排比句的植物作文開頭(寫植物的作文用上排比句有植物的香味姿態(tài)姿態(tài))
1.寫植物的作文用上排比句有植物的香味姿態(tài)姿態(tài)
在我們希望小學門口有一棵高大的榕樹，它的年齡大約有290歲。
遠遠望去，大榕樹像蘑菇，又像一把大傘，還像一位慈祥的老爺爺。走近一看，啊！大榕樹真高??！約四層樓高，樹干真粗??！三個小朋友才能把它圍住，它的葉子真多?。∶苊苈槁榈?，數(shù)也數(shù)不清。
春天到了，大榕樹會吐出點點嫩芽，顯得更加生機，燕子從南方飛來了，它在大榕樹上嘰嘰喳喳地唱歌。
夏天到了，大榕樹枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚，老人在大榕樹下乘涼，下象棋等，我們小朋友在大榕樹下玩耍，開心極了！
秋天到了，大榕樹結(jié)了又黑又小的果子，風一吹，果子掉下來了，就成了我們天然的玩具。
冬天到了，其它樹都變得光光禿的，只有大榕樹最勇敢，一直堅持在寒冷中，顯得更加蒼翠，挺拔。
我真喜歡大榕樹??！
2.作文寫植物 排比的開頭
暑假，我回了老家，老家有一個池塘，里面盛開著各種各樣，千姿百態(tài)的荷花。
傍晚我去看荷花，一片片碧綠的荷葉被一朵朵荷花點綴，池塘地下凈是淤泥，又黑又臭，但荷花卻是那樣純潔，不愧是：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。太陽為白里透紅的荷花撒上金粉，顯得更加美麗了…那些荷花有的白如玉，有的粉似霞。
白的好象少女白嫩的皮膚，又似無暇的白雪。再看粉紅的，真不知它是被天邊的晚霞映紅了臉，還是怕羞。
你看，那打著苞的，真像一位緬腆的小姑娘，不肯向人們露笑臉。半開著的，像一位純潔的少女，用白嫩的手捧托著臉龐。
完全盛開的更加動人，她開朗地向人們露出美麗的笑容。荷花是圣潔美麗的象征，她出污泥而潔白無暇，灑清香而天然獨秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。
3.植物的排比句
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寫植物排比句
【篇一：寫植物排比句】
1、小草，雖不能散發(fā)悠悠清香，但在廣大的土地上，卻為大地母親披上了綠色的新裝；它雖不是價值連城，但它用自己的生命譜出綠的波濤，讓孩子們踩著它蹦跳；它雖然沒有漂亮的顏色，但那抹綠告訴我們這就是生命的色彩。
2、她沒有牡丹的嬌艷，卻有那白水般的純凈；她沒有菊花那么的堅強，卻有世人難以忘懷的清香；她沒有荷花那么高貴，卻有著屬于自己的那一份樸素。她就是那純潔的百合。
3、梅花：迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風；伴隨它成長的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天。滋潤它成長的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴霜。襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪。花壇暖房里，它不開；冰天雪地里，它怒放；寒風霜氣中，它綻開。陽春三月，不見它的蹤影；寒冬臘月，它迸發(fā)出震撼人心的力量。
4、它只是一株普普通通的植物，卻擁有著人們?nèi)鄙俚念B強；它只是沙漠中一種被人遺忘的植物，卻甘心默默的過著自己的一生；它只是一株在同類中最容易被忽略的植物，卻從來不張揚炫耀。這就是那默默無聞堅強的植物仙人掌。
