美國高中共分為4個學(xué)年(9-12年級)相當于我們的初三到高三。如果學(xué)生能夠初二申請美國高中是最好的情況,這樣可以直接過去讀美國高中的9年級。
學(xué)期設(shè)置:一學(xué)年,兩學(xué)期,兩長假,兩小假。
美國高中于每年9月開課,至次年六月上旬結(jié)業(yè),為期約三十六周,共分兩個學(xué)期每學(xué)年包括兩個主要假期(暑假和圣誕節(jié)假期)和兩個小假期(感恩節(jié)假期和復(fù)活節(jié)假期)。
美高跟我們普通認知中的中學(xué)實行的填鴨式教育不同,美國中學(xué)教育采用啟發(fā)式教育。任何課程都要求學(xué)生自己去發(fā)掘、編排資料、撰寫報告。課堂上有很多發(fā)問、討論的機會,這與國內(nèi)的教育模式有著很大的差異,國內(nèi)學(xué)生需要經(jīng)歷至少1個學(xué)期以上的時間才能逐步適應(yīng)其教學(xué)方式。需要自我鞭策和獨立思考學(xué)習(xí)的能力,這樣才能慢慢適應(yīng)。
對于成績優(yōu)異或某些方面有特長的學(xué)生,美國中學(xué)都開設(shè)有大學(xué)學(xué)分課程(AP),學(xué)習(xí)并且取得理想的成績后,進入大學(xué)后可獲得相應(yīng)課程學(xué)分的減免。
在美高申請中,國際生和本土學(xué)生是有區(qū)別的。這些區(qū)別在一些方面可能同學(xué)們需要付出更多的努力,但是也賦予了我們一些優(yōu)勢,所以在申請時同學(xué)們要學(xué)會利用優(yōu)勢避免劣勢。
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