回家寫作業(yè)統(tǒng)計作文開頭結尾(關于回家的作文的精彩開頭和結尾)
1.關于回家的作文的精彩開頭和結尾
開頭：這個國慶節(jié)，我和爸爸媽媽回了老家，那個我很久都沒有回去過的老家，在這個假期里，我在老家生活了一段難忘的時間。
結尾：假期要結束了，我不得不和爸爸媽媽離開老家，到我們現(xiàn)在生活的城市，我對我的老家戀戀不舍，舍不得離開。
擴展資料：
寫作注意事項
1、審題：若即若離
不設審題障礙，但也并不是想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫，依然要在所給話題、材料范圍內進行審題寫作，不可拋開話題、另辟蹊徑地“信馬由韁”。
否則，就會不著邊際，偏離話題。比如上海2007年高考作文題《必須跨過這道坎》，就應該牢牢抓住“必須”“跨”“坎”等“題眼”進行審題，還要重點關注、開掘出“坎”的引申義、比喻義。
2、規(guī)避：要加強審題訓練，針對題目“辨字析詞”，盯準“題眼”，尤其對于哲理性命題，涉及辯證關系的，更要深入分析題目的深刻內涵。審題越細、越準、越透，立意的思路就越寬、越深、越廣。
2.作文巜作業(yè)》的開頭與結尾
作業(yè)，一個在學生眼里多么可怕的字眼，人人都討厭它，但不寫又不行。興趣是最好的老師，假如我愛上寫作業(yè)，寫起來不就舒服多了嗎？
假如我愛上寫作業(yè)，一大早我就來到學校，拿出數(shù)學的《課課通》開始狂寫，當然不是昨天該寫而沒寫的啦，我是超前寫的，老師還沒布置呢。有人經過我的座位總會發(fā)出一聲驚叫的“天啊！你沒發(fā)燒吧！”沒辦法，沒人理解我啊――興趣使然也！哈哈！
假如我愛上寫作業(yè)，上什么課我就急忙寫什么課有關的作業(yè)。上語文課，我就寫語文課的作業(yè)；上數(shù)學課，我就寫數(shù)學的作業(yè)；上英語課，我就寫英語課的作業(yè)；上……我猜想老師也不會太生氣吧？難得他有個愛寫作業(yè)的學生，怎忍心打擊學生的積極性呢？！
假如我愛上寫作業(yè)，每天放學我不寫完作業(yè)就決不回家。
假如我真的愛上寫作業(yè)，你們支持我嗎？
3.回家作文開頭和結尾
對于每個離家的人來說，回家好象是一件既是每天都想做卻又總是做不到的事。
因為我們有太多的‘迫不得已’。比如在異地上學，比如在遠方打工。
但盡管如此，不管有多少負擔，大家還是想回家。因為在家，我們可以放松下來，可以任意的笑、自由的哭，可以做真正的自己，無須偽裝和做作。
我也是個在外上學的孩子，雖然不是很遠，盡管對一周一回家樂此不疲，但仍然不能免去對家的思念。 今天，我又回家了。
今天的我異常迫切的想立刻回到家。因為明天是個特殊的日子，——婦女節(jié)。
我要為媽媽過節(jié)。 在車上，我遇到了一個一中的姐姐，她現(xiàn)在在上高三，她說她們的放假時間沒有規(guī)律，只有不考試時，才放假，她今天回家可是很不容易的。
聽完后，我一陣慶幸——至少我可以經?；丶?。 而后，司機叔叔也唱起了〈?；丶铱纯础怠?/p>
隨著時間的推移，太陽慢慢落下山去。汽車載著一車歸心似箭的人們與夕陽賽跑。
我相信，先到達終點的一定是我們，你說呢？。
4.官關于小學生作業(yè)完成的調查報告作文的開頭
我的調查報告五年級（4）班晏祖豪為了了解我生活的環(huán)境，我決定來一次調查行動。
下面就是我的調查結果。河水變成了綠色我在我居住的小區(qū)后面看見一條綠色的河，真奇怪。
