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優(yōu)秀狀物作文開頭結(jié)尾
【篇一:寫狀物文章開頭和結(jié)尾】
***寫狀物文章***
亮的音樂盒,有笑瞇瞇的新年老人,還有可愛的芭比娃娃??但是我最喜歡的是叔叔送給我的“菲比寶寶”。
每天放學,我都要和它玩一會兒,它已經(jīng)成了我生活中形影不離的好朋友。
【篇二:寫狀物文章開頭和結(jié)尾】
***寫狀物文章***
亮的音樂盒,有笑瞇瞇的新年老人,還有可愛的芭比娃娃……但是我最喜歡的是叔叔送給我的“菲比寶寶”。
每天放學,我都要和它玩一會兒,它已經(jīng)成了我生活中形影不離的好朋友。
【篇三:精彩開頭和結(jié)尾】
如何寫好高考作文開頭與結(jié)尾
*高考作文絕妙開頭與結(jié)尾示范
*元代喬夢符提出作文的?六字訣?:?鳳頭?、?豬肚?、?豹尾?. *開頭要像?鳳頭?,漂亮、俊秀;
*體干要像?豬肚?,飽滿、充實;
*結(jié)尾要像?豹尾?,飛揚、有力.
*宋代歐陽修曾有詩曰:?文章看落筆,議論馳后先,破石出至寶,決高瀉千川。?意思是說寫文章要特別注重開篇落筆之處,如果下筆便石破天驚、涌現(xiàn)精華,則全篇就如高崖瀉水,氣勢如洪。
*明朝詩人謝榛也說:?起句當如爆竹,驟響易徹。?同樣強調(diào)了開篇應以爆竹驟響之勢震徹全文。
*開頭力求做到?一簡二美三哲理?
*簡:開篇語言簡潔,短小精悍,直奔主題,使人一目了然。如《三國演義》開篇:天下大勢,合久必分,分久必合。**4**
開頭1、倒敘總起式。
先交代事情結(jié)果,總起全文。例1:謝天謝地,菩薩保佑!這只可怕的大狼狗終于被主人帶離了校園。
同學們長長嘆了口氣,一顆懸著的心像一塊石頭落回原處。《可怕的大狼狗》例2:這次榮獲校“文明小主人”榮譽稱號的同學居然是馮光澤,學校的錢校長為他發(fā)了獎。
“嘩嘩嘩——”臺下頓時響起一陣雷鳴般的掌聲。這個搗蛋鬼的變化可真大??!《真沒想到》例3:想到2005年8月18日下午那驚險的一幕,我至今心有余悸,“818,發(fā)一發(fā),我的腮真發(fā)了?!?/p>
唉!都是那該死的黃蜂惹的禍呀!《都是黃蜂惹的禍》2、懸念式。提出問題,吊起讀者胃口。
例:她是誰呢?那衣服,那俊俏的小臉盤,這么眼熟。《我的表妹》3、抒情總起式。
開始借景抒情,再總起全文。例:童年像一條河,朵朵浪花在朝陽照耀下充滿歡樂。
秋高氣爽的季節(jié),那次海邊捉蟛蜞真有趣。《海邊趣事》4、總起肖像式。
先寫出總起句,然后描寫人物外貌。例:我的弟弟真可愛。
圓圓的小臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛,一笑起來就露出兩個小酒窩?!段业牡艿堋?、肖像總起式。
先寫出描寫人物外貌,然后總起句統(tǒng)領(lǐng)全文。例:打開影集,照片上的她:短短的黑發(fā),紅潤的小嘴,柳葉似的眉毛,調(diào)皮地笑著。
她就是天真可愛,做事認真的李小紅?!段业耐瑢W》6、聲音總起式。
開始寫“歌聲、笑聲、風雨聲……”鋪設情境,而后總起全文。例1:“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶?!?/p>
每當聽著這首歌,我的眼前就浮現(xiàn)出媽媽的影子?!峨y忘的媽媽》例2:“嗚嗚……”哭聲呼天搶地,“父親啊!父親,你怎么就這樣走了。
你太苦了,怎么就這么不聽話啊……”鄰居周家靈堂里白衣黑紗,哀樂和悲泣聲響成一片,可千哭萬哭也喚不回被燒死的父親。聽著這悲痛欲絕的哀號,我覺得這次教訓太慘痛了。
《一次慘痛的教訓》7、對比總起式。把許多事和人和其中的一個人或一件事對比,突出其中之一。
例:兒童時代的往事,我大多淡忘了。唯有一件事像刀刻的,我怎么也忘不了。
《難忘的一件事》8、開門見山式。直截了當?shù)慕淮撕褪隆?/p>
例:又是星期六,我冒著嚴寒回到了家,見到了年邁的爺爺?!稜敔?shù)墓照取?、寫景導入式。
