時間從指間不經(jīng)意地彈落,往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng),把每一個格子都塵封起來,只是有的地方密密麻麻模糊難辨,有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金,如果不去品它,便永遠不知道它的真正價值,那就是成長的故事。
成長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭,聽拔節(jié)聲聲,走進森林曠野,聽萬籟和鳴。噪動與喧騰,追逐與奮爭,這就是成長的旋律。在成長的行列里,彈奏的是輝煌的音響。
成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙,飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服,一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面,看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉?!懈≡隁w于沉靜,昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。
成長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后,是—條曲折的山路,身后蜿蜒,腳步依稀前面,長滿荊棘,堆滿鮮花。勇敢地追尋,路就會在腳下延伸,成長即路。
成長的故事很多很多,有歡樂也有悲哀;成長的歲月很長很長,需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭,抓住今天的每一秒,把希望系于明天的彩云,成長就是希望編織的彩帶,串連回憶和向往。
停在每一個成長的心靈驛站,以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標志著在如何成長著的字跡。童年固然美好,今時亦多精彩。于是,我們都是感悟著的成長,思考著的成長,無悔著的成長。成長的我們,把一切隱藏在心底,唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
-----記憶里,童年的天空清透清透。
輕輕一下,就掐出水。 -----日子在腳下,腳下踩出平靜的聲音。
終于,我不知不覺地成長了。后來,在某個清晨的鏡子里,看見微笑,熟悉而陌生的微笑。
兒時的影像是珍貴的,回想從前,在易碎而晶瑩的玻璃柜里,沒有出沒。新的生活時代代替了回憶,填補了心中的空白,讓理想蠢蠢欲動。
結(jié)尾1這就是我成長的道路,充滿了悲傷快樂,承載了酸甜苦樂,但我依舊喜歡它。因為它唱響了我童年的歌,讓它永遠在我心中蕩漾,因為它通向的是我光明的未來 開頭2有時候真希望自己永遠也不要長大,就像那個任性的彼得潘一樣。
而在時光的洪流中,還是悄悄的漸漸長大…… 結(jié)尾2釋放自己是為了找到自己,找到自己是為了更好的實現(xiàn)自我。孩子已經(jīng)長大,要帶著希望和責(zé)任,還有信心走向明天,去實現(xiàn)老師家長的期盼和自己的藍色夢想,找到我的北斗星。
開頭3歲月的河流緩緩流過,成長的腳印深深留下,驀然回首,成長道路上留下一串串或深或淺的腳印,記載著歡樂,記載著憂傷,伴隨我一路走來。
1開頭:落葉輕輕飄舞,帶走了美好的青春歲月.一年又一年,一日復(fù)一日,我逐漸成長.驀然回首,原來那條路我曾跌跌撞撞地走過.
結(jié)尾:我不斷地成長,不斷地懂事,不斷地堅強,不斷地勇敢!我要努力綻放自己,做一個快樂健康的人!
2成長的腳印,從過去到現(xiàn)在,都是我最美好的回憶……在我的成長中,有爸爸、媽媽的呵護,使我在幸福的生活中成長,在成長中,我不斷的在學(xué)習(xí)新的知識,不斷的了解到了學(xué)習(xí)與生活中的艱辛與快樂.日復(fù)一日,年復(fù)一年,花開花落,悄無聲息.
3開頭: 滴答滴答、、、時間不停奔跑著,花兒變紅了,草兒變綠了,鳥兒長大了,大家都在慢慢長大,而我也在悄悄地的長大,.那些許許多多的成長故事,在我的腦海中蕩啊蕩,至今那一樁樁一件件仍然歷歷在目呢!記得在那時候、、、
結(jié)尾:回憶著那點點滴滴的小事,竟涌起了一陣陣的甜蜜,我的成長之路還在繼續(xù),成長故事也仍在發(fā)生,讓我繼續(xù)期待著、等待著、向往著——那美妙的歡樂的成長故事.故事仍在發(fā)生,我仍在長大、、、
4頭:時間一秒一秒在我們手指間流過,我們漸漸長大了,有許多成長的故事在我們腦海里蕩啊蕩……結(jié)尾:啊!我們不斷成長,不斷進步,相信我,一定會變得更好!
5開頭:
成長,像一條源遠流長的大河,使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花;成長,像一棵郁郁蔥蔥的大樹,年輪里記載著我留下的足跡.啊,我的成長,如歌如詩,如夢如幻一天天的成長中,我在變化,我在收獲,花開花落,悄無聲息.
