有關(guān)語(yǔ)言作文開頭優(yōu)美句子(求優(yōu)美的句子求一些語(yǔ)言優(yōu)美的句子寫作文用的開頭和結(jié)尾可以是有關(guān))
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這些都是我自己寫的哦?。ㄎ矣梦业恼\(chéng)信保證）我感謝遇見你，感謝在這茫茫人海中有你的存在。
我感謝遇見你，感謝你如同流星劃過(guò)我陰霾的天空。我感謝遇見你，感謝我們的生命在宇宙中相遇。
我感謝遇見你，感謝曾今那段萬(wàn)劫不復(fù)卻也青春永駐的日子。 因?yàn)槟?，我徹徹底底的真真切切的放棄了追，每天活在歌舞升平的世界，碌碌無(wú)為的虛度了自己這漫長(zhǎng)而朦朧的一生，任由生性懶惰在我的世界無(wú)邊無(wú)際的擴(kuò)張，最后連心底深處被湮滅的夢(mèng)想也被擊潰得七零八碎。
我曾追過(guò)，為了自己執(zhí)守的那一絲精神，在水深火熱中歷練過(guò)，在刀山火海中磨礪過(guò)，可最后，卻在我傷痕累累血流不止獲得成功的那一瞬間停止了步伐。 有些時(shí)候我也從夢(mèng)中驚醒，一身虛汗的大吸冷氣，感到莫須有的疲憊與彷徨，在無(wú)盡的黑暗中看到若隱若現(xiàn)的髑髏在搖晃著沖我笑。
活在這個(gè)世界，我不敢跟任何人說(shuō)，雖然已經(jīng)習(xí)慣了這個(gè)世界的規(guī)則，但太多太多的杌隉已經(jīng)讓我無(wú)從適應(yīng)。曾經(jīng)，那是個(gè)像平流層一樣的地方，金黃的稻谷，清新的空氣，四處彌漫著和諧的氣息。
可以早早地醒來(lái)，一襲睡衣爬上屋頂看朝暾，用手玩弄永遠(yuǎn)抓不著的熹微的光芒，可以不用擔(dān)心褲子破了臉臟了，要挨父母罵了?，F(xiàn)在，我生活的地方像個(gè)對(duì)流層的世界，冰冷，乏味，四處充滿著勾心斗角，讓人生活了數(shù)年依舊感到陌生。
時(shí)間是謊言，無(wú)法得過(guò)且過(guò)，從手指的間隙流過(guò)的，是永無(wú)止盡的懺悔，風(fēng)的翩躚，是我對(duì)昨日的悼念。 偶爾有一天，在七月。
溫度熱得像在火爐里，似乎要把人體內(nèi)的血液蒸發(fā)。我拖著行李走出了站臺(tái)，看見玻璃中模糊的自己的像，有些高瘦，有些頹廢。
我重新回到了記憶里的那個(gè)村莊。高大的梧桐，蜿蜒的小道，蔥蘢的青苔，一切都給了我熟悉的感覺。
曾經(jīng)的那些夢(mèng)想都是在這里萌芽，恍若碎了一地的玻璃。折射出的光芒燒灼著我的眼睛。
因?yàn)楦畸愄没识艞墭銓?shí)質(zhì)樸，因?yàn)闃s譽(yù)而放棄本性，因?yàn)槲磥?lái)而放棄過(guò)去，因?yàn)闉榱双@得而放棄自己已所擁有的。我究竟是個(gè)什么模樣？我究竟該怎樣敘述我的故事？卑微，猥瑣，聽了后讓人咬牙切齒。
有些東西長(zhǎng)大后明白了許多，而有些東西因?yàn)殚L(zhǎng)大而失去，之間的關(guān)系無(wú)法平衡，我該做個(gè)怎樣的天平？繡了的天平注定要被扔棄在荒山野嶺，被遺棄在時(shí)代的罅隙。也許，我沒(méi)有權(quán)利抱怨世態(tài)炎涼。
只是渴望哪天，我有重新回到人生地跑道，奮力追逐屬于自己的夢(mèng)，然后，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的世界。 曾經(jīng)有過(guò)那么一段歲月，我們遮不住生命的浮華，用青春的叛逆與世抗?fàn)?，不自覺的因?yàn)殡u毛蒜皮而與別人大打出手，子別人深刻的自卑中尋覓到自己的囂張，然后變本加厲的張揚(yáng)。
現(xiàn)在有了那么一段記憶，我們掩不住內(nèi)心的自責(zé)，用懂事的乖巧彌補(bǔ)罪過(guò)，虛偽的與別人在一起把酒言歡，然后在醉醺醺的朦朧里像個(gè)孩子般嚎啕大哭，從一而終的后悔所有。 如瀉下的皎潔，一片泛著白色的海。
褪去了白天的執(zhí)拗與暴躁，此時(shí)的海安靜得像清風(fēng)細(xì)柳。我赤裸著腳，挽起褲子，一步一步走在沿海的濕潤(rùn)的細(xì)沙上，如履絲綢。
空無(wú)一人的海灘上風(fēng)呼呼的刮著，將我的衣服吹得膨脹，然后又回落。 像是夢(mèng)游一般，我不知道自己為什么會(huì)來(lái)到這里，也不知道自己到這里來(lái)干什么。
像是一個(gè)流浪漢，無(wú)家可歸。但即使自己不知道自己為何會(huì)來(lái)到這里，可我卻沒(méi)有回家的欲望，仍舊漫無(wú)目的的走在沙灘上，連鞋子也沒(méi)穿。
