公務(wù)員考試備考必讀經(jīng)驗2008年7月,是我大學(xué)畢業(yè)一周年的日子。
經(jīng)歷了社會角色的轉(zhuǎn)變,我似乎已經(jīng)成為了一個社會人?;叵?,步入社會僅一年的時間,浪費了很多機遇,綜合各種因素從了畢業(yè)前的第二志愿:報考公務(wù)員。
因此,在備考階段計劃科學(xué)、細致、用心,終是天遂人愿,成功奪冠。有機會碰到好友,談到公務(wù)員考試,應(yīng)中國公務(wù)員網(wǎng)的邀約寫篇有關(guān)公務(wù)員考試考取高分的備考經(jīng)驗。
愿對各位來說,可以從中去粗取精。決定報考公務(wù)員后,通過對專業(yè)、自身能力、專長與職位的匹配性分析,職位前景與我所做的職業(yè)規(guī)劃的契合度分析,以及現(xiàn)實性因素:工資、福利、晉升空間、工作自主性等比對,等綜合性的考慮,在可報考的相關(guān)部門中擇定其一,后報名、繳費。
雖然,已經(jīng)決定全身心地備考,但是畢竟“民以食為天”,為避免“手中無糧,心里發(fā)慌”的窘境,遂選擇:“進可攻、退可守”邊工作邊學(xué)習?,F(xiàn)在想來,事實上工作、學(xué)習兩不誤是一件很累人的事情。
畢竟在其位、謀其事,不可過分偏重。于是對工作更謹慎、細致,統(tǒng)籌時間,提高效率,工作之余擠時間。
時間總是太緊了,一切都要提高效率。首先,我要談一談怎樣制定合理的復(fù)習計劃。
因為報名時間距考試時間也就是說備考時間僅一個月,所以復(fù)習效率尤為重要,制定一個詳盡的復(fù)習計劃就是必須的,計劃不僅要定出每天的學(xué)習進度、更要細到每個小時每一分鐘完成什么,因為你的時間非常有限。做計劃有一個前提很重要,那就是,明白自己的優(yōu)劣:哪方面能力強、哪方面能力弱,做到有的放矢。
本人文字功底較強,平時較喜歡研讀時政、喜歡思考、評論和寫作,對公務(wù)員考試申論科目來說,因為功夫下到了平時,所以在備考的階段可以省去很多精力。對于行政職業(yè)能力測驗來說,共有五個模塊:言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識判斷、資料分析,每個模塊的測查點不同,考查的都是你是否具備公務(wù)員所應(yīng)具備的綜合能力素質(zhì)。
在計劃前,我先做了幾套真題測查了一下自己的弱點所在,以保證我在復(fù)習過程中更有針對性。接著,就是學(xué)習的階段。
明白了自己的弱項,那就是集中精力補充知識了。我是文科出身,數(shù)字敏感性不強,相應(yīng)的數(shù)量關(guān)系、判斷推理以及資料分析也就成為我的弱項。
事實上,每個模塊都是有做題技巧可言的。復(fù)習的過程就是理順這些技巧。
所謂的技巧,大家都是熟知的。比如,數(shù)量關(guān)系模塊,基本上是等差數(shù)列、等比數(shù)列及其綜合應(yīng)用。
在掌握基本的原理后就是通過做題來練就你對規(guī)律掌握的熟練度,不停地做題以加深自己對命題的理解和規(guī)律的應(yīng)用。需要注意的是答題順序也是很講究的。
那就是做自己想做的、會做的、得分高的。這就需要考生自己把握。
但也不可偏重。所以平時有時間還是要多看看人民網(wǎng)、新華網(wǎng)和光明網(wǎng)上的熱點及評論。
把這些東西理順了,形成自己的觀點,必要時也可以寫寫,寫的好的東西還可以投稿,一舉兩得。另外,半月談也應(yīng)多看看,這樣對自己在寫作過程中的措辭嚴謹性是很有幫助的,一定要多讀。
可喜的是,因為種種原因,考試時間做了調(diào)整順延了近兩個月。因為復(fù)習計劃詳實、時間豐盈,在兩個多月的備考時間里復(fù)習更是有的放矢。
在這里我重點說一下沖刺階段。考前一個月,對于公務(wù)員考試備考階段來說,正是處于考前沖刺階段,由于時間太緊,想盡一切辦法提高效率,復(fù)習教材,爭取一天看上幾遍。
因為之前考試科目的弱勢已經(jīng)在一定程度上得到彌補,這個階段我要做的便是扎實根基,固本強根。對于行測來說,這個階段還是做題,不是做模擬而是做真題。
如果各位認真研讀一下歷年國家及各省市的真題,你會發(fā)現(xiàn):多數(shù)題目是相通的,可以說,考題多出自一個題庫。所以,做真題是很重要的,也是你消化知識、沉淀知識的一個過程。
有條件的考生盡量把行測答題時間安排在上午,申論的答題時間安排在下午,以提升這個時段的興奮度。需要注意的是做題不僅僅是在做題,切不可為了檢驗自己的復(fù)習程度得高分在有限的時間答不完題目,抓緊時間。
只有把每次演練當成真正的考試,有一點緊張度,在做題過程中嚴格按照兩小時答題制,才會對考試有所幫助。行測的作答時間應(yīng)盡量控制115分鐘內(nèi),越快越好,留出5至 10分鐘的填涂答題卡的時間。