或:
“時鐘滴滴答答地響,我知道那時我的生命在流淌.”時間一分一秒地流逝,成就我們越來越成熟的身體和越來越聰穎的智慧.生活中的每一個片段加起來就是我們成長的歷程.品味我們逝去的和正在逝去的,就是品位我們的生命.那一個個發(fā)生在我們身邊的故事,就是我們生命中成長的故事,我們的生活充滿了起色的陽光
結(jié)尾:
成長啊,你像大樹的一圈圈年輪,記錄著我所經(jīng)歷的風(fēng)雨;是一年又一年的日歷,無形中講述著我的變化;像一個個跳動的音符,奏出了動我心弦的樂章;是一條歡快跳躍的小河,無所畏懼地快樂地流去. 成長的腳印,從過去到現(xiàn)在,都是我最美好的回憶……
或:
童年是美好的,是燦爛的,是五顏六色的.這些事對我來說是美好的回憶.就像是一打調(diào)味料,有酸,有甜,有苦,也有辣.我的成長過程中也充滿了不同的“味道”,它們讓我懂得了許多道理,給了我很大的啟示.
這是好開頭
6成長,是我們必經(jīng)的一條道路.這條路上充滿了荊棘,充滿了快樂,充滿了喜悅.
7每一個人的成長中,都充滿了喜怒哀樂.我的成長生活豐富多彩像一只五味盒,甜的是糖,咸的是鹽,辣的是胡椒粉,苦的是自制的苦瓜粉,酸的是醋,五味俱全.在我九年的生活里,有許多是快樂的,有許多是難忘的.
成長就像一列火車,時時刻刻乘載著我們健康成長生活,而我們就是這列火車的忠實駕駛員,永遠駕駛著這列火車.我們要做一個成功的駕駛員,千萬不要讓火車開上不正當?shù)能壍?
8成長的腳印,從過去到現(xiàn)在,都是我最美好的回憶……在我的成長中,有爸爸、媽媽的呵護,使我在幸福的生活中成長,在成長中,我不斷的在學(xué)習(xí)新的知識,不斷的了解到了學(xué)習(xí)與生活中的艱辛與快樂.日復(fù)一日,年復(fù)一年,花開花落,悄無聲息.
我不斷地成長,不斷地懂事,不斷地堅強,不斷地勇敢!我要努力綻放自己,做一個快樂健康的人!
落葉輕輕飄舞,帶走了美好的青春歲月.一年又一年,一日復(fù)一日,我逐漸成長.驀然回首,原來那條路我曾跌跌撞撞地走過.
(開頭)成長,像一條源遠流長的大河,使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花;成長,像一棵郁郁蔥蔥的大樹,年輪里記載著我留下的足跡。
啊,我的成長,如歌如詩,如夢如幻?!?(結(jié)尾)一天天的成長中,我在變化,我在收獲,花開花落,悄無聲息。
成長的故事很多很多,有歡樂也有悲哀;成長的歲月很長很長,需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭,抓住今天的每一秒,把希望系于明天的彩云,成長就是希望編織的彩帶,串連回憶和向往。
寫作思路:根據(jù)題目要求,以“成長”作為主題,那么開頭和結(jié)尾都要圍繞著“成長”,開頭可以為中間內(nèi)容做鋪墊,結(jié)尾要總結(jié)中間內(nèi)容,寫出對于“成長”的認識,正文:
開頭:成長像一張白紙,是由無數(shù)個經(jīng)歷組成讓我們回憶的畫面。
結(jié)尾:成長的道路上還有許多挫折,但只要堅持不懈地去拼搏,去奮斗,你就會成功!
正文:
成長像一張白紙,是由無數(shù)個經(jīng)歷組成讓我們回憶的畫面。
一個上午,老師給我們說讓我們好好復(fù)習(xí),下周就要考期末了,聽到了這個消息,我臉上露出了一副擔(dān)憂的表情。
在大地下面的新筍,也聽到春風(fēng)姐姐的呼喚,準備要破土而出。
當媽媽知道了這個消息,對我說,要對我進行魔鬼式訓(xùn)練,讓我取得好成績。我頓時覺得有種不祥的感覺。
藏在地里的新筍聽到了外面雷公公打出了它的鼓聲,知道了春天即將來臨,預(yù)示著它要進入一個新的天地。
就這樣,媽媽給我制定了一套學(xué)習(xí)計劃,每早上讀一個小時的重點筆記,40分鐘的練習(xí)冊,每天晚上在補習(xí)班至少要三張卷子,不低于九點回家。這是我每天必須完成的任務(wù)。
在一周的魔鬼式訓(xùn)練中,我的閱讀能力增強了,我的書寫也有所變化,作文也有很大的提升,媽媽說:“考試不要緊張,一定要考出好成績來。”幾場春雨過后,新筍如同長大了一樣從地里完全探出身子,向新的世界張望。
成長的道路上還有許多挫折,但只要堅持不懈地去拼搏,去奮斗,你就會成功!
