐貍的生意好得不得了，但漸漸的，他的空氣就沒(méi)人要了。因?yàn)榫幼≡诔鞘欣锏娜酥懒艘@種新鮮的空氣并不難，只要人們合心協(xié)力，種多些樹(shù)木，少扔點(diǎn)垃圾。這樣，新鮮空氣自然就有了，而且滿(mǎn)天飛呢。從此以后，人們生活在綠色的環(huán)境當(dāng)中?？赐赀@篇文章，我想：如果現(xiàn)實(shí)生活中能像寫(xiě)作中的一樣，那該多好啊。每天生活在不被污染的環(huán)境當(dāng)中，不會(huì)聞到那可惡的味道。不會(huì)受到環(huán)境的影響……想啊想，我沉醉在幻想之中，我是多么的希望能有這樣的世界。

為了我們?nèi)祟?lèi)萬(wàn)代依賴(lài)生存的自然環(huán)境，為了地球這位人類(lèi)的母親，讓我們從平凡做起，從點(diǎn)滴做起，從自我做起，節(jié)約社會(huì)資源，愛(ài)護(hù)自然環(huán)境，讓我們的家園更加美好。我們只要把垃圾扔到垃圾桶，就一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我們就會(huì)有一個(gè)美麗美好的地球。

人類(lèi)只有一個(gè)地球，地球的生態(tài)環(huán)境是人類(lèi)生存的最基本條件，保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境是人類(lèi)社會(huì)持續(xù)發(fā)展的基本保障，保護(hù)地球生物，尤其是綠色植物，保護(hù)地球上的生命，保護(hù)屬于人類(lèi)的只有一個(gè)地球是地球人最神圣地使命。

請(qǐng)大家一起保護(hù)綠色家園吧，還給大自然一個(gè)蔚藍(lán)的天空。

8.使命 作文

“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代；我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)……每當(dāng)我聽(tīng)到這首《共青團(tuán)歌》時(shí)總會(huì)想起屬于自己的節(jié)日——青年節(jié)。

回首孩童時(shí)的自己是多么的天真無(wú)邪，那時(shí)總期盼的第一個(gè)節(jié)日便是“六一兒童節(jié)”，因?yàn)槊康搅粌和?jié)的那天學(xué)校都會(huì)為我們慶祝這個(gè)節(jié)日，學(xué)校還會(huì)發(fā)給我們很多的零食，那一整天都不用上課，還可以在校內(nèi)玩各種游戲，那時(shí)的時(shí)光早已成為了我們的回憶。而現(xiàn)在的我早已不再是只會(huì)玩而無(wú)所事事，甚至整天期盼著六一兒童節(jié)的那個(gè)我了。正如《共青團(tuán)歌》所唱——我們是花海、太陽(yáng)，擁有美好青春去譜寫(xiě)自己的未來(lái)。現(xiàn)在的我已經(jīng)踏上了青春的旅途，五月四日的青年節(jié)才屬于我們的節(jié)日，青年節(jié)是我們青春的體現(xiàn)，而青春正是向征著未來(lái)，向征著美好的時(shí)代。作為青年的我們更應(yīng)努力用自己的雙手繪制自己的未來(lái)，用自己的肩膀?yàn)榧姨羝鹨徊糠謸?dān)子。

十年前的自己，是在父母的庇護(hù)下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，那時(shí)的我從不用煩惱些什么，爸媽也總是給我溫暖與保護(hù)，在家中除了上學(xué)就是玩耍，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活。溫室般的家庭保護(hù)著我成長(zhǎng)，父母健壯的手臂為我遮風(fēng)擋雨，并將社會(huì)的腐朽擋在外面，使我不會(huì)受到社會(huì)腐朽文化的傷害，使我能夠擁有一個(gè)健康成長(zhǎng)的好環(huán)境。

那時(shí)，很少憧憬那遙遠(yuǎn)的未來(lái)。

五年前的自己雖然漸漸懂事了許多，從校園中汲取了不少的知識(shí)與文化，也開(kāi)始慢慢的接觸到了社會(huì)，對(duì)社會(huì)的一些事也有不同的看法。每當(dāng)看見(jiàn)父母在為自己日夜操勞時(shí)，心中總會(huì)有種說(shuō)不出的感覺(jué)，只知道父母為我們付出了很多，漸漸的我懂得了感恩父母，懂得了感恩對(duì)我好的人。即使如此，我依然不能為父母做些什么，依然離不開(kāi)父母的庇護(hù)，離不開(kāi)這個(gè)溫室，不能用自己的雙手替代父母茁壯的臂膀，自己仍然不能獨(dú)立，不能為這個(gè)家分擔(dān)一些重任。