我趕忙問住在這里的一位叔叔，這是怎么了？他說：“工廠的廢水、人們的生活污水不經過處理就排放到河內，污染了水質，時間長了，水就發(fā)臭、發(fā)綠，一到夏天，綠頭蒼蠅、長腿蚊子嗡嗡亂飛，怕人呀……”說到這里，他重重地嘆了口氣。樹林沒了我來到田野里。
怪了，我上次來這里，這里還有好多樹呢，現(xiàn)在咋就沒有了？原來，這里的人們需要家具，他們就把樹都砍光了！唉，做家具是對的，但這樣光砍樹不種樹，也不行呀！況且樹林里還住著小動物們，它們怎么辦呢？回來后，我組織起我的小伙伴們，對人們進行了環(huán)保宣傳，呼吁人們保護環(huán)境，共同保護我們生存的家園。
5.統(tǒng)計朋友完成家庭作業(yè)的時間的作文400字
我的好朋友作文400字 她，長著蘑菇似的頭發(fā)，白里透紅的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，下面是一個高挺的鼻子。
再往下看，是一張能說會道的櫻桃小嘴。 她非常愛看作文書。
如果你去看一看她的抽屜，你一定可以從她的抽屜里看到好幾本作文書。記得上一次，學校就要進入讀書時間了，而班里面總有那么幾個同學忘記帶書來學?？?，所以此時，那些同學都著急得像熱鍋上的螞蟻。
這時，她就會從她的抽屜里拿出她的作文書，說：“我這里還有好幾本作文書，你們都拿去看吧?！蹦切]帶書的同學像是抓住了一把救命稻草一樣，欣喜如狂地接過書，連聲道謝。
她也是一個很愛幫助別人的人。她的書包里有一個“小百寶箱”，里面有許多的東西。
例如：美術課要用的剪刀；語文課要用的訂書機；數(shù)學課要用的固體膠……應有盡有，我們上課要用的東西多得數(shù)不清。每次大家都需要用到“小百寶箱”里的工具時，她總是毫不猶豫地給別人先用，自己最后才用。
她還是一個很盡職的人。她雖然不是一班之長，只是一個小小的組長，但是她做組長也做得非常盡職。
每一次收作業(yè)，她都是第一個收齊；每一次發(fā)作業(yè)，她都發(fā)得最多。 她就是我的好朋友——夏優(yōu)璇，她就是我那個愛看作文書、愛幫助人、做事非常盡職的好朋友。
我和我的好朋友作文400字 我的朋友陳怡穎有著一雙烏黑得閃閃發(fā)亮的眼睛，長長的頭發(fā)也是烏黑烏黑的，襯托出她的臉蛋格外的雪白。她非常喜歡笑，一笑起來就露出兩個小酒渦，越發(fā)得逗人喜愛了。
有一次，老師讓同學們每人做一張小書簽去參加比賽。星期六，我正在家里做著書簽，怡穎來我家玩。
忽然，我發(fā)現(xiàn)自己做錯了，正那著一塊碎布準備粘上去掩飾。她看見了，說：“漪琳，你在粘什么呢？在這個地方只要畫上一個人物不就成了嗎？”是啊，我怎么沒想到呢！怡穎是個畫畫高手，她自告奮勇地幫我畫上了一個美麗可愛的小姑娘，然后指導我怎樣給小姑娘涂顏色。
到了交書簽的時候，我發(fā)現(xiàn)自己的書簽是最精致的，在班級里評得了一等獎。怡穎常常發(fā)揮她的長處幫助我，我也會為她做一些力所能及的事情。
有一次，怡穎正在做一件小制作，她想做一朵漂亮的花來做裝飾，可是她不會做花，做了幾次都失敗了。我問她：“你要做手工的花嗎？”她點點頭。
我連忙拿來材料，把我想像中最美的絹花做出來。怡穎看了說：“真美麗，漪琳，謝謝你。”
我說不用謝，朋友之間就是應該互相幫助的。 在班級小制作評比的時候，怡穎的作品是最美的，老師也夸獎她說：“怡穎，你做的真棒！”怡穎轉過頭沖我微笑著，我從她的笑容感受到我們之間濃厚的情誼。
我和怡穎就是在互相幫助下結下了深厚的友誼。關于朋友的作文：我的好朋友作文400字我有一個好朋友，她和我是同齡人。