厭倦了門外無(wú)休止的的爭(zhēng)吵，厭倦了表面風(fēng)平浪靜，內(nèi)的卻洶涌翻騰的房子，同樣，也厭倦了如夢(mèng)囈般的啜泣。 夏季緩緩而逝，悄然無(wú)息的轉(zhuǎn)變成歷史，歲月；正即夏末秋初的交際處，驟然的風(fēng)剛吹響號(hào)角，我還來(lái)不及整理暑假作業(yè)，你在電話那頭異常平靜的對(duì)我說(shuō)，你要走了。
就在前些天，我還在忙碌的日子和你出去一趟，空氣中還略帶著躁動(dòng)與炙熱，而如今，卻還來(lái)不及遐想就要匆匆結(jié)束了。 我起誓要好好記住你的臉，你的身影；記住那些關(guān)于我們的歲月；那些我們一起上學(xué)放學(xué)，那些關(guān)于嬉戲玩耍的經(jīng)歷；現(xiàn)在卻突然發(fā)現(xiàn)這些空話早已付諸于流水，沒(méi)有幾天，我就忘卻了關(guān)于你的所有記憶。
這像是一場(chǎng)大夢(mèng)，飄渺的分不清虛實(shí)，只是印象中感覺到它的存在，這并不是虛構(gòu)的自我安慰，或許看起來(lái)有些自欺欺人，一廂情愿，但我卻無(wú)法不承認(rèn)我忘不了你。 也許這就是所謂的褒義詞形式的自相矛盾；可有些時(shí)候，我真真切切地想不起關(guān)于你的任何記憶甚至我們?cè)?jīng)的刻骨銘心。
也許是怕這些沒(méi)理由的東西將我戕害，又也許是我自己找借口來(lái)正正當(dāng)當(dāng)?shù)挠袘{有據(jù)的將你在我的記憶中抹去?？蓻](méi)有人做得到，連我也這般。
某些時(shí)候，常常會(huì)不知道原因就坐上公交車，一個(gè)人蜷在后座的角落，神情默然讓目光在熱火朝天的外面走走停停，直到口袋里的錢所剩無(wú)幾，識(shí)相的走下車，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)消耗了四五個(gè)小時(shí)，。某些時(shí)候我停駐在車水馬龍的大街上，在摩肩擦踵的人流中茫茫然；在這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們都是普通人，只不過(guò)是我們自己自命不凡，只懂得以為自己滿腹經(jīng)綸，早嘗盡人情世故，滄海桑田，殊不知，我們現(xiàn)在還不過(guò)是初生牛犢，滄海一粟。
過(guò)去的，終究無(wú)法挽留。說(shuō)不清的，看不懂的，領(lǐng)不會(huì)的。
我是否該在這煙柳繁華中尋回。
2.關(guān)于描寫語(yǔ)言魅力的作文的開頭 急
在繁華的巴黎大街的路旁，站著一個(gè)衣衫襤〔lán〕褸〔lǚ〕，頭發(fā)斑白，雙目失明的老人。
他不像其他乞丐〔gài〕那樣伸手向過(guò)路行人乞討，而是在身旁立一塊木牌，上面寫著：“我什么也看不見！”不用說(shuō)，他是為生活所迫才這樣做的。街上過(guò)往的行人很多，那些穿著華麗的紳〔shēn〕士、貴婦人，那些打扮漂亮的少男少女們，看了木牌上的字都無(wú)動(dòng)于衷，有的還淡淡一笑，便姍〔shān〕姍而去了。這天中午，法國(guó)著名詩(shī)人讓·彼浩勒也經(jīng)過(guò)這里。他看看木牌上的字，問(wèn)盲老人：“老人家，今天上午有人給你錢嗎？”
“唉！”那盲老人嘆息著回答，“我，我什么也沒(méi)有得到?！闭f(shuō)著，臉上的神情非常悲傷。讓·彼浩勒聽了，拿起筆悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了，可是”幾個(gè)字，就匆匆地離去了。
晚上，讓·彼浩勒又經(jīng)過(guò)這里，問(wèn)那個(gè)盲老人下午的收入情況，那盲人笑著對(duì)詩(shī)人說(shuō)：“先生，不知為什么，下午給我錢的人多極了！”讓·彼浩勒聽了，也摸著胡子滿意地笑了。
“春天到了，可是我什么也看不見！”這富有詩(shī)意的語(yǔ)言，產(chǎn)生這么大的作用，就在于它有非常濃厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那藍(lán)天白云，那綠樹紅花，那鶯歌燕語(yǔ)，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但這良辰美景，對(duì)于一個(gè)雙目失明的人來(lái)說(shuō)，只是一片漆黑。
這是多么令人心酸呀！當(dāng)人們想到這個(gè)盲老人，一生里連萬(wàn)紫千紅的春天都不曾看到，怎能不對(duì)他產(chǎn)生同情之心呢？
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時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。