例:碧藍藍的海水就在腳下,成群的海鳥在窗外翱翔,海邊長著一大片一大片的蘆葦。強強最喜歡的爺爺?shù)男∥菥驮谶@里,一張普通的葦葉,經(jīng)過爺爺三折兩卷,就成了一支吹奏出悠揚曲調(diào)的蘆笛。
《爺爺?shù)奶J笛》結(jié)尾1、總結(jié)照應式。這是結(jié)尾中最常用的一種,篇末總結(jié)全文,點明中心,照應課題與開頭。
例1:求求你?。±枪返闹魅?,一定要把這只可怕大狼狗看好。真是嚇死人了,至今,我常在睡夢中被這只可怕的大狼狗嚇醒……《可怕的大狼狗》例2:真沒想到??!昨天的搗蛋鬼,今天的馮光澤榮獲了學?!拔拿餍≈魅恕钡臉s譽稱號。
這熱烈的掌聲,不就是對他由衷地贊嘆嗎?《真沒想到》例3:五彩斑斕的童年充滿了樂趣,好似一串串風鈴留下一陣陣清脆的響聲。至今,海邊捉蟛蜞還是那么誘人,令我回味無窮……《海邊趣事》2、感悟式。
通過寫人和事寫出自己得到的啟示。例:老師笑了,笑得那么開心。
我縱于領(lǐng)悟到學生對老師 最好的禮物就是不斷努力,不斷進步啊!《一件禮物》3、自然式。以事情的結(jié)果自然結(jié)束。
例:我學會了騎自行車,心里像吃了蜜一樣?!段覍W會了騎自行車》4、抒情式。
以抒情的方式表達自己的感情。例:?。±蠋熅褪菬o私的蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們;啊!老師就是平凡的橋梁,送走了一批又一批的學生,毫無怨言。
《老師贊》5、記憶式。寫出自己對人或事情的不愿忘記,永留心底。
例:這件事猶如發(fā)生在昨天,我對父母的關(guān)心愛護刻骨銘心。遠在故鄉(xiāng)的父母請多多珍重,孩兒不會辜負你們的希望。
《父母的愛》6、聯(lián)想式。從所寫的人和事情展開聯(lián)想,寫出感想。
例:看到這里,我仿佛看到老人純潔的心靈,仿佛看到和諧社會的新風吹遍祖國大地?!兑晃恍迋愕睦蠣敔敗贰?/p>
我心愛的小鬧鐘 寂靜的夜晚,皓月當空,皎潔的月光透過我書房的窗戶,灑落在我的書房,萬籟俱寂,只有“嗒、嗒、嗒”的聲音伴隨著我的夢鄉(xiāng)。
這就是趴在我的書桌上,發(fā)出清脆均勻聲音的可愛的小鬧鐘。 我的小鬧鐘伴著我每個日日夜夜,它就像一個忠實的小衛(wèi)士,兢兢業(yè)業(yè)地為我服務,伴著我的成長。
我們倆像一對親密無間的兄弟,攜手并肩。我心愛的小時鐘,祝愿我們的友誼天長地久! 菊花 夏姐姐邁著輕盈的腳步悄悄的離開了,秋姑娘來到了我們的身邊,她用一支美麗的畫筆,把楓樹染紅了,把小草染黃了;她又施展她那神奇的法力,使菊花在秋風中綻開了美麗的笑容。
菊花雖然沒有牡丹雍容華貴,沒有月季嬌艷嫵媚,沒有百合高貴優(yōu)雅,但她那傲霜精神,確實令人喜愛。我們做人,就要像菊花那樣,不怕困難,知難而進。
以下是狀物作文好開頭和結(jié)尾范文,可以參考一下哦。
友誼
開頭:現(xiàn)代人的友誼,很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏,需我們珍愛。友誼的不可傳遞性,決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼,但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道,沒有回頭路可以走的,刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣,沒齒難忘。
結(jié)尾:長留史冊的,不是錙銖必較的利益,而是肝膽相照的情分,和朋友坦誠的交往,會使我們留存著對真情的敏感,會使我們的眼睛抹去云翳,心境重新開朗。
團結(jié)
開頭:每次聽到 “團結(jié)就是力量”這首歌我總是感慨萬千,特別是在XX事情后,體會更是深刻
結(jié)尾:一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會消失不見,可匯聚成河卻是川流不息。如同我們,在許多的困難面前,一個人總是凸顯著單薄,而無法作為,可當我們團結(jié)起來,卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。