只比我大5天，卻處處讓著我，一直都寬宏大量。她就是我的好朋友：王彥舒。
她長著寶石般的黑色大眼睛，再往上看，還能看見一對頗有學問的眉毛。只要誰看見她，保證會說你真是一位漂亮的美少女。
雖然我的性格是活潑開郎，而她的性格是內向。但我們倆處的很好，因為她一直讓著我，什么事都說聽你的。
說到認識她這事，也算是一場巧遇吧！因為她是從一個鎮(zhèn)子上轉來的。要往三完小轉倒是不怎么難。
可她偏偏就轉到了我們班。 在上體育課時，大家都問你叫什么名字？可她膽小不敢說。
那時，別人叫她“無名小卒”等別人都離開時，我說：“別害怕，你可以告訴我你叫什么名字嗎？”她見我這樣說，就回答：“我叫王彥舒?！?漸漸地，我們倆成為了好朋友。
有一次，我問她：“26個字母里走了“E”和“T”倆個還剩多少個？” 她回答：“24個。”我捧腹大笑，因為她是知道答案的。
直到后來我才知道她是為了讓我開心。 原來，王彥舒又要轉學了。
要轉到新區(qū)四完小，我們不能在一起玩了。也許一輩子都見不到了。
我憎恨老天給我倆相處的時間這么短。為什么？ 我的好朋友說給你們了，你們也說說吧！我的好朋友作文400字 我有許多好朋友，其中最要好的要算臺臺了。
她剪著一頭精神的短發(fā)，紅樸樸的臉蛋上嵌著兩只水靈靈的大眼睛，一說話就露出兩排潔白的牙齒。 她的學習成績很好。
尤其是數(shù)學，幾乎每次考試都是全班第一，我們都稱她為“數(shù)學大王”。 臺臺不但學習成績好，還經常熱心地幫助別人，班上很多同學都得到過她的幫助，我就是其中的一個。
有一天下午，我的數(shù)學作業(yè)錯了很多，放學后便留在教室里訂正。臺臺寫完家庭作業(yè)，就走到我的身邊，問：“天快黑了，秀敏，可以走了嗎？” “不行。”
我埋著頭邊寫邊回答，“我還有好幾道數(shù)學題沒訂正呢！”。 “哪幾道？我講給你聽吧?！?/p>
她說著，就坐到我身邊耐心地講解起來，“這道題我們可以把蘋果的重量設為X千克，那么梨的重量就是。
.” “哦，我知道了！”我恍然大悟，“剛才我怎么沒想到呢！” “這一道題是這樣。
.”不知不覺中，我絞盡腦汁的幾道難題，在臺臺的幫助下一一迎刃而解。這時，天已經黑了。
“啊呀，這么遲了！我。
.”從學校到我家要經過一片墳地，我不禁有些怕了。臺臺仿佛看出了我的心思，說：“我送你回家吧?！?/p>
我有些不好意思卻還是答應了，“我。
6.因寫家庭作業(yè)發(fā)生的一件事事作文開頭段
家庭作業(yè)太多
“這么多呀！”幾個星期學習內容，要以說全包了。語文家庭作業(yè)：抄寫第一個單元的優(yōu)美詞語，第一個單元的生字，完成一張試卷，一篇小作；簡直比星期六和星期天的作業(yè)還多，真討厭。
今天，我一回家，放下書包，拿出作業(yè)本，馬上寫字。從五點寫到六點，還沒寫完。然后就吃晚飯，洗澡。七點鐘又接著寫。寫著寫著，忽然覺得好累。便休息一下。沒休息10分鐘，就又開始寫了。手都寫痛了，可是我不放棄。嘴里念著：“加油，加油，你一定會勝利的，挺住，一定要挺住?！?/p>
“太好啦！太好啦！只有一篇作文了?！钡任覍懼杏?shù)作業(yè)時，已經是10點了。
7.小學生做作業(yè)時間統(tǒng)計 作文300~400字
1. 今天開始放暑假了。
暑假到了，但是暑假要干什么呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開始，又從哪里結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼里，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。
