人教版小學(xué)三年級下冊數(shù)學(xué)知識點
1.地圖通常是按上北下南,左西右東繪制的。
2.我們可以用指南針來幫助我們辨別方向。
3.驗算有余數(shù)的除法時,先用商加上除數(shù)相乘再加上余數(shù)。
4.0除以任何不是0的數(shù)都得0.
5.平均數(shù)能較好的反映一組數(shù)據(jù)的總體情況。
6.1949年10月1日是中華人民共和國成立的日子。
7.2000年7月13日中國申奧成功。
8.3月12日是植樹節(jié)。6月5日是世界環(huán)境日。
9.6月1日是兒童節(jié)。9月10日是教師節(jié)。
10.平年二月有28天,一年有365天。閏年二月有29天,一年有366天。
11.一年有12個月,其中1、3、5、7、8、10、12月是大月,每月有31天,4、6、9、11月是小月,每月有30天。
12.公歷年份是4的倍數(shù)的一般都是閏年;但公歷年份是整百數(shù)的,必須是400的倍數(shù)才是閏年。如1900年不是閏年,而2000年是閏年。
13.地球在繞太陽轉(zhuǎn)的同時,自己還不停的旋轉(zhuǎn)。地球自己旋轉(zhuǎn)一圈所需要的時間就定為一日。一日是24時。
14.物體的表面或封閉圖形的大小,就是他們的面積。
15.常用的面積單位有平方厘米、平方分米、平方米、平方千米和公頃。
16.1平方分米=100平方厘米 1平方米=100平方分米
17.1公頃=10000平方米 1平方分米=100公頃
18.長方形的面積公式=長*寬 正方形的面積公式=邊長*邊長
19.把1米平均分成10份,每份是1分米。1分米是 米,還可以寫成0.1米。3分米是 米,還可以寫成0.3米。
20.把1米平均分成100份,每份是1厘米。1厘米是 米,還可以寫成小數(shù)是0.01米。3厘米是 米,還可以寫成0.03米。18厘米是 米,還可以寫成0.18米。
21.王東身高1米30厘米,寫成小數(shù)是1.30米。
22.1元是10角。7角是 元,還可以寫成0.7元。1元是100分, 7分是 分,還可以寫成0.07元。
小學(xué)三年級的孩子,正屬于一種似懂非懂的時期,對于知識很難做到正確的理解,所以我們應(yīng)該正確的對其引導(dǎo),才能使孩子學(xué)好語文知識.下面就給大家?guī)硇W(xué)三年級輔導(dǎo)學(xué)好語文的好方法,給大家作為參考.
(寫作墨水)
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)課本
所謂的"教科書"是一堂課的基礎(chǔ).許多學(xué)生,特別是高中生,認(rèn)為高考的閱讀分析材料都是課外的.教科書沒有播出.畢竟,他們一直沉迷于大海.結(jié)果是耗時且費力的.微.例如,對經(jīng)典中文的研究,課堂上的文章尚未閱讀和理解,詞匯的語法還沒有學(xué)會理解,就著急的去做題,顯然這是浪費精力.在課堂上文本內(nèi)容是"麻雀",仔細(xì)解剖后,才能做到舉一反三.需要記憶的知識一定要做到爛記于胸.一般來說,考試的材料是在課堂外進(jìn)行的,但知識點和答案都在課堂內(nèi).
2.專心聽
除了仔細(xì)聆聽老師之外,一定要寫筆記,在書上畫圈標(biāo)記,在筆記本上寫下關(guān)鍵點和疑惑,二,聽老師的講座思路,同時積極思考并準(zhǔn)備好發(fā)言.許多學(xué)生往往不注意課堂的這一部分,在課后課程內(nèi)容需要幾個小時才能彌補,如果課堂上沒有細(xì)心聆聽將會得不償失.
3.請務(wù)必查閱參考書
閱讀和學(xué)習(xí)應(yīng)養(yǎng)成努力搜索字典、詞典典的習(xí)慣.有很多類型的參考書,除了字典、字典外,還包括文獻(xiàn)、索引和其他書籍供審查.最常用的工具是《新華字典》、《現(xiàn)代漢語詞典》、《古漢語常用字字典》、《唐詩鑒賞辭典》、《宋詞鑒賞辭典》.參考書也是最好的老師,可以隨時查看難題,也可以作為一般閱讀材料閱讀.學(xué)生應(yīng)該有《現(xiàn)代漢語詞典》、《古漢語常用字字典》兩本書.
