復(fù)習的形式是很多的,如課堂復(fù)習、單元復(fù)習、期末復(fù)習等。
課堂復(fù)習有三種:講新課前,復(fù)習與之有關(guān)的舊知識,這叫做準備復(fù)習;老師講完課后,往往要趁熱打鐵做點練習,這是以消化為目的的準備性復(fù)習;一節(jié)課將結(jié)束時,將本節(jié)所學內(nèi)容進行梳理、歸納、小結(jié),這是以吸收為目的的梳理性復(fù)習。
課后復(fù)習以消除遺忘、強化記憶為目標,不管老師是否留作業(yè),都應(yīng)當對照課堂筆記與教材進行比較性復(fù)習,然后再做作業(yè)。
單元復(fù)習是指完成了一章或一組內(nèi)容后的復(fù)習,主要采取比較異同,尋找內(nèi)在聯(lián)系,篩選累積的方式進行。
期末復(fù)習主要是將平時分散學習的知識分門別類地進行分析綜合,系統(tǒng)歸類的過程。
在我們的學習生活中,最寶貴的時間是課后復(fù)習,因為防止遺忘的最有效辦法就是及時復(fù)習。心理學的研究表明,記憶是有規(guī)律可循的,學過的知識如果不加以復(fù)習就會忘記,過一天會忘記一半以上,經(jīng)過兩天就會忘記2/3左右,以后遺忘的數(shù)量會逐漸減少。因此,學習后若不及時復(fù)習,就會大大增加復(fù)習的困難,降低學習的效率。
為了提高復(fù)習的效率,我們要在復(fù)習時采取一定的方法,從不同角度做出合理的安排。在時間安排上,課后復(fù)習至少安排兩次。第一次利用課間休息時間,用腦子復(fù)習一下這節(jié)課的要點,第二次復(fù)習應(yīng)安排在晚上,讀一下課堂筆記,對照教科書進行。
在對復(fù)習方式的運用上,可根據(jù)自己的實際情況靈活使用。
常用的復(fù)習方法有:
(1)嘗試回憶法。即在復(fù)習時,先把老師講過的內(nèi)容在頭腦中回憶一遍,然后再打開書或筆記本進行對照,對回憶模糊不清或根本回憶不起來的知識再有針對性地進行復(fù)習,這樣做不僅可以強化記憶,而且能夠逐步養(yǎng)成積極思考的習慣;
(2)要點法。即在復(fù)習過程中,尋求知識中的要點,抓住要點也就抓住了問題的主干。如復(fù)習課文時,就可以把重點詞、每段的關(guān)鍵句、承上啟下的過渡句等用醒目的顏色標上記號,使這些詞句作為記憶的支撐點,抓住幾個關(guān)鍵詞句,也就抓住了整篇課文的內(nèi)容;
(3)比較法。即找出各科知識間的特點和共同點,通過同中求異或異中求同來強化復(fù)習效果/
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安徽省公務(wù)員考試筆試公共科目:《行政職業(yè)能力測試》和《申論》兩科,所有考生均須參加,其中,報考省、市機關(guān)和省以下垂直管理單位職位的人員考《申論》A卷;報考縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)機關(guān)職位的人員考《申論》B卷。報考有專業(yè)測試要求職位的考生除參加公共科目考試外,還須分別參加計算機、法律、財會、外語、軍事知識等相關(guān)《專業(yè)知識》科目考試。
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您好,公共基礎(chǔ)知識的測查目的主要是考查考生的記憶能力、知識的廣博程度,因此考生考前做好充分準備、應(yīng)試時沉著靈活很重要。
主要從以下幾個方面?zhèn)淇及桑?/p>
1、認真領(lǐng)會考查范圍
2、制定切實可行的復(fù)習計劃,并且根據(jù)實際情況不斷進行調(diào)整
3、準備必要的輔導(dǎo)資料和練習題
4、嚴格依據(jù)計劃和考試要求復(fù)習備考
詳細的報考指導(dǎo)您可以查看湖北教師考試網(wǎng)的這篇文章:《公共基礎(chǔ)知識》高分對策。
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一、列出要復(fù)習的提綱
對于剛剛接觸考試的考生,列提綱是進行有效復(fù)習的步。好的提綱可以幫助考生理清思路,了解公共基礎(chǔ)考試大體內(nèi)容。俗話說知己知彼百戰(zhàn)不殆。公共基礎(chǔ)知識主要包括:政治、法律、科技、管理、人文和公文寫作等等。我們只有對公基考試內(nèi)容心中有數(shù),才能進行下一步公共基礎(chǔ)知識的分類復(fù)習,了解每個大類考察的重點與特點,考察什么題型,然后有重點的逐個擊破。特別需要提醒是的:了解自己報考單位的考試大綱也同樣非常重要的。
二、多與朋友交流
考試是一個人的戰(zhàn)爭。不論是考研、考公務(wù)員還是考事業(yè)單位,我們都要面臨復(fù)習的壓力、心理的壓力、還要有決心、有耐力??荚嚳赡軒讉€小時就結(jié)束了,但是考前的復(fù)習階段卻極其考驗同學們。有了備考的耐心與意志,再加上好的復(fù)習方法,一定會有好的效果。小編在備考期間,有一個戰(zhàn)友一起復(fù)習那就再好不過了。大家可以交流復(fù)習心得,互相提升,互相鼓勵,讓我們的備考之路更加容易。
三、多上網(wǎng)搜集資料
中公小編歡迎大家關(guān)注中公公益性崗位的微信、博客、微博、和中公教育事網(wǎng)站。這里有中公專家們?yōu)榭忌鷤冞M行備考指導(dǎo)、公告解讀、試題解析等內(nèi)容,還有小編們?yōu)榇蠹艺淼木毩曨}。幫助大家更好的復(fù)習!
