既然孩子性格文靜,愛干凈、漂亮,那么給孩子報名參加繪畫培優(yōu)班無疑是最佳選擇。
那么,呢? 一、認(rèn)識基本線條 家長指導(dǎo)孩子繪畫,應(yīng)該讓孩子認(rèn)識基本的線條,比如:橫線、豎線、斜線、曲線、弧線、波浪線、短線、長線、虛線、細線、粗線等,讓孩子知道:線條是由點連續(xù)而成的,點連續(xù)成線條,線條再構(gòu)成圖形。家長可以示范講解,然后讓孩子臨摹線條、獨自練習(xí)繪畫線條,必要時進行指導(dǎo)糾偏。
二、認(rèn)識基本形狀 家長在指導(dǎo)孩子認(rèn)識、學(xué)會畫基本線條之后,可以教育孩子認(rèn)識基本形狀,比如:三角形、正方形、長方形、圓形、橢圓形、梯形、平行四邊形、菱形、五角星等,讓孩子知道:學(xué)會了這幾種基本形狀,就可以拼成各種各樣的圖形了。家長可以示范講解,然后讓孩子臨摹形狀、獨自練習(xí)繪畫基本形狀,必要時進行指導(dǎo)糾偏。
三、認(rèn)識基本顏色 家長在指導(dǎo)孩子認(rèn)識、繪畫基本形狀之后,可以教育孩子認(rèn)識基本顏色,比如:紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍色、紫色,然后告訴孩子:用單色加白色或黑色可以調(diào)成深淺層次不同的漸變色,紅色與黃色混合可以調(diào)成橙色,用黃色與藍色混合可以調(diào)成綠色等,然后讓孩子自己嘗試操作,發(fā)現(xiàn)各種顏色之間的關(guān)系,知道用基本色可以調(diào)成各種不同的顏色。 四、掌握定位知識 要想繪畫,還必須先學(xué)會定位,知道從何處下筆,把繪畫的內(nèi)容安排在什么位置最合適。
歡迎點擊閱讀《如何指導(dǎo)幼兒定位畫面布局》,相信能夠幫助您! 五、掌握構(gòu)圖知識 當(dāng)孩子掌握了線條、形狀、顏色與定位之后,就可以開始學(xué)繪畫了。要教孩子學(xué)會構(gòu)圖,必須先教孩子學(xué)會觀察,了解自己繪畫的景物是什么形狀的,是什么顏色的,擺放在什么位置最合適。
歡迎點擊閱讀《幼兒繪畫有哪些基本構(gòu)圖步驟》,相信您會感興趣! 只要孩子適合繪畫,家長又教會孩子掌握了繪畫的基礎(chǔ)知識與基本技巧,就一定能培養(yǎng)出小畫家來。
3~6歲的兒童,美術(shù)教育以撕撕折折、剪剪畫畫為主,讓他感到愉悅,增加興趣。7~10歲的孩子,則主要灌輸繪畫背后的人文、地理等知識,豐富想象力。
兒童學(xué)畫畫,家長不要買臨摹課本,也不要買簡筆畫教材。簡筆畫要求線要直,圈要圓,模式僵化,不符合兒童畫的特點。讓他通過自己的想象去創(chuàng)造屬于自己的色彩世界才是最好的。
學(xué)畫畫主要是用圖形和顏色刺激兒童的大腦,可以增加兒童的智力發(fā)展,發(fā)展自我意識。建議不要太追求技法、畫的像不像,關(guān)鍵是多接觸。
素描和色彩是鍛煉人觀察、分析能力的,兒童太小了還不適合畫這些,最好是畫兒童畫,發(fā)展想象力即可;素描、水粉等孩子大一些再學(xué)不晚。
小孩子素描學(xué)不進去,可以讓她畫卡通來熟悉線條,這樣也會比較有吸引力,簡單的明暗層次和色彩放在后期,目前你最重要的任務(wù)是讓她樹立良好的繪畫習(xí)慣:
1.小孩子養(yǎng)成良好的手繪習(xí)慣和整體觀察意識很重要,引導(dǎo)孩子構(gòu)圖的概念,就是畫面要盡量飽滿,繪畫時不要一上來就下筆過重和反復(fù)描,猛擦或畫不好就撕
