校園抹不掉的回憶作文(在校的抹不去的記憶作文)

1.在校的抹不去的記憶作文

師生之情

——班主任工作體會

這學期，我班轉來一名特殊的學生，該生患有先天性心臟病。他是被收養(yǎng)的，家庭非常貧困，父親已五十多歲，也患有疾病，所以他15歲才讀四年級。面對這樣一個特殊學生，剛開始我不愿意收他，我非常擔心他如果犯病了怎么辦？不受紀律又不敢批評重了，因為怕批評重了他承受不了。但他的遭遇又是那么令人同情，我不能歧視他，不接收他，而應該盡最大努力關心他，幫助他。

我觀察了他好幾天，發(fā)現該生除學習成績不是很好外，行為習慣很好，從不和同學打鬧，上課也能專心聽講，各科作業(yè)能按時完成。看到這些情況，我懸著的心放下了一半。不久我發(fā)現該生非常不合群，顯得很孤獨，我想他剛轉入我班，自己情況不好，感到自卑，我應該讓他感受到集體的溫暖。于是我讓同學主動接近他，和他玩耍，但不能打鬧。同時我也給予他關愛，他沒有文具盒，我給他買了一個；沒有筆，我把學生撿到的沒人認領的筆拿給他；天冷了，他還穿著單薄的衣服，我把自己的舊毛衣、舊毛褲找來送給他；學校該收的費用，我盡力找學校給他免去。我的每一次關心，都讓他感激不盡。他漸漸地適應了班里的學習，臉上有了笑容，學習也有一定的進步。

我給他的關愛很平常，只是舉手之勞的事，但在他的心里卻留下了深深的烙印。他經常在作文中表現他對老師的愛：“我在華西學校生活得很幸福，我遇到了一個好老師，我的老師是那么偉大，她不但叫我好好讀書，還非常關心我，可惜我的成績不太好，我的成績不好，老師都有沒有討厭我，還從各方面關心我，我真不知道如何感謝我的老師好呢？”

看到這位學生在作文中一次一次寫我是一位“偉大的老師”我感到很欣慰，這就是關愛學的最好回報，這就是班主任工作的收獲：學生只要感受到老師的一點關愛，都會無比的尊敬老師，感謝老師。

2.抹不去的記憶作文要寫學校的

我在校園里度過了5個春夏秋冬，母校的點點滴滴在我腦海里回放。在這里，多少歡笑在這里灑過；在這里，多少汗水在這里留下；在這里，多少老師的辛勤話語在這里寫下……這些點點事情，永遠地在我腦中留存！

走到操場，我不禁停止了腳步，這里，曾舉辦過一年一度的“盛大杯“足球比賽；這里曾舉行過校五周年慶；這里，曾舉行過”小小運動會”……但每當看到同學們在跑步、比賽，那一幕瞬間涌上心頭……

那次是學校開“小小運動會”，我參加了接力賽跑的比賽。

賽前，我很緊張，生怕一個閃失，誤了全隊的成績。后來，隊員們互相鼓勵，我的心情平復了一點。

比賽開始了！我剛平復下來的心又懸到了嗓子眼兒，腿有點抖?？斓轿抑话袅耍腋蔷o張，腿仿佛有千斤重，抬也抬不起來。就在此時，我耳邊響起了同學和老師的鼓勵聲和歡呼聲，對！不能輸！我身上不知從哪兒傳來一股力量，讓我信心倍增。

眼看接力棒就要到我手中了，我連忙做好了準備。接力棒馬上就要傳到我手中了，伸手，接棒，握棒！完成這些動作后，我撒腿猛跑，甩掉了其他對手，如愿以嘗地把接力棒第一個交到隊員手中……

一陣微風吹來，把我拉回了現實，但剛剛那一段回憶就如同剛剛發(fā)生過一般在我腦海中久久揮之不去。

母校，是您給了我游戲的天堂；母校，是您給我知識的海洋；母校，是您給了我自由翱翔的晴空！母校，您是我成長的搖籃，您讓我從一個牙牙學語的小孩子，長成了一個有知識的少年，您是我的知識的啟蒙者！

