尊師愛校演講稿 尊敬的老師同學(xué)們: 大家好! 教師節(jié)就要到了,我們因該給我們親愛的老師獻上點什么呢?尊敬師長不一定要送禮,送禮不一定表示敬重老師。
真誠無邪的情感是不能用任何東西代替的,只有腳踏實地努力學(xué)習(xí),才是對老師的辛勞最好的報答。 家有家規(guī),國有國規(guī),那校也有校規(guī)。
我們不光要服從老師的領(lǐng)導(dǎo),還要聽從學(xué)校的指揮。我們要像服從命令一樣服從學(xué)校的指揮。
不應(yīng)該和學(xué)校做對,和老師頂嘴。 白云奉獻給藍天,江湖奉獻給海洋,小草奉獻給大地,我們要用什么奉獻給老師呢?要用我們的愛心、勤奮、勇敢、寬宏、樂觀、謙虛編織成最美麗的花朵奉獻給我們的老師,奉獻給我們的校園! 謝謝。
師恩如山
——寫在教師節(jié)前
在夏的余溫還未散去的九月,我們迎來了一個嶄新的學(xué)期。當(dāng)我們身著整潔的校服,佩帶著醒目的校徽,一股作為武漢中學(xué)人的自豪感從心底油然而生。
武漢中學(xué)是一所擁有30多年歷史的學(xué)校,它具有較深的文化底蘊和精神內(nèi)涵。武漢中學(xué)的學(xué)子在老師們的精心輔導(dǎo)下,不僅在學(xué)習(xí)上取得了驕人的成績,在自身的道德品質(zhì)方面,也是同齡人中的典范。正氣、朝氣、靈氣、大氣、書卷氣,這些無不反映著武漢中學(xué)人的優(yōu)秀素質(zhì)。其中,尊師愛校,則是我們每一個武漢中學(xué)人所必須擁有的基本品質(zhì)。
我們每個人,除了與生俱有的家園之外,學(xué)??梢哉f是我們的另一個成長園地,因為我們除節(jié)假日之外,更多的時間都將在校園度過,這樣的大家庭很珍貴,因為它是不屬于個人的,是需要我們大家共同營造,共同關(guān)注愛護的大家園,我們從這里成長,在不遠的將來,我們這群學(xué)子,也將會從這里飛向希望的藍天,飛向自己理想的彼岸。因此,我們更應(yīng)該懂得如何去呵護把我們推向人生成功彼岸的學(xué)校,更應(yīng)該以一種求知感恩的面貌和心態(tài)去尊愛為我們?nèi)松鷮?dǎo)航的老師們,在今天這樣一個競爭非常激烈的社會,唯有學(xué)校,是邁向知識經(jīng)濟發(fā)展的第一課堂,是開發(fā)心靈,促進知識升華的第一步伐.
如果說,校園是學(xué)子們的另一個天堂,那么,學(xué)校里的老師們,就是天堂里指引心靈的天使,一個好的老師就如同點亮幼小心靈的明燈,讓我們受用終身,讓校園分外輝煌.因此,我們說尊師愛校,它所涵蓋的意義,不僅僅是思想行為素質(zhì)的體現(xiàn),更是我們回報感恩的根源。
老師,您用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,三尺講臺見證了您的辛苦,潔白的粉筆書寫了您的一生,您的諄諄教誨勉勵塑造了代代國家棟梁。
如果把老師比作蚌,那么學(xué)生便是蚌里的沙粒,常年累月,老師用心血去打磨著,浸泡它;用愛去溫暖它,包裹它;砂粒終變成了美麗珍珠,光彩耀耀,而當(dāng)學(xué)生風(fēng)采無限的走向社會時,老師卻在三尺講臺上白了頭發(fā)。
如果沒有老師們的思想滋潤,我們貧脊的心靈將永遠空荒;如果沒有老師的孜孜不倦,也就不會有那么多的名人,偉人的誕生。老師是成功背后的偉人,默默無聞便是您的本質(zhì);老師您是人類靈魂的工程師,是千載文明的傳承者,是社會進步的推動者,是民族團結(jié)的凝聚力。
