星期五上午的語文課我們舉行了“藝術就在我們身邊——第八單元課文朗誦欣賞會”。上場表演的有四個小組,分別是第二小組、第四小組、第五小組和的六小組。
首先上場的是我們第四小組,我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳正東飾,鐘子期由魏子淳飾,道具由黎杰君負責,旁白由王宇君做。因為王宇君朗誦得很有感情,所以我認為旁白做的最好。我們的動作、神態(tài)表演地維妙維肖,老師、同學都對此贊不絕口。伯牙與鐘子期之間的友誼,是多么深??!他們互相了解,是真正的知音。而在現(xiàn)在,又有多少人可以做到呢?看著看著,我不禁陷入了故事的情節(jié)之中。
接下來上場的是第五小組,他們表演的是第26課《月光曲》。皮鞋匠由馬炤康飾,盲姑娘由呂齊齊飾,貝多芬由蔡志航飾,旁白由林穎做。因為林穎朗誦得很有感情,所以我認為旁白做得最好。他們的動作、神態(tài)同樣表演得惟妙惟肖,但是卻比我們略勝一籌。動聽的鋼琴聲、清幽的月光、微波粼粼的海面、波濤洶涌的大?!姨兆砹?,陶醉在了旁白那極富感情的聲音中。我想:貝多芬與盲姑娘何嘗又不是一對知音呢?
最后上場的是第二小組和第六小組,他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺》。雖然他們的表演都比較好,但是卻使我哭笑不得。因為他們是即興表演,所以大部分都是朗誦。在他們表演的同時,我認識了藝術的另一種美,這種美就是朗誦的美。
是誰說過,藝術一定是一場高雅的音樂會、一幅昂貴的世界名畫呢?我認為,一句幽默的話語、一片短小的笑話,它們都是藝術,藝術就在我們身邊!
讓音樂走進心靈
開頭:
音樂,是一種藝術。我認為它是所有藝術中最絢麗的,因為她可以觸動我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時候,聽聽音樂,一切煩惱就都煙消云散了,而生活又變得美妙起來。
結尾:
音樂可以充當太多真善美的角色,在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方,是文明傳播的階梯。讓音樂走進每個人的心靈,去領悟那最美的真諦,感受人間真情的律動!
我喜歡的一首歌
開頭:
從小到大,我聽過許許多多的歌,有童謠,有民歌,還有引人入勝的世界名曲……可你要問我最喜歡的是哪一首,我則會驕傲地說:我喜歡《我的中國心》!
結尾:
聽吶!國歌響徹四方;看哪!國旗迎風飄揚!“長江、長城,黃山黃河,在我胸中重千斤。不論何時,不論何地,心中一樣親!”
小時候,家里有個小小的玩具鋼琴,讓我對它產生了濃厚的興趣。
媽媽看在眼里,之后給我買來了一架真正的鋼琴。記得鋼琴剛買回來那陣,我的新鮮感和好奇心,就像春天的一粒粒種子,壓制不住地生根發(fā)芽。
一些極其簡單的音符,就能被我彈奏出美妙的樂曲,心里感覺美滋滋的。那時候,我練琴非常認真,進步也很快。
可是,漸漸的,練習的曲子越來越難,彈琴的感覺也越來越枯燥。每天,我都要坐在琴凳上練習1個小時,手指像機器一樣在琴鍵上跑來跑去,真是腰酸背痛手抽筋啊。
以前對彈琴的新鮮和好奇蕩然無存。我開始對練琴有了抵觸情緒。
每次一坐在琴凳上,委屈的眼淚就不聽話地流下來,有時甚至想,干脆把鋼琴砸爛算了。我故意拖延學習時間,很晚才完成老師布置的作業(yè),造成沒有多余的時間再練琴。
用消極磨蹭對抗練琴,讓我很是暗自得意。直到三年級上學期的一天晚上,電視里播放著名青年鋼琴演奏家郎朗的演奏音樂會。
我被他舞臺上的翩翩風度所吸引,被他優(yōu)雅大氣的演奏所陶醉,心里很是欽佩。媽媽趁機告訴我,郎朗練琴的艱辛不是一般人所能做到的,他也差點半途而廢,如果沒有當年的堅持,就沒有現(xiàn)在這個聞名世界的鋼琴演奏家!郎朗的故事鼓舞我重新找到了練琴的樂趣,它讓我懂得了堅持在練琴中是如何重要,它牽引著我的手指每天在黑白相間的琴鍵上飛舞。
每當悠揚的琴聲在家中響起,內心便會莫名的喜悅。學習的艱辛和枯燥,仿佛化作了美妙的音樂,快樂地在空氣中流淌。
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藝術它不是技藝,它是一個真正的藝術家體驗了感情的傳達?!}記
小學的時候,就有不少同學問我:“你是不是上過有關唱歌的課啊,你唱得好有特點,好像是學過。”我就認為,這種藝術不是教出來的,我只是按照自己的心情去刻畫它,藝術的偉大意義,基本上在于它能顯示人的真正感情、內心生活的奧秘和熱情的世界。就算一個人的音樂之路不會變成歌唱家啊之類的,但是有夢就要去追求,我就是在追求藝術。先不說自己的聲音是否有天籟般的美妙,也不說是否有信天游的高亢,即使是沙啞、一般的嗓音,也能編織出美妙的旋律,唱出自己的心情,喊出自己的特色。
他們都叫我”金鈴兒”,說是因為我的聲音像銀鈴般的清脆,唱童聲很好,但是你們想過,聲音像孩子一樣的,會喜歡唱很快的節(jié)奏,那種流行音樂嗎?唱歌的藝術是不在于聲音的好壞的。
當然,你說唱歌是一門技藝,這也是錯的。這是為什么?因為藝術它不是技藝,它是一個真正的藝術家體驗了感情的傳達!