那時(shí)，懂得了什么是青春的使命，卻總感覺(jué)缺少點(diǎn)什么。

如今，越發(fā)的長(zhǎng)大，就不會(huì)總想著生活在父母的庇護(hù)下，去過(guò)那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。有了自己真正的法，是個(gè)真正的男子漢了。然而，想的東西越多，責(zé)任也就越重，不得不去融入社會(huì)，成為社會(huì)的一分子，不得不學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我要用我的手臂去替代了父母的手臂，用自己的能力去保護(hù)自己及家人。有了自己的思想和主見(jiàn)，對(duì)自己的未來(lái)也有了規(guī)劃，因?yàn)楝F(xiàn)在的我不再是以前那個(gè)什么都不用想的我了，以前可以自私，而現(xiàn)在卻不可以了。肩上的擔(dān)子越來(lái)越重，家的一部分擔(dān)子我應(yīng)義不容辭的去挑起，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。

這時(shí)，我清楚的知道——我要如何去完成青春的這個(gè)使命。

正處青春時(shí)代的我，更應(yīng)為自己的未來(lái)做準(zhǔn)備，用自己的雙手創(chuàng)造自己的未來(lái)，創(chuàng)造未來(lái)不僅僅是為了自己，更多的是為了父母，為了整個(gè)家的幸福。

長(zhǎng)大意味著要面臨挑起那無(wú)形的重?fù)?dān)，要有所擔(dān)當(dāng)了。即使如此，我們依然想快快長(zhǎng)大，因?yàn)樵谇啻旱氖澜缋镂覀儞碛懈鄤?chuàng)造幸福未來(lái)的活力與激情，青春的到來(lái)，使我的目標(biāo)不再迷茫，我的青春要靠自己去主宰，我的未來(lái)要靠自己去繪制，用自己的雙手為自己、為父母，甚至為了這個(gè)家創(chuàng)造出美好的未來(lái)。

9.求作文 使命

使命 那年，我離開(kāi)了家，開(kāi)始流浪，因?yàn)椴幌胛业囊簧皇`，所以我毅然選擇了這條路。

在漂泊游蕩的日子里，我學(xué)會(huì)了忍受孤獨(dú)，看多了世間的世態(tài)炎涼，于是我開(kāi)始變得堅(jiān)強(qiáng)。在經(jīng)歷了太多的風(fēng)風(fēng)雨雨后，我終于開(kāi)始懂得…… 一 “流云，明天要舉行接替儀式了，心情怎么樣？”斷凌笑瞇瞇地問(wèn)道。

“還能如何，你是知道我的。”我一臉的沉重。

他若有所思…… 我叫流云，斷凌是我的哥哥。哥是族里劍術(shù)最高的，而我不懂一絲武功，更不會(huì)使劍。

只是我的琴韻到了最高的“無(wú)”境界。但是族長(zhǎng)卻選了我接替他而不是凌。

我問(wèn)族長(zhǎng)為什么？族長(zhǎng)蒼白的笑笑，輕輕的說(shuō)，琴也是可以當(dāng)作殺人的武器呢，你知道嗎。一切在與彈琴之人的心。

然后指著天空中飛翔的鳥(niǎo)說(shuō)：“看，那些鳥(niǎo)可以自由自在地飛翔是多么快樂(lè)呀，而地上的人們卻注定要被束縛著。但是要知道有些人是不得不被束縛。

因?yàn)樗麄兩碡?fù)重任?！闭f(shuō)罷，他轉(zhuǎn)身，背影消失在我的眼底。

凌對(duì)我真的很好很好，從小到大凌都會(huì)護(hù)著我，無(wú)微不至的關(guān)懷使我一直生活在最美好的夢(mèng)中，如童話(huà)中的公主，快樂(lè)的生活一個(gè)甜蜜的夢(mèng)中。我渴望自由，凌就盡他所能，想給我自由。

可是世上惟有自由是給不了的，等明天的接替儀式結(jié)束，我成為了族長(zhǎng)時(shí)，那我就真的被枷鎖鎖上了，無(wú)法逃脫。因?yàn)槲邑?fù)著一族的興衰，好沉重…… 夜晚—— “你也來(lái)看星星??！”語(yǔ)氣中帶著一絲的惆悵。

“陪你啊，記得你從前說(shuō)你最喜歡觀看星星和白云，說(shuō)星星讓你沉思，感到美好，白云——” “是啊，白云多么的自由，隨風(fēng)漂浮著，不被約束的一生?，F(xiàn)實(shí)世界卻永遠(yuǎn)是那么慘酷，我一直希望我能擁有白云的自由。

可是或許我再也沒(méi)有辦法了呢！” 凌望著我，眼神顯得無(wú)比的無(wú)奈。 “對(duì)不起，我曾說(shuō)過(guò)給你自由，可是，我失約了。

我曾懇求族長(zhǎng)，讓你獲得自由，但——” “但是族長(zhǎng)不答應(yīng)是吧。這或許就是我的命運(yùn)呢 ！雖然我失去了我最想要的自由，可是我還有凌啊。

