開頭:歲月匆匆而過,驀然回首,我已走進(jìn)小學(xué)校園生活近六年了,念及往事,不勝唏噓。
那人生道路上的無數(shù)個(gè)第一次就象波濤起伏的海浪,蕩漾在我的心頭.是那樣的親切而熟悉,又是那樣的美好而和諧。其中,最讓我難忘四年級(jí)時(shí)舉行的一次教師節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
結(jié)尾:雖然,我沒有參加比賽,但是這次別開生面的教師節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)在我的記憶長河中,永遠(yuǎn)是一朵美麗的浪花!開頭:諒解如一杯清茶,沖淡彼此之間的誤會(huì);諒解像一縷春風(fēng),吹化人間隔膜的冰層;諒解像一只寒梅,預(yù)示心靈來春的溫情;諒解是一架彩虹,讓就不相逢的情感放射光彩。結(jié)尾:逝者如斯,歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇,當(dāng)今既沒有了一方霸主,也沒有了雄風(fēng)王者;我們在追求團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等,我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明,用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解,協(xié)同人們用諒解交往。
開頭:在人生短暫而又漫長的征途上,給你快樂的也許是你的朋友,讓你美麗的也許是你的愛人,令你充實(shí)的也許是你的事業(yè),但是你溫暖的必定是你的母親。結(jié)尾: 母親是永遠(yuǎn)的陽光地帶。
有暖風(fēng),充滿心中,即便寒冬,心也是溫暖的。輕輕打開房門,心靈一片溫暖。
我知道,這份溫暖會(huì)伴我一生,守護(hù)著我,鼓勵(lì)著我。
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷大大小小,多多少少的活動(dòng)。
這些活動(dòng)仿佛一滴滴的甘露一樣,滋潤每個(gè)人的心田。而我所經(jīng)過的最大最甜的一滴“甘露”,莫過于去孤兒院。
一個(gè)雙休日下午,我做完所有作業(yè),正想去玩一下“北極人登山冒險(xiǎn)”游戲時(shí),媽媽叫住了我,說:“一起去一下孤兒院好嗎?還有幾個(gè)叔叔阿姨也去?,F(xiàn)在先去買糧食給他們?!?/p>
這時(shí),玩游戲的欲望像海浪一樣涌了上來,但我又不乏愛心,便答應(yīng)一起去。買了幾箱面、米、油之后,我們?nèi)ジ犊睢?/p>
收銀臺(tái)的人像個(gè)笑口佛似的,而其他顧客卻不明白我們?yōu)槭裁催@么“揮霍”。 車子駛進(jìn)孤兒院。
院子座落于山腳,一開門,一個(gè)叫“輝仔”的小孩出來幫我們拿東西。我見他拿一件物件要摸半天,就有了八九分底了。
媽媽果然告訴我,他是個(gè)盲童。進(jìn)了院子后,一個(gè)外號(hào)“大哥成”的智障兒童又和媽媽談得很熟,顯然她已來過幾次了。
在多媒體廳,一群患有各種殘疾的兒童正在看電視。這時(shí),院長走來和媽媽談了起來。
我趁機(jī)到處走走。只見山上長著參天古樹,像一個(gè)個(gè)老者站立不動(dòng)。
院里環(huán)境不錯(cuò),有幾棵大樹,有幾盆花,還有高科技設(shè)備。
我們要走了,我又回頭看了一看孤兒院,看見里面滲著濃濃愛心。 這次去孤兒院,我明白了并不是所有人都像我們這么幸福,我們要珍惜現(xiàn)在。
我希望大家也大力支持收養(yǎng)孤兒,不鄙視智障人士,多幫助傷殘者。
在這秋高氣爽的九月里,我們迎著秋日 的陽光,伴隨著收獲的季節(jié),迎來了歡 快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一大早,全校師生就來到了運(yùn)動(dòng)場,他 們有的安排場地,有的整理服裝,有的 安放運(yùn)動(dòng)器材,忙得不亦樂乎,原本寂 靜的賽場一下子熱鬧起來。 隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始,各班隊(duì)伍依 次入場。
此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起,一個(gè)又 一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形,大踏步向主 席臺(tái)走來。他們個(gè)個(gè)衣著鮮艷,面帶笑 容,昂首闊步,展示出青年特有的朝氣 與活力。
當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開始,整個(gè)賽 場頓時(shí)沸騰起來,加油助威聲此起彼 伏,絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場上的運(yùn)動(dòng) 員,一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn),像利箭 般沖向終點(diǎn),引得在場的觀眾興奮不 已。