5、太陽花：從初夏到深秋，花兒經(jīng)久不衰。一幅錦緞，始終保持著鮮艷的色彩---夏日暴烈的陽光下，牽?；ㄙ绕煜⒐模廊私躲季霟o力，富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽花對炎炎赤日毫無保留，陽光愈是熾熱，它開得愈是艷麗，愈加熱情，愈加旺盛。38
4.以植物動物開頭的優(yōu)美的排比句
描寫小動物的排比句1、螞蟻雖小但很頑強，螞蟻雖微但很團結(jié)，螞蟻雖弱但很執(zhí)著。
2、如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜； 如果你是一只蝴蝶，就點綴花兒；如果你是一只雄鷹，就搏擊萬里長空。 3、難得露面的白鰭豚，無翼夜行的幾維鳥，絕跡復(fù)現(xiàn)的泰卡雞，渾身清香的樹袋熊. 4、假如我是一匹千里馬，我愿馳騁在青藏高原之上。
假如我是一匹千里馬，我望同風兒奔跑。假如我是一匹千里馬，我渴望在馬群中稱王稱霸。
假如我是一匹千里馬，我欲同馬群一同享受自由奔跑的快樂。 5、狐貍 它是如此的美麗，如此的狡猾，如此的靈活。
6、我家的貓非?？蓯郏诩依锔蓛舻牡匕迳峡偸潜凰闷坡豢?，時而玩玩毛線球；時而捉一捉老鼠；時而逗我們?nèi)胰斯笮Α?7、貓，沒有誰比她神秘，沒有誰比她妖嬈，沒有誰比她更加難以琢磨。 8、小白兔蹦蹦跳跳地走了 走的像云彩一樣輕盈 走的像風一樣的飄渺 走的像水一樣清靈 仿佛本就是不存在于世俗的事物般 走掉了…… 9、讓我像鷹一樣，飛向悠然的天空，在那書寫一面蔚藍，飛向純潔的雪山，在那守護一片潔白，飛向青翠的草原，在那描繪一幅碧綠。
10、終日忙碌的燕子那里，我認識到了勤勞的可貴；從飛行整齊的大雁那里，我懂得了紀律的重要；從搏擊風雨的蒼鷹那里，我學到了頑強的精神…… 11、在不遠處的玫瑰花園里，到處都是飛舞著的蝴蝶，它們留戀于散發(fā)著芳香的玫瑰花海中，有的翅膀上是黃色花紋的，有的翅膀上是白色花紋的，有的翅膀上是黑色花紋的，有的翅膀上是紅色花紋的，還有的翅膀上是銀色花紋的。
12、看那成群的雁陣，飛過高山、飛過江河、飛過村落、飛過都市，向著遙遠的目標一往無前。 13、鳥是人的好朋友，鳥是我們處處能見，鳥是我們的好朋友，鳥給我們帶來歡樂。
14、小鳥的叫聲 “唧唧”“喳喳”，仿佛是新掘起的歌手在高歌，十分清脆，十分婉轉(zhuǎn)，十分動聽，仿佛天籟之音。
5.描寫植物的排比句
花真美啊，就像婀娜多姿的在跳舞的女孩；花真香啊，就像香氣襲人的蜂蜜；花真濯清漣而不妖啊，就像亭亭玉立的女孩一樣。
2、花真美啊，美得像一張張燦爛的笑臉；花真香啊，香得仿佛讓你走進了香水世界；花真多啊，多得如天上的繁星！
3、茉莉花真白啊，白的猶如天上朵朵白云：白的猶如水中片片浪花：白的猶如地上皚皚白雪。
4、那一朵朵盛開的牡丹花似麥浪；似朝霞；似海洋。
5、梅花：迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風；伴隨它成長的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天。滋潤它成長的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴霜。襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪?；▔坷?，它不開；冰天雪地里，它怒放；寒風霜氣中，它綻開。陽春三月，不見它的蹤影；寒冬臘月，它迸發(fā)出震撼人心的力量。