為何大人與孩子的思想有那么大的差別結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。 大千世界中，任何事物都具有雙面性。
大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。
有人說：“生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞臺?！痹谶@個特殊的舞臺上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。
悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。
正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。 2. 暑假里面最愛做的一件事情之一當然是看《快樂男生》了。
我最喜歡陳楚生了，我想很多人都喜歡他，有人喜歡他的聲音，有人喜歡他抱著吉他的神情，有人喜歡他的故事，有人喜歡他的為人……我喜歡他，似乎不需要因為什么，又似乎是因為他的一切。 當再次看到他的時候就已經很是被他吸引了，是因為他的聲音，還有他抱著吉他用心歌唱，用音樂講故事的神情，記得當時聽他演唱的時候，整個人就完完全全的陷進去了，似乎是你走進了他的故事，又似乎是他走進了你的內心深處，這種感覺是當時在場的其他所有選手都沒有的，別的選手唱歌時就是簡單的機械的在聽，而對于楚生是聆聽。
在后來一場一場的比賽中對他的喜歡一次次加深。決賽在陳楚生和蘇醒之間，歌迷分成了兩派，評委分成了兩派，主持人似乎也分成了兩派，最終結果出來后，何老師還口誤把陳楚生說成蘇醒。
陳楚生和蘇醒，完全是兩個世界的人，一個賣盒飯度日，一個少年留學海外。最后冠軍是陳楚生，我興高采烈地大聲疾呼，我贏了，我們楚生贏了。
這個世界上，我相信每個人付出的堅持與努力都是回得到回報的。 3. 炎熱的夏季往往是考驗人毅力的時候，每個人的毅力不同，但求知的大門永遠敞開。
就看遠處的你我愿不愿走進。走過了炎熱，也就代表你走上了一個新的起點。
今天我無意中看書，看到童第周這篇課文，童第周學習十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學習，從最后一名成為第一名。我從中受到很大的啟發(fā)：無論做什么事要想成功，必須付出辛勤的勞動和汗水，才能獲得豐收的喜悅。
這又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收獲?！倍嗝春玫拿?，我的精神一下子提上來了，我找到了精神需要的補品。
向以往那樣，我又好好學習，每天老師帶我們去知識的海洋，攻破了一道道難關。得到了一份份美好的戰(zhàn)利品。
使我堅定了信念，鍛煉了意志和不斷學習攀登的精神。等待下一關的挑戰(zhàn)。
4. 呆在家里做作業(yè)，不免覺得有些乏味，除了看看書或電視，陪著外公外婆打幾副牌，尋開心。
媽媽對我非?？量蹋瑫r常在我耳邊嘮叨，定要讓我復習語數(shù)英，說什么“馬上畢業(yè)了，升初中還那么放松！”我只好乖乖認命，僅5天，就做完了作業(yè)的一半！驚人?。∥业氖罴匐m吁了口氣，但還是“閉門自習”的，唉，倒霉！ 游泳是我在夏日中必不可少的運動，在碧波里狠狠一個猛躥，便會讓那碧湛湛的、清涼的池水，涼便全身，浸透心田。雖說在游泳池里偶爾喝幾口水，但在池里感覺還是很棒、很爽的！在炎熱的夏，來幾個狗爬式，幾下蛙泳，有一種休閑時尚的感覺。