2.紙張不要用隨意的劣質(zhì)紙張,正規(guī)的A4大小紙,這樣讓會讓孩子珍惜自己的作品,如果外出速寫,建議購買A4尺寸的小畫板
3.正規(guī)的握筆姿勢,要使用有品牌的鉛筆或自動鉛筆,筆芯用HB 0.5mm,不易過軟
4.做畫時避開強烈陽光,可以使用白色燈光的臺燈,燈請放在左手邊(左撇子的放右手邊),桌面要平整,桌上不放零食不放飲料
總之,小孩子坐不住是正常的,畫什么不重要,關(guān)健是正確的方法,我首推線條和色彩練習(xí),像畫卡通然后用水彩筆上色,這就很不錯,即練習(xí)了線條和色彩,又讓孩子盡情發(fā)揮想象力,有點耐心,慢慢來
可以分為以下幾個步驟來進行學(xué)習(xí):一、簡單線的練習(xí):橫線、豎線、虛線、鋸齒線、半圓線、小波浪線、大波浪線、電話線、螺旋線(蝸牛線)。
二、裝飾線的練習(xí)(每條線畫兩條,一節(jié)課可先畫四條線,以后逐步鞏固練習(xí))。圓圈、點、S線、五角星、愛心、波板糖(個人設(shè)計,類似于黑板報的裝飾線)。
三、圖形的練習(xí):豎長方形、橫長方形、半圓形、圓形、三角形、梯形、橢圓形等其他圖形(圓形講究方法,上下左右四個點,先畫左上右三個點呈半圓形,再畫左下右三個點呈半圓形,由于繪畫時用到最多的就是圓形,多帶孩子練習(xí)畫圓)。四、熟悉色彩:36個顏色油畫棒,可每節(jié)課先帶孩子認(rèn)識6個色,第二節(jié)課認(rèn)識6個色再加上上節(jié)課的6個色 鞏固練習(xí),依次類推。
顏色認(rèn)識可根據(jù)平時生活中的事物進行提醒。(例如朱紅色,可以形容這個色姓朱,就跟某個小朋友的姓氏一樣。
鈷藍色,可做敲鼓的動作提醒。學(xué)習(xí)顏色時,不要讓幼兒改變油畫棒的位置,方便幼兒確定顏色位置。
五、練習(xí)涂色:厚涂法的練習(xí)、薄涂法的練習(xí)、漸變色的練習(xí)、混合色的練習(xí)(涂色講究由上至下或由左至右,橫著涂時一直橫著涂,豎著時一直豎著涂,薄涂法時能明顯感覺到涂法的重要性)。六、范畫的準(zhǔn)備:色彩鮮艷、主體大、畫面由簡單到難。
一、認(rèn)識基本線條 家長指導(dǎo)孩子繪畫,應(yīng)該讓孩子認(rèn)識基本的線條,比如:橫線、豎線、斜線、曲線、弧線、波浪線、短線、長線、虛線、細線、粗線等,讓孩子知道:線條是由點連續(xù)而成的,點連續(xù)成線條,線條再構(gòu)成圖形。
家長可以示范講解,然后讓孩子臨摹線條、獨自練習(xí)繪畫線條,必要時進行指導(dǎo)糾偏。 二、認(rèn)識基本形狀 家長在指導(dǎo)孩子認(rèn)識、學(xué)會畫基本線條之后,可以教育孩子認(rèn)識基本形狀,比如:三角形、正方形、長方形、圓形、橢圓形、梯形、平行四邊形、菱形、五角星等,讓孩子知道:學(xué)會了這幾種基本形狀,就可以拼成各種各樣的圖形了。
家長可以示范講解,然后讓孩子臨摹形狀、獨自練習(xí)繪畫基本形狀,必要時進行指導(dǎo)糾偏。 三、認(rèn)識基本顏色 家長在指導(dǎo)孩子認(rèn)識、繪畫基本形狀之后,可以教育孩子認(rèn)識基本顏色,比如:紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍色、紫色,然后告訴孩子:用單色加白色或黑色可以調(diào)成深淺層次不同的漸變色,紅色與黃色混合可以調(diào)成橙色,用黃色與藍色混合可以調(diào)成綠色等,然后讓孩子自己嘗試操作,發(fā)現(xiàn)各種顏色之間的關(guān)系,知道用基本色可以調(diào)成各種不同的顏色。