它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個(gè)格子都?jí)m封起來(lái)，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠(yuǎn)不知道它的真正價(jià)值，那就是成長(zhǎng)的故事。
成長(zhǎng)是一曲剛健的歌謠。 走進(jìn)田間地頭，聽拔節(jié)聲聲，走進(jìn)森林曠野，聽萬(wàn)籟和鳴。
噪動(dòng)與喧騰，追逐與奮爭(zhēng)，這就是成長(zhǎng)的旋律。在成長(zhǎng)的行列里，彈奏的是輝煌的音響。
成長(zhǎng)是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。
一身校服，一圍凝重的色彩。 不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅。
堆積的課本一如大山的深沉?！懈≡隁w于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境。
成長(zhǎng)也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長(zhǎng)滿荊棘，堆滿鮮花。
勇敢地追尋，路就會(huì)在腳下延伸，成長(zhǎng)即路。 成長(zhǎng)的故事很多很多，有歡樂(lè)也有悲哀；成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。
歲月不會(huì)回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。停在每一個(gè)成長(zhǎng)的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過(guò)的一段旅程就標(biāo)志著在如何成長(zhǎng)著的字跡。
童年固然美好，今時(shí)亦多精彩。于是，我們都是感悟著的成長(zhǎng)，思考著的成長(zhǎng)，無(wú)悔著的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰…… 七月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。 春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來(lái)了。
初夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。 風(fēng)兒帶著微微的暖意吹著，時(shí)時(shí)送來(lái)布谷鳥的叫聲，它在告訴我們：“春已歸去。
” 青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽(yáng)蒸曬著，空氣里充滿了甜 醉的氣息。 初夏時(shí)節(jié)，各色野花都開了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點(diǎn)； 成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來(lái)飛去。
盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽(yáng)光傷了自己的翅膀。 空中沒(méi)有一片云，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒(méi)精打采地、懶洋洋地站在那里。
七月盛夏，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。 烈日當(dāng)空，道路兩旁，成熟的谷物在熱得彎下腰，低著頭。
蚱蜢多得像草葉，再小麥和黑麥地里， 在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。 太陽(yáng)像個(gè)老大老大的火球，光線灼人，公路被烈日烤得發(fā)燙，腳踏下去一步一串白煙。
天氣悶熱得要命，一絲風(fēng)也沒(méi)有稠乎乎的空氣好像凝住了。 整個(gè)城市像燒透了的磚窯，使人喘不過(guò)氣來(lái)。
狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。 熾熱的火傘高張?jiān)诳罩?，熱得河里的魚不敢露出水面，鳥也不敢飛出山林，就是村中的狗也只是伸 長(zhǎng)舌頭喘個(gè)不休。
