小學(xué)六年級(jí)主要要掌握什么?考試要注意什么 1.數(shù)學(xué)要解題,首先就要掌握好解題的有力武器,也就是基礎(chǔ)知識(shí),基礎(chǔ)知識(shí)掌握好看似容易,其實(shí)是最難的了,掌握了基礎(chǔ)知識(shí),基本上就成績(jī)提高了一大半,所以,在學(xué)每一章每一節(jié)的時(shí)候,都要: 一,基礎(chǔ)概念要絕對(duì)過關(guān).二,基本公式,包括一些推導(dǎo)出來的二級(jí)公式,都要牢牢記住并明白推導(dǎo)過程.三,做習(xí)題時(shí)要注重思考,條分縷析,明白考題的重點(diǎn),難點(diǎn).要用心去感受題的內(nèi)容.做一定量的習(xí)題是必不可少的. 2.提高語文成績(jī),就要提高語文素養(yǎng).語文書要認(rèn)真讀,老師要求的要背要默的東西絕對(duì)不可以馬虎,要門兒清才行,包括文言文哦.這樣基礎(chǔ)知識(shí)部分就沒有問題了.閱讀部分,我給你幾個(gè)小竅門,其一就是對(duì)于所問的問題,想到什么就答什么,讓老師從中找,這樣不容易遺漏重點(diǎn).其二就是在讀的時(shí)候把應(yīng)該比較重要的內(nèi)容,如體現(xiàn)中心思想,體現(xiàn)作者思路的句子劃下來,這樣在答題時(shí)又有了尋找依據(jù)的地方.作文方面,盡量體現(xiàn)出你思想中與眾不同的地方,文筆在短期內(nèi)或許難以練成,但是有好的思想亮點(diǎn),文章就有可取之處.并且要有一定的格式,例如是什么--為什么---怎么辦. 3.英語應(yīng)試方面最重要的就是單詞和語法.所謂語法并不就是很艱深的東西,只不過是一些句型,把老師上課的筆記好好看看是沒有問題的.單詞只要好好背,是沒問題的.完型注意整體和細(xì)節(jié).整體上先要明白文章的意思,這對(duì)于具體的每個(gè)空也是很重要的.細(xì)節(jié)方面,無非是詞語的辨析,仔細(xì)注意詞語的搭配,使用范圍,平時(shí)多注意弄懂這些是很必要的.閱讀方面,注意問什么就答什么,所以要仔細(xì)分析問題,再?gòu)奈恼轮姓乙罁?jù),選出合適的項(xiàng). 4.你知道嗎,我曾經(jīng)給自己制定過很多很多表,結(jié)果沒有一個(gè)是實(shí)行了的,這是因?yàn)橛?jì)劃趕不上變化啊.所以,不要去想制定什么表.只要用心去學(xué),再像你說的,電腦分配一小時(shí),這不就好了.平時(shí)就要有很強(qiáng)的時(shí)間觀念才行. 5.萬事開頭難,只要從現(xiàn)在起努力的學(xué),成績(jī)變好了,興趣就有了.至于現(xiàn)在,最重要的就是心態(tài),把心態(tài)調(diào)整好,不管成績(jī)?nèi)绾?,都要好好學(xué),最后一定會(huì)有好結(jié)果,相信自己,才是最好的選擇. 6.書有很多種,讀文學(xué)名著能提高語文素養(yǎng)和人文素養(yǎng),讀歷史書籍能增強(qiáng)自己的宏觀直覺,讀??茣芗由顚?duì)一件事物的理解,總之,書,想讀總是有的,你想想看,自己的身邊,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多以前沒讀過的好書,要珍惜它們. 最后,建議不要一口吃個(gè)胖子,你也吃不了,還是要一步一步慢慢來,先從語數(shù)外抓起吧,加油,加油. 參考資料:呵呵,加油啊,我初中的時(shí)候,從來都是班里第一名哦,要有當(dāng)?shù)谝坏男拍畈判?相信自己是強(qiáng)人,只要真心想做,就一定能夠做到.。
這是很嚴(yán)重的問題了,說明兩點(diǎn):(1)你的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí);(2)你的數(shù)學(xué)思維混亂;
數(shù)學(xué)知識(shí)不扎實(shí):
1、找出自己在學(xué)習(xí)上不好的習(xí)慣,堅(jiān)決改善,培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣;
2、查缺補(bǔ)漏,將自己的短板盡早補(bǔ)好;
3、花時(shí)間去補(bǔ)學(xué)以前的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn);
數(shù)學(xué)思維混亂:
1、尋找老師或家長(zhǎng)的幫助;
2、從最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)開始學(xué),提高對(duì)數(shù)學(xué)的興趣;
3、通過參加相關(guān)數(shù)學(xué)活動(dòng)提高自己的數(shù)學(xué)思維能力;
4、多提問,課上課下多與老師之間互動(dòng);
如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 習(xí)慣是什么?習(xí)慣是一種看不見的力量,是在不知不覺當(dāng)中養(yǎng)成的,學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好與壞,不僅與學(xué)生的智力有關(guān),更重要的還是與學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)。