暑假，平淡中也有自在，也有快樂。無聊而快樂的生活??！呵呵。
5. 暑假里，我看見媽媽總是心事重重的，還總是在鏡子前照來照去，我知道，媽媽是為自己逐漸變胖的身材而苦惱。暑假以來，媽媽的客戶經常請媽媽吃飯，這些東西不知道有多少卡路里呢！唉，可不是嘛，《大長今》過后，媽媽愛上了韓劇，每天晚都要看，而且天天都到10點多鐘，早上怎么能早起？媽媽下班晚，根本沒有時間去運動，怎樣才能讓媽媽變瘦呢？ 我先讓媽媽做健美操，其實就是廣播操，媽媽才做了一半，就已經氣喘吁吁了，接下來，是轉呼啦圈，媽媽接過那個特大號的呼啦圈。
只見媽媽踢踢腿，彎彎腰，扭扭脖子，甩甩手，很認真地做著每個動作。一會兒工夫，就見她全身大汗。
我趕緊拿來毛巾和水杯，關心地說：“好了好了，今天到此為止?！眿寢尣亮瞬梁?，一下子喝完了整杯水，這才舒了一口氣。
一個星期后，媽媽站上臺稱。她驚喜地喊道：“減了減了，1公斤呢！”“耶！減肥成功！”我歡呼道。
原來只要能堅持，減肥一定也會成功。 6. 今天去吃肯德基了。
一進去，我們一家三口立即分了工，爸爸去訂餐，我和媽媽去找座位。好不容易找了個座位坐了下來，趁爸爸還沒來，我又打量了一下肯得基店堂：大廳很寬敞，桌椅整潔漂亮，設施齊全，四周的墻壁上畫滿了兒童卡通畫和肯得基宣傳畫，有清涼的飲料、酥焦的薯條、香噴噴的漢堡包、色香味具全的大雞腿，看著。
8.,我創(chuàng)造了一個奇跡》或《暗記》寫一作文我的回家作業(yè),只要開頭
曾記得我初一的時候，心情總是很壓抑，我總是不能坦然地接受自己，一發(fā)現(xiàn)自己的種種缺點，便垂頭喪氣，我不能接受我不再像小學時可以輕松考第一的境況.作為女孩，我不高挑，皮膚還黑，總是怪罪為什么上帝不能把我塑造得精致些？這樣一來，我覺得自己很累、很壓抑.因此，生活中的許多亮點在我苛刻的眼睛中被忽略掉了.有一天，我終于決定向母親尋求幫助，聽完了我的敘述，母親笑著拍著我的頭說：“你呀！是太要強了，要強很好，把壓力化為動力，可不斷進步.但是人要學會正視自己，坦然接受自己無法改變的事物，對于可以改變的，要努力爭取.”最讓我記憶猶新的則是母親隨即伸出了手，她對我說：“孩子，你看，五個手指雖然有長有短，但它們都很重要，人們根據它們不同的用途每時每刻幾乎都在使用它們，如果都像中指那么長，你認為好嗎？”我當時很受啟發(fā)，后來想想，生命的神奇也許就在“它”的特殊，它的獨一無二，誰說是女孩就非要有玲瓏的曲線、必須要考第一名才可以？自此以后，我的心情好多了，也更加自信，我一點一點地學會坦然地面對自己，肯定自己的優(yōu)勢、價值.我堅持鍛煉身體，我發(fā)現(xiàn)自己長跑耐力很好，還參加了運動會.卸下沉重的心理包袱，我可以更輕松地學習，發(fā)現(xiàn)學習的樂趣.我變得越來越開朗、自信，在我心中，這就是奇跡. 你看，路邊的野花雖不艷麗，但它們仍以燦爛的開放來證明自己的價值.我們每個人都有著自己與眾不同的地方，請不要戴著“有色”眼鏡看自己，正視自己，把自己的優(yōu)點當成寶貴的財富好好珍惜，不斷挖掘自己的潛能，彌補不足，每天進步一點點，作為自己給自己的禮物.等到太陽出來了，時機到了，你就可以亮出禮物，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)——其實你也可以如此優(yōu)秀！ 所以，請相信——你就是奇跡。