再過6天,我們即將迎來一個感恩老師的節(jié)日——教師節(jié)。許多同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備在節(jié)日給老師送上賀卡或鮮花,以表心愿。其實,尊師不在于贈送禮品,尊師應(yīng)該是每位同學(xué)從內(nèi)心發(fā)出的真誠的感悟,并且將這種感悟體現(xiàn)在自己的每一言、每一行中。在課堂上,專心致志的目光,按時完老師布置的作業(yè),是對老師的理解與支持;在校園中,文明的舉止,遵規(guī)守紀,體現(xiàn)著對老師的尊重和敬仰;在生活中,彬彬有禮的行為,見到老師一聲問候,讓老師先行,體現(xiàn)了教師的教導(dǎo)和培育。大家應(yīng)當(dāng)把自己擁有的高尚的品格、頑強的意志、進步的思想、豐富的知識、健壯的體魄以及將來走向社會創(chuàng)造的巨大成就作為教師節(jié)獻給教師的最好的禮物。
我們說老師是一個學(xué)校的靈魂支柱,而學(xué)校是一個提供我們接受教育的場所。如果說老師是文化文明的傳播者,那么學(xué)校就是文化文明的發(fā)源地。在這里,它為我們插上飛翔的翅膀,為我們撐起一片燦爛的藍天,使我們可以“激揚文字,指點江山”,亦可“寧靜致遠,埋首苦讀”。我們作為一名學(xué)生,在尊師的同時不能忘了愛校。校園是我們學(xué)習(xí)生活娛樂的地方,是我們的家?!拔覑畚壹摇辈皇且痪淇赵?,需要我們的實際行動。而學(xué)校的硬件設(shè)施與衛(wèi)生的好壞,從另一個方面反映了學(xué)校師生的整體素質(zhì)。學(xué)校里的一草一木,一花一葉都是值得回味的,那綠蔭一片的校園默默地注視著我們的身影。
浩浩師恩,梨鏵滴血地付出,載載相伴,相濡以沫的深情,師恩浩蕩,校園情深,尊師愛校是我們共同的目標(biāo),尊師愛校是民族的希望。同學(xué)們,就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達出來,自覺將代表自豪和驕傲的校徽帶在胸前,向迎面走來的老師送上暖人的微笑和問候,讓我們以尊師愛校為動力,以理想信心為針,以勤奮拼搏為線,去編制自己彩色的夢!
一個人無論地位有多高,成就有多大,如果飲水思源,他都不應(yīng)該忘記老師在自己成長道路上所花費的心血。老師,是心靈的拓荒者;老師,是我們成長道路上的引路人;老師,是培育我們成材的辛勤的園??;老師,為我們付出無私的勞動。蒙昧的童心,有了老師的辛勤耕耘,便萌發(fā)出春天般的勃勃生機,萌生出翱翔于未來世界的理想的翅膀,我們沒有理由不尊敬老師。
老師不僅是我們學(xué)識上的啟蒙者,還是我們思想上的引路人和生活上的益友。老師為我們嘔心瀝血,獻出了自己的一切,他們愛學(xué)生勝過愛自己的親人。學(xué)生就是老師的一切。
老師為了上好40分鐘的一堂課,要查閱資料,要翻參考書,花去的何止兩、三個40分鐘?老師的工作沒有八小時的界限,他們?yōu)榱藢W(xué)生,即使?jié)M臉皺紋,滿頭白發(fā),也在所不辭。老師為我們操碎了心,我們還能不尊敬他們嗎?
老師,是人類靈魂的工程師;老師,是護花的園丁;老師,是那擺渡的船工。他們用自己的“楫漿”送走了一批又一批的求知者,使他們朝著確定的方向前進,而自己,卻把青春年華留在此地彼岸之間。老師們唯一的愿望,就是青出于藍而勝于藍,讓學(xué)生超過自己,使我們的民族前進。
古話說“一日為師,終身為父?!弊饚?,是我們這個文明古國的傳統(tǒng)。一個人若是連他的前途指引者----老師也不尊敬的話,那么還能想象他會孝順父母,熱愛祖國,為祖國建設(shè)出力嗎?