不論選手是否獲得第一,他們都會(huì) 得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的 心中,這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不 撓,頑強(qiáng)拼搏的體育精神,他們是運(yùn)動(dòng) 場上的英雄,是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”。
女 子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力 和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓 人興奮,令人激動(dòng),但是絕對比短跑更 加讓人感動(dòng)。
在比賽中,選手要面臨的 不僅是身體上的考驗(yàn),更是心理上的考 驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了 努力拼搏,永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神,它給 我們的感受遠(yuǎn)比成績要豐富的多。
再看那田賽場上的運(yùn)動(dòng)員,也個(gè)個(gè)摩拳 擦掌,毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為 了得到更好的成績,拼盡全力,即使失 敗也毫不放棄。
他們面對目標(biāo)跨出堅(jiān)定 的步伐,跳了一次又一次。這種不斷超 越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)富,更是 將來能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。
參 加鉛球比賽的選手互相競爭,成績越投 越遠(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè) 個(gè)充滿希望的許愿球,不斷追逐著自己 的夢想。
運(yùn)動(dòng)會(huì)展示學(xué)生青春風(fēng)采,考驗(yàn)體能與 心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力,激 活的是生命,弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活 力,收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。
所有選 手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績,賽出了 風(fēng)格,發(fā)揚(yáng)了友誼第一,比賽第二的精 神,在比賽中尋覓了更多的光彩和夢 想,在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
好開頭1.今天,是我最難忘的一天,因?yàn)槲覀儗W(xué)校舉行了首次升國旗儀式。
2.上午,我們小隊(duì)帶著鍋碗瓢盆,懷著喜悅的心情踏上了去郊區(qū)的路。3.這是來到洋口實(shí)踐基地的第二天,我們迎著陣陣春風(fēng),在老師的帶領(lǐng)下來海灘野炊--烤紅薯。
4.選舉結(jié)果出來了,我的得票數(shù)是全班第一,我當(dāng)上了體育委員。啊,我成功了!朋友,要想成功,就請相信自己,勇敢地嘗試吧!5.哪個(gè)孩子不喜歡過暑假呀?用不著天天上學(xué),可以做自己感興趣的事,真是太美妙啦!我呢,報(bào)名參加了一個(gè)全封閉夏令營,感受還真不少呢!6.元旦將近,星期六晚上,我們五、六年級(jí)中隊(duì)舉行了一次辭舊迎新的化妝舞會(huì)。
寧靜的校園里頓時(shí)熱鬧起來,一條條為五彩繽紛的拉花掛起來了,一盞盞彩燈閃爍著,四顆圣誕樹上的色彩艷麗的綢帶,在夜風(fēng)中飄舞,樹上掛滿了一份份送給同學(xué)們的小禮物,整個(gè)學(xué)校充滿著節(jié)日的快樂。好結(jié)尾1.在嘹亮的歌聲中,升旗儀式結(jié)束了。
那響徹校園的歌聲久久地縈繞在我的耳邊,那迎風(fēng)招展的的五星紅旗深深地銘刻在我的心中。2.這次活動(dòng),不但妙趣橫生,而且真正激發(fā)了我們的探索興趣和實(shí)踐熱情,使我們切身體會(huì)到了動(dòng)手、動(dòng)腦的樂趣。
我永遠(yuǎn)也忘不了這次活動(dòng)--”空降雞蛋“大賽。3.不知不覺,黃昏已悄悄到來,大家收拾好東西,依依不舍地離開了郊區(qū)這個(gè)美麗的地方。
4.我們沐浴著春風(fēng),品嘗著紅薯的甘甜。大家你看看我,我看看你,都笑了,我們個(gè)個(gè)都成了大花臉。
歡樂的笑聲回蕩在整個(gè)海灘!5.全封閉夏令營在5天之后結(jié)束了,這5天顯得那么短暫而又漫長。它是我暑假生活中泛起的一朵浪花,它讓我覺得累,讓我覺得樂,更讓我覺得充實(shí)!6.今天這場時(shí)裝秀可真是別開生面!我不禁脫口而出:“I love you,時(shí)裝秀!”。
每一個(gè)女孩都曾經(jīng)是一個(gè)無淚的天使。當(dāng)她遇見心愛的男孩時(shí),便有了眼淚。天使落淚,墜落人間。所以每一個(gè)男孩都不能辜負(fù)他的女孩。因?yàn)樗?jīng)為了你放棄了整個(gè)天堂!