所以俗話說:“與其給孩子金山,銀山,不如教給孩子好習(xí)慣。”因?yàn)榱己玫男袨榱?xí)慣是決定一個(gè)學(xué)生未來成功的基礎(chǔ)和保障。
然而如今在我們班級(jí)里,有許多學(xué)生存在著以下不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如:1、一邊做作業(yè),還一邊吃東西或一邊看電視,一心二用;2、沒有養(yǎng)成記事本記錄每天要做的作業(yè)題的習(xí)慣;3、家庭沒有制定出嚴(yán)格的作息時(shí)間表,導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)和做作業(yè),效率低下。
4、在學(xué)習(xí)和做作業(yè)時(shí),不認(rèn)真,不專心,審題不嚴(yán),書寫不整潔;5、缺乏自己整理書桌用品和收拾書包的習(xí)慣;6、依賴思想嚴(yán)重,缺乏自己獨(dú)立思考的解題能力,總是希望老師、家長(zhǎng)能告訴他怎么做等等。以上這些不良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,只要我們老師、家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)學(xué)生能做到嚴(yán)格要求,有耐心和信心,我想學(xué)生以上這些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣是會(huì)逐步克服掉的。
那么,怎樣才能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?結(jié)合自己一些實(shí)踐體會(huì),可以從以下幾方面做起: 一、首先培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)上專心的習(xí)慣 要培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)上專心的習(xí)慣,我個(gè)人的體會(huì)是:1、在學(xué)期初加強(qiáng)學(xué)生課堂常規(guī)的訓(xùn)練,我們?cè)谄诔踹@幾個(gè)星期寧可少學(xué)點(diǎn)知識(shí),也要肯花時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽課的習(xí)慣。2、學(xué)生的學(xué)習(xí)和做作業(yè)是否專心認(rèn)真,其實(shí)跟做父母的有很大的關(guān)系。
現(xiàn)在有些父母這邊要求孩子要用心做作業(yè),而那邊又跟別人聊天或看電視,甚至在家里打牌或打麻將,這樣,孩子能靜下心來學(xué)習(xí)嗎?不能!所以教師和家長(zhǎng)要加強(qiáng)協(xié)調(diào),要給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜寬松的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。平時(shí)在家里,孩子在做作業(yè)的時(shí)候,家長(zhǎng)不要對(duì)孩子表示過度關(guān)心即問孩子肚子餓不餓呀!衣服是否穿得太少了!也不陪著孩子做作業(yè)或叫孩子幫忙做什么事情,讓孩子安安靜靜地做作業(yè),使孩子有一個(gè)高度集中自己思想的小天地,這樣孩子的專心學(xué)習(xí)習(xí)慣也就逐漸養(yǎng)成了。
二、給孩子制定嚴(yán)格的作息時(shí)間表,從小注重習(xí)慣養(yǎng)成。 作息時(shí)間表,其實(shí)就是給學(xué)生訂生活,學(xué)習(xí)規(guī)矩,即什么時(shí)候?qū)W習(xí),什么時(shí)候玩,什么時(shí)候休息。
因?yàn)閻弁媸呛⒆拥奶煨?,我們不能剝奪孩子玩的權(quán)利。孩子不玩痛快,學(xué)習(xí)時(shí)就不會(huì)很好集中思想,也不會(huì)精力充沛。
比如,我朋友的孩子,因?yàn)閺男○B(yǎng)成了什么時(shí)候?qū)W習(xí),什么時(shí)候玩。如今孩子到了學(xué)習(xí)時(shí)間,他自己都會(huì)比較自覺地坐在自己的書桌上開始看書做作業(yè)了。
三、從小培養(yǎng)學(xué)生做作業(yè)時(shí)獨(dú)立思考的解題能力。 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力,我個(gè)人認(rèn)為是件特別重要的事情,應(yīng)該有意識(shí)的從小抓起,從學(xué)生的日?;顒?dòng)中做起,讓學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)中,對(duì)父母不依不靠,學(xué)生能做好的事,放手讓學(xué)生自己去做。