在滾滾的歷史長河中,古今中外有哪一位偉人不是將自己的老師敬若上賓的呢?曾經(jīng)獲得兩次諾貝爾獎的著名物理學(xué)家居里夫人在她成名之后,還念念不忘她的小學(xué)老師,并在公開場合向她致敬,奉獻給她一束鮮花。偉大的革命家導(dǎo)師毛澤東同志對他的老師徐特立先生也十分尊敬,他在祝賀徐老60歲生日的信中說:“徐老同志,您是我20年前的先生,您現(xiàn)在仍然是我的先生,您將來必定還是我的先生……”偉人尚且如此,更何況我們呢?
老師的工作不僅是辛苦的,而且是崇高的。有了老師的辛勤勞動,中國才能成為世界強國;有了老師的辛勤勞動,中國才能保持文明古國的稱號……老師們具有創(chuàng)造性的勞動,應(yīng)該受到全社會的尊敬。
愿天下所有的人都能很好地來孝敬父母、尊師敬師,并以此為基點,來面對家庭、社會,面對他人,面對工作等,那么,我們所得到的將會是天下太平,福滿人間。
人間無處沒有愛,在學(xué)校里,師愛是最真誠、最純潔、最崇高的。
老師,這個哺育祖國花朵的辛勤的園丁,她雖然不再與我們共同生活在一個大家庭里面,可她對我的那種師愛,那種母親般的關(guān)懷,使我永遠難忘也讓我永遠地記住了她! 師愛就是如此偉大,我愛那些給予我愛的人——我的啟蒙老師和將要成為我老師的人!
人們都說,父愛如山,母愛似水,山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的,蒼白的。那么,是誰給了生命以力量,又是誰給了生命以色彩?——是愛,是老師純真的愛。 老師的愛,似水的靈秀給我以聰慧;老師的情,如山的沉穩(wěn)給我以敦厚。老師,您的愛,深沉而無言。
小河奉獻給大海,白云奉獻給藍天,陽光奉獻給大地,老師,您把您的一生毫無怨言地奉獻給您的學(xué)生。您的愛就像一滴甘露,傾注了一切,卻不求回報;您的愛是一滴細雨,用溫情感化冷漠的凍土;您的愛是一眼清泉,用一生一世匯成一條洶涌的河流……
《愛笑尊師,從我做起》
古人曰:“一日為師,終身為父”??梢娎蠋熢谌藗冃闹械牡匚?。作為學(xué)生應(yīng)從心里敬重老師,尊重老師的人格。飲水思源,懷師感恩,一位白發(fā)蒼蒼的老者以一種經(jīng)歷了漫長歲月發(fā)酵后的感情說:“至今我還懷念我的母校和我的老師。”是的,這是一句多么通俗易懂的話語,這是一份多么質(zhì)樸的情感,這句話道出了多少人的心聲。尊師重教是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?;突褪窌性S多關(guān)于尊師重教的記載,列列青卷,更有數(shù)不清的尊師傳說?!秴问洗呵铩駥W(xué)》中,在這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”;孔子學(xué)徒三千,每一個都對老師倍加尊敬,為了感恩,他們四處奔波,傳播孔子的仁政;《禮記·學(xué)記》中還指出:“凡學(xué)之道,嚴師為難?!币鉃椋涸谒凶鰧W(xué)問的道理中,尊敬老師可謂難事。無數(shù)事例告訴我們應(yīng)該尊敬老師,我們要通過自身的實際行動來弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。
人才的培養(yǎng)離不開學(xué)校和老師,老師教育人,學(xué)校造就人。我們的學(xué)?!猉X學(xué)校自建校至今,已鑄就了X年的輝煌,在社會上已有了很高的聲譽,得到了各界人士的認可。一所師資力量雄厚,教學(xué)環(huán)境優(yōu)越,教育體質(zhì)不斷完善的優(yōu)質(zhì)學(xué)校是多么令人向往啊。
回首學(xué)校走過的X年歷程,取得的成績不勝枚舉,你們看,一塊塊的獎牌,一座座獎杯,不知使得多少人駐足而觀。當(dāng)你走進校園,你的自豪之感怎能不油然而生?學(xué)校的成績就是你們的成績,學(xué)校的榮譽就是你們的榮譽。但你們是否想過,這累累碩果,凝聚著多少年來我們虎外每一位師生的辛勞、智慧和汗水?同學(xué)們,作為學(xué)校的一員,你是否想過為學(xué)校做些什么?你想以怎樣的行動來為學(xué)校增光添彩呢?其實,我們可以做的有很多,擦亮一塊玻璃,拾起地上的一張廢紙,認真完成每一次作業(yè),學(xué)好每一門功課,對公共財務(wù)愛惜有加,對班規(guī)班紀認真遵守,這就是我們愛校的有力見證。熱愛學(xué)校的一草一木,一磚一瓦,愛我們身邊的老師、同學(xué)。上課認真聽講是愛校;課后認真完成作業(yè)是愛校;尊重老師是愛校;團結(jié)同學(xué)是愛校;看見水管滴水主動上前關(guān)閉,這又何嘗不是愛校的表現(xiàn)呢?
