必修二 第一章講的是孟德爾定律和孟德爾 自由組合定律 你把那些特殊的比例記住 eg:15:1 9:7:1 9:3:3:1 等等 多看幾遍 P30 對你學好這本書有很大的幫助。
第二章講的是減數(shù)分裂 記好每個時期的特性就好了 例如 三看 一看染色體數(shù)目 奇數(shù) 減二前期 二看有無同源染色體 沒有就是減二 因為有絲分裂整個期間都有同源染色體三看同源染色體的形式 有無聯(lián)會 沒有就是有絲分裂 有就是減一時期的。.遺傳推理..你們老師沒總結(jié)過嗎?伴x隱性遺傳1.男患者多與女患者 2.隔代遺傳交叉遺傳 3.女病父子均病伴x顯性遺傳 1.女患者多于男患者 2.代代遺傳 3. 男病母女均?、贌o中生有為隱性 女兒患病父親正常 或母親患病兒子正常 為常染色體隱性遺傳病 ;反之為伴x隱②有中生無為顯性 父親患病女兒正常 或 兒子患病母親正常 為常染色體顯性病 ;反之為伴x顯③記住一些常見病 eg :白化?。ǔk[)多指?。ǔo@) 色盲或血有?。ò閤隱) 佝僂?。ò閤顯) 純手打 希望采納。
(一)選擇題
1、人的基因存在于( )
A.所有細胞的染色體中 B.體細胞的染色體中
C.生殖細胞的染色體中 D.生殖細胞的細胞質(zhì)中
2、人的生殖細胞中含有的染色體的情況是( )
A.46條,46種形態(tài) B.46條,23種形態(tài)
C.23條,23種形態(tài) D.23條,1種形態(tài)
3、遺傳物質(zhì)的基本單位是( )
A.染色體 B. 生殖細胞 C.細胞 D.基因
4、從親代到生殖細胞再到子代,染色體數(shù)量的傳遞規(guī)律是( )
A.2n?2n?2n B.n?n?n C.n?2n?n D.2n?n?2n
5、水稻體細胞內(nèi)含有12對染色體。當水稻傳粉受精后,其受精卵內(nèi)染色體數(shù)目為( )
A.24條 B.12條 C.22條 D.36條
6、下列哪種細胞中染色體成單存在?( )
A.受精卵 B.肌肉細胞 C.神經(jīng)細胞 D.精子
7、染色體與DNA的關(guān)系是 ( )
A.染色體即是DNA B. 染色體是DNA的基本單位
C.染色體是DNA 的主要載體 D. 染色體是遺傳物質(zhì),DNA也是遺傳物質(zhì)
8、對基因的正確敘述是( )
A.基因是染色體的片段 B.是有遺傳效應的DNA片段
C.基因的化學成分是蛋白質(zhì)和DNA D.基因的化學結(jié)構(gòu)不會發(fā)生變化
9、下列關(guān)于染色體、DNA、基因之間的關(guān)系的敘述中不正確的是( )
A.DNA主要在染色體上 B.基因在DNA上
C.一個DNA上有多個基因 D.一個染色體上有多種DNA
10、在進行有性生殖時,親代的性狀如何傳遞給子代?( )
A.由精子和卵細胞共同遺傳 B.由提細胞遺傳
C.精子遺傳 D.卵細胞遺傳
(二)填空題
11、基因大多有規(guī)律地集中在細胞核內(nèi)________上,而且每一種生物的細胞內(nèi)染色體的__________和________都是一定的。
12、除生殖細胞外,生物體的體細胞中,染色體是______存在的,基因也是_____存在的。它們一半來自_______,一半來自______,因此,后代個體具有___________的遺傳物質(zhì)。
13、在形成生殖細胞的細胞分裂過程中,成對的染色體要________,分別存在于產(chǎn)生的__________中。
14、生物體細胞中的基因是_______存在的。受精卵內(nèi)含有____________的基因,這些基因組成了未來生命的_________。
(三)判斷題
15、生物體內(nèi)所有細胞中的染色體都是成對存在的。 ( )
16、馬的體細胞中有64條染色體,驢的有62條,馬和驢交配的后代是騾,騾的體細胞中染色體是63條。( )
17、由于生殖細胞中染色體數(shù)目是體細胞的一半,所以子代的染色體數(shù)目比親代要少一半。( )
18、各種生物的細胞內(nèi)都含有相同數(shù)量的結(jié)構(gòu)不同的染色體。( )
19、每對染色體只含1對基因。( )
20、基因在染色體上,而生物的體細胞中染色體是成對存在的,所以基因也是成對存在的。( )
參考答案
(一)填空題
1、A 2、C 3、D 4、D 5、A 6、D 7、C 8、B 9、D 10、A
(二)填空題
11、染色體 形態(tài) 數(shù)目 12、成對 成對 父方 母方 父母雙方 13、分開 生殖細胞 14、成對 父母雙方 藍圖
(三)判斷題
15、? 16、? 17、? 18、? 19、? 20、?