6、梅花有著“凌寒獨自開”的孤傲，氣節(jié)高堅；梅花有著“幽谷那堪更北枝”的自豪，目光遠大；梅花有著“香杳難隨驛使來”的氣質(zhì)，品質(zhì)高雅。
7、桃花像一只鬧鐘， 它喚醒沉睡的小草， 給大自然增添一份色彩。桃花像一幅畫，它收集大自然的色彩， 讓花兒們在畫中爭芳斗艷。 桃花像一個魔術(shù)師，它變來了飛翔的小鳥，給
天空當做禮物。
6.描寫花草樹木的排比句子
描寫春天片段作文
春晨瑕想
清晨，拉開窗簾、推開窗戶。微風吹來，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來。
春天來的好快，悄無聲息、不知不覺中，草兒綠了，枝條發(fā)芽了，遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風中搖弋、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動人。
生物在春晨中醒來，展示著生命的可貴、誘人。
春晨點染心中的希望，激發(fā)著人生的熱情。
春光明媚
自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽光，到處炫耀著五顏的色彩，到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界、花的海洋。
到處是郊游踏青的人群，有老年人的慈愛滿意，有情人的歡樂開懷，有孩子的天真笑容。
恍忽間明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因為它讓人的心情在此刻綻放。
春雨綿綿
春雨和著春雷、隨著春風、淅淅瀝瀝飄來。
春雨如絲、如霧、如煙、如潮。透著這縷縷蠶絲，世界的萬物如同淡淡、蒙蒙的寫意畫，忽隱忽現(xiàn)。
我喜歡春雨，不光喜歡它換來的雨后春筍的英姿，更喜歡的是：踏進這淡藍色的煙雨，在這雨季，你為我撐出的一片無雨的天地。
春意盎然
春是活潑的、春是狂熱的、春是姿意生長的、春是年青旺盛的。
春天到處是人們辛勤的影子，人們用自己的雙手播種著他們的堅定的信念和永遠不變的希望，播種著真執(zhí)的情和無私的愛。
沒有春的萬紫千紅？哪來秋的碩果累累？
春夜沉思
春天的夜晚，淡月籠紗，娉娉婷婷。有風拂過臉頰，掠起長發(fā)。
月光如水平靜柔和。
我心如這月光，平靜柔和。
不敢去刻意追求什么，只是希望所有美好的開端都有一個美好的結(jié)局，一如這春夜長長遠遠。
描寫春天的句子2
1）春天來了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流……
2）柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！
3）每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。
4）杉樹枝頭的芽簇已經(jīng)頗為肥壯，嫩嫩的，映著天色閃閃發(fā)亮，你說春天還會遠嗎？
5）就算你留戀開放在水中嬌艷的水仙，別忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天……
美麗的春天
我愛春天，我愛看周圍生物欣欣向榮的景象，愛聽小河潺潺的流水聲和鳥兒嘰嘰喳喳的唱歌聲，愛嗅各種植物的清香。