母校，您給了我許多，我要對你說聲：“謝謝！”

再見了，親愛的母校！

3.抹不掉的回憶作文500字,一個字也不能少啊

1.抹不掉的回憶 金色的童年，在嬉戲和天真爛漫的笑語中流去了。

留下的是一串串美好的回憶。但也有不堪回首的憾事。

就有這樣的事，至今還深深地印在我的腦海里。 那是三年前暑假的一個下午…… 太陽炙烤著大地，人們在空調、電風扇的幫助下入睡，也有些人坐在樹下乘涼，揮動扇子昏昏欲睡。

只有那知了還驕傲地叫著：“知—了—”。 然而就在這時，“游擊隊”出發(fā)了，這次的目標是桃園的桃子。

我們一進桃園全亂了，搶著摘桃子吃，卻沒有注意看桃子的老爺爺沒有睡覺，沒多久“游擊隊”便全軍覆沒。 老爺爺用嚴肅的目光看了我們很久，嘴角抽動了兩下，鐵青的面孔露出發(fā)怒的神色。

我嚇得渾身發(fā)抖，剛摘下的桃子“啪”地一聲掉在地上，大家偷偷地看看老爺爺，不知該怎么辦，出乎意料的是，老爺爺并沒有打我們也沒有罵我們，他嘆了一口氣，溫和地說：“你們看，這些桃子長這么容易嗎？現在，快要熟了卻毀在你們的說里?！薄百I你的還不行嗎？”我壯著膽子問。

“買？就這幾個嗎？你們看看瞧瞧給你們糟蹋了多少桃子?！崩蠣敔斦f：“唉，算了，看在你們的份上，你們走吧！”一聽這話，我們撒腿就跑，跑著跑著，我忍不住回頭看了眼，只見老爺爺彎著腰，用粗糙的手揀起我們丟下的桃子，我似乎看見他的眼睛里充滿了愛惜的淚水。

這時，我后悔極了，我恨不得扇自己幾個耳光。是呀，一分耕耘，一分收獲，被我們糟蹋的桃子也是農民伯伯用血汗換來的呀！ 從此，我欠下的 一筆“債”，不單是對看桃子的老爺爺的，也是對千萬個養(yǎng)活我們的勞動人民。

是他們用自己血汗哺育著我們成長，我要做一個想老爺爺一樣珍惜勞動果實的人。 這件事雖然已過去了三年，但是直到現在，我還忘不了這件事，它就像一根鋼針深深地插在我的心里成了抹不去的記憶。

2.抹不掉的回憶 抹不去一段段傷心的往事，抹不去一串串喜欲的畫面，抹不去在母校六年來的一切記憶。 是?。∥覀兇谀感５臅r間越來越短，即將步入一個陌生的害怕的初中了，我們現在只能做的就是保留——對母校的回憶，珍惜那一片抹不去的回憶。

在走廊中望著窗戶，仿佛看到了像蠟燭一樣燃燒自己、照耀他人的老師，春蠶到死絲方盡。蠟炬成灰淚始干。

他們就像辛勤的園丁、不斷地用知識水澆灌著我們，用新鮮的愛土壤來栽培我們，使我們都在細心的呵護和精心的哺育下健康的成長，抹不去老師講課時迷人的身影，課上風趣幽默的講話，和藹可親的笑容。生活了六年，老師依然站在自己工作的崗位上，認真、仔細地為我們批改作業(yè)。

剎那間，老師的頭發(fā)上多了幾根銀絲，我怎能抹去那勝似父母的親情呢？ 在走廊中慢慢的走著，一些熱鬧的場面又浮現在我眼前，大家在走廊里，有說、有笑，有的甚至都在追趕打鬧，到處都充滿了同學們的歡聲笑語，到處都有同學們活潑可愛的身影，大家在這十分鐘內，盡情的嬉戲玩耍，六年來，無論酸甜苦辣，我們仍攜手并肩，同舟共濟，但天下無不散的筵席，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，六年的同窗友誼把我們的心緊緊地連在一起