那天，天熱得發(fā)了狂。太陽(yáng)剛一出來(lái)，地上已經(jīng)著了火，一些似云非云、似霧非霧的灰氣，低低地 浮在空中，使人覺得憋氣。
那是一個(gè)久旱不雨的夏天，炎熱的太陽(yáng)烤得田里的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪，溪水一下低了幾 寸，那些露在水面的石頭，陡地變大了。 小鳥不知躲匿到什么地方去了；草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃；只有那知了，不住地在枝頭發(fā)出 破碎的高叫；真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威！ 街上的柳樹像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動(dòng)也不動(dòng)。
馬路上發(fā)著白光，小攤販 不敢吆喝，商店門口的有機(jī)玻璃招牌，也似乎給曬化了。 好句 點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。
淘氣的小星星在藍(lán)幽幽的夜空劃出一道金色的弧光，像織女拋出一道錦線。 嚴(yán)冬的夜晚，幾顆赤裸的星星可憐巴巴地挨著凍，瑟瑟發(fā)抖幾乎聽得見它們的牙齒冷得捉對(duì)兒廝打 的聲音。
小星星在寒空中搖晃，仿佛冷得在顫抖。 星星充滿了感情，像頑皮的孩子，在稚氣、執(zhí)著地注視著人間，仿佛用那明亮的眸子講述一個(gè)美麗 動(dòng)人的神話。
太白星像有人小心地擎著走的蠟燭一般，悄悄地閃爍著出現(xiàn)在天空上面。 暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。
極美的星夜，天上沒(méi)有一朵浮云，深藍(lán)色的天上，滿綴著鉆石般的繁星。 亮晶晶的星兒，像寶石似的，密密麻麻地撒滿了遼闊無(wú)垠的夜空。
乳白色的銀河，從西北天際，橫 貫中天，斜斜地瀉向那東南大地。 夏天的星星就像調(diào)皮的孩子一般逗人喜愛。
幾顆大而亮的星星掛在夜空，仿佛是天上的人兒提著燈籠在巡視那浩瀚的太空。 星空倒映在這洶涌的海面上，便隨波上下跳舞，時(shí)現(xiàn)時(shí)滅。
最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只 有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。
清晨，大風(fēng)雪停下來(lái)了，不過(guò)還得過(guò)好久才天亮。幾顆殘星偷偷地睜開眼窺視那一片雪白的銀白世 界。
漸漸地，殘星閉上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隱消失。 好一顆流星在夜空里。
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滿分作文萬(wàn)能開頭30例
雕飾風(fēng)頭——打好第一槍
開頭方法之一： 開門見山話題點(diǎn)穿
誠(chéng)實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來(lái)，人們講求誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信。誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠(chéng)信之氣越充盈中華，誠(chéng)信之光越普照華夏。誠(chéng)信早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。《誠(chéng)信》
青春，是三月爭(zhēng)奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽(yáng)雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競(jìng)發(fā)的百舸，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹；是彈著歡樂(lè)的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊
開頭方法之二： 引用名言文采凸現(xiàn)
如果事業(yè)中摻雜了感情因素那事業(yè)注定要不成功的；我們的公司的管理人員決于能長(zhǎng)著相似的臉。--------福特《2003年高考作文把心放正》