4.讀課外書
語言學(xué)習(xí)最重要的內(nèi)容是閱讀,要學(xué)習(xí)一門好的語言,僅僅閱讀一些教科書是不夠的.有必要閱讀大量的課外書籍,從書中獲取豐富的精神營養(yǎng).關(guān)鍵是你得想學(xué)習(xí),才有時間閱讀.
(走進(jìn)語文)
讓我試試小學(xué)三年級語文輔導(dǎo)學(xué)好語文的好方法吧!我建議你每天必須有一個小時的閱讀時間,可以是完整的或分散的.每天睡覺前問問自己,今天有一小時的閱讀時間嗎?這對于學(xué)好語文是非常重要的.
蘇教版語文三年級上下冊古詩詞有以下十首:1、夏日田園雜興(其七)2、清明(宋*范成大)(唐*杜牧)晝出耘田夜績麻,清明時節(jié)雨紛紛,村莊兒女各當(dāng)家。
路上行人欲斷魂。童孫未解供耕織,借問酒家何處有,也傍桑陰學(xué)種瓜。
牧童遙指杏花村。3、塞下曲4、望廬山瀑布(唐*盧綸)(唐*李白)林暗草驚風(fēng),日照香爐生紫煙,將軍夜引弓。
遙看瀑布掛前川。平明尋白羽,飛流直下三千尺,沒在石棱中。
疑是銀河落九天。5、絕句6、滁州西澗(唐*杜甫)(唐*韋應(yīng)物)兩個黃鸝鳴翠柳,獨憐幽草澗邊生,一行白鷺上青天。
上有黃鸝深樹鳴。窗含西嶺千秋雪,春潮帶雨晚來急,門泊東吳萬里船。
野渡無人舟自橫。7、《滕王閣序》(唐*王勃)“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。”
8、《時間》像一條小河永不停息地流淌。流過每個人的身邊,一直流到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
勤勞的人從“小河”里撈起無窮的寶藏,懶惰的人只能撈起后悔和失望。9、《古今賢文*環(huán)保篇》保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
樹木成陰,空氣清新。綠了大地,潤了人心。
功在當(dāng)代,造福子孫。山上樹木光,山下走泥漿。
治山治水不栽樹,有土有水保不住。植樹造林鎮(zhèn)風(fēng)沙,遍地都是好莊稼。
10、《明日歌》(錢鶴灘)明日復(fù)明日,明日何其多!我生待明日,萬事成蹉跎。世人若被明日累,1/3頁春去秋來老將至。
朝看水東流,暮看日西墜。百年明日能幾何?請君聽我《明日歌》。
小學(xué)三年級語文下冊期末試題[人教版] 一、看拼音,寫詞語。
(8分) xiǎng shòu saì pǎo xiàn mù yù yán (享受 ) (賽跑 ) (羨慕 ) (寓言 ) tuò mo shū cài jiāo huàn dǎo tā (唾沫 ) (蔬菜 ) (交換 ) (倒塌 ) 二、比一比,再1組詞。(4分) ?。ㄇ『?) 堆(堆滿 ) 預(yù)(預(yù)言 ) 鏡(鏡子 ) 給(送給 ) 稚(稚拙 ) 項(項目 ) 境(環(huán)境 ) 三、根據(jù)意思寫出寓言故事三則。
(3分) 1、與及時改正錯誤有關(guān); (亡羊補牢 ) 2、與做出準(zhǔn)確判定有關(guān); (驚弓之鳥 ) 3、與明確方向有關(guān); (南轅北轍 ) 四、寫出下列近義詞。(4分) 馬上(立刻 ) 贊嘆(贊美 ) 節(jié)儉(節(jié)約 ) 觀賞(欣賞 ) 五、將下列詞語補充完整。
(4分) 亡羊(補牢 ) 聚(精 )會(神 ) (小 )(巧 )玲瓏 學(xué)而(不 )(厭 ) 提(心 )吊(膽 ) 小心(翼 )(翼 ) 戀(戀 )不(舍 ) 彬彬(有 )(禮 ) 六、選詞填空。(5分) 鼓勵 勉勵 1、這次語文考試的成績有了提高,老師___鼓勵_________我們說:“要繼續(xù)努力,不斷進(jìn)步?!?/p>
2、老師經(jīng)常用這樣一句話來_____勉勵___________我們:“有志者,事竟成?!?嚴(yán)厲 嚴(yán)肅 嚴(yán)格 3、爸爸的神情變得__嚴(yán)肅__________起來。