遺傳的物質(zhì)基礎
1.遺傳物質(zhì)的主要載體——染色體
染色體在細胞的有絲分裂、減數(shù)分裂和受精過程中能夠保持一定的穩(wěn)定性和連續(xù)性。這是最早觀察到的染色體與遺傳有關(guān)的現(xiàn)象。染色體的主要成分是 DNA和蛋白質(zhì)。染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體,因為絕大部分的遺傳物質(zhì)(DNA)是在染色體上的。也有少量的DNA在線粒體和葉綠體中,所以線粒體和葉綠體被稱為遺傳物質(zhì)的次要載體。
2.DNA是遺傳物質(zhì)的證據(jù)
DNA是遺傳物質(zhì)最直接的證據(jù)是噬菌體侵染細菌的實驗,此外還有細菌轉(zhuǎn)化實驗等。
3.DNA的結(jié)構(gòu)、復制及基因控制蛋白質(zhì)的生物合成
第六章 遺傳信息的傳遞與表達 一、遺傳信息 一、DNA是主要的遺傳物質(zhì)1、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗 實驗表明:S菌中存在轉(zhuǎn)化因子使R菌轉(zhuǎn)化為S菌 。
2、噬菌體侵染細菌的實驗 T2噬菌體是一種專門寄生在細菌體內(nèi)的 病毒 ,T2噬菌體侵染細菌后,就會在自身遺傳物質(zhì)的作用下,利用 細菌 體內(nèi)物質(zhì)來合成自身的組成成分。T2噬菌體頭部和尾部的外殼是由 蛋白質(zhì) 構(gòu)成的,在它的頭部含有 DNA 。
實驗過程如下:用放射性同位素 35S 標記一部分T2噬菌體的蛋白質(zhì),并用放射性同位素 32P 標記另一部分噬菌體的DNA,然后,用被標記T2噬菌體侵染細菌。當噬菌體在 細菌 體內(nèi)大量繁殖時,生物學家對標記的物質(zhì)進行測試,結(jié)果表明,噬菌體的 蛋白質(zhì) 并未進入細菌內(nèi)部,而是留在細菌的外部,噬菌體的 DNA 卻進入細菌的體內(nèi)。
可見,T2噬菌體在細菌內(nèi)的增殖是在 噬菌體 DNA的作用下完成的。該實驗結(jié)果表明:在T2噬菌體中,親代和子代之間具有連續(xù)性的物質(zhì)是 DNA 。
如果結(jié)合上述兩實驗過程,可以說明DNA是 遺傳物質(zhì) ?,F(xiàn)代科學研究證明,有些病毒只含有RNA和蛋白質(zhì),如煙草花葉病毒。
因此,在這些病毒中,RNA 是遺傳物質(zhì)。因為絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是 DNA ,所以說DNA是 主要 的遺傳物質(zhì)。
二、DNA分子的結(jié)構(gòu)1、DNA分子的結(jié)構(gòu)1953年,美國科學家 沃森和英國科學家 克里克 共同提出了DNA分子的 雙螺旋 。DNA分子的基本單位是 脫氧核苷酸 。
一分子脫氧核苷酸由一分子 磷酸 、一分子 脫氧核糖和一分子 堿基 。由于組成脫氧核苷酸的堿基只有4種: 腺嘌呤 (A)、胸腺嘧啶 (T)、鳥嘌呤 (G)和 胞嘧啶 (C),因此,脫氧核苷酸有4種: 腺嘌呤脫氧核苷酸、胸腺嘧啶脫氧核苷酸、鳥嘌呤脫氧核苷酸和 胞嘧啶 脫氧核苷酸。
很多個脫氧核苷酸 聚合 成為 多核苷酸鏈 。DNA分子的立體結(jié)構(gòu)是 雙螺旋 。
DNA分子兩條鏈上的堿基通過 氫鍵 連接成堿基對,并且堿基配對有一定的規(guī)律: A-T,C-G 。堿基之間的這種一一對應關(guān)系,叫做 堿基互補配對原則。
