融情入景作文萬能開頭(求一融情入景的作文開頭)

1.求一融情入景的作文開頭

喜歡在細雨的夜晚獨坐一方清池的旁邊，看雨水將水中的燈的倒影打碎，泛起層層聯(lián)誼，漸次擴散開去，傳遞一份救援的呼喚，那來自心底的呼喚.喜歡信步在微雨的巷道，腳尖斂起些許水花，體味著雨點紛舞的悠閑與落地的歡欣，用面龐去迎接雨的祝福，感受那傳遍全身乃至透徹心靈的一絲清涼.

也喜歡獨倚小樓，聆聽雨點美妙的韻律，品位人生無限的永恒.在“散發(fā)乘夕涼，開軒臥閑敞”中拒絕“風(fēng)撼云影翻怒濤，雨點飛空射強弩”的豪邁.

雨是從容的，它讓我們的心在它的引領(lǐng)之下失去了往日的煩躁與焦躁，充盈的是漫溢的希望.

2.求一融情入景的作文開頭

喜歡在細雨的夜晚獨坐一方清池的旁邊，看雨水將水中的燈的倒影打碎，泛起層層聯(lián)誼，漸次擴散開去，傳遞一份救援的呼喚，那來自心底的呼喚.喜歡信步在微雨的巷道，腳尖斂起些許水花，體味著雨點紛舞的悠閑與落地的歡欣，用面龐去迎接雨的祝福，感受那傳遍全身乃至透徹心靈的一絲清涼.也喜歡獨倚小樓，聆聽雨點美妙的韻律，品位人生無限的永恒.在“散發(fā)乘夕涼，開軒臥閑敞”中拒絕“風(fēng)撼云影翻怒濤，雨點飛空射強弩”的豪邁.雨是從容的，它讓我們的心在它的引領(lǐng)之下失去了往日的煩躁與焦躁，充盈的是漫溢的希望。

3.以距離為話題的融情入景試作文開頭

喜歡望著曾經(jīng)的空間發(fā)呆，一個人靜靜的回憶過去，那些說好不分開的好朋友，如今卻早已不在身邊。轉(zhuǎn)身，陌路，消失在那分岔路口，

走了太多的路，遇了太多的人，說了太多的話，可是，還是沒有找到原因。

到底是什么，讓你看我的眼神中帶著陌生的顏色；到底是什么，讓你我的心離得那么遠。也許是我的安靜使我們陌生了，也許是我的沉默讓我們不再聯(lián)系，也許，就是那個所謂的“距離產(chǎn)生美”的想法，讓我們之間變得那么疏遠吧。

距離，一個多么生疏的詞，一段多么遙不可及的空間?！拔覀兓氐疆?dāng)初好不好？”。回到當(dāng)初那個不讓距離產(chǎn)生隔閡的我們?？墒?，因為距離，我們早已回不到過去。

有時候，我總會莫名奇妙的想起一些人，可心卻不愿劃破這份沉默，只是心里默默想思念那些給過我鼓勵，給過我關(guān)心的朋友。懷念那個無話不說的我們，懷念那個為自己夢想奮斗而義無反顧的我們，你能想象嗎？我們快讓距離占滿陌生，再這樣下去，之后我們能說的也只有陌生。

因為距離，我們變得安靜了，因為安靜，我們離開了，因為離開，我們陌生了，當(dāng)陌生之后，一切都消失了，不復(fù)存在。我不知道怎樣拉近我們的距離，距離是一個很敏感的詞匯，可是我們卻不讓它直到神經(jīng)末梢，讓只記得憂愁一瞬間爆發(fā)，而那些人，那些事，我們總是無法預(yù)測的，讓他們消失得無影無蹤，是距離送走他們嗎？那個距離遠到，以至于我們再也看不清那個模糊的背影。雖然離開了，卻還是感謝，雖然陌生了，卻還是想念。曾經(jīng)激勵的話語，銘記于心；曾經(jīng)伴隨過的歲月，緬懷有你們的溫暖。

希望我們的距離，能使你離你想到的未來更近。

4.寫景作文萬能開頭結(jié)尾

開頭 1、對比總起式。 例：有人喜愛麗多姿的桃花，有人喜愛嬌艷富貴的牡丹花，我卻喜愛傲霜斗雪的菊花。

2、歌詞、名句總起式。 例1：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”每當(dāng)聽到這熟悉的旋律，我仿佛看到那默默無聞、無私奉獻的小草。