1.小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶……”每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌,心里總是酸溜溜的……
2.昏暗的臺燈下,我凝視著這一杯茶,沸水一次又一次的沖擊,讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜,也被我貪婪的嘴給霸占了,眼的朦朧,勾勒出朦朧的記憶,可記憶卻已不再朦朧。
3.不知從何時起,成長的煩惱組合了起來,對于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來說,這個題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說:“少年不識愁滋味”?;蛟S是他老人家的少年時代無憂無慮,隨著歷史的不斷發(fā)展,把越來越多的煩惱,統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
4.成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時風(fēng)平浪靜,有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@恕5业某砷L之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。
5.“太陽下去明早依舊爬上來,花兒謝了明年還是一樣的開,美麗小鳥一去無影蹤,我的青春小鳥一樣不回來……”《青春舞曲》這首歌把我的思緒引到從前,不知不覺的,幼稚天真的我已長大,進入了青春期。六年的小學(xué)生活已成為了回憶,踏入了一個嶄新的中學(xué)時代,然而煩惱也已經(jīng)來臨。
6.自從我開始上學(xué)。不必說那么重的書包,也不必說那被稱為“含金量”較高的書。就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經(jīng)夠我煩幾個月了。越長大。煩惱越來越沉重,直壓得喘不過氣來。
7.轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是14歲的一少女啦!經(jīng)過了14年的成長,有多少煩惱心里自知!
成長有什么嗎?煩惱是哪些?想要我告訴你聽啊!那只能引用周星馳的一句了:“猶如滔滔江水,連綿不斷;亦猶如黃河泛濫,一發(fā)不可收拾!”
8.(自己在初中時候考試時的作文) 太多的試卷 太多的作業(yè) 為了成績我也拋棄了所有。 最近有點煩 有點煩 現(xiàn)在 我終于了解了這首歌的意義 我們慢慢的長大 煩惱也慢慢的離我們越來越近了
9.小時侯,我很想長大,因為長大了,就可以干許許多多自己想做的事情,不必背著媽媽的叨嘮,爸爸的責(zé)備。
可是真正等到自己長大了,卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長大了,作業(yè)漸漸像小山似的多起來。放學(xué)后,我不敢去玩,去看自己喜愛的書,我怕自己的作業(yè)完成不了,我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動著,等到華燈初上,我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來。每當晚上回家復(fù)習(xí)時,我望著一大堆的書 ,真不知該去復(fù)習(xí)哪一科,是語文?還是數(shù)學(xué)?還是地理?還是……
10.又是一個夜深人靜的夜晚,星星和月亮在天上,多亮多快活,而我卻很煩惱。我想當星星、當月亮,因為它們很快話,可我更想不會長大,如果在未來的22世紀中,某一個人發(fā)明了不會長大的藥水,我絕對要去買,我不想長大。長大了,好煩!