組成DNA分子的堿基只有4種,但堿基對的排列順序卻是千變?nèi)f化的。堿基對的排列順序代表了 遺傳信息 。
若含有堿基2000個,則排列方式有 41000 種。例. 下面是4位同學拼制的DNA分子部分平面結(jié)構(gòu)模型,正確的是( C ) A B C D 二.DNA的復制和蛋白質(zhì)的合成 一、DNA分子的復制1.概念:以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程 時間: 有絲分裂、減數(shù)第一次分裂間期 (基因突變就發(fā)生在該期) 特點:邊 解旋 邊 復制 , 半保留 復制 條件:模板 DNA兩條鏈 、原料 游離的4種脫氧核苷酸 、酶、能量 意義: 遺傳特性的相對穩(wěn)定 (DNA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu),為復制提供了精確的模板,通過堿基互補配對,保證復制能夠準確進行。)
例:下圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題: (1)組成DNA的基本單位是〔5 〕 脫氧核苷酸 。(2)若〔3〕為胞嘧啶,則〔4〕應是 鳥嘌呤 (3)圖中〔8〕示意的是一條 多核苷酸鏈 的片斷。
(4)DNA分子中,由于〔6 〕 堿基對具有多種不同排列順序,因而構(gòu)成了DNA分子的多樣性。(5)DNA分子復制時,由于解旋酶的作用使〔 7 〕 氫鍵 斷裂,兩條扭成螺旋的雙鏈解開。
二、RNA分子 RNA分子的基本單位是 核糖核苷酸 。一分子核糖核苷酸由一分子 核糖 、一分子 磷酸 和一分子 堿基 。
由于組成核糖核苷酸的堿基只有4種: 腺嘌呤 (A)、尿嘧啶 (U)、鳥嘌呤(G)和 胞嘧啶 (C),因此,核糖核苷酸有4種:腺嘌呤 核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸、鳥嘌呤核糖核苷酸和 胞嘧啶核糖核苷酸。由于RNA沒有堿基T( 胸腺嘧啶 ),而有U(尿嘧啶),因此, A-U 配對, C-G 配對。
RNA主要存在于 細胞質(zhì) 中,通常是 單 鏈結(jié)構(gòu),我們所學的RNA有 mRNA 、tRNA 、rRNA 等類型。三、基因的結(jié)構(gòu)與表達1、基因----有遺傳效應的DNA片段 基因攜帶 遺傳信息,并具有 遺傳效應 的DNA片段,是決定生物 性狀 的基本單位。
2、基因控制蛋白質(zhì)的合成 基因控制蛋白質(zhì)合成的過程包括兩個階段-----轉(zhuǎn)錄和翻譯 (1)轉(zhuǎn)錄 場所: 細胞核 模板: DNA一條鏈 原料: 核糖核苷酸 產(chǎn)物: mRNA (2)翻譯 場所: 核糖體 模板: mRNA 工具: tRNA 原料: 氨基酸 產(chǎn)物: 多肽 由上述過程可以看出:DNA分子的脫氧核苷酸的排列順序決定了 mRNA 的排列順序,信使RNA中核糖核苷酸排列順序又決定了 氨基酸 的排列順序,氨基酸的排列順序最終決定了 特異性,從而使生物體表現(xiàn)出各種遺傳性狀。3、中心法則: 三、基因工程簡介 一、基因操作的工具 (1)基因的剪刀—— 限制性核酸內(nèi)切酶 (2)基因的化學漿糊—— DNA連接酶 (3)基因的運輸工具一— 質(zhì)粒 2、基因操作的基本步驟 (1) 獲取目的基因 (2) 目的基因與運載體重組 (3) 重組DNA分子導入受體細胞 (4) 篩選含目的基因的受體細胞。