作答完畢,再找原因、做總結(jié),不僅總結(jié)錯的、更要總結(jié)對的。有人一定奇怪,為什么一定要總結(jié)對的,請問,做對的題目一定會做嗎?不是!其中寓意自己體會。
把手中的真題做了一遍之后,還是要總結(jié)。你會問:前面總結(jié)了,現(xiàn)在還總結(jié)什么。
前面總結(jié)的是對、錯的原因,現(xiàn)在總結(jié)的是系統(tǒng)知識、是規(guī)律,即同類題目的做題規(guī)律。上過輔導(dǎo)班的學(xué)生,可能會疑問,輔導(dǎo)班里老師已經(jīng)講過相關(guān)題目的規(guī)律,做題就是加深對規(guī)律的掌握。
是的,因為你提前知道了題目的規(guī)律性,但是這個階段更要總結(jié)。因為規(guī)律只是個大環(huán)境,其中還有潛藏的暗礁,考生很容易在規(guī)律中迷失。
比如,你知道數(shù)量關(guān)系里的等差等比數(shù)列的應(yīng)用,但是它所有的變形你都了然于心了嗎?而對于申論來說,這個階段所要做的是把自己把握的熱點拿出來再梳理一遍。歸類、匯總,與中。
自考本科考公務(wù)員機會不能說是很大。從報考公務(wù)員這個大門來說,學(xué)歷類別是沒有門檻的,但是具體招考職位可能有門檻,有的職位可能不招考自考學(xué)歷的人員,這要看職位說明中的規(guī)定和要求。
學(xué)歷學(xué)位要求
1.不同職位對學(xué)歷學(xué)位的要求不同,具體條件要求參考職位表。學(xué)位不等同于學(xué)歷。
(1)國民教育學(xué)歷,指國家承認的學(xué)歷。包括初等教育(小學(xué))、中等教育(初、高中)及高等教育(大學(xué))學(xué)歷。目前我國的國民教育高等教育學(xué)歷分???、本科、碩士研究生和博士研究生四個層次。
(2)本科學(xué)歷可以報考學(xué)歷要求為“本科”“本科及以上”“??萍耙陨稀钡穆毼?。
(3) 社會在職人員應(yīng)以其已經(jīng)獲得的最高學(xué)歷進行報考,應(yīng)屆高校畢業(yè)生以即將獲得的最高學(xué)歷進行報考。
(4)在讀研究生不可以報考國家公務(wù)員,應(yīng)屆畢業(yè)研究生可以報考。若被保研,進面試調(diào)檔案的時候需要放棄保研。
(5)招錄機關(guān)對于第二學(xué)位的審核是不一樣的,有的單位允許報考,有的單位不允許報考,請務(wù)必咨詢招錄機關(guān)。
2.應(yīng)屆畢業(yè)生
定義:國家統(tǒng)一招生的普通高校畢業(yè)生離校時和在擇業(yè)期內(nèi)未落實工作單位,其戶口、檔案、組織關(guān)系保留在原畢業(yè)學(xué)校,或保留在各級畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心、各級人才交流服務(wù)機構(gòu)和各級公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)的畢業(yè)生,可按應(yīng)屆高校畢業(yè)生對待。
注意:
(1)國家規(guī)定擇業(yè)期為二年,有些地方延長至三年。
(2)在讀的非應(yīng)屆畢業(yè)生不得報考公務(wù)員。
(3)針對應(yīng)屆生可報考的職位,擇業(yè)期內(nèi)的應(yīng)屆畢業(yè)生不可以報考某些職位,具體情況參見職位表和招錄單位要求。
如果學(xué)歷是自考的,需要在學(xué)信網(wǎng)上能查詢到學(xué)歷信息,同時在公務(wù)員考試中,有兩種情況,一是在公告中如果明確說明了只招全日制高校畢業(yè)生,那就是不能報考的,二是如果公告中沒有要求,那就可以參加考試,但是不能報考要求具有學(xué)士學(xué)位的職位,因為自考沒有學(xué)位,只能報考不要求學(xué)位的,當然,只有少數(shù)職位是要求學(xué)位的。
專升本的學(xué)歷與本科學(xué)歷在公務(wù)員考試中的差別其實主要在于是否是全日制學(xué)歷,至于其他的差距那就要看自己的實力了,從現(xiàn)實情況來講,第一學(xué)歷是??坪偷谝粚W(xué)歷是本科最大的區(qū)別在于高考成績的高低,而排除高考中發(fā)揮失常的現(xiàn)象之后,那么就只能說明在高考時兩者的學(xué)習能力是有差別的,這并不代表第一學(xué)歷是??频目忌托枰恢北池撝@個包袱,能選擇專升本,并且能成功,本身就是一種實力的證明了,所以在考試過程中千萬不要妄自菲薄,安心復(fù)習即可。
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