11.成長之路是漫長的,是曲折的,也許我們會遇上煩惱,遇上憂傷,但是要堅信——“最近比較煩……我雖然煩,但是不混亂……我會靜靜長大……”
12.早早地起床,早早地上學(xué),早早地記憶;匆匆地走來,匆匆地聽講,匆匆地走去……早早——匆匆,匆匆——早早,它們交替著,一天的時光便在這交替中流失著,消逝著。
13.“童年”這個詞語離我們已經(jīng)很遠很遠,那金色的時光早就如同滔滔東去的長河,不再也不能復(fù)反了。玩耍時歡悅只能成為我心中美其名曰好的回憶,取而代之的是那依然在艱難消化難點、重點的我們。
14.屈指一數(shù),四千四百多日子已在我彈指一揮間悄然流走。我早已告別了幼稚,告別了純真,邁進了初中的大門。我們早已失去了游戲、玩耍的權(quán)利,失去了老媽子紅顏色的快樂與笑聲,只留下一片藍色的憂郁在身邊
15.“人生不如意之事十之八九”。生活和學(xué)習(xí)中的煩惱如海浪一樣向你撲來。這件惱人的事剛過,那一件又來了,讓你防不勝防。
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每個人都有許許多多的成長故事,我也不例外。而給我印象最深刻的還是我第一次獨自睡覺,回想起來,仍然記憶猶新。
記得我五歲那年的一天,爸爸媽媽都要加班,晚上只有我一人。如果是平日,他們一定會把我送到哥哥家,可今天,卻說我長大了,可以自己睡覺了,硬要把我一個人留在家里。
晚上,家里空蕩蕩的,一片寂靜。我吃完飯、洗漱完畢,爬上床,關(guān)好燈就睡覺了。也不知為什么,我躺在床上翻來覆去就是睡不著。于是,我睜開眼睛環(huán)顧四周,屋子里黑洞洞的,靜得連自己的心跳聲都能聽見。我真有點害怕,平時在電視里看到的可怕的情景在腦海里一一閃過,令我毛骨悚然。就在這時,窗外忽然刮起一陣風(fēng),吹得空衣架直發(fā)出“叮當,叮當”的聲音。而掛在外面的衣服則隨風(fēng)擺動,影影綽綽,看上去像有人在外面,嚇得我魂不守舍,一頭躲進被子里。雖然我在被子里熱得大汗淋漓,但還是不敢出來。過了一會兒,我受不了了,便想出來涼快涼快,喘口氣,可又不敢。突然,我的腦海里出現(xiàn)一個聲音:“龍,你可千萬別出去,要是出去了,會被外面的壞人發(fā)現(xiàn)的。”“不會的,”另一個聲音說道:“那根本就不是壞人,是衣服,只管出去好了?!薄皩幙尚牌溆校豢尚牌錈o,大伙兒可都這么說,千萬不能出去?!薄斑@事不是明擺著嘛?那都是風(fēng)的惡作劇,是衣服又不是壞人。更何況,只要自己不做虧心事,半夜就不怕鬼敲門。”……這兩個聲音在我腦海里爭論不休,令我難以決策。最終,我還是從被子里鉆了出來,但不管怎么說,的確有點害怕,忐忑不安地度過了那個令人難忘的夜晚。
第二天,父母都夸我,說:“龍,你長大了,變得勇敢了?!蔽衣牶螅樕下冻隽藸N爛的笑容,心里比吃了蜜還甜。
從那以后,我就擁有了自己的小房間,獨自睡覺了,真可謂“萬事開頭難”?。?/p>
長大是一場必經(jīng)的苦旅,它既是一段過程,也是最終的目的地。就像剝蒜一樣,一片一片剝落下來,那些曾經(jīng)經(jīng)歷過的磨難成了一條條清晰的紋理,印記在我們心頭怎么也抹不掉。而最初的我們也就被后來的世俗一層層包裹起來,顯得臃腫笨拙,那稚嫩的雙眸也被世俗所蒙蔽,變得渾濁模糊。再也得不到那些溫暖的回眸,曾經(jīng)嘴角易浮的純真少年再也揚不起那單純的頭顱。在重壓之下,一切掙扎都顯得蒼白而無力。
長大是一場無需解釋的蛻變,這蛻變必然打破幸福,經(jīng)歷痛楚,百轉(zhuǎn)千回之后,縈繞在心頭成為少年時的渴求。在這場蛻變中,稚嫩的面孔最終被歲月所洗禮,單一的表情變得豐富,卻是一場無可奈何的“沉醉”。時常想起兒時的歡樂,心中便不免徜徉起幾分歡樂,糅雜著些許惆悵。那惆悵,定是古已有之,代代相傳的吧:那歡樂定然也是黃粱一夢,須臾片刻之后,更多的仍是感慨。
