五年級(jí)寫人民作文我的班主任

小學(xué)作文頻道邊肖【大海，藍(lán)天，我的少年】今天為大家整理了《五年級(jí)寫人作文：我的班主任老師們》的優(yōu)秀作文。這篇五年級(jí)作文：是一篇900字的優(yōu)秀原創(chuàng)作文。讓我給班主任讀一下這篇五年級(jí)的作文：

記得看過這樣一段話：老師是世界上唯一一個(gè)和孩子沒有血緣關(guān)系，卻愿意因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步而快樂，因?yàn)楹⒆拥耐瞬蕉箲]，充滿期待，幫助他成為人才，放棄家庭，關(guān)愛每一個(gè)人，無怨無悔的“局外人”。是的，他們不是我們的父母，但他們每天像父母一樣陪伴著我們，教會(huì)我們知識(shí)，陪伴我們成長。這些是我們親愛的老師！

從一年級(jí)到現(xiàn)在，很多老師都教過我，他們每個(gè)人都是我尊敬和熱愛的老師?，F(xiàn)在，讓我談?wù)勎业陌嘀魅巍?

記得大一報(bào)到那天，我懷著緊張激動(dòng)的心情走進(jìn)校園，走進(jìn)一年級(jí)四班的教室。我第一次見到王倩倩小姐。她美麗的大眼睛似乎能看穿每個(gè)人的內(nèi)心。多才多藝的王老師每年六一、圣誕節(jié)都會(huì)精心為我們準(zhǔn)備小禮物；下雪了。她帶我們?nèi)ザ蜒┤?，在操場打雪仗，和我們一起賞雪。所有的學(xué)生都很開心！相信每一位同學(xué)都會(huì)記得王老師陪伴我們的快樂時(shí)光，就像我一樣。

在三年級(jí)，我們有了一位新的班主任，劉仁峰老師。不要把她的名字視為男性化。劉老師是一位非常溫柔善良的老師。她總是笑著說話，這讓人感到很溫暖。劉先生很少批評(píng)我們，但總是試圖和我們講道理，鼓勵(lì)我們，引導(dǎo)我們。記得有一次在學(xué)校，突然覺得發(fā)燒，頭暈。劉先生知道后，急著摸我的頭，問我難不難。你頭暈嗎？那一刻我的心特別感動(dòng)，覺得劉小姐像她媽媽一樣有愛心。

因?yàn)榉职?，我被從三年?jí)四班分配到三年級(jí)二班，吳雪妍老師成了我的新班主任。吳老師剛毅，從不馬虎。她給了我們明確的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰，學(xué)生們犯了錯(cuò)誤。吳老師會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)他們，直到你知道自己的錯(cuò)誤并改正為止。沒有，我只是不小心撞到了她的槍口。因?yàn)檫\(yùn)氣好，作業(yè)字跡不清，偷工減料，被吳老師抓了個(gè)正著，嚴(yán)厲批評(píng)了我。吳老師的良苦用心讓我明白，學(xué)習(xí)一定要腳踏實(shí)地，不能有虛妄。我會(huì)按時(shí)完成作業(yè)，不辜負(fù)老師的期望。

看，這是我的班主任。他們對(duì)我們溫和或嚴(yán)格?；蚬膭?lì)或批評(píng)；他們各有所長，教育方式各不相同，但都有一顆希望我們成才的心，一顆愛我們的心！在這樣的學(xué)校里，在這樣有愛心的老師的指導(dǎo)下，我們是幸福和幸運(yùn)的！老師們，謝謝你們！請(qǐng)接受我真誠的贊美！'