轉(zhuǎn)眼間，春天終于回來了，春姑娘悄悄地來到了人間，給大地披上了綠裝，撒下蒙蒙的細雨為大地輕輕地洗滌。我們來到郊外，到處的花草樹木長出了嫩葉、嫩芽，開出了鮮花，大地上出現(xiàn)了星星點點的嫩草。小燕子從南方趕來，在天空中唧唧喳喳地叫著，好像在說：“春天的景色真美??！空氣真清新，我愛這里的春天。”在湖面上自由自在地飛翔，偶爾用尾尖沾了一下水面，波紋一圈一圈地蕩漾開去。河里的小魚兒在綠波中嬉戲，不時嘴里還冒出幾個泡泡，小鴨子在水面上歡快地游動。許多五顏六色的小蝴蝶在美麗的花頭上站著，好象在贊美花朵的美麗。鮮艷的花引來的許許多多的蜜蜂，他們在五顏六色的花朵上向大地展示著他們優(yōu)美的舞姿，花兒陶醉了，也輕輕地舞動著。一陣清涼的微風習習吹過，陣陣襲來的芬芳使我不由得駐足細細品味。那些帶有淡黃色的柳絲被輕輕的微風吹過都不自覺地扭動著她那纖細的腰肢。
處在春季盎然的環(huán)境中，我倍感心曠神怡。真想變成一只小鳥，飛到九霄云外俯視大地，痛痛快快地欣賞春天所創(chuàng)造的各種奇跡。春姑娘到來帶給大地一片新的景象，到處都充滿生機，充滿希望，到處都光彩奪目、鳥語花香，使我好像進入了仙境一樣。
----廣東省 翁源縣翁城鎮(zhèn)黃塘小學五年級 廖平
----指導(dǎo)教師：何步藝
作者能從春天的一些景物來進行描寫，體現(xiàn)了春天的美麗，而且在描寫的時候還能運用生動的比喻和擬人的修辭手法進行描寫，讓春天的景物活了起來
自己找吧
7.寫植物的排比句
1.仙人掌，它總會悄悄地在頭頂冒出一朵花來，它會熱情地掛滿一身酸甜的果子，它會吐出片片嫩莖供人采食不叫苦。
2.小草，雖不能散發(fā)悠悠清香，但在廣大的土地上，卻為大地母親披上了綠色的新裝；它雖不是價值連城，但它用自己的生命譜出綠的波濤，讓孩子們踩著它蹦跳；它雖然沒有漂亮的顏色，但那抹綠告訴我們這就是生命的色彩。
3.它只是一株普普通通的植物，卻擁有著人們?nèi)鄙俚念B強；它只是沙漠中一種被人遺忘的植物，卻甘心默默的過著自己的一生；它只是一株在同類中最容易被忽略的植物，卻從來不張揚炫耀。這就是那默默無聞堅強的植物——仙人掌。
8.描寫植物的作文,用上比喻擬人排比的手法
吊蘭不是名貴的花，也不是最美麗的花，可它卻是我最喜歡的花。
吊蘭葉子的顏色是紫中帶紅的，紙條是棕褐色的，真像是少女那美麗動人的長發(fā)迎風飄動。吊蘭的花期很長，一片葉子枯了，又長出一片，你看不出它有什么特別衰敗的時候，總給人一種生機盎然的感覺，從春天到秋天，從迎春花到玉簪花，無一不奉陪，吊蘭是一種極佳的懸垂觀葉植物，也是一種室內(nèi)的“綠色凈化器”，還有養(yǎng)陰潤肺、清熱解毒的功效。
吊蘭不僅有美麗的外表，還有那令人敬佩的品質(zhì)。
又一次，我去外地玩，半個多月沒有回家，坐上返程的火車時，我突然想起：我的寶貝吊蘭半個多月沒喝一口水，它肯定會“犧牲”啊，真可憐。
等回到家后，家里的其他植物都無精打采地垂著腦袋，等我望向小吊蘭的時候，呈現(xiàn)在眼前的不是一片灰氣沉沉，而是一片生氣勃勃。小吊蘭迎風飄動，半個月沒沾水也能如此茂盛。
還有一次，我玩游戲，一不小心，一小枝吊蘭就被我打斷了。。我懷著悲傷的心情把吊蘭扔進一盆蘆薈里，心想：唉，可憐的吊蘭，給這盆蘆薈當養(yǎng)料吧。過了幾天后，我再去看那盆蘆薈，我本以為會看到一盆直飛茂盛的蘆薈，可我卻看到了一盆美麗動人的吊蘭，天啊，吊蘭活了。我很疑惑，為什么已經(jīng)死了的吊蘭還能重新煥發(fā)生機呢？通過上網(wǎng)查詢，我知道吊蘭的生命力之分頑強，只要有土，有水就可以生出新根而生存。
我愛美麗的吊蘭，但我更喜歡吊蘭頑強的生命力。
評語：小作者能運用比喻、擬人等修辭手法來描寫吊蘭，觀察細致、語句生動，寫出了吊蘭可愛的樣子。并能從生活中的兩件小事中發(fā)現(xiàn)吊蘭可貴的品質(zhì)，變大了自己對吊蘭的喜愛之情，是一篇佳作