四、掌握定位知識 要想繪畫,還必須先學(xué)會定位,知道從何處下筆,把繪畫的內(nèi)容安排在什么位置最合適。歡迎點擊閱讀《如何指導(dǎo)幼兒定位畫面布局》,相信能夠幫助您! 五、掌握構(gòu)圖知識 當(dāng)孩子掌握了線條、形狀、顏色與定位之后,就可以開始學(xué)繪畫了。
要教孩子學(xué)會構(gòu)圖,必須先教孩子學(xué)會觀察,了解自己繪畫的景物是什么形狀的,是什么顏色的,擺放在什么位置最合適。歡迎點擊閱讀《幼兒繪畫有哪些基本構(gòu)圖步驟》,相信您會感興趣! 只要孩子適合繪畫,家長又教會孩子掌握了繪畫的基礎(chǔ)知識與基本技巧,就一定能培養(yǎng)出小畫家來。
3-6歲的幼兒,情緒情感獲得迅速發(fā)展。愛美之心,人皆有之。幼兒的美感體驗也處于積極的發(fā)展之中。我們不僅要教會幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的美,善于欣賞美的東西,也要鼓勵幼兒敢于把感受到的美創(chuàng)造出來。為了培養(yǎng)幼兒的美感意識,提升幼兒的美術(shù)素養(yǎng),發(fā)展他們創(chuàng)造美的能力,必須培養(yǎng)幼兒對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。
不論是發(fā)現(xiàn)美、欣賞美,還是創(chuàng)造美,都是通過美術(shù)教育來實現(xiàn)的。通過美術(shù)教育,幼兒獲得了美感體驗,掌握了美術(shù)基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)了美術(shù)技能,就可以將美學(xué)知識運用到生活中,比如怎么把作業(yè)寫漂亮,怎么穿衣,怎么裝飾小房間等等。俗話說:“興趣是最好的老師”。怎樣培養(yǎng)幼兒對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣呢?
一、觀察大自然的美
生活中不缺少美,而是缺少美的發(fā)現(xiàn)。所以,家長可以引導(dǎo)幼兒旅游或者到社區(qū)公園散步,經(jīng)常觀察大自然,發(fā)現(xiàn)大自然中美麗的東西,比如:觀察花草樹木,發(fā)現(xiàn)它們的顏色、形狀的獨特美,獲得積極的美感體驗。
二、欣賞優(yōu)美的作品
家長還可以引導(dǎo)幼兒觀看電視節(jié)目,欣賞電視中的自然美景與人文景觀,并加以評論解說;或者參觀藝術(shù)作品展覽,引導(dǎo)幼兒欣賞優(yōu)美的藝術(shù)作品,提高欣賞美的能力。
三、鼓勵幼兒創(chuàng)造美
在幼兒獲得了美感體驗,提高了欣賞美的能力之后,家長可以讓幼兒觀察大自然中的美景,并鼓勵孩子進行實物寫生,把他觀察到的美景描繪下來,加以適當(dāng)?shù)南胂?,?chuàng)造美。不妨用孩子的作品裝飾他的小房間,也算是對他的獎勵喔。 家長引導(dǎo)幼兒觀察大自然中的美景,欣賞優(yōu)美的作品,鼓勵幼兒創(chuàng)造美,就會激發(fā)幼兒對美術(shù)學(xué)習(xí)的濃厚興趣!
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