這些文字可以是對(duì)文章的總結(jié),可以是引子,可以是感觸等形式。這樣能增強(qiáng)文章的色彩,起到開(kāi)頭點(diǎn)題,吸引讀者的作用。
如《語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)》的開(kāi)頭:"輕輕地,你--語(yǔ)文,從我身邊走過(guò),留下一串串美妙的音符,時(shí)常繞在我身邊,鼓勵(lì)我,激勵(lì)我,陶冶我。
--題記再如《非同尋常--我是一道風(fēng)景》的開(kāi)頭:"我不愿生活得像個(gè)問(wèn)號(hào),東張西望找不到自己的跑道,現(xiàn)在我正為夢(mèng)想起速奔跑------總感覺(jué),我非同尋常。--題記這兩篇文章的開(kāi)頭都是用帶有統(tǒng)領(lǐng)全文的題記作為開(kāi)頭,上來(lái)就把讀者引入自己所創(chuàng)設(shè)的感情基調(diào)之中,起到先聲奪人的效用。
去年10月,老師告訴我們,學(xué)校組織全校師生向貧困山區(qū)捐款捐物,5班已經(jīng)開(kāi)始了,并且已經(jīng)捐了300多元了。我一聽(tīng),心里就默默地想著:我一定要捐,不管多少,也是為山區(qū)的小伙伴出點(diǎn)力啊.
回到家,我便放下書(shū)包,拿起電話撥了媽媽的手機(jī)號(hào)碼。在電話里,我和媽媽討論捐什么好,經(jīng)過(guò)一番討論后,我決定從自己攢下的準(zhǔn)備買(mǎi)復(fù)讀機(jī)的錢(qián)中拿出50元和一些書(shū)捐給他們。
晚上,我做完作業(yè)后,便把要捐的書(shū)整理出來(lái),其中有不少是我最喜歡的,我小心翼翼的把書(shū)包好,整齊地裝進(jìn)袋子里。
第二天,我提著裝滿(mǎn)書(shū)的袋子,揣著50元錢(qián)來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)教室,我便把袋子放在講臺(tái)上,把50元錢(qián)放在口袋里,過(guò)一會(huì)就看一下錢(qián)是否還在,生怕弄丟了。
上課鈴聲響了,老師來(lái)上早讀。上完早讀后,老師發(fā)動(dòng)我們獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心。我便第一個(gè)跑上講臺(tái)捐錢(qián)。老師見(jiàn)我捐那么多,表?yè)P(yáng)我說(shuō):“捐的那么多啊,你真有愛(ài)心!”聽(tīng)到老師的話,我的心里比蜜還甜。
今天我做了一件好事,向有困難的小朋友奉獻(xiàn)了自己的一份愛(ài)心,我很高興。我想:世界上需要幫助的人很多,只要我們大家平時(shí)少買(mǎi)一包零食,少買(mǎi)一件玩具,省下1元、2元、1角、2角,就讓貧困山區(qū)的孩子與知識(shí)拉近一點(diǎn)距離,讓殘疾人與健康拉近一點(diǎn)距離,讓沒(méi)錢(qián)買(mǎi)東西吃的孩子與溫飽拉近一點(diǎn)距離……
我們和他們都是少先隊(duì)員,我們應(yīng)該幫助他。我們應(yīng)該銘記“一方有難,八方支援”的美德!
有太陽(yáng)世界才溫暖,有春風(fēng)萬(wàn)物方能充滿(mǎn)生機(jī),關(guān)心他人是社會(huì)生活的太陽(yáng)和春風(fēng),讓我捧起光芒四射的太陽(yáng)和溫柔的春風(fēng),讓人人都生活得美好,讓社會(huì)灑滿(mǎn)陽(yáng)光,讓世界充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)吧!
