天資聰明而又好學的人,不以向地位比自己低、學識比自己差的人請教為恥。知道就是知道,不知道就是不知道,這樣才是真正的智慧。默默地記住所學的知識,學習不覺得滿足,教人不知道疲倦。
2、讀書有三到
作者:朱熹 朝代:宋
原文:余嘗謂:讀書有三到,謂心到、眼到、口到。心不在此,則眼不看仔細,心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?
譯文:我曾經說:讀書講究“三到”,即讀書時要專心,要認真看,要誦讀。心思不在書本上,那么眼睛就不會仔細看;心和眼既然沒有專注統(tǒng)一,卻只是隨隨便便地讀,那么一定不會記住,就算記住了,也記不長久。這三到中,心到最重要。若心神集中了,眼和口還會不集中嗎?
3、與諸弟書
作者:曾國藩 朝代:清代
原文:蓋士人讀書,第一要有志,第二要有識,第三要有恒。有志則斷不甘為下流;有識則知學問無盡,不敢以一得自足,如河伯之觀海,如井蛙之窺天,皆無識者也;有恒則斷無不成之事。此三者缺一不可。
譯文:士人讀書,第一要有志向,第二要有見識,第三要有恒心。有志氣則絕對不會甘心居于下等;有見識則知道學無止境,不敢稍有心得就自我滿足,像河伯觀海,井底之蛙觀天,這都是沒有見識
古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”可見,古人對讀書的情有獨鐘。其實,對于任何人而言,讀書最大的好處在于:它讓求知的人從中獲知,讓無知的人變得有知。讀史蒂芬?霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》,暢游在粒子、生命和星體的處境中,感受智慧的光澤,猶如攀登高山一樣,瞬間眼前呈現(xiàn)出仿佛九疊畫屏般的開闊視野。于是,便像李白在詩中所寫到的“廬山秀出南斗旁,屏風九疊云錦張,影落明湖青黛光”。
對于坎坷曲折的人生道路而言,讀書便是最佳的潤滑劑。面對苦難,我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望,甚至我們低下了曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣,將慰藉緩緩注入我們干枯的心田,使黑暗的天空再現(xiàn)光芒?讀羅曼?羅蘭創(chuàng)作、傅雷先生翻譯的《名人傳》,讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣,更讓我們明白:唯有真實的苦難,才能驅除羅曼諦克式幻想的苦難;唯有克服苦難的悲劇,才能幫助我們擔當起命運的磨難。讀海倫?凱勒一個個真實而感人肺腑的故事,感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達,從而讓我們在并非一帆風順的人生道路上越走越勇,做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下,我們不斷磨煉自己的意志,而我們的心靈也將漸漸充實成熟。
讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢,過濾出一股沁人心脾的靈新之氣,甚至還可以營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩,體會“結廬在人境,而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界,感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力;讀世界經典名著《巴黎圣母院》,讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的氣質和不卑不亢的風度,他的內心在時間的見證下折射出耀人的光彩,使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀王蒙的《寬容的哲學》、林語堂的《生活的藝術》以及古人流傳于世的名言警句,這些都能使我們擁有誠實舍棄虛偽,擁有充實舍棄空虛,擁有踏實舍棄浮躁,平靜而坦然地度過每一個晨曦每一個黃昏。
1、讀萬卷書,行萬里路?!彼蝿⒁?/p>
白話文:讀萬卷書,相當于遠行萬里道路。
2、黑發(fā)不知勤學早,白發(fā)方悔讀書遲。——宋顏真卿
白話文:少年時只知道玩,不知道要好好學習,白發(fā)方悔讀書遲。
3、書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。——明朝于謙