4、我__嚴(yán)厲_________地批評他。 5、家長和老師對我很嚴(yán)格____________。
七、請將正確答案的序號填入括號內(nèi)。 1、①光線強(qiáng) ②聲音響亮 ③開朗、清楚 ④顯露、顯示 (1)心明眼亮(3 ) (2)亮相(4 ) (3)洪亮(2 ) (4)明亮( 1) 2、①光亮、明亮 ②清楚、明白 ③沒有效果 ④沒有加上什么東西 (1)一窮二白(4 ) (2)不白之冤(2 ) (3)白費力氣(3 ) (4)東方發(fā)白(1 ) 八、默寫古詩: 嫦 娥 __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ 第二部分:閱讀積累與運用(30分) 一、閱讀《一個小村莊的故事》選段,回答下面的問題。
(15分) 一年年,一代代,山坡上的樹木不斷減少,裸露的土地不斷擴(kuò)大……樹木變成了一棟棟房子,變成了各式各樣的工具,變成了應(yīng)有盡有的家具,還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。 不管怎樣,家家戶戶靠著鋒利的斧頭,日子過得還都不錯。
然而,不知過了多少年,多少代,在一個雨水奇多的八月,大雨沒喘氣兒,一連下了五天五夜,到第六天黎明,雨才停下來??墒牵〈迩f,卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切,包括那些鋒利的斧頭。 1、在文中找出下列詞語的反義詞。
(3分) 出現(xiàn)——(消失 ) 增加——(縮小 ) 縮小——(擴(kuò)大 ) 2、像“一張張”、“來來往往”這樣的詞語,我能在文中分別找出一個,它們是 、_____________________。我自己還能分別寫兩個, 、。
(4分) 3、坡上的樹木被人們砍去做什么了?請用“——”在文中畫出有關(guān)的語句。(2分) 4、“大雨沒喘氣兒。”
這句話用了 的修辭手法,意思是 (3分) 5、你對小村莊的人們說幾句話吧。(3分) 二、閱讀下面的短文,回答文后的問題。
(15分) 會飛的蒲公英 初夏的一天,我和媽媽來到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛開著一叢叢火紅的映山紅、鵝黃的迎春淡紫的牽牛花……我快活地拍著小手,蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒。
一會兒,媽媽輕輕地挽著我走進(jìn)山坡的另一(側(cè)、則),那里開滿了一朵朵白色的小花?;▋汗侄喝说模簣A圓的腦袋,白白的茸毛,風(fēng)一吹,就輕盈地飛了起來。
飛呀飛,飛得老高老高的。我費了好大的勁兒,才抓住一朵飛在空中的小白花。
媽媽說 這是蒲公英 它最喜歡到外面的世界去闖蕩 。 “真奇妙!”我贊嘆著說,“我也要去!” 媽媽的話在我幼(稚、難)的心靈里(流、留)下了深深的印象,晚上我夢見自己變成了一朵白色的蒲公英,在廣闊的世界上空飛呀,飛呀…… 1、在文中的 內(nèi)加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點。
(2分) 2、選擇( )里恰當(dāng)?shù)脑~打“√”。(3分) 3、文中寫顏色的詞語有: 這么多種顏色,用文中的一個四字詞語可以概括,這個詞是: 。
(3分) 4、填空。(3分) 廣闊的( ) 圓圓的( ) 幼稚的( ) 5、你最喜歡文中的哪一種花?請說說理由。
(2分) 6、你還能介紹幾種花嗎?(2分) 第三部分:習(xí)作(30分) 這次習(xí)作,就請你把最想寫的內(nèi)容寫下來??梢詫懸患腥さ氖拢梢詫懴矚g的 人,可以編故事……要注重把內(nèi)容寫具體,把句子寫通順。
試題二 一、拼一拼,寫詞語。(6分) yě liàn bá shè wǎng luò tuò mò wú tóng fǔ lǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比,再組詞。