四、教材選擇不在于多
很多同學在備考初期,先是在網(wǎng)上、書店搜集各種關(guān)于公共基礎(chǔ)知識的書籍。結(jié)果回家后,復(fù)習過去一個禮拜、一個月后就會發(fā)現(xiàn),教材還是停留在最初的那幾頁。堆在桌子上的厚厚的書本都要落灰了。其實,教材不在多,夠用就行,切忌買一堆教材,卻一眼不看,不僅不利于學習還造成了不必要的浪費。
五、復(fù)習與練習相結(jié)合
一味的看書,時間長了,大腦的工作效率低下,不利于記憶。每天為自己定好學習計劃,進行教材的同時,準備配套的練習題,幫助考生進行復(fù)習的檢測。這樣復(fù)習與練習相結(jié)合,長期堅持下去,一定可以有好的復(fù)習效果。
六、注意平時的積累
做題再多,如果不懂得積累,那么最后的復(fù)習效果也會差強人意。公共基礎(chǔ)知識中與時事政治題目就需要考生平時的多積累,如回答XX區(qū)去年的財政收入和高速鐵路行駛速度的問題,都需要平時對時事熱點的關(guān)注和省情的了解。另外還有歷史知識、文學常識等多積累,對于考試得分是非常有利的。
七、參加培訓機構(gòu)
參加培訓機構(gòu)是快速掌握考試考點,鞏固考試知識,了解考試情況的方法。中公教師研發(fā)團隊一直奮戰(zhàn)在在公益性崗位考試課程的線,開發(fā)更加專業(yè)的課程體系,老師們都有多年的課程研發(fā)經(jīng)驗。與其自已復(fù)習的一頭霧水,不如通過培訓班,進行系統(tǒng)的復(fù)習。同學們可以根據(jù)自己復(fù)習的情況,基礎(chǔ)薄弱的考生可以選擇基礎(chǔ)知識精講班,進行知識的系統(tǒng)復(fù)習;對于希望提升分數(shù),基礎(chǔ)扎實的考生進行解題技巧課程、試題講練課程、高分突破??荚嚽斑€想進行進一步的提升,考生還可以參加沖刺點睛班。
在備考公共基礎(chǔ)知識的過程中,由于內(nèi)容很多,建議提前擬定一個詳細的復(fù)習計劃,計劃內(nèi)容應(yīng)該包含公共基礎(chǔ)知識中的各個學科門類。
在各個具體學科復(fù)習過程中,首先是分析歷年考題,其次是從頭到尾梳理理論框架,再次是在歷年考題和框架的基礎(chǔ)上找出重點和難點,進行重點復(fù)習,最后是習題訓練。習題訓練建議先按照每個模塊進行專項練習,臨考前一周再做模擬卷,體驗真實的考試狀態(tài)。
考場中有嚴格的程序安排和規(guī)則要求,大家一定要在考前了解相關(guān)要求,并在考試中嚴格照辦,否則會影響考試成績??荚嚂r間是要在考試前進行統(tǒng)籌安排的問題,如果絲毫沒有計劃和安排,在考試中產(chǎn)生因時間緊、答不完題心慌意亂的情緒就很正常了。應(yīng)該根據(jù)自身的特點對答題的先后順序和每一題大概所需的時間作出預(yù)先的時間分配,如果超過了這一時間仍然不能寫出來答案,就應(yīng)該立刻轉(zhuǎn)向下一道試題,顧全考試大局。
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