---題記 (文、櫻水寒)
夏天尾隨著春的腳步,靜靜的走來。夜,靜默如嵐。風(fēng),輕輕地推開了小窗,頑皮的撥弄著那串紫色的風(fēng)鈴。
窗前,她十指如飛,眼角掛著一滴晶瑩的淚珠。她在寫,在寫一個(gè)關(guān)于夏天的童話。只是,那個(gè)屬于她的,關(guān)于她的童話,卻早已經(jīng)漸漸斑駁,迷離在了她歲月的芬芳里。
一次有趣的活動(dòng)
今天的下午第三節(jié)班會(huì),我班舉行了一次猜字謎活動(dòng)。
老師首先宣布猜謎的要求,每個(gè)謎面各猜一個(gè)字,猜出來的同學(xué)請舉手回答,猜對的,請掌聲鼓勵(lì)。接著猜謎活動(dòng)便開始了。
老師出示第一個(gè)謎面:二山相連,猜出便錯(cuò)。我們看了覺得太容易了,同學(xué)們幾乎是異口同聲地說:“出”字。老師搖了搖頭,說:“后半句是怎么說的呢?”咳!猜出便錯(cuò),我們怎么這么糊涂。同學(xué)們又低下頭冥思苦想,突然,小英同學(xué)站起來說:“是‘仙’字”。老師問:“為什么呢?”小英說:“仙字的單人旁是二筆,表示二山相連。”同學(xué)們聽了哈哈大笑。老師說:“這是山邊有人?!蔽蚁胫胫D時(shí)恍然大悟,馬上站起來回答:“老師,是打擊的‘擊’字”。老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們猜謎的興趣更濃了。
第二個(gè)謎面是:一木口中栽,不是困杏呆。這有點(diǎn)難,同學(xué)們頓時(shí)沉默了,教室里鴉雀無聲。過了一會(huì)兒,有人說是困難的“困”,也有人說是杏樹的“杏”,呆住的“呆”……我覺得猜得有道理,但后半句說不是困杏呆,一定是錯(cuò)的。老師聽了果然搖了搖頭。過了一會(huì)兒,班長澤華同學(xué)站起來大聲說:“我猜出來了,是花束的‘束’字”。老師問他為什么?他說:“‘口’字放在‘木’字的中間,不是‘束’字嗎?”老師聽了臉上露出了笑容,帶頭鼓起掌來。教室里掌聲不斷,這聲音飛出了教室,飛出了學(xué)校……
下課鈴響了,可是我們還沉浸在猜謎活動(dòng)中。我覺得這次猜謎真有趣。
寫作思路:確立中心,圍繞選材,確定重點(diǎn),安排詳略,選材時(shí)要注意緊緊圍繞文章的中心思想,選擇真實(shí)可信、新鮮有趣的材料,以使文章中心思想鮮明、深刻地表現(xiàn)出來。
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我們的校園非常美麗!你到校園里來玩下,你就會(huì)舍不得離開了。
校園的左右邊都有個(gè)小花壇,花壇里有杜鵑,牡丹等等,數(shù)也數(shù)不看也看不完,真是應(yīng)有盡有,猶如全世界的花木都是從這延生,猶如這里有了數(shù)不完的花木,世界也就有了數(shù)不完的花木了。
每天清晨,天還沒有大亮,灰蒙蒙的看不清遠(yuǎn)處的景物,我在上學(xué)的路上就能蒙蒙蘢蘢看到我們美麗的校園了。當(dāng)然,小花壇也看得到了。有許多還沒來過這里的人都以為是什么鎮(zhèn)長或是什么高級(jí)人物的住宿呢!等你走近了才發(fā)現(xiàn)不是什么鎮(zhèn)長或是什么高級(jí)人物的住宿,而是一所美麗的學(xué)校呢!
校園的花壇里還有條小溪將整個(gè)花壇饒過,平時(shí)還有許多小鳥在花壇里的樹上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。特別是清晨,還不熟悉學(xué)校環(huán)境的人會(huì)感覺到自己在人間仙境一樣。無憂無慮地看著這迷人的“人間仙境‘了,似乎你已經(jīng)把所有的煩惱都拋得九霄云外了!
這就是我們的校園。我愛我的校園!