現(xiàn)在我們所熟知的歌唱家——鄧麗君,這位情歌天后的聲音一直都保存到現(xiàn)在,這是藝術的流傳,也就是說藝術是恒久的,生命是短暫的。
去年參加文藝匯演的時候,我們旁邊的一個學校的指導老師在不停的叮囑學生唱歌時發(fā)聲的要點,還嚴厲的瞪著眼珠子說不允許出一點差錯……我就納悶了,為啥要這么嚴厲、這么粗暴呢?搞得學生多緊張啊,我看到幾個學生的額頭都冒汗了。當然最后的成績還是我們學校的高。現(xiàn)在的歌手上臺當然也緊張,但他們都在舞臺上展現(xiàn)自己的時候融入了音樂中,享受著這美妙的旋律……但是這些“鴨梨”山大的學生就會在唱歌時努力想老師教的要點,以至于唱不出真感情。
藝術是一種享受,一切享受中最迷人的享受。你如果不去認真享受藝術,而是把拿手的好技藝當作是一門藝術,那你在認識藝術的開始就錯了。不能過多的去修飾,不能太“生活化”,不然那就不叫藝術,變成平淡無奇的生活了。藝術本身就是一種表現(xiàn)美的形式,這可以是一種自然美,也可以是表現(xiàn)自己本身的魅力,也是體現(xiàn)心靈的美麗……
你有沒有過疑問?為什么藝術家叫做藝術家呢?你會說:“他們畫畫很好、他們書法特別棒、他們歌唱得很吸引人,他們……”這是錯的。他們之所以被稱為藝術家,是因為他們有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。為什么羅斯福說:每當一位藝術家逝去,人類的一些幻想也隨之而逝。因為這個世界缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,而藝術家的逝去,就是美麗根源的逝去。我們要學會欣賞,才能發(fā)現(xiàn)這個世界上更多的美麗啊!
有特色的歌曲,有給人想象空間的繪畫,這才是出特征的藝術呢。
我的一次藝術實踐活動
在寒假的某一天,我去市青少年活動中心參加動漫考級。
那天早晨,天空中飄著淅瀝小雨,我?guī)е唤z緊張進入了考試場地。
在考試之前,我進行了精心的準備,我練習的題目是:一個屠夫在殺雞,他的秀才兒子不忍心看到這樣血淋漓淋的場面,在旁邊捂著臉哭泣,露出痛苦的神情。
為了把這幅畫畫得生動有趣,我天天去輔導老師家里練習兩小時,一段時間以后,老師夸我畫得真好,我自己也對通過考級充滿了信心。
但一進考室,我卻傻眼了,之前練習的題目跟這次考試的題目壓根沒有關聯(lián)。這次考級要求畫一個拿著花、正在笑的小男孩。我要通過的二級考試,要求畫出小男孩的靜態(tài)表情。
霎時間,我腦袋里一片空白,但我又很快鎮(zhèn)靜下來開動思維。
經過一番苦思冥想后,我決定畫一個拿著花、戴眼鏡、正在微笑的小男孩。
監(jiān)考老師一看到我的畫就皺起了眉頭說;“這張畫根本不是動漫的畫風,簡只是是一張兒童畫?!闭f罷,她拿了一張紙對我說:“要重畫一遍?!?/p>
我重新畫了一遍,這次我畫了一個小孩,手捧著鮮花,跨著馬步,微笑著面對大家 。這次畫畫經過了涂涂改改,不太美觀,所以我再次向老師要了一張紙,重新將這幅畫重畫了一次。這次我畫的十分流利,當我畫完這一整幅畫時,考級結束的鈴聲響了起來,我寫好了自己的名字,把試卷交了上去。
幾個月后,我拿到了動漫二級證書。
學習動漫課以后,我參加了學校的卡通畫比賽,得到了二等獎。
鳳頭展彩] 經典語段一:丁香花開,有一縷雅而不酸的沁香飄進那陋破的紗窗。