例如:在學(xué)習(xí)方面,就遵循古人說的一句話:“授人以魚,不如授之以漁?!币馑际墙o人魚吃,不如告訴人打魚的技術(shù)。
培養(yǎng)學(xué)生也是這個(gè)道理。學(xué)習(xí)時(shí),不要坐在學(xué)生一旁監(jiān)督,也不陪學(xué)生看書,做作業(yè)。
學(xué)生自己的作業(yè)要做到按時(shí)獨(dú)立地完成。至于碰到實(shí)在不會(huì)做的題目,我只是給學(xué)生理清思路,啟發(fā)孩子多思考幾種可能性,但從不告訴學(xué)生答案,迫使學(xué)生自己養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣。
四、要求學(xué)生養(yǎng)成每天記錄作業(yè)題的好習(xí)慣 一個(gè)學(xué)生每天如果能養(yǎng)成記下教師布置的作業(yè)并持之以恒地堅(jiān)持下去,意味著這學(xué)生學(xué)會(huì)了對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),學(xué)生的人生也就有了一個(gè)良好的開端。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良也是情理之中的事情。
例如:有的家長(zhǎng)在小學(xué)一年級(jí)起就給孩子買好記事本,告訴孩子記事本是用來專門記錄教師交待的事情和教師布置的當(dāng)天作業(yè)題的,要求孩子每天的記事本都有記載,不能有空隙,一開始家長(zhǎng)要每天檢查孩子記事本的記錄情況,看孩子記得是否認(rèn)真,還是沒有記,堅(jiān)持一段時(shí)間后,就改為不不定期地抽查一下。假如發(fā)現(xiàn)孩子沒有記錄的話,就取消孩子玩得時(shí)間,讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
五、從小培養(yǎng)孩子做完作業(yè),自己檢查的習(xí)慣。 學(xué)生在做作業(yè)時(shí),我從來不打擾學(xué)生,讓他一個(gè)靜心的做題。
學(xué)生做完作業(yè)后,要求孩子看一看計(jì)算是否準(zhǔn)確,單位換算是否搞錯(cuò),應(yīng)用題的算式列得可對(duì),訓(xùn)練孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題,然后去訂正過來;語文要求孩子看看字是否寫錯(cuò),作文寫好后主要是自己去讀,看語句是否通順,讓別人看了文章后得到了什么啟迪和感想。 六、培養(yǎng)孩子做完作業(yè)后,整理桌上學(xué)習(xí)用品并收拾好自己書包的習(xí)慣 家長(zhǎng)要求學(xué)生每次做完作業(yè)后,自己養(yǎng)成整理書桌并收拾好學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,從小讓孩子面對(duì)生活,學(xué)會(huì)對(duì)自己的所作所為負(fù)責(zé)。
“與其給孩子金山,銀山,不如給孩子好習(xí)慣?!焙昧?xí)慣可以使孩子終生受益。
一年級(jí)【要求掌握拼音的運(yùn)用,難點(diǎn)把字母表背熟,重點(diǎn)字母的運(yùn)用】
二年級(jí)【要求認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的字,學(xué)習(xí)閱讀文章,重點(diǎn)多音字的運(yùn)用,還有字的認(rèn)識(shí),難點(diǎn)區(qū)別多音字】
三年級(jí)【要求認(rèn)識(shí)多字,學(xué)習(xí)作文,難點(diǎn)聯(lián)系上下文,解決課后問題,重點(diǎn)回答問題】
四年級(jí)【要求學(xué)習(xí)作文,寫作文,難點(diǎn)把課文理解,重點(diǎn)作文,閱讀的掌握】
五年級(jí)【要求掌握許多多音字,字詞,會(huì)寫好作文 難點(diǎn)作文,重點(diǎn)閱讀與作文】
六年級(jí)【要求認(rèn)識(shí)很多字,區(qū)別很多讀音,字詞,寫好作文,難點(diǎn)閱讀,重點(diǎn)作文與閱讀,通常占整張?jiān)嚲淼?0分】
其實(shí)心態(tài)很重要啦。
我也準(zhǔn)備升6年級(jí)了 暑假是一個(gè)很好的時(shí)間 7月1日到7月20日,復(fù)習(xí)1到5年級(jí)的知識(shí),7月21到8月11日,預(yù)習(xí)6年級(jí)的新知識(shí)。 8月12日,到8月30日,買6年級(jí)的字帖,或者一些小升初全面復(fù)習(xí)練習(xí)冊(cè) 英語和語文注重聽,讀,寫,所以要多聽,多讀,多寫 數(shù)學(xué)我個(gè)人不主張題海,要注意方法,舉一反三,有興趣的可以學(xué)一些奧數(shù),但前提是有興趣,或者數(shù)學(xué)學(xué)得不錯(cuò)的,語文可以買一些課外讀物,或者閱讀的練習(xí)冊(cè),多看作文選 找以前的試卷來讀一讀,注意自己錯(cuò)的題 我們可以討論一下 我的Q:352970800 希望到你幫助。
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