心睛的時(shí)候，雨也是睛；心雨的時(shí)候，睛也是雨。 ——汪國(guó)真
哈姆萊特曾高呼：“人啊，看清你自己！”
而我要說(shuō)：“人啊，看清這個(gè)世界?！薄?003年高考作文擦亮眼睛看世界》
美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！薄吨腔鄣难劬Α?/p>
馬克?吐溫說(shuō)過(guò)，“一只腳踩編了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容?！薄秾捜荩瑥倪@里開始》
開頭方法之三： 排比點(diǎn)題鋪排文氣
種子沖破巖層的禁錮影響；迎向光明；雄鷹風(fēng)暴的陰遏影響，飛向云霄； 駿馬突破韁繩的束縛影響，奔馳原野；海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨?！蹲杂伞?/p>
是什么，來(lái)得悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)？？
是什么，走得不留痕跡，來(lái)得悄無(wú)聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱？？
是什么，輕輕地來(lái)了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃？？
是什么，悄悄地走了，又輕輕地來(lái)了，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想？？
哲人對(duì)著藍(lán)天微笑：“是時(shí)間?！?/p>
孩童握著風(fēng)箏拍手：“是風(fēng)。”
流浪者說(shuō)：“什么都不是，只是一個(gè)夢(mèng)?！保ā稉碛写鸢傅男腋！罚?/p>
開頭方法之四： 故事寓言倍感新鮮
有位母親總是認(rèn)為自己的兒子是個(gè)天才。即使他在做服務(wù)員時(shí)打碎了不下十個(gè)碟子，做售票員第二次出車就丟了錢夾，做郵遞員時(shí)竟把別人郵寄的信件給人家全關(guān)了回去。
終于兒子去當(dāng)兵了。三年后母親自豪地去參加兒子的檢閱儀式。人們望著走過(guò)的隊(duì)伍哈哈 大笑之時(shí)，母親卻激動(dòng)地放聲高喊，“哦-----親愛的保羅！他們都走錯(cuò)了，只有你走對(duì)了！”《感情親疏影響對(duì)事物的認(rèn)知》
1987年，75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎聚會(huì)。有人問(wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢？”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)：“是在幼兒園?！边@位學(xué)者的答話得到了與會(huì)科學(xué)家的贊同?！吨腔鄣钠瘘c(diǎn)》
此作文來(lái)自： 無(wú)憂無(wú)慮作文網(wǎng)
5.描寫語(yǔ)言的句子大全
人物語(yǔ)言描寫的例句（1）
1.老師的一席話，像在我的心窩里添了一把火，渾身都燒得熱乎乎的。
老校長(zhǎng)的每一句話都打動(dòng)著在場(chǎng)人的心弦，它像驚雷，把人震醒；它像強(qiáng)心劑，使人振奮；它像補(bǔ)藥，壯人氣力；它像火光，暖人心窩！
2.老師的親切話語(yǔ)像那清澈的泉水，滋潤(rùn)著我的心田。
3.老師的告誡讓我不斷進(jìn)步，像芝麻開花一樣一節(jié)更比一節(jié)高。
4.老師的這些話，句句打在他的心坎上，仿佛是一場(chǎng)春雨，灑落在一塊久旱的田地里，很快滲透了下去。
5.他講起話來(lái)多有勁呀，每一句都像小錘一樣敲在我的心上。
6.她就像一部永不生銹的播種機(jī)，不斷地在孩子們的心田里播下理想和知識(shí)的種子。
7.老師的諄諄教誨，像一股暖流，流進(jìn)她那早已枯竭的心田。
8.她大發(fā)脾氣道：“你一個(gè)女孩子，不是我看輕你，用秤稱一稱能有幾兩重！”
9.你別在我這兒啄木鳥翻跟頭?！ㄆü?。
10.俗話說(shuō)：有愛孫猴兒的，就有愛豬八戒的。林子大了，啥鳥都有。
11.“常言道：‘男兒有淚不輕彈?！闶翘锰玫能姽伲薜孟駛€(gè)娘兒們，不害羞？”
12.你真是鬼拜花堂——死作樂(lè)。都這陣了，還滿不在乎。
13.咱們是小藥鋪，存不住你這根大人參。
14.她這人是屬手電筒的，光照人家不照自己。
15.他用鼻孔哼一聲，說(shuō)：“你是吹糖人兒的出身，口氣怪大的?！?/p>