寬容
開頭: 寬容是人類生活中至高無尚的美德。因為寬容包含著人的心靈,因為寬容可以超越一切,因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類情感中最重要的一部分,這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容,將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。
結(jié)尾: 生活,往往紛繁,又常常平淡。正因為寬容如水,使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈;正因為寬容似火,使平淡通過鍛燒日趨鮮明;更因為有這詩般的寬容,才賦予人生以藝術(shù),賦予生命以永恒。
諒解
開頭:諒解如一杯清茶,沖淡彼此之間的誤會;諒解像一縷春風,吹化人間隔膜的冰層;諒解像一只寒梅,預示心靈來春的溫情;諒解是一架彩虹,讓久不相逢的情感放射光彩。
結(jié)尾:逝者如斯,歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇,當今既沒有了一方霸主,也沒有了雄風王者;我們在追求團結(jié)、奮進、和諧、平等,我們同樣應該獨守那份恬然與空明,用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解,協(xié)同人們用諒解交往。
把握諒解,社會便會進步;
把握諒解,人類便擁有財富。
理解
開頭:理解,是友誼的結(jié)晶;理解,是從信任中開出的鮮花;理解,是人與人之間關(guān)愛的光環(huán)。它能讓誤會變成點綴美麗的小瑕疵,于社會中,人們相互的理解,能使這個大家共有的家園更加繁榮、安定。
結(jié)尾:相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花,因為它由理解來澆灌!
①風從水上走過,留下粼粼波紋;陽光從云中穿過,留下絲絲溫暖;歲月從樹林走過,留下圈圈年輪,朋友,我們從時代的舞臺上走過,留下了什么呢? ②天空收容每一片云彩,不論其美丑,所以天空寬闊無邊。
大地擁抱每一寸土地,不論其貧富,所以大地廣袤無垠。海洋接納每一條河流,不論其大小,所以海洋廣闊無邊。
③要裝進一杯新泉,你就必須倒掉已有的陳水;要獲取一枝玫瑰,你就必須放棄到手的薔薇;要多一份獨特的體驗,你就必須多一份心靈的創(chuàng)傷。 ④冬天的河干涸了,我相信,春水還會來臨,那時白帆就是我心中的偶像;風中的樹葉凋零了,我相信,泥土里的夢將在枝頭開花結(jié)果。
⑤是一叢秋菊,也要散發(fā)芳香;是一片秋葉,也要裝點大地;是一株古柏,也要撐起藍天;是一眼古井,也要流出清泉。 ⑥遠去的飛鳥,永恒的牽掛是故林;漂泊的船兒,始終的惦記是港灣;奔波的旅人,無論是匆匆夜歸還是離家遠去,心中千絲萬縷、時時惦念的地方,還是家。
⑦成熟的麥子低垂著頭,那是在教我們謙遜;一群螞蟻能抬走大骨頭,那是在教我們團結(jié);溫柔的水滴穿巖石,那是在教我們堅韌;蜜蜂在花叢中忙碌,那是在教我們勤勞。 ⑧巖石下的小草教我們堅強,峭壁上的野百合教我們執(zhí)著,山頂上的松樹教我們拼搏風雨,嚴寒中的臘梅教我們笑迎冰雪。
⑨因為有志,小溪匯成了大海;因為有志,枯枝盼到春的綠葉;因為有志,人類助長了山峰的高度。讓我們站在地平線上,構(gòu)筑我們的夢想吧,因為我們有志,并會為夢想拼搏的,我們將會是大海、綠葉,站在山頂?shù)哪莻€就會是我們。
⑩泥土的味道是苦澀的,海水的味道是苦咸的,樹林中清新的空氣也有著一絲苦津津的味道。這苦的大自然,孕育了人們交織著各種苦痛的心靈。
