電子職高一(職高物理知識集錦電工電子類)
1.職高物理知識集錦（電工電子類）
電工電子類
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的能夠勝任電子電工技術應用方面工作的技術人才。
1、具有電子、家電基礎知識及中級專業(yè)理論知識，具有中級電工所需的基礎理論知識和專業(yè)理論知識。
2、具有過硬的維修電工技能，取得維修電工中級等級證書和相關等級證書。
3、具備熟練使用計算機的能力及電子產(chǎn)品營銷能力。
二、就業(yè)去向
本專業(yè)培養(yǎng)對象主要面向電力部門、家電生產(chǎn)廠家、電子電器營銷部門等。從事電氣線路維修安裝、廠礦企事業(yè)單位電力維修維護、電子電器產(chǎn)品生產(chǎn)與營銷等工作。其崗位為：維修電工、技術工人、推銷員等。
本專業(yè)就業(yè)方向為：北京、天津、石家莊、青島、蘇州等國有大中型企業(yè)，企事業(yè)單位電力維修部門，各級電力安裝維修公司，電子電器營銷部門，家電維修部門等。
三、開設課程
1、文化基礎課：語文、數(shù)學、英語、物理、政治等。
2、專業(yè)課：電工技術基礎、電子技術基礎、電力內(nèi)外線安裝、電工及電子技能訓練、電機與變壓器維修、低壓電器配電設備、家電維修技術、電工儀表與測量、機械常識、有線電視技術、焊接技術、電子產(chǎn)品市場與營銷等。
四、主要技能標準
1、掌握電力內(nèi)外線安裝技術。
2、會分析、計算基本電路參數(shù)。
3、掌握設計、裝配常見電子線路的技術。
4、掌握電機與變壓器的原理與維修技術。
5、掌握常用家電的檢測維修技術。
6、掌握常用電工儀表的原理與使用維護知識。
7、掌握有線電視網(wǎng)絡安裝調(diào)試技術。
8、了解基本焊接知識及掌握基本焊接技術。
9、掌握電子產(chǎn)品的營銷常識及市場分析能力。
2.職高電子電工每天學什么
樓上的亂說，現(xiàn)在的職高電子電工理論上要學電子基礎，電工基礎，單片機，PLC等自動化控制，實際上大部分學生學的是：花錢基礎，戀愛基礎，上網(wǎng)基礎，游戲基礎等等社會入門的基礎學，
樓下的也別反對，你可以隨便去一個職業(yè)學?？匆幌?，起碼有9成以上的學生學的是社會入門基礎。.
其實這個現(xiàn)象應該是說是金錢社會教育的結(jié)果，很多初中快畢業(yè)的時候就分流去各種職業(yè)高校，然后班主任不僅可以提高升學率，還可以收到高校返回的紅包，而高校辦學的主要是賺錢，是生源，所以，對于教學質(zhì)量，貌似沒有金錢重要，在說了，這些分流的學生，其本身就是成績很差或者比較差的，除了他們的父母，誰還能指望他們能學的多好嗎？？？
3.學習電子技術基礎知識
學習一門新課還是從基礎的開始，相信你學電子并不是為了去開發(fā)什么高科技的復產(chǎn)品，單從動手來說，先認識元器件，再嘗試焊接一些簡單的電路，電子小制作書上有很多；動手制能力還是靠練習，書本上可以提供的只是一些規(guī)范性的東西。
<<；高等數(shù)學>>；是基礎的基礎，如果2113模擬電路的話學點微積分就差不多了。
如果學習理論知識，大概順序是 《電路分析》5261--《模擬電子線路》-《數(shù)字電路》-《51單片機（51單片機主要供教學，實際應用不多）》 （至少我們大學里是這么開課的） 同時也應該學習一下電腦繪制電路圖〈PROTEL99〉一個電子線路CAD的軟件。
如果附近有大學的話，也可以去旁聽一下
網(wǎng)站的話一般只有技術論壇或電路圖站了，沒有4102什么教學性的東西，有的話也應該是各高校的網(wǎng)站了。