16.她嘴里咕噥著：“跳蚤不大，非要頂起被子來(lái)不可！”
17.他一聽，忽然哈哈大笑起來(lái)，嘲諷地說(shuō)：“哼，真是高山打 鼓——響（想）得不低”
人物語(yǔ)言描寫的例句（2）
1.他強(qiáng)壓怒火說(shuō)：“你小子老鼠舔貓鼻子——膽子不?。 ?/p>
2.他今天居然也動(dòng)手干家務(wù)活了，真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)啦！
3.嘖！嘖！嘖！你說(shuō)得比唱的還好聽。
4.你有多大本事，敢口出狂言？真是洗臉盆里扎猛子——不知深淺！
5.芝麻粒兒大的事兒，給他一吹，就會(huì)有天那么大。
6.這句話就像鉤子似的鉤住了大家的心弦，算是說(shuō)到了大家的心坎上了。
7.這些話雖然罵得很輕，卻像重錘一般砸在我的心上。
8.媽媽這句話，像一根火柴，點(diǎn)燃了我心中的希望。
9.老師的話，如同陽(yáng)光溫暖著我的心。
10.這家伙的話像一股冷風(fēng)，吹得我心里寒嗖嗖的，牙齒咯咯打顫。
11.那姑娘的話，鋼針?biāo)频拇踢M(jìn)我的心窩兒。
12.他話匣子一開， 活像自來(lái)水龍頭， 一擰開就嘩嘩往外流水。
13.他啲話就像抽不完啲蠶絲， 越說(shuō)越多。
14.這個(gè)女人生性潑辣， 嘴碴子厲害， 她能將一根稻草講成金條。
15.她說(shuō)起話來(lái)唧唧呱呱， 一串一串啲， 像只巧嘴八哥。
16.他說(shuō)起話來(lái)， 像炮筒子一樣沖， 全是火藥味兒。
17.他說(shuō)話直來(lái)直去， 從不拐彎， 發(fā)起脾氣來(lái)， 一句話能把人砸個(gè)跟頭。
18.這幾句話從她那刀片一樣啲嘴唇中間吐出來(lái)， 字字似乎帶著刀刃。
總結(jié)：在語(yǔ)言描寫中合理地運(yùn)用比喻、擬人、排比的寫作方法和恰當(dāng)?shù)匾靡恍┧渍Z(yǔ)、歇后語(yǔ)以及名人名言能使語(yǔ)言描寫顯得更加的生動(dòng)、有趣。
6.語(yǔ)文作文,好的開頭結(jié)尾,語(yǔ)言優(yōu)美,都可以套用的
開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會(huì)；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來(lái)春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩.
結(jié)尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當(dāng)今既沒(méi)有了一方霸主，也沒(méi)有了雄風(fēng)王者；我們?cè)谧非髨F(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明，用每一句話沒(méi)一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往.
把握諒解，社會(huì)便會(huì)進(jìn)步；
把握諒解，人類便擁有財(cái)富.
理解
開頭：理解，是友誼的結(jié)晶；理解，是從信任中開出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛的光環(huán).它能讓誤會(huì)變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵，于社會(huì)中，人們相互的理解，能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定.
結(jié)尾：相信總有一天誤會(huì)能變成一朵美麗的花，因?yàn)樗衫斫鈦?lái)澆灌！
分享
開頭：孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽你心中的清音？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪.于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情.人生得一知己足矣！
結(jié)尾：分享是一種博愛的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活.
分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦.
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義.