而且——自由是沒(méi)有辦法給的呢，這個(gè)道理我竟是現(xiàn)在才明白?！?“明天，我就不能再叫你流云，而是族長(zhǎng)，真是有些別扭呢！”月光的照耀下，我看到他的眼角濕濕的，眉頭緊皺，萬(wàn)般的無(wú)奈與心情流露了出來(lái)。

“哥，你別難過(guò)。我一定還會(huì)和以前一樣過(guò)得好好的?！?/p>

我強(qiáng)笑道。 “以后，只要有時(shí)間，我們還要一起在黑夜里看星星呀?！?/p>

“嗯。” 風(fēng)吹了起來(lái)，河面上波光粼粼，月影倒映在湖面，影影綽綽，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

“云，你說(shuō)你想要的是自由，可我有時(shí)候覺(jué)得你似乎是在逃避現(xiàn)實(shí)呢”凌淡淡地說(shuō)。 風(fēng)輕輕地劃過(guò)，以至于沒(méi)有聽(tīng)清凌剛才說(shuō)的那句話(huà)，好像是逃避？？ 夜深了，我們各自回去了。

月光依舊如往般皎潔，但卻充滿(mǎn)著沉重的氣息。 第二天—— 儀式即將開(kāi)始，而我也即將銬上生活的枷鎖，我不甘心，真的不甘心。

我不愿屈服命運(yùn)，我想去追尋屬于自己的生活，我想要自由，想像流動(dòng)的云，過(guò)著無(wú)拘無(wú)束的生活。…… “流云，儀式就要開(kāi)始了，快點(diǎn)過(guò)來(lái)。”

“知道了，我馬上就來(lái)。” 一個(gè)驚人的想法冒進(jìn)了我的腦海，對(duì)，逃跑。

離開(kāi)這里，離開(kāi)這里一切的是是非非。只有這一個(gè)辦法了。

望了一眼這個(gè)充滿(mǎn)回憶的地方，眼前忽然浮現(xiàn)起了凌的面龐，微笑的，焦急的，憂(yōu)慮的，快樂(lè)的…對(duì)不起，凌。我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記得你的，原諒我，沒(méi)有遵守我們的諾言。

我回到屋子里，抱起了箏，偷偷趁人不注意時(shí)溜了出去…… 二 終于走出來(lái)了，枷鎖不復(fù)存在了。從今天起，我只屬于我。

望著藍(lán)藍(lán)的天，青青的草地，心想，明天一定會(huì)很美好吧。想著想著，我就伴著疲倦，酣然入夢(mèng)了…… 好繁華的街呀，人煙興盛，熙熙攘攘，異常的熱鬧。

“請(qǐng)問(wèn)，這是何地？” “大唐啊，最繁盛的國(guó)度?！蹦侨艘荒樚兆頎?。

“唐？”我心中一驚，小時(shí)候，曾聽(tīng)說(shuō)大唐是一個(gè)繁華又充滿(mǎn)危險(xiǎn)的國(guó)度。卻不料自己真的有一天會(huì)來(lái)到這里。

“姑娘，等等，先別走——” 四周望去，只見(jiàn)行人的目光紛紛投向我這邊，注視著我這個(gè)異國(guó)的女子。眼神卻又都是一般的怪異，是因?yàn)槲矣兄{(lán)色的飄飄長(zhǎng)發(fā)，還是因?yàn)橹挥形冶е僮咴诮稚夏兀?“那位姑娘，請(qǐng)—請(qǐng)先把包子錢(qián)交了，好嗎？”賣(mài)包子的小販指了指我剛從籠里拿出來(lái)的熱騰騰的包子。

“錢(qián)？那是什么東西？” 他看了我一眼，最后，嘆了口氣說(shuō)“算了，算了。就當(dāng)是我送給你的吧?！?/p>

“謝謝。” “我叫漸，你呢？” “流云?！?/p>

…… （后來(lái)我才知道原來(lái)買(mǎi)東西是要付錢(qián)的） 就這樣一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我們成了朋友… 不知為什么，每當(dāng)我看到漸，就總是不由得想起了凌。 三 在漸的建議下，我到了一家茶館彈琴，也漸漸了解不少關(guān)于大唐的事情。

原來(lái)，到這個(gè)茶館喝茶的人都是一些江湖人士… 亦如以往，我早早的來(lái)到了茶館，彈著《高山流水》， 清澈，流暢的旋律回響在整個(gè)茶館，綿延不斷，如同瀑布飛流，匯成波濤翻滾的江海，在人們耳際泛起滔滔江海的余響，又猶如點(diǎn)滴泉水聚成淙淙潺潺的強(qiáng)流，眼前仿佛出現(xiàn)了幽澗滴泉，清清冷冷的奇境。人們盡陶醉在樂(lè)音中。

唯獨(dú)有二人，他們低聲地談?wù)撝裁矗?“你知道水幻光鏈吧，” “當(dāng)然知道。據(jù)說(shuō)可以使死去的人復(fù)活，而此鏈就在幻族的新族長(zhǎng)手中?！?/p>

“這次召集了所有武林。