白話文:書籍很多感情就像舊相識一樣,早晚開心憂慮都會相見。
4、書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!鳚h劉向
白話文:書就像藥啊,善于讀它可以醫(yī)治愚鈍。
5、少壯不努力,老大徒傷悲?!獫h代無名氏《漢樂府長歌行》
白話文:年輕時不努力學習上進,年老時一事無成,只有獨自悲傷了。
6、莫等閑,白了少年頭,空悲切。——南宋岳飛
白話文:好男兒,要抓緊時間為國建功立業(yè),不要空空將青春消磨,等年老時徒自悲切。
7、發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書?!纤翁K軾
白話文:發(fā)奮圖強識遍天下字,立志一定要讀盡人間書籍。
8、鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書?!F(xiàn)代李苦禪
白話文:鳥要是想高飛先要揮動翅膀,人要求上進就要先多讀書。
9、立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫?!宕钤?/p>
白話文:立志多思考真品格,讀書一定要下苦功夫。
10、非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。——三國諸葛亮
白話文:如果不恬淡寡欲,就不能有清明高尚的志向,如果不寧靜謙虛,就不能夠窮極遠大。
很高興與你分享我的思想……開頭就引用典故,真的很難駕馭。
我覺得應該來一個題記。注意,題記一定要鮮明樂觀。
不需要太華麗的詞語,但一定要一針見血抓住主題。往往最樸素的文字最容易感動別人。
如果太過于引用不是自己的文采的文字,給人的感覺的在做作。所以,用最普通的文字。
記得2007年有一篇高考作文感動過我。他用的是最樸素的文字。
沒有什么比喻的修辭手法,但卻讓我落淚。要知道,高考作文很少有讓人落淚的。
《懷想天空》講述的是一名考生在高考前幾天的事情。他在和父親割麥,太陽很辣……現(xiàn)在在考場上,很涼快。
這為考生懷想天空,感恩父親為他做的一切……真的很棒(你一定會被感動的~我找到這作文了。給你看看吧!今年我也要高考,一起加油哦! 懷想天空 麥收時節(jié),天空顯得非常的明凈。
在黃金麥田上空,偶爾悠然地游過幾朵白云。 麥收時節(jié),中午常是烈日當空。
我們勤勞的父母,不得不在烈日下勞動。因為作為農民,這是他們的義務。
我是一個農家子弟。我明白我們鄉(xiāng)下的家長們要靠田地來生活,供我們上學。
他們?yōu)榱俗优燎诘貏趧樱珱]有半句怨言。在家,我常聽到他們說:“只要孩子搞好了,再苦再累,我們都愿意……” 農家子弟努力學習吧!全力以赴吧!我們敬愛的父母為了我們能過上好日子,他們埋頭在烈日當空的麥田里收割麥子。
那種滋味,你們體會過嗎? 在即將奔赴高考考場的前兩天,我體會到了。又熱又累。
當時,我唯一的希望就是快點把麥子割完,到家洗個澡,然后在床上睡五六個小時。 6月5日早晨,我爸起得很早。
四點多鐘就起了。他臨下地時告訴我說:“你再睡會吧!六點鐘起來做飯,然后洗洗衣服,八點鐘到地里給我送飯?!?/p>
我睡醒后,拿起表一看:5:50。大概在學校里起早起慣了吧。
我快速穿上衣服。我把衣服泡在鐵盆里。
然后,我進入廚房做飯。 我做好飯,洗好衣服。
又把湯盛到飯盆里,拿了5個饃,一齊放到籃子里。我趕緊吃過飯。
碗都沒涮,便騎車下地了。 當我到地里時,父親已割了七八壟了。
他臉上很多汗珠,衣服濕透了。他說:“你來,吃過了嗎?我割光這一壟,再吃……” 大概四五分鐘吧,他割光了。
他從籃子里拿出飯盆、饃頭,邊吃邊說:“孩子,你爸沒本事,明天到縣城后好好休息!后天好好考,別緊張……” 我在烈日下割了五個多小時麥子。回到家,我沒有吃飯。
洗了個澡,就睡了。 現(xiàn)在,我在考場上做題。
室內很涼快。當考試結束后,我要在烈日下站兩小時,來感受那種烈日當空的滋味?!?/p>
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古人勤奮讀書的故事 大凡學識淵博之人,都勤奮讀書,尤其是古人,在這方面給我們留下了不少典范,并傳為佳話。
李密牛角掛書 隋朝李密被隋煬帝解除公職后,決心做一個有學問的人。一次去看朋友,他騎著牛,在牛角上掛上一卷《漢書》,邊走邊讀。
有人問他說:“什么書讓你勤奮到這種地步?”李密說是《項羽傳》。后來用“牛角掛書”比喻勤奮讀書。
囊螢映雪 這是由兩個故事組成的典故。囊螢:用袋子裝螢火蟲;映雪:利用雪的反光。