快樂(lè)的分享，痛苦的承擔(dān).在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任.讓他更快樂(lè)，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿你的心靈.
集體利益
開頭：集體，是什么概念？集體就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，所謂的團(tuán)結(jié)，就是關(guān)心集體，熱愛集體、回報(bào)集體，下面我就講講、、、、、、
結(jié)尾：正因?yàn)檫@樣，我們一定要團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體、、、、、、
回報(bào)
1.走過(guò)一段長(zhǎng)長(zhǎng)的路，身后早已是模糊的云煙，那些或深或淺的腳印，都是屬于自己的.屬于自己的努力，屬于自己的勝利，屬于自己的未來(lái).
為自己鼓勁，為生命配樂(lè).
我要努力，相信那句話：沒(méi)有不可能.”為自己鼓勵(lì)，為自己加油，為自己的未來(lái)譜寫一曲最最華麗的贊歌.
2. 幽靜的山路顯得如此空曠，我那孤立的身影似乎使山林更加寂寞.搖搖晃晃的我不住地為自己鼓勁：“加油，就快到山頂了……”
瑰麗的陽(yáng)光傾灑在我的身上，我盡情地享受著經(jīng)歷過(guò)風(fēng)暴而再見到彩虹的喜悅.我想，在今后不論遇上多大的困難，我都將勇敢地去面對(duì)，并且在挑戰(zhàn)它的同時(shí)，不忘為自己鼓勵(lì)，為自己鼓勁.
3. 為他人鼓勁，是用雙手擊掌；為自己鼓勁，是用心靈奏樂(lè).
——題記
心
有多大，舞臺(tái)就有多大.沒(méi)有世人的掌聲，我便用心靈奏樂(lè)，將自己先征服，先感動(dòng).我不能做到讓所有人都認(rèn)可我，但我可以做自己的神.有些人，經(jīng)受不住打
擊，沒(méi)有外界的掌聲，他們便失去努力的方向，漸漸消沉；而有些人，就算身處黑暗之中，依然可以用心靈為自己點(diǎn)亮一盞明燈，照亮前方的路.
告別世俗的喧嘩，告別浮夸的贊揚(yáng)，靜下心來(lái)，為自己鼓勁，讓思想隨心靈的奏樂(lè)，恣情地舞動(dòng).
4. 青山隱隱，綠水迢迢，草色青青，群芳艷艷，世間萬(wàn)物為了成就自己的活力，都在努力著，奮斗著，為自己鼓勁.
白云蕭蕭，和風(fēng)煦煦，陽(yáng)光縷縷，旅途漫漫，“寒暑有代謝，人道每如茲”，我亦不懈地拼搏著，為自己鼓勁.
“錦江春色來(lái)天地，玉壘浮云變古今”.為自己鼓勁，我的人生之舟就不會(huì)在暗礁上擱淺，哪怕“風(fēng)乍起，吹縐一池春水”又如何？“樹堅(jiān)不怕風(fēng)吹動(dòng)”，只要我步履堅(jiān)定，為自己加油、鼓勁，總有一天，我會(huì)品味到“桃花流水睿然去，別有天地非人間”的盛景！
5. 在光輝折射的露珠里，我看見了堅(jiān)強(qiáng)；在石縫之中的小草里，我看見了堅(jiān)韌；在青蔥挺拔的竹子里，我看見了堅(jiān)定；在傲雪怒放的梅花里，我看見了堅(jiān)毅……在平凡的我中，我看見了勇敢、樂(lè)觀.是露珠，是小草，是竹子，是梅花……是它們讓我學(xué)會(huì)了為自己鼓勁.
為自己鼓勁，要學(xué)會(huì)勇敢堅(jiān)持，用竹子，梅花般的力量去拾回遺落的歡樂(lè).
仰望天空的湛藍(lán)，俯瞰海浪的晶瑩，忘記憂傷，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng).不要放大痛苦的直徑，不要拒絕勇氣的邀請(qǐng).為自己鼓勁，青春的花籃收獲很多.
為自己鼓勁，告訴自己：我能行！