行嗎,望樓主采納。
想想別人
“己所不欲,勿施于人?!边@是千古圣人古今中外第一教育家孔子說(shuō)過(guò)的一句話,也就是要告訴我們,時(shí)時(shí)處處要學(xué)會(huì)換位思考,想想別人。
清晨時(shí)分,當(dāng)我還在朦朧的睡意中,耳邊忽然傳來(lái)了一陣叫賣(mài)聲——收長(zhǎng)頭發(fā),收舊手機(jī),舊手機(jī)換刀換剪子……我家是在一個(gè)兩棟樓的小區(qū)中,能夠隔樓相望,在兩棟樓之間相隔了整整18米,這樣的建筑正好形成了一個(gè)人造的回音壁。于是,時(shí)不時(shí)小區(qū)中會(huì)有一些小商小販叫賣(mài),比如一些賣(mài)水果的、修窗紗的、收長(zhǎng)頭發(fā)的……總是會(huì)不請(qǐng)自來(lái),叫賣(mài)聲從喇叭中響起,總是能在兩棟樓之間拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。這不,今天早上又來(lái)了一個(gè)小販,他們?yōu)榱斯ぷ?,起?lái)特別早,就到處尋找商機(jī),來(lái)了我們小區(qū)后,足足停留了十來(lái)分鐘,才肯罷休。也終于把我給吵醒,我也知道他們這樣做是為了生活,但是他的這種方式不對(duì),沒(méi)有考慮到別人,從而打擾到了別人就更不對(duì)了。
過(guò)了幾天,當(dāng)我走到車(chē)水馬龍的大路上,相似的聲音又在耳邊響起,鳴笛聲、汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)聲、還有惱人的蟬鳴聲……在耳邊響起,這時(shí)我才意識(shí)到,這應(yīng)該就是所謂的噪音污染。當(dāng)我又路過(guò)廣場(chǎng)時(shí),耳邊便又響起了接二連三的叫賣(mài)聲,給炎熱的夏天又增添了幾分煩躁。在抱怨中走著走著,我忽然意識(shí)到這段路并沒(méi)有那么多噪音,心情無(wú)比的愜意,連耳邊的蟬鳴都成了好聽(tīng)的音樂(lè)。不過(guò),為什么連鳴笛都很少了呀,這到底是,怎么回事?當(dāng)我不經(jīng)意地一抬頭,看到了一個(gè)醒目的黃色警示牌——禁止鳴笛,原來(lái)這附近是學(xué)校?。【九葡旅嫘涯康貙?xiě)著“**交通大隊(duì)”,看來(lái)是這個(gè)不起眼的警示牌起到了作用,這也是為學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境著想??!
“贈(zèng)人玫瑰,手留余香?!睍r(shí)刻想著別人,為他人著想,這也許是最好的選擇。所以在許許多多的時(shí)候,需要我們換位思考。不要再把自己所認(rèn)同的觀點(diǎn),自己喜歡做的事強(qiáng)加于人。雖然你的出發(fā)點(diǎn)也許是好的,可是由于對(duì)方的不樂(lè)意,所產(chǎn)生的效果有時(shí)完全會(huì)南轅北轍的。這樣一來(lái),不僅沒(méi)有使受施的人過(guò)得更好,反而使他過(guò)得更差了。
只要您在日常的生活中,多站在對(duì)方的立場(chǎng)上思考問(wèn)題。你會(huì)慢慢的發(fā)現(xiàn),我們這個(gè)世界就會(huì)越來(lái)越和諧、美好。
為他人想想
你很喜歡孔子的那句話:己所不欲,勿施于人。你知道它的意思是說(shuō)不要把自己不喜歡的事情強(qiáng)加而別人,而是要設(shè)身處地地為別人著想,也就是要多為別人著想。
你說(shuō)孔子的這句話總讓你想起那個(gè)故事:一位雙目失明的老人在走夜路時(shí),手里總是提著一盞明亮的燈籠。別人看了都覺(jué)得奇怪。你卻心如明鏡:“正如老人說(shuō):‘我提燈籠并不是給自己照路,而是為別人提供光明?!薄皫蛣e人不就是幫自己?jiǎn)??多為他人著想,難道不是一件利人利已的好事嗎?”你說(shuō)。
你領(lǐng)悟能力很強(qiáng),懂得的道理又這么的多,連你自己都頗感自豪??墒?,在與別人相處的時(shí)候,你是否做到了“己所不欲,勿施于人?”
上禮拜天,你不做作業(yè),倒坐在沙發(fā)上看電視來(lái)。***媽看見(jiàn)了,再三提醒你先把作業(yè)完成了。你置之不理,把她晾在空氣里。媽媽很著急,說(shuō)了你幾句。當(dāng)時(shí),你是怎么做的?你當(dāng)場(chǎng)翻臉,和她吵起嘴來(lái)……你如此強(qiáng)硬地跟她頂嘴,你知道她心中有多難受嗎?你知道她完全是為你好呀!