廣袤的土地,浩瀚的海洋,遼闊的天空,了無際涯的心靈,構(gòu)成了我們這個世界 ⑾百花爭艷的春天是充滿活力的季節(jié),烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節(jié),瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節(jié),白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節(jié) ⑿太陽無語,卻放射出光輝;高山無語,卻體現(xiàn)出巍峨;大地無語,卻展示出廣博。 ⒀我們不做屋檐下嘰嘰喳喳的麻雀,要做搏擊藍天高瞻遠矚的雄鷹。
我們不做路邊隨風搖擺的小草,要做高山根深葉茂頂天立地的蒼松;我們不做山溝里易漲易退的小溪,要做寒暑不變的一望無涯的滄海。 ⒁也許,你站不成巍峨的高山,但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹,為生命添一分綠意,增一道風景。
也許,你升不成光芒萬丈的太陽,但你依然可以升成一輪皎潔的月亮或一顆微弱的星辰,為大地添一分光明,增一分熱量。也許,你妝扮不成雍容華貴的牡丹,但你依然可以長成一朵野花或一棵小草,為人類添一縷芳香,增一分活力。
⒂見到滿天的細雨,你只要無愧地做雨中飄落的一滴,雖是一滴,卻能滋潤大地;見到延伸的道路,你只需無愧地做石子中平凡的一枚,雖是一枚,卻能支撐前進的步伐。見到美麗的花園,你只需無愧地做花朵中平凡的一朵,雖是一朵,卻能增添色彩。
見到寬廣的大海,你只要無愧地做魚兒中歡快的一只,雖是一只,卻能演繹生機.。
1.童年是七彩的夢,是歡樂的歌。
下面,我就為大家講述我的一件童年趣事。
(童年趣事) 2.媽媽,我有許許多多的話想對您說,今天,我就以書信的方式對您說。(給媽媽的一封信) 3.我有一個幸福、快樂的家,這里充滿著歡聲笑語。
(快樂的家) 4.小狗,它不想離開媽媽的呵護去面對生活,媽媽是它的依靠,它不想長大;鳥兒,習慣在湛藍的藍天上飛翔,藍天是它的母親,它不想長大;魚兒,習慣在清澈的溪水里游泳,溪水是它的母親,它不想長大;而我呢,習慣在媽媽的呵護下生活,也不想長大……(我不想長大) 5.小草的夢想是綠遍山山水水,流水的夢想是征服沙漠戈壁,鳥兒的夢想是飛越險山惡水,大地的夢想是養(yǎng)育千萬生靈……,誰都有夢想,誰都不能缺少夢想。 6.家,是每個人值得依靠的地方,在我幼小的時候,媽媽常輕輕地唱著“爸爸是船,媽媽是帆,載著雯雯,組成幸福家庭”的歌曲,哄著我進入甜蜜的夢鄉(xiāng),每當回憶起在幼小時媽媽唱這支歌時,我不禁油然而生一種對家的眷戀之情。
(我的家) 7.親愛的的少年朋友們,你們有過夢想嗎?每當我在電視上看到那些山里的孩子因為沒錢上學只能在家放牛、割草、打柴,每當我看到那些有殘疾的少年兒童在我們唱歌、跳舞、運動時那種羨慕和期盼的目光時,我的心情十分的沉重,我在想,我要是一個世界級的魔術(shù)師那該多好呀。(我的夢想) 8.哭,對一個人來說,有時是傷感,有時是激動,有時還是感動。
談到“哭”,不由得我想起一年前發(fā)生的一件事,那時我確實哭了,但它既不是傷感,也不是激動,而是一種十分令我懷念的友情和感動。 (我哭了) 9.黑洞洞的槍口對準了一只只活潑可愛的鳥兒,幾聲刺耳的槍聲劃破了樹林的寧靜,幾只美麗的的鳥兒栽在了泥土上。
怎么辦?怎么辦呀?我既痛心,又焦急。據(jù)說地球上已經(jīng)有幾十種鳥兒快要滅絕了。
所以我建議人類應該設立一個愛鳥節(jié),讓人們在這一天為愛護鳥類而行動起來。(為我們的朋友——鳥類設立一個 節(jié)日吧) 10.對于我們這種在知識的大海里徜徉的學生來說,最大的困難莫過于那一個個令人百思不得其解的難題了,我總是絞盡腦汁把它們攻克。
(我戰(zhàn)勝了困難) 11.隆冬的夜晚,窗外,寒風呼嘯。我在明亮的燈光下埋頭苦干著。
不知過了多長時間,我放下已經(jīng)被污水弄得濕漉漉的筆,仔細端詳著那一個個在作業(yè)本上正襟危坐的小精靈們,心中。
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