長大是一場愈演愈烈的話劇,這話劇徐徐拉開帷幕,主人公也一一登臺,亦步亦趨地走向歲月深處。在這場話劇中,那些主人公必會多磨多難。而我們,天生就是這部戲的主角,誰都知道人生路,禍福皆相伴??捎钟袔兹四芘R其危而心不驚呢?于是時間賦予我們的使命,便是“曲折中前進”。一次次的失敗過后,自己站起來,學(xué)會微笑著面對生活,學(xué)會堅強,生活的強人就是用冷酷的銼刀一刀刀雕刻出來的。在這后面,有多少隱忍的淚水,我們不得而知,只是記得無數(shù)個也玩苦悶的掙扎。最終,生命完成這神圣的使命,時間沒有表情,而生命卻因堅強而茁壯成長。
長大是一場無悔的征程,這征程起點是家,終點卻是漂泊不定的。父母的聲聲囑托下,我們依依不舍的別家,開始這偉大的孤程。這段歲月里,我們經(jīng)歷的太多,一點一點在心中積淀,達到一定高度好,便改名為“成熟”。成熟之后我們懂得愛與被愛,我們懂得“給”也是一種幸福,我們體驗到了人生百態(tài),而此刻看著老態(tài)龍鐘的父母,我們的心中也終于升起了一段可怕的悲涼。時光或許成就了你,或許挫敗了你,但你必須得承認的是:她改變了你。在這改變的背后,父母緊緊跟隨的目光含著淚微笑。當我們暮然回首看到這眼前的場景時,唯一能做的,就是抱抱他們,與他們更多的溝通,給予更多的關(guān)懷。我想這成熟的背后,最惹眼的該是“孝”了吧。
若有歧路,定有明星相伴:若有失望,定有希望常在。希望之樹常青,人生歷久彌新,生命因此升華。成長,我們孤獨過,但是,一路走來,我們并不孤獨。
沐浴書香健康成長
從小,我就喜歡看書,因此,那一本本包裝精美,內(nèi)容豐富的童話書自然成了我的最愛 。在童話里,所有的一切都充滿了生命力,。被染上了一層層清新的,美好的誘惑,看安徒生的筆下——月亮說;“在這兒,楊柳和覆盆子正盛開著,芬芳的剪秋羅正在散發(fā)著甜蜜的香氣?!薄@種畫面總是很美妙的,讀到這里的時候,我總是感到靜謐——花香裊裊散散在我周圍的空氣中蕩漾,輕巧地劃著讓人心動的漣漪。
但隨著年齡的增長,兒時陪伴我的童話書,就不能再滿足我的欲望了,此時的我,已經(jīng)漫步于書海,在書的世界里徜徉了。唐詩的風(fēng)采,宋詞的旖旎無一不讓我神往,“春江潮水連海平,海上明月共潮生”描繪出海天一色美景,而“但愿人長久,千里共嬋娟”又讓我悟出最美的人間祝愿。回味古韻,秦淮八艷的情懷,范蠡西施的愛戀,又蘊含著一種古典的美,握著它們就像是握著一脈優(yōu)美的傳統(tǒng),在時間的流逝里沉浮。而流沙河的《就是那一只蟋蟀》更讓我懂得了心念家鄉(xiāng),心念祖國的赤子情懷。
而更令我心動的終歸于小說名著《非洲獅》,《狼圖騰》,細膩寫實的描寫,讓我真切感受到作者的思想,草原上飛奔的蒼狼,非洲獅王的一聲巨吼,漸漸從書本上浮到了我的眼前,情感的真諦,動物的廝搏扣人心弦,足以構(gòu)成一部蕩氣回腸的動物史詩。
而曹雪芹的一部厚重的《紅樓夢》,更讓我感受到一個朝代的昌盛興衰。小說里的每一處情節(jié),每一句對話都牽動著我的心。賈寶玉的天真,林黛玉時斷時續(xù)耍著的小性子,總是那么生動活潑,一個個人物都帶著各自的風(fēng)格躍然于紙上,編織著一個穿插家庭朝政的故事,讓人覺得眼花繚亂卻不雜亂無章。故事的開頭盡唱著歡樂繁榮,卻以悲劇告終,讓人體會到“繁華如三千東流水”的悲哀。
為了更加讀懂處處暗含隱線的《紅樓夢》,我又去書店買回劉心武的《揭秘紅樓夢》,這讓我對《紅樓夢》的內(nèi)涵了解得更加透徹:真正的悲劇不盡是賈府被查抄,而是整個舊中國社會風(fēng)氣:寶玉雖然倍受疼愛,卻主宰不了自己的命運,那些美好純潔,才華橫溢的女孩,也被封建社會扼殺,實在是讓人深感痛惜……
我喜歡讀書,它們有的激昂,有的舒緩……書的世界,五彩繽紛,挾帶著清新甜蜜的糖果的味道,品嘗著它們,我逐漸成長,這的確是一種享受!它們或許是一抹暖暖的陽光吧。我常沉浸在那抹陽光中,不能自己,陪著書中的人物一起哭,一起笑……是書籍賦予了我生命中太多的感動!
追問
謝謝?。?/p>
回答
學(xué)子:提交修改沒上去,沒想到你這么快就采納了。謝謝支持。
文章開頭加一句,獨占一行??偫ň湟渣c題:我是在書的馨香的沐浴下成長起來的。
結(jié)尾加一句扣題總結(jié):是書伴隨我的生命軌跡,一路走來,讓我健康成長。
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