這禮拜,你一回家,書(shū)包一扔,就坐在電視機(jī)前津津有味地吃起零食,吃了一包又接一包。你爸爸提醒你那些零食熱量高,容易上火,讓你少吃點(diǎn)??赡悴宦?tīng)勸告,還說(shuō)不需要他瞎操心……那一天,你喉嚨痛,難受得不行。是誰(shuí)帶你去看醫(yī)生?是誰(shuí)跑前跑后地照顧你?你“不聽(tīng)老人言”,果然“吃虧在眼前”。換成是我,早在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō):“活該,自作孽不可活?!笨墒牵惆职譀](méi)有責(zé)罵你,你是喉嚨痛了,可是你知道你爸爸心里有多痛嗎?為你的身體,為你日復(fù)一日的叛逆。
昨天,在餐桌上,弟弟夾了你愛(ài)吃的糖醋排骨,你“啪”的一聲,就往他手背上打下去,厲聲地警告他不許動(dòng)。弟弟嚎啕大哭。你外婆過(guò)來(lái)勸架,讓你給弟弟吃一塊。可是,無(wú)論她怎么說(shuō),怎么勸,你都不為所動(dòng),任憑弟弟在一旁聲嘶力竭地哭鬧。后來(lái),媽媽打了你,你哭得像個(gè)淚人,跑到房間將自己像個(gè)“囚犯”一樣在“牢房”鎖了半天。這個(gè)半天里,外婆、媽媽?zhuān)踔聊潜荒愦虻男〉艿芏歼^(guò)來(lái)了,他們請(qǐng)你開(kāi)門(mén),說(shuō)著安慰的話。你卻硬著心腸,對(duì)家人不理不睬。你是否知道內(nèi)疚,是否感到不安?難道你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)年老的外婆那一聲聲無(wú)奈的嘆息?
……
這一切一切都還在眼前,它們提醒著你去思考。早上,站在穿衣鏡前,我注視著你,欣喜地發(fā)現(xiàn)你終于決心去面對(duì),你終于認(rèn)識(shí)到了自己的不足,決定改正自己,做一個(gè)言行一致,凡事多為他人想想的好孩子、好學(xué)生。我笑了,你也笑了。
為別人著想
一看到>這個(gè)題目,我就想,什么是為別人著想呢?
有一次,我乘公共汽車(chē)去姥姥家.我上了車(chē)以后,一個(gè)老婆婆來(lái)了,看到?jīng)]有了座位,看她那焦急的樣子,我想:我是不是應(yīng)該幫助她,不,我可得注意點(diǎn),千萬(wàn)不能把座位讓給她,我好不容易才找了個(gè)座位.想著想著,突然一個(gè)小朋友走過(guò)來(lái),把老婆婆扶上了自己的座位,對(duì)老婆婆說(shuō):"老婆婆,請(qǐng)你坐上我的座位吧,我們學(xué)校要舉行一個(gè)幫助老人的計(jì)劃,希望你能幫助我完成."老婆婆說(shuō):"好吧,小朋友,我會(huì)支持你的,我還要謝謝你,給我讓座."小朋友說(shuō):"呵呵,不用謝."
我看到了這件事,我非常后悔,我為什么不把這件事發(fā)生在我身上呢?我非常非常的苦惱.到了姥姥家,我把這件事告訴了姥姥,姥姥說(shuō):"你不用苦惱,你只要從小事做起,一點(diǎn)一滴的做起,無(wú)論是什么事都是你的光榮."
進(jìn)入中學(xué),我結(jié)交了許多新朋友。我們之間互相談笑、互相幫助。但給我映象最深的還是她了。
她有著一張?zhí)煺娴哪?,她那手漂亮秀氣的字,讓我羨慕,更讓我敬佩;在我生氣時(shí),一聲聲甜美的聲音,一聲聲的安慰,總讓我混亂的心平靜下來(lái),聽(tīng)著那甜美的聲調(diào),感覺(jué)著那雙緊握著我的手的溫度,我心中充滿(mǎn)了溫馨。她——一個(gè)平凡的女孩,卻把我徹底改變了。
記得在六年級(jí),我不完全是個(gè)“好學(xué)生”,學(xué)習(xí)也不那么自覺(jué)。但自從進(jìn)入中學(xué)以后,結(jié)交了她這么一個(gè)朋友,我變了,我覺(jué)得我正在進(jìn)步。這要從那件事說(shuō)起……
那次周周清,我沒(méi)有考好我認(rèn)為我徹底失敗了,我第一次考這么差。這時(shí),我非常沮喪,我不想給自己機(jī)會(huì)。她好像看出了我的心思,于是走上來(lái)對(duì)我說(shuō):“張小旎,你不想給自己一個(gè)重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)嗎?”聽(tīng)了這番話,我心有感觸:對(duì)啊,人生難免會(huì)遭受挫折,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?俗話說(shuō)得好:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。現(xiàn)在,我的心情又由沮喪化為自信了。
是她,給了我勇氣和自信;是她,在我孤獨(dú)和沮喪時(shí),一聲聲的安慰縈繞在耳邊……
現(xiàn)在,我站在鏡子前,我發(fā)覺(jué)我長(zhǎng)大了,進(jìn)步了。這一點(diǎn)點(diǎn)的努力,完全出自她的一言一語(yǔ),沒(méi)有她的幫助,我怎么會(huì)從失敗走向成功?