同學(xué)們,就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達出來,讓我們以尊師愛校為動力,以理想、信心為針,以勤奮,拼搏為絲,去編織自己絢麗多彩的夢吧!
請采納哦。
在夏的余溫還未散去的九月,我們迎來了一個嶄新的學(xué)期。當(dāng)我們身著整潔的校服,佩帶著醒目的?;眨还勺鳛橐恢腥说淖院栏袕男牡子腿欢?。
一中是一所擁有30多年歷史的學(xué)校,它具有較深的文化底蘊和精神內(nèi)涵。一中的學(xué)子在老師們的精心輔導(dǎo)下,不僅在學(xué)習(xí)上取得了驕人的成績,在自身的道德品質(zhì)方面,也是同齡人中的典范。正氣、朝氣、靈氣、大氣、書卷氣,這些無不反映著一中人的優(yōu)秀素質(zhì)。其中,尊師愛校,則是我們每一個一中人所必須擁有的基本品質(zhì)。
我們每個人,除了與生俱有的家園之外,學(xué)??梢哉f是我們的另一個成長園地,因為我們除節(jié)假日之外,更多的時間都將在校園度過,這樣的大家庭很珍貴,因為它是不屬于個人的,是需要我們大家共同營造,共同關(guān)注愛護的大家園,我們從這里成長,在不遠的將來,我們這群學(xué)子,也將會從這里飛向希望的藍天,飛向自己理想的彼岸。因此,我們更應(yīng)該懂得如何去呵護把我們推向人生成功彼岸的學(xué)校,更應(yīng)該以一種求知感恩的面貌和心態(tài)去尊愛為我們?nèi)松鷮?dǎo)航的老師們,在今天這樣一個競爭非常激烈的社會,唯有學(xué)校,是邁向知識經(jīng)濟發(fā)展的第一課堂,是開發(fā)心靈,促進知識升華的第一步伐.
如果說,校園是學(xué)子們的另一個天堂,那么,學(xué)校里的老師們,就是天堂里指引心靈的天使,一個好的老師就如同點亮幼小心靈的明燈,讓我們受用終身,讓校園分外輝煌.因此,我們說尊師愛校,它所涵蓋的意義,不僅僅是思想行為素質(zhì)的體現(xiàn),更是我們回報感恩的根源。
師恩如山——寫在教師節(jié)前在夏的余溫還未散去的九月,我們迎來了一個嶄新的學(xué)期。
當(dāng)我們身著整潔的校服,佩帶著醒目的?;眨还勺鳛槲錆h中學(xué)人的自豪感從心底油然而生。 武漢中學(xué)是一所擁有30多年歷史的學(xué)校,它具有較深的文化底蘊和精神內(nèi)涵。
武漢中學(xué)的學(xué)子在老師們的精心輔導(dǎo)下,不僅在學(xué)習(xí)上取得了驕人的成績,在自身的道德品質(zhì)方面,也是同齡人中的典范。正氣、朝氣、靈氣、大氣、書卷氣,這些無不反映著武漢中學(xué)人的優(yōu)秀素質(zhì)。
其中,尊師愛校,則是我們每一個武漢中學(xué)人所必須擁有的基本品質(zhì)。 我們每個人,除了與生俱有的家園之外,學(xué)??梢哉f是我們的另一個成長園地,因為我們除節(jié)假日之外,更多的時間都將在校園度過,這樣的大家庭很珍貴,因為它是不屬于個人的,是需要我們大家共同營造,共同關(guān)注愛護的大家園,我們從這里成長,在不遠的將來,我們這群學(xué)子,也將會從這里飛向希望的藍天,飛向自己理想的彼岸。