2,也就是父源和母源染色體之間發(fā)生遺傳物質(zhì)的交換.通過減數(shù)分裂導致了性細胞(配子)的染色體數(shù)目減半,為人工選擇提供豐富的材料,合子的染色體數(shù)目又重新恢復到親本的2n水平.2: 1,由于非姐妹染色單體上對應片段可能發(fā)生交換,結(jié)果使配子的遺傳基礎多樣化:(1)通過非同源染色體的隨機組合,這就是染色體上基因連鎖和互換的細胞學基礎. 由于減數(shù)分裂,為人工選擇提供豐富的材料有絲意義是,同源染色體間發(fā)生部分交換,形成不同于親代的遺傳變異,形成不同于親代的遺傳變異. 1,使每種生物代代都能夠保持二倍體的染色體數(shù)目,合子的染色體數(shù)目又重新恢復到親本的2n水平. 2,使物種得以繁衍和進化,非姐妹染色單體之間對稱的位置上可能發(fā)生片段交換,故在子細胞中只具有每對同源染色體中的一條染色體.減數(shù)分裂中同源染色體的分離.為有性生殖過程中創(chuàng)造變異提供了遺傳的物質(zhì)基礎,使后代對環(huán)境條件的變化有更大的適應性,雌雄配子結(jié)合后就可出現(xiàn)多種多樣的變異個體. (2)通過非姐妹染色單體片段的交換;各對非同源染色體之間以自由組合進入配子.具體表現(xiàn)在,由于非姐妹染色單體上對應片段可能發(fā)生交換,使有性生殖的后代始終保持親本固有的染色體數(shù)目:在生物的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性、在減I分裂過程中,使同源染色體上的遺傳物質(zhì)發(fā)生重組. 減數(shù)分裂的遺傳學意義 1,使物種得以繁衍和進化,使有性生殖的后代始終保持親本固有的染色體數(shù)目,保證了遺傳物質(zhì)的相對穩(wěn)定;各對非同源染色體之間以自由組合進入配子,保證了遺傳物質(zhì)的相對穩(wěn)定,即由體細胞的2n條染色體變?yōu)閚條染色體的雌雄配子,即由體細胞的2n條染色體變?yōu)閚條染色體的雌雄配子、同源染色體聯(lián)會時,對于生物的遺傳有重要意義:在減數(shù)分裂的粗線期,再經(jīng)過兩性配子結(jié)合,使同源染色體上的遺傳物質(zhì)發(fā)生重組.保證了有性生殖生物個體世代之間染色體數(shù)目的穩(wěn)定性,形成的配子可產(chǎn)生多種多樣的遺傳組合,正是基因分離律的細胞學基礎,再經(jīng)過兩性配子結(jié)合,分別進入不同的子細胞,形成的配子可產(chǎn)生多種多樣的遺傳組合.保證了有性生殖生物個體世代之間染色體數(shù)目的穩(wěn)定性通過減數(shù)分裂導致了性細胞(配子)的染色體數(shù)目減半:在減數(shù)分裂的粗線期,雌雄配子結(jié)合后就可出現(xiàn)多種多樣的變異個體:(1)通過非同源染色體的隨機組合.為有性生殖過程中創(chuàng)造變異提供了遺傳的物質(zhì)基礎.在減數(shù)分裂過程中非同源染色體重新組合. 減數(shù)分裂的生物學意義減數(shù)分裂是遺傳學的基礎.這種交換可使染色體上連鎖在一起的基因發(fā)生重組,因為同源染色體分離. (2)通過非姐妹染色單體片段的交換。
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