(5分) 濁( )銳( )捂( ) quān( ) jīn ( ) 圈 禁 燭( )悅( )梧( ) juàn ( ) jìn ( ) 三、填一填,再歸類。(6分) 南( )北( ) 左( )右( ) 五( )四( ) 七( )八( )( )( )有味 ( )( )有禮 ( )( )不倦 ( )( )不舍 ①含有反義詞的: ②描寫人物品質(zhì)的: 四、讀一讀,照例子寫句子。
(6分) 例1、他不小心把那只碗打破了。 他不小心打破了那只碗。
戰(zhàn)士們都自覺地把地上的紅棗撿了起來。 。
例2、花都開放了。 美麗的花都像一個個好強(qiáng)的小姑娘爭著開放了。
泉水流淌著。 。
例3、小鳥飛過高山。小鳥越過大海。
小鳥。
一、看拼音寫詞語。
(7分) xian zhou wu si rou ruo ti yu ( ) ( ) ( ) ( ) xian he gu lu mu bu xia jie ( ) ( ) ( ) 二、按要求填空:(8分)三、在( )里填上適當(dāng)?shù)脑~語。(8分) 1。
( )的花朵 ( )的小草 2。( )的草地 ( )的莖葉 3。
( )的柳樹 ( )的風(fēng)箏 4。( )的天空 ( )的蝴蝶 四、比一比,再組成詞語。
(6分) 五、把下面的句子寫具體。(6分) 1。
( )周總理( )工作。 2。
( )雷峰把老奶奶送回了家。 3。
( )四川是我( )故鄉(xiāng)。 六、選詞填空。
(6分) 征服 克服 頑強(qiáng) 堅強(qiáng) 1。中國登山隊( )了重重困難,( )了珠(zhu)穆(mu)朗(lang)瑪(ma)峰。
2。( )的戰(zhàn)士,個個都有( )的戰(zhàn)斗精神。
七、讀句子,把括號中不正確的字劃去。(6分) 1。
質(zhì),應(yīng)查(廠貝)部,再查四畫。( ) 2。
現(xiàn)在恐龍(kong long)已經(jīng)滅(決絕)了。( ) 3。
圖書館延長了開放時間,滿足了大家的(須需)要。() 八、用多音字組詞。
(8分) 九、判斷各題,正確的畫“√”,錯誤的畫“*”。(6分) 1。
《小池》作者是宋代的楊萬里。( ) 2。
“月黑見漁燈”是《江上漁者》中的詩句。( ) 3。
海底是沒有聲音的。( ) 十、按課文內(nèi)容填空。
(9分) 小池 泉眼無聲_______,樹陰照水______。 小荷才露_______,早有蜻蜓______。
《小池》寫了______、_______、_____、_____這些景物。 十一、閱讀短文,回答問題。
(15分) 媽媽在我們家里是一個重要的人物,她為讓我專心學(xué)習(xí),讓爸爸安心工作,不僅完成上班時間八小時的勞動,還要包攬一切家務(wù)。 媽媽省吃儉用,尊老愛幼,她為一家人的伙食操盡了心。
每天除了照顧身弱的爸爸,讓他多吃點好的外,還要為我調(diào)劑一日三餐,更要節(jié)省一部分錢來孝敬爺爺、奶奶。從我記事起,媽媽的飯桌上就沒離開過咸菜和大醬,遇到菜少的時候,她基本不動筷。
每當(dāng)我們勸她吃菜的時候,她總是說:“你吃吧,你正是長身體的時候。”因此鄰居都夸媽媽是個賢妻良母。
媽媽不怕威脅,堅持正義,敢于斗爭。一天下午,我和媽媽來到一個賣黃瓜的攤床上,賣菜的老爺爺給媽媽稱了兩斤黃瓜。
當(dāng)他轉(zhuǎn)身給媽媽找錢的時候,來了一個留小胡子的小伙子。他以最快的速度拿了三條黃瓜,趁老爺爺不注意,轉(zhuǎn)身就要跑。
媽媽拉了小伙子一把,心平氣和地說:“喂,同志,你的黃瓜還沒有稱呢,也沒給錢,怎么就走??!”留小胡子的小伙子眼睛瞪得圓圓的,和媽媽大嚷起來:“黃瓜不是在這里買的,憑什么給他錢?!眿寢尩哪抗馐悄菢訄远?,她毫不客氣地對小伙子說:“我親眼見你從這里拿走黃瓜,裝進(jìn)筐里的,你說從別人那里買的黃瓜,你能說出黃瓜是幾斤幾兩嗎?”那小伙子一下沒詞了,放下黃瓜,就灰溜溜地跑了。
那個賣黃瓜的老爺爺連聲說:“謝謝呀!同志?!眿寢寘s說:“大爺,您老放心吧!堅持正義的人會越來越多,我們每個公民都有責(zé)任來維護(hù)社會秩序?!?/p>