因此,我們更應(yīng)該懂得如何去呵護把我們推向人生成功彼岸的學(xué)校,更應(yīng)該以一種求知感恩的面貌和心態(tài)去尊愛為我們?nèi)松鷮?dǎo)航的老師們,在今天這樣一個競爭非常激烈的社會,唯有學(xué)校,是邁向知識經(jīng)濟發(fā)展的第一課堂,是開發(fā)心靈,促進知識升華的第一步伐. 如果說,校園是學(xué)子們的另一個天堂,那么,學(xué)校里的老師們,就是天堂里指引心靈的天使,一個好的老師就如同點亮幼小心靈的明燈,讓我們受用終身,讓校園分外輝煌.因此,我們說尊師愛校,它所涵蓋的意義,不僅僅是思想行為素質(zhì)的體現(xiàn),更是我們回報感恩的根源。 老師,您用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,三尺講臺見證了您的辛苦,潔白的粉筆書寫了您的一生,您的諄諄教誨勉勵塑造了代代國家棟梁。
如果把老師比作蚌,那么學(xué)生便是蚌里的沙粒,常年累月,老師用心血去打磨著,浸泡它;用愛去溫暖它,包裹它;砂粒終變成了美麗珍珠,光彩耀耀,而當(dāng)學(xué)生風(fēng)采無限的走向社會時,老師卻在三尺講臺上白了頭發(fā)。 如果沒有老師們的思想滋潤,我們貧脊的心靈將永遠空荒;如果沒有老師的孜孜不倦,也就不會有那么多的名人,偉人的誕生。
老師是成功背后的偉人,默默無聞便是您的本質(zhì);老師您是人類靈魂的工程師,是千載文明的傳承者,是社會進步的推動者,是民族團結(jié)的凝聚力。 再過6天,我們即將迎來一個感恩老師的節(jié)日——教師節(jié)。
許多同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備在節(jié)日給老師送上賀卡或鮮花,以表心愿。其實,尊師不在于贈送禮品,尊師應(yīng)該是每位同學(xué)從內(nèi)心發(fā)出的真誠的感悟,并且將這種感悟體現(xiàn)在自己的每一言、每一行中。
在課堂上,專心致志的目光,按時完老師布置的作業(yè),是對老師的理解與支持;在校園中,文明的舉止,遵規(guī)守紀,體現(xiàn)著對老師的尊重和敬仰;在生活中,彬彬有禮的行為,見到老師一聲問候,讓老師先行,體現(xiàn)了教師的教導(dǎo)和培育。大家應(yīng)當(dāng)把自己擁有的高尚的品格、頑強的意志、進步的思想、豐富的知識、健壯的體魄以及將來走向社會創(chuàng)造的巨大成就作為教師節(jié)獻給教師的最好的禮物。
我們說老師是一個學(xué)校的靈魂支柱,而學(xué)校是一個提供我們接受教育的場所。如果說老師是文化文明的傳播者,那么學(xué)校就是文化文明的發(fā)源地。
在這里,它為我們插上飛翔的翅膀,為我們撐起一片燦爛的藍天,使我們可以“激揚文字,指點江山”,亦可“寧靜致遠,埋首苦讀”。我們作為一名學(xué)生,在尊師的同時不能忘了愛校。
校園是我們學(xué)習(xí)生活娛樂的地方,是我們的家?!拔覑畚壹摇辈皇且痪淇赵?,需要我們的實際行動。
而學(xué)校的硬件設(shè)施與衛(wèi)生的好壞,從另一個方面反映了學(xué)校師生的整體素質(zhì)。學(xué)校里的一草一木,一花一葉都是值得回味的,那綠蔭一片的校園默默地注視著我們的身影。
浩浩師恩,梨鏵滴血地付出,載載相伴,相濡以沫的深情,師恩浩蕩,校園情深,尊師愛校是我們共同的目標(biāo),尊師愛校是民族的希望。同學(xué)們,就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達出來,自覺將代表自豪和驕傲的校徽帶在胸前,向迎面走來的老師送上暖人的微笑和問候,讓我們以尊師愛校為動力,以理想信心為針,以勤奮拼搏為線,去編制自己彩色的夢! 最好自己寫啊。
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