我們教授說過，其實模擬電路并不難，多花點時間就1653好了，很遺憾。大學生都很懶。慚愧
4.職高的電子技術應用是什么呀
現(xiàn)代電子技術行業(yè)，可從事現(xiàn)代電子產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)管理、設備維護、電子工藝與質(zhì)量管理、技術支持、工程施工、產(chǎn)品銷售及售后服務等工作。
理論課程：電路基礎、電工基礎、電子工藝、低頻電子線路、高頻電子線路、數(shù)字電子線路、微機原理及應用、單片機原理及應用、自動化控制技術。
通信技術基礎、電子設計自動化、儀器原理與電測技術、數(shù)字音視頻技術、數(shù)字信號處理、單片機、微機原理等。
實驗課程：計算機應用基礎，電工和電子技術，電子線路設計（電氣CAD），電子工藝（PCB制作），儀器儀表（智能儀表、檢測技術）。
家用電器維修（收錄機、電視機、CD、VCD、A-V系統(tǒng)等），工廠電氣（單片機、OA設備、微機原理、PLC），計算機（計算機組成、VB、多媒體、網(wǎng)絡）。
擴展資料
業(yè)務培養(yǎng)能力結(jié)構(gòu)：
1、學生應具備各種電子、通訊設備和有關儀器工具的操作能力。
2、跟蹤電子新技術的能力。
3、計算機網(wǎng)絡技術的開發(fā)能力。
4、通訊系統(tǒng)的開發(fā)和維護能力。
5、通訊設備的機房建設、管理和維護能力。
該系要求，高職班學生畢業(yè)應爭取有四證：畢業(yè)證、大學英語三級證書、全國計算機等級考試二級證書、電子或電器產(chǎn)品維修工高級技能鑒定證書。
參考資料來源：百度百科-應用電子技術
參考資料來源：百度百科-應用電子技術專業(yè)
5.電器維護知識
前些年，在“電腦熱”的沖擊下：，曾經(jīng)紅極一時的傳統(tǒng)電子電器技術，一下子變得不那么吃香了；大專院校的電子電器專業(yè)；也相應由“門庭若市”而變得“門前冷落鞍馬稀”。
古云： “天道好還”；俗語也說： “風水輪流轉(zhuǎn)”。近兩三年，上述情況又有了新的變化。
據(jù)電子科大一位教授說：前些年該校電子電器專業(yè)因生源不夠而差點停辦，但從去年起情況卻又有了明顯好轉(zhuǎn)，又據(jù)北京市人才市場2000年供求，數(shù)據(jù)，電子電器人才最為“供不應求”。再據(jù)深圳市勞動失業(yè)科新近的統(tǒng)計，深圳高學歷人員的失業(yè)率正逐年增加，到今年5月9日全市場登記的失業(yè)人員，大專以上學歷者已由去年同期的2000多人上升到3157人。
更令人吃驚且，又發(fā)人深思的是：深圳近年來一方面是大學生失業(yè)呈現(xiàn)增多趨勢。另一方面中級工以上的技能型人才卻基本沒有失業(yè)現(xiàn)象。
中級工失業(yè)后一般很快就能找到工作，而大學生失業(yè)后，有的很長一段時間都找不到工作。據(jù)統(tǒng)計，大學文憑的失業(yè)人員的再就業(yè)率僅有20%，而其他的再就業(yè)率達到了75%。
為什么會出現(xiàn)這種反差呢？原因自然是多方面的，但有兩點原因值得我們重視：一是入學選專業(yè)是只趕“浪潮”，等到畢業(yè)時“潮頭”已經(jīng)過去；二是學習“?；尅保蛘f“只務虛而不務實”由此，也許我們可以得到以下兩點啟發(fā)：第一，在中考和高考選專業(yè)時，如果沒有“知已知彼、百戰(zhàn)不殆”的把握，寧可選擇“長線市場”專業(yè)——譬如，電子電器專業(yè)、機電專業(yè)（機械、電氣或機電一體化專業(yè)），便是永遠有市場需求的專業(yè)之一。 第二，如果你自認均很可能只是“打工仔”的料，不妨多學點實.用性技能或手藝。