友誼 開頭:現(xiàn)代人的友誼,很堅(jiān)固又很脆弱。
它是人間的寶藏,需我們珍愛。友誼的不可傳遞性,決定了它是一部孤本的書。
我們可以和不同的人有不同的友誼,但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道,沒有回頭路可以走的,刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣,沒齒難忘。
結(jié)尾:長留史冊的,不是錙銖必較的利益,而是肝膽相照的情分,和朋友坦誠的交往,會(huì)使我們留存著對真情的敏感,會(huì)使我們的眼睛抹去云翳,心境重新開朗。 團(tuán)結(jié) 開頭:每次聽到這首歌“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌我總是感慨萬千,特別是在XX事情后,體會(huì)更是深刻 結(jié)尾:一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會(huì)消失不見,可匯聚成河卻是川流不息。
如同我們,在許多的困難面前,一個(gè)人總是凸顯著單薄,而無法作為,可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來,卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。 寬容 開頭: 寬容是人類生活中至高無尚的美德。
因?yàn)閷捜莅说男撵`,因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺?,因?yàn)閷捜菪枰活w博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦兄凶钪匾囊徊糠?,這種情感能融化心頭的冰霜。
而缺乏寬容,將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。 結(jié)尾: 生活,往往紛繁,又常常平淡。
正因?yàn)閷捜萑缢?,使紛繁?jīng)過過濾變得純凈;正因?yàn)閷捜菟苹?,使平淡通過鍛燒日趨鮮明;更因?yàn)橛羞@詩般的寬容,才賦予人生以藝術(shù),賦予生命以永恒。 諒解 開頭:諒解如一杯清茶,沖淡彼此之間的誤會(huì);諒解像一縷春風(fēng),吹化人間隔膜的冰層;諒解像一只寒梅,預(yù)示心靈來春的溫情;諒解是一架彩虹,讓就不相逢的情感放射光彩。
結(jié)尾:逝者如斯,歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇,當(dāng)今既沒有了一方霸主,也沒有了雄風(fēng)王者;我們在追求團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等,我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明,用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解,協(xié)同人們用諒解交往。 把握諒解,社會(huì)便會(huì)進(jìn)步; 把握諒解,人類便擁有財(cái)富。
理解 開頭:理解,是友誼的結(jié)晶;理解,是從信任中開出的鮮花;理解,是人與人之間關(guān)愛的光環(huán)。它能讓誤會(huì)變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵,于社會(huì)中,人們相互的理解,能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定。
結(jié)尾:相信總有一天誤會(huì)能變成一朵美麗的花,因?yàn)樗衫斫鈦頋补啵?分享 開頭:孤寂人生,誰來聆聽你心中的清音?望眼未來,誰來領(lǐng)略你眼中的精彩? 山青青,水盈盈,彈一曲“高山流水”,震徹群山,激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。
人生得一知己足矣! 結(jié)尾:分享是一種博愛的心境,學(xué)會(huì)分享,就學(xué)會(huì)了生活。 分享是一種思想的深度,深思的同時(shí),你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念,明白了分享的同時(shí),明白了存在的意義。 快樂的分享,痛苦的承擔(dān)。
在你與人分享的時(shí)候,就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂,讓痛苦全部溜走,讓陽光灑滿你的心靈。
集體利益 開頭:集體,是什么概念?集體就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),所謂的團(tuán)結(jié),就是關(guān)心集體,熱愛集體、回報(bào)集體,下面我就講講、、、、、、結(jié)尾:正因?yàn)檫@樣,我們一定要團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié),因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體、、、、、、回報(bào) 開頭:(1)綠草如茵,那是草兒在回報(bào)春天;鮮花繽紛,那是花兒在回報(bào)陽光;白雪千里,那是雪兒在回報(bào)朔風(fēng)。生活,因回報(bào)而美麗。
(2)綠葉盡情地釋放自己,映襯了荷花,擠出了陰涼,雖然沒有人贊賞,最后枯黃而死,但它相信,明年的夏天依舊綠意盎然。 雪,忍受深深的孤寂,用自己的軀體保護(hù)農(nóng)作物,雖然最后融化成了水,但它不后悔,因?yàn)檗r(nóng)民會(huì)因此展開笑顏。
梅,迎著風(fēng)雪,一枝獨(dú)放,雖然不能改變周圍環(huán)境的寂冷,但它堅(jiān)信,第一個(gè)報(bào)春的消息,迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報(bào)。 (3)在熙熙攘攘的人群中,在匆匆忙忙的腳步中,我聽到了一種聲音,天使的聲音,好人總有好夢,付出總有回報(bào)。
結(jié)尾:世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報(bào),卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少。天地間那桿無形的大秤對每個(gè)人都是公平的,只有付出才會(huì)有回報(bào)。
誠如一首所唱:世間自有公道,付出總有回報(bào);說到不如做到,要做就做最好……我們只有讓自己付出,讓自己做得最好,我們的生活才會(huì)更加美好。 感恩 開頭:落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。
因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B 結(jié)尾:懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。
學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更加充實(shí)。 集體溫暖 開頭:雷鋒叔叔曾經(jīng)說過:一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
結(jié)尾:“一棵小樹,難經(jīng)風(fēng)吹雨打;百里森林,能頂呼嘯狂風(fēng)?!弊屛覀冎鲃?dòng)關(guān)心集體,熱心為集體做事,誠心為集體服務(wù)吧! 師生情 開頭:有一種職業(yè)最美麗,那就是教師;有一道風(fēng)景最雋永,那就是師魂;有一種情感最動(dòng)人,那就是師生情。
我們擁。
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