哦,對(duì)了,我差點(diǎn)兒忘了告訴大家,她就是虞如靜。
我的朋友
我的朋友
朋友是人人不可缺乏的人生交際大事,每一個(gè)都有一個(gè)好朋友,沒(méi)有朋友的人會(huì)很孤單,我也不例外,我也有一個(gè)十分要好的朋友。她的名字叫婷婷,我和她是在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的,我和她一聊恨晚認(rèn)識(shí)。我和她發(fā)生過(guò)一件事,那件事只到現(xiàn)在我還深深的記在腦海里,事情的經(jīng)過(guò)讓我來(lái)告訴你們吧
我記的那時(shí)的季節(jié)是夏天,那一天的天氣很熱,我中午很早就去上學(xué)了,可時(shí)間沒(méi)有到所以校門(mén)還沒(méi)有開(kāi)。我就站在那里等校門(mén)開(kāi),站了20分鐘后汗流夾背,才有校工來(lái)開(kāi)門(mén),進(jìn)了教室以后差不多是上了一節(jié)課左右,我頭突然就暈了起來(lái),頭趴在桌子上躺著,看能不能好一點(diǎn),就在這時(shí)有一個(gè)熟悉的聲音說(shuō)了一句話,問(wèn)我人是不是不舒服。我抬頭望了一下看是誰(shuí),原來(lái)是我的最討厭的人婷婷,她怎么會(huì)這么好心來(lái)問(wèn)我吖。所以我問(wèn)她是不是想笑我吖,她表情十分認(rèn)真的說(shuō)不是想笑你,過(guò)了一會(huì)兒,她就拿著白花油給我搽,還問(wèn)我身體有沒(méi)有好一點(diǎn)呢?到了放學(xué)時(shí)她還堅(jiān)持要送我回家,因?yàn)槲翌^暈,我爭(zhēng)辯不過(guò)她,就讓她送了我回家。
在這件事以后我從討厭她,變成和她是好朋友了,只到現(xiàn)在我們還一起讀在一起。我們都有一個(gè)共同的愿望就是當(dāng)一名醫(yī)生救百姓
去年10月,老師告訴我們,學(xué)校組織全校師生向貧困山區(qū)捐款捐物,5班已經(jīng)開(kāi)始了,并且已經(jīng)捐了300多元了。
我一聽(tīng),心里就默默地想著:我一定要捐,不管多少,也是為山區(qū)的小伙伴出點(diǎn)力啊. 回到家,我便放下書(shū)包,拿起電話撥了媽媽的手機(jī)號(hào)碼。在電話里,我和媽媽討論捐什么好,經(jīng)過(guò)一番討論后,我決定從自己攢下的準(zhǔn)備買(mǎi)復(fù)讀機(jī)的錢(qián)中拿出50元和一些書(shū)捐給他們。
晚上,我做完作業(yè)后,便把要捐的書(shū)整理出來(lái),其中有不少是我最喜歡的,我小心翼翼的把書(shū)包好,整齊地裝進(jìn)袋子里。 第二天,我提著裝滿(mǎn)書(shū)的袋子,揣著50元錢(qián)來(lái)到學(xué)校。
走進(jìn)教室,我便把袋子放在講臺(tái)上,把50元錢(qián)放在口袋里,過(guò)一會(huì)就看一下錢(qián)是否還在,生怕弄丟了。 上課鈴聲響了,老師來(lái)上早讀。
上完早讀后,老師發(fā)動(dòng)我們獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心。我便第一個(gè)跑上講臺(tái)捐錢(qián)。
老師見(jiàn)我捐那么多,表?yè)P(yáng)我說(shuō):“捐的那么多啊,你真有愛(ài)心!”聽(tīng)到老師的話,我的心里比蜜還甜。 今天我做了一件好事,向有困難的小朋友奉獻(xiàn)了自己的一份愛(ài)心,我很高興。
我想:世界上需要幫助的人很多,只要我們大家平時(shí)少買(mǎi)一包零食,少買(mǎi)一件玩具,省下1元、2元、1角、2角,就讓貧困山區(qū)的孩子與知識(shí)拉近一點(diǎn)距離,讓殘疾人與健康拉近一點(diǎn)距離,讓沒(méi)錢(qián)買(mǎi)東西吃的孩子與溫飽拉近一點(diǎn)距離…… 我們和他們都是少先隊(duì)員,我們應(yīng)該幫助他。我們應(yīng)該銘記“一方有難,八方支援”的美德! 有太陽(yáng)世界才溫暖,有春風(fēng)萬(wàn)物方能充滿(mǎn)生機(jī),關(guān)心他人是社會(huì)生活的太陽(yáng)和春風(fēng),讓我捧起光芒四射的太陽(yáng)和溫柔的春風(fēng),讓人人都生活得美好,讓社會(huì)灑滿(mǎn)陽(yáng)光,讓世界充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)吧! 行嗎,望樓主采納。
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