例2

人們都說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”金秋十月，我來到夢寐以求的黃山。

3、開門見山總起式。 例1：我家養(yǎng)了一盆水仙花，高雅純潔，全家人都喜愛它。例2：你一走進校園就會看見一棵參天大樹——梧桐樹。聽老師說它已經(jīng)100多歲了，真像一個飽經(jīng)滄桑的老爺爺??！我愛梧桐樹。 例3：我的故鄉(xiāng)就在被乾隆皇帝譽為“天下第一鮮”的南黃海邊的如東。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。

5.抒情式寫景作文開頭與結(jié)尾

1、生活如詩，詩意有盡情難盡；生活如茶，茶香滿口情悠悠；生活如歌，歌到深處情難留；生活如酒，酒將醉時笑語盈……——（無錫市《精彩一幕》） 2、生活是愛的海洋，人人都呼吸著愛，感受著愛。

生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅持的美……但人間最美的，是愛?！o錫市《精彩瞬間》） 3、拋不完相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓，睡不穩(wěn)紗窗風(fēng)雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁，展不開的眉頭，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽……——（富陽市《心弦上癡情的景致》） 4、我愛“急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞動的勁，帶動我青春向上的心靈； 我思“小橋流水人家”那游子的鄉(xiāng)愁，牽動我年少的思緒，撥動我心靈的思鄉(xiāng)琴弦；， 我悟“日出江花紅似火，春來江水綠如藍”那寂靜，那和祥，撫著我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。

——（廈門市《岸?流水?奔放》） 5、流水清清，蕩漾起聲與色的韻律，飄逸出生命的華彩與燦爛。 流水柔柔，點染開情感的溫和，播灑下愛的春露。

流水蓬蓬，激揚了力與美的交響，迸發(fā)出靈魂的堅韌。——（廈門市《水韻悠悠》） 6、當(dāng)東坡居士在波濤翻涌的赤壁下高唱：“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”。

我們認為這是激動人心的壯美風(fēng)景。當(dāng)易安居士在落紅之下低吟淺唱：“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗欞濕綾綃?！?/p>

我們認為這是寧靜淡泊的風(fēng)景。當(dāng)青蓮居士在月明星稀時，對長空高歌：“天下摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。”

我們認為這是無奈悠遠的風(fēng)景。 許許多多美的風(fēng)景組成了我們的泱泱大國，許許多多人文風(fēng)景組成了我們燦爛豐富的歷史。

——（富陽市《心景和諧》） 7、夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白；夜，好深沉，父親那時起時落的鼾聲猶如一首動人的月光曲，回蕩在夜色上空。望著熟睡中父親的臉，我的思緒也飄向那片圣潔的夜空……——（金華市《想起了父親蒼老的臉》） 行，超然灑脫；莊周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳話。

而反觀周興、來俊臣之輩貪圖錢財，使自己一生不得安寧；衛(wèi)青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂郁而終。生命應(yīng)得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其。

6.融情于景的作文

一走進我們的校園，令你最注意的就是我們校園里的假山。

這座假山小巧玲瓏，它是由大小不一的太湖頑石壘成。假山上刻著“凌云峰”三個大字，遠遠望去，怪石嶙絢，參次錯落，挺拔峻秀，情趣宜人。

假山頂上一柱黑色方石婷婷玉立，方柱底邊，端座著一個袖珍小亭，幾株不知名的花草將它團團圍住，日光隔了濃密的花草照下來，亭院里便落下參差斑駁的陰影，螞蟻邁著輕快的步伐忙碌著，蝴蝶和花兒翩翩起舞。 假山中央有一條蜿蜒而下的水流，細水潺潺，輕輕落入池里嚇跑了幾尾正在玩耍的小魚。

走進細看，假山各部分的樣子都不相同。或像一頭靜靜蹲著的小象，或像一頭在沙漠中踱步的駱駝，又似蒼鷹展翅高飛，或有點獅身人面像的味道，有如獅子昂首挺立，……真是移步換景，隨角度的不同而讓人浮想連篇。

假山周圍，環(huán)繞著橢圓形的水池，池水清澈見底，池里荷花裊娜地開著的；睡蓮下面是是脈脈的流水，遮住了玩耍的魚兒，一條曲折的小石子路包圍著水池，這是一條熱鬧的路，同學(xué)總愛在這里玩耍。假山四面，長著些楊柳和一些不知道名字的樹，蓊蓊郁郁的。

真水繞假山，假山映真水，這座假山真是給校園增添了許多情趣。