??!多么好的媽媽呀。我為有這樣的媽媽而感到驕傲和自豪。
1。找出第三自然段的重點句,用~~~畫出。
再寫出這段的主要內(nèi)容。(9分) 2。
用‖把第二自然段分層。(6分)十二、作文。
(15分) 以“我喜歡的一種花”為題,按順序?qū)懸欢卧?。?nèi)容要具體,語句要連貫通順。
(不少于200字)參考答案 一、線軸 無私 柔弱 體育 仙鶴 骨碌 目不暇接 二、1.J 見 五 覺悟 2.S 口 七 前哨 3.X 亻七 信步 4.K 土 九 難堪 三、(參考) 1。鮮艷 平凡 2。
綠油油 鮮美柔嫩 3。柔美多姿 各式各樣 4。
瓦藍(lán)瓦藍(lán) 美麗 四、(參考) 五、1。敬愛的 夜以繼日地為人民 2。
助人為樂的 3。被稱為“天府之國”的 可愛的 六、1。
克服 征服 2。堅強(qiáng) 頑強(qiáng) 七、1。
廠 2。決 3。
須 八、(參考) 九、1.√ 2.* 3.* 十、(惜細(xì)流),(愛晴柔)。(尖尖角),(立上頭)。
寫了①泉眼 ②樹陰 ③嫩荷葉 ④蜻蜓 十一、1。第三自然段的第一句,講“媽媽不怕威脅,堅持正義,敢于斗爭”,是重點句,也是這段的主要內(nèi)容。
2。第二自然段共有兩層。
第一句講“媽媽省吃儉用,尊老愛幼,為一家人的伙食操盡了心”,是重點句,是第一層。第二句到第五句,是具體解釋第一句的,是第二層。
蘇教版三年級下冊語文期末試卷 班級 姓名 成績 第一部分: 基礎(chǔ)知識積累與運用(55 分) 一 我能拼,我能寫。
(共8分) wān yán shuāi dǎo hú tú huáng kǒng ( ) ( ) ( ) ( ) bǎo zàng pèi fú xùn luó xùn sù ( ) ( ) ( ) ( ) 二查字典,按要求填表。(6分) 要查的字 部 首 除去部首 余幾畫 組 詞 字典中的解釋 應(yīng)選義項 竊 竊竊私語 ①偷;②偷偷地;③謙指自己(意見) 竊取 服 服氣 ①衣服;②擔(dān)任;③服從,信服;④吃藥;⑤適應(yīng) 校服 三按要求寫詞語:(8分) 1、寫近義詞。
贊揚----( ) 敬佩----( ) 奇異----( ) 思索----( ) 2、寫反義詞 自豪----( ) 喜悅----( ) 消失----( ) 冷靜----( ) 四把成語補充完整,并按要求歸類。(6分)。
千( )百態(tài) 喜出( )外 ( )苗助長 出類( )萃 談笑風(fēng)( ) 七嘴八() 精妙絕( ) ()假虎威 ( )耳盜鈴 風(fēng)華正() ( )天喜地 五( )六色 1、表示心情高興的: 。 2、出自寓言故事的: 。
3、含有數(shù)字的: 。 五對號入座。
(6分) 陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù) 1、參觀的人們( )地走出了大廳。 2、抗洪的戰(zhàn)士們在大堤上( )奮戰(zhàn)了三天三夜。
3、小明病好了以后,又( )去少年宮練習(xí)鋼琴。 無論……都…… 不但……而且…… 雖然……但…… 1.( )走到哪里,我( )不能忘記自己的老師。
2.( )我的學(xué)習(xí)成績差,( )我絕不泄勁。 3、他( )聰明,( )勤奮。
六按要求完成句子。(10分) 1、風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。
(擴(kuò)句) 。 2、我們必須講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
(改病句) 。 3、大片大片的雪花飄落下來。
(改成比喻句) 。 4、萬丈陽光把他的臉照得紅紅的。
(改成被字句) 。 5、南沙擁有難以計數(shù)的珍貴的海洋生物。
(縮句) 。 七按課文填空。
(7分) 1、南沙也是個 。天是 ,海是 。