利用口袋里螢火蟲的光和雪的反光在夜間讀書。 車胤勤奮讀書,手不釋卷,博學多才,但其家境貧寒,用不起燈油,夏天就用白布囊盛幾十個螢火蟲,用它們發(fā)出的光照著讀書,夜以繼日。
南朝梁孫康家貧,無錢買燈燭,晚上常映著雪光讀書。后人常把“囊螢映雪”兩個典故作為勤學的典范。
匡衡鑿壁借光 漢代匡衡勤奮讀書而沒有燈燭,鄰居有燭光,匡衡就在墻壁上鑿一小洞,就著隔壁透進來的光讀書。后人就用“鑿壁借光”來形容勤學苦讀。
孔子韋編三絕 韋編:古代用竹簡寫書,用熟牛皮繩把寫書的竹簡編聯(lián)起來,就叫“韋編”;三:概數(shù),指多次;絕:斷??鬃油砟晗矚g研究《周易》,編撰《系辭》《象辭》《說卦》《文言》等解說《周易》的《易傳》。
由于反復閱讀《周易》,以致編聯(lián)簡冊的繩子多次斷開。后泛用以形容勤奮讀書。
刺股懸梁 蘇秦,東周洛陽人。他發(fā)憤讀書,讀得困倦了,就用錐子刺一下大腿,驚醒之后接著再讀,最終做了六國的宰相。
后用“刺股”比喻刻苦攻讀。 漢朝孫敬讀書困倦時,將頭發(fā)用繩子拴在梁上,一打盹就能驚醒,終于成為當代大儒。
后就用“刺股懸梁”比喻刻苦自學。董仲舒目不窺園 此典故是說無暇觀看園中景色,形容埋頭讀書、專心治學。
董仲舒講學授課,三年不出屋,無暇看園中景,他的弟子又收了弟子,后來的弟子有的居然沒見過他的面。他治學專心到這種程度。
后來用以形容埋頭讀書,足不出戶。范仲淹斷齏劃粥:范仲淹從小家境貧寒,為了讀書,他省吃儉用。
終于,他的勤奮好學感動了寺院長老,長老送他到南都學舍學習。范仲淹依然堅持簡樸的生活習慣,不接受富家子弟的饋贈,以磨礪自己的意志。
經過刻苦攻讀,他終于成為了偉大的文學家。司馬光警枕勵志 司馬光是個貪玩貪睡的孩子,為此他沒少受先生的責1/2頁 罰和同伴的嘲笑,在先生的諄諄教誨下,他決心改掉貪睡的壞毛病,聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕,早上一翻身,頭滑落在床板上,自然驚醒,從此他天天早早地起床讀書,堅持不懈,終于成為了一個學識淵博的,寫出了《資治通鑒》的大文豪。
陸游書巢勤學:南宋詩人陸游他從小就刻苦勤奮、敏而好學。他的房子里,桌子上擺的是書,柜中裝的是書,床上堆的也是書,被稱作書巢。
他勤于創(chuàng)作,一生留下了九千多首詩,成為我國歷史上一位杰出的大文學家。劉勰佛殿借讀:夜深了,佛殿里忽然傳來朗朗的讀書聲。
小和尚們嚇壞了,以為里面有鬼,立刻報告給老和尚。于是,老和尚帶領小和尚捉鬼,沒想到“鬼”原來是一個叫劉勰窮孩子,他在借佛燈讀書呢。
劉勰經過刻苦學習,終于成了偉大的文學家。顧炎武手抄書:明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸,天花病差點奪走了他的生命。
雖然他體弱多病,但是在母親的教導和鼓勵下,顧炎武勤奮苦讀,以過人的毅力手抄《資治通鑒》,終于成為一代大學者。歐陽修荻草代筆:北宋大文學家歐陽修,自幼天資過人,但是由于家境貧寒,家里無錢買紙買筆,歐陽修的母親鄭氏為了讓兒子習文練字,想出了一個巧妙的辦法,用荻草代替毛筆教小歐陽修寫字。
歐陽修勤奮刻苦,練成了一手好字,成為遠近聞名的神童。蒲松齡草亭路問 代文學家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭,記錄過路行人所講的故事,經過幾十年如一日地辛勤搜集,加上自己廢寢忘食的創(chuàng)作,終于完成了中國古代文學史上劃時代的輝煌巨著《聊齋志異》。
賈逵隔籬偷學:賈逵,字景伯,出生于公元30年,東漢人,是有名的經學家、天文學家。他是西漢名家賈誼的九世孫。
父親賈徽也是一個大學問家。賈逵深受家庭的影響,從小聰慧過人。
為了能夠讀書,賈逵小時候經常隔著竹籬笆,偷聽老師講課。宋濂冒雪訪師 著名散文家、學者宋濂自幼好學,不僅學識淵博,而且寫得一手好文章,被明太祖朱元璋贊譽為“開國文臣之首”。
宋濂很愛讀書,遇到不明白的地方總要刨根問底。這次,宋濂為了搞清楚一個問題,冒雪行走數(shù)十里,去請教已經不收學生的夢吉老師,但老師并不在家。
宋濂并不氣餒,而是在幾天后再次拜訪老師,但老師并沒有接見他。因為天冷,宋濂和同伴都被凍得夠嗆,宋濂的腳趾都被凍傷了。
當宋濂第三次獨自拜訪的時候,掉入了雪坑中,幸被人救起。當宋濂幾乎暈倒在老師家門口的時候,老師被他的誠心所感動,耐心解答了宋濂的問題。
后來,宋濂為了求得更多的學問,不畏艱辛困苦,拜訪了很多老師,最終成為了聞名遐邇的散文家。
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