每到此時,我便撒著歡兒雀躍地去爬那棵老樹。枝丫上的一串串笑窩般的花瓣紛紛揚揚,載著破碎的夢想為仰首張望的天真小臉帶去美妙的花語,我便是在喝彩中脫穎而出的英雄,吮著那甜美的花汁,多么盼望來年丁香的再度綻放。
(選自山西省2004年中考滿分作文《夢里花落知多少》) [妙處可言] 文章開篇給我們展示了一種詩意的氛圍,在這種氛圍中,洋溢著一種生活的歡快的氣息,很方便作者情感的抒發(fā)。為下文敘述往事而張本。
經典語段二:自己說服自己,是難得的勝利;自己感動自己,是心靈的升華;自己征服自己,是一種最美的體驗。為自己打造一道美麗的風景,是我們生命的終極。
從我們呱呱墜地的那天起,當我們睜眼看世界的那一刻,我們切實感受帶了自己的存在,我們?yōu)槌蔀閺V袤宇宙中那渺小而又偉大的生命體而感到驕傲和自豪。云一樣的種子——富有夢幻色彩的希望,在我們的心里悄悄萌發(fā)。
(選自山東省2004年中考滿分作文《我——一道最美的風景》) [妙處可言] 用排比的修辭導入,語言很有氣勢,干凈利落的詞語,把讀者領進了“自己”的內心世界,從而為承認、欣賞、贊美“我是一道最美的風景”而蓄勢。 經典語段三:岸邊的垂柳輕輕地舞動著手臂,揮別了戀戀不舍的夕陽;恬靜的天空準備好了夢的襁褓,等待著第一顆星星的誕生;天之盡頭,大地悄悄送走了最后一抹晚霞;只有風兒還徘徊在人們的耳畔,輕聲耳語,仿佛在發(fā)表著幸福的宣言……(選自山東省2001年中考滿分作文《幸福感悟》) [妙處可言] “垂柳”、“夕陽”、“晚霞”、“風兒”等意想的組合,給我們展示了一幅溫馨、和諧的畫面,在這樣的環(huán)境中,人物的心情也一定的美麗而歡快的。
環(huán)境的烘托,能更好地揭示人物的內心世界。
前些天,我與幾位同學參觀了開封市博物館,欣賞了不少美麗的藝術品,領略了中國古代與現(xiàn)代藝術品的魅力。
我們先參觀了三樓北廳“明清皇家用品展”,從青花瓷到五彩瓷。到用和田玉籽料雕琢而成的各種玲瓏的玉器。從乾隆的馬鞍腰刀到繡工精致的道光的龍袍……看的我眼花繚亂,目瞪口呆。其中,我最感性趣的是一個用和田玉籽料雕成德名為“青玉山子”的玉器。這件藝術品十分精致,整塊玉白潤,光滑。長27.5厘米,寬6.5厘米,高21.1厘米。“青玉山子”拔地而起兩座大山,四面都有景色,有飛流直下的瀑布,一座接著一座的亭臺樓閣。中心的蒼松加上山澗中正在一心一意打坐的仙人。為這塊寶玉增添了不少生機。看完三樓的藝術品,我們又來到了二樓的“館藏文物”展廳進行參觀。這里展出的有陶器,唐三彩,瓷器。玉器,漆器,琺瑯器等等。
看!“三彩陶陀”的駱駝好像在沙漠中不緊不慢的走著,“娃娃臥蓮瓷枕”枕面上可愛的小娃娃使我浮想聯(lián)翩,“鴛鴦戲水瓷枕”枕面上的兩對鴛鴦似乎在池邊戲水,“朱漆仿古菊瓣盤”仿佛菊瓣香飄十里……
這么多歷史悠久的古代藝術精品中,有一件我非常喜歡。那就是一個釉色明亮,紅、藍色交織,宋代的鈞瓷碗。它十分美麗,那朦朦朧朧的藍色花紋好似一望無際的大海,那火紅的紅色如同片片紅霞映照在大海中。這可是博物館的鎮(zhèn)館之寶。俗話說:“家有黃金萬貫,不如宋鈞一片”。而“鈞瓷帶紅”,更是“價值連城”。這個碗就是極為珍貴的宋代鈞瓷碗。據(jù)說鈞瓷的制造工藝十分復雜,往往十窯之中,有九窯都是失敗的。鈞器坯剛放入窯中的時候無顏色,后來由于窯中溫度不斷升高,窯內產生了化學反應,使鈞瓷碗變化出不同顏色,而這種帶紅的鈞瓷碗更是鈞瓷中的極品!
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