俗話說： “天干餓不死手藝人“一招鮮，吃遍天”。這些話在今天仍然是“就業(yè)座右銘”。
而在眾多實用性技藝中，電子和機電便是最有“市場價值”的技術之一。電子和機電技術，雖不敢說它“天長地久無盡期；但至少可肯定在你我有生之年不會衰?。粚W習電子和機電技術，小則可以做一個自謀職業(yè)的“修修匠”或一名中高級維修人員；中則可以成為一名電子專業(yè)工程技術人民；大則當然是“前途無量”了：就前者“小則”而言，是任何一個有正常智商的初中畢業(yè)生，'通過兩三年的刻苦學習和實，都可以達到的。
如果達不到，那沒有別的原因，只是你太懶而已。對于人生來說， “懶”比癌癥更沒有藥可醫(yī)！ 2。
初學電子技術理論不要太多 筆者家住農(nóng)村，因家里貧困而不得不放棄進大學深造，于是外出打工。剛?cè)r由于沒技術，找不到好工作，只能在建筑工地上賣苦力，又苦又累，還掙不來錢。
原來是想趕緊掙一筆錢，回去參加第二年的高考，而無情的現(xiàn)實將我的美夢擊碎。1993年我認識了《電子報》，便開始學習維修家電。
一段時間后，理論是學了不少，但沒有經(jīng)過實踐，總覺得不行。那附上?；疖囌颈泵嬗幸粋€舊家電市場，我常往那里跑，去看那些師傅修電視機，自己也買了一臺舊黑白電視機回來親手擺弄，時間長了，還真弄明白了不少東西。
后來我給一個老板打工，幫他搬弄、清洗電視機，有時也修一下，老板發(fā)現(xiàn)我有這方面的特長，就叫我?guī)退?。這下我是如魚得水，老板那兒什么電視機都有，故障也千奇百怪。
我晚上查看《電子報》，白天就將那些維修方法“現(xiàn)蒸熱賣”，這樣，我的技術水平提高很快。再后來，與朋友一起辦了一個家電技術培訓學校，我用自己親身實踐的學習方法對學員進行培訓，一個月后他們對黑白電視機的一般故障就能排除。
這么些年來，我認識到學習電子技術最重要的還是要實踐，理論要有選擇地學。對初學者來說，理論太多，會增加學習難度，從而產(chǎn)生畏懼心理，因此，我覺得對初學者最好先對整機有一個框架認識，然后結(jié)合實物再對各個部分工作原理進行學習。
現(xiàn)在電視機集成度比較高，對集成屯路內(nèi)的單元電路就沒必要深入研究其工作原理及信號在其中的變化過程，而只需知道它是干什么的，有什么外圍元件，外圍元件對它起什么作用就行了。 至于深層次地了解，等我們具備一定水平后，再倒回來學習研究，就會覺得容易得多。
我覺得，家電維修是其他電子技術的基礎，其他小電器中所用到的振蕩、邏輯控制在電視機里都能看到，加上電視機系統(tǒng)性強，只要把電視機搞懂了，對其他電器稍加學習，都能迎刃而解。 3。
讓興趣開啟你的智慧之門 “如何學習電子技術”我自己的體會就是從培養(yǎng)興趣做起，讓興趣成為敲門磚，讓興趣開啟你的智慧之門。1964年，我出生在重慶農(nóng)村。
由于家庭條件差，為減輕父母的負擔，初中畢業(yè)后便報考了中專學校的電氣自動化專業(yè)。 我從小對文科偏愛，進校后整天是小說、詩歌、書法、美術，對專業(yè)學習只是應付了事，這樣度過了兩個學年。
三年級時我們班換了班主任，這位老師很熱心很負責，經(jīng)常帶我們做一些小實驗、小制 作，還為我們搞一些制作展，進行評比。每逢學校有慶?；顒?，他就讓我們自己動手，制作一些電子閃光燈裝點會場，開展電子游園活動，如電子琴、聲控開關、音頻閃爍燈等；加上當時他在學校電子專業(yè)科屬頂尖人物，會使用計算機（蘋果機）編程，這使我們大開眼界。
在這位老人的帶動下，我們班許多同學。