遠(yuǎn)望 ,翡翠和藍(lán)玉合璧, 。(2分) 2、“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?!?/p>
這句話是 代詩人 的作品 中的詩句。這句詩用了 的修辭手法。
這首詩表達(dá)了詩人 的思想感情。(2分) 3、本學(xué)期我們認(rèn)識了許多人物:有微笑著面對生活的 ;有神勇無比的西漢將軍 ;有才華超人的少年詩人 ;有種桃能手 ;還有菩薩司令 等。
(3分) 八口語交際:(4分) 寫一條你最喜歡的廣告,并說說你為什么喜歡它。 。
。 第二部分:閱讀積累與運用(20分) 一、課文閱讀,完成后面的問題。
(8分) 五月,洋槐開花了?;编l(xiāng)的山山洼洼,坡坡崗崗,似瑞雪初降,一片白茫茫。
有的槐花抱在一起,遠(yuǎn)看像玉雕的圓球;有的槐花一條一條地掛滿枝頭,近看如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飛來了,采走了香的粉,釀出了甜的蜜。
“啪啪啪……”孩子們跑來了,籃兒挎走白生生的槐花,心里裝著喜盈盈的滿足。中午,桌上就擺出了香噴噴的槐花飯,清香、醇香、濃香……這時候,連風(fēng)打的旋兒都香氣撲鼻,整個槐鄉(xiāng)都浸在香海中了。
1、用“ ”畫出比喻句。作者分別把槐花比作 和 ,寫出了槐花 的特點。
(3分) 2、照樣子寫2 個詞語:(2分) 白生生: 嗡嗡嗡: 3、寫槐花飯香的詞語有:—— 、——、——。(1分) 4、用“有……有……有……”寫個句子: (2分) 。
二、課外閱讀,回答問題。(12分) 時光老人和流浪漢 一個流浪漢嗚嗚地哭著。
時光老人問:“你是誰?為什么哭?” 流浪漢說:“我少年時代玩坡璃球,青年時代玩紙牌,中年時代打麻將,家產(chǎn)都敗光啦!如今我一無所有,我真后悔呀!” 時光老人看他哭得可憐,試探地問:“假如你能返老還童……” “返老還童?”流浪漢抬頭將老人打量了一番,“撲通”一聲跪下,苦苦哀求,“假如再給我一青春,我就一定從學(xué)起,做個勤奮好學(xué)的人!”“好吧”時光老人說完便消失了。 驚呆了的流浪漢低頭一看,自己已變成了一個十來歲的少年,肩上還背著書包呢。
他想起自己剛才說的話,便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上,他看到幾個孩子在玩玻璃球,他不覺手癢了,也擠進(jìn)去玩起來。
他仍然按老樣子生活。到了老年,他又懊悔得痛哭起來。
正巧,他又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下,哀求時光老人再給她一個青春。
“我做了件蠢事!”時光老人冷笑著說:“給你再多的青春,你也不會得到真正的生命?!?時光老人那么生氣。
從此,他給每個人的時間都是一樣,誰也別想多得一分鐘! 1、在文中找出詞語,作為下列詞語的近義詞。(2分) 后悔( ) 央求( ) 2、組詞。
(3分) 嗚( ) 悔( ) 跪( ) 鳴( ) 侮( ) 脆( ) 3、用“假如……就……”造句。(2分) 4、流浪漢對時光老人怎樣說的?時光老人怎樣做的?流浪漢又是怎樣做的?(3分) 5、你讀了這個故事懂得了什么道理?(2分) 第三部分:開開心心寫作文(25分) 在我們的周圍,經(jīng)常發(fā)生各種各樣的事情。
你對哪件事情想發(fā)表一下自己的看法嗎?想好了再寫下來。 注意: 1、簡要寫清楚自己所看到的現(xiàn)象。
2、要重點寫清楚自己對這一現(xiàn)象的看法。 3、字?jǐn)?shù)不少于300字。
參考答案: 一、(蜿蜒 摔倒 糊涂 惶恐 寶藏 佩服 巡邏 迅速 ) 二、(宀、4 、②偷偷地、①偷;月、4、③服從,信服、①衣服 ) 三、1、(表揚、佩服、奇特、思考) 2、(謙虛、悲痛、出現(xiàn)、慌張 ) 四、(姿)(望)(揠)(拔)(生)(舌)(倫)(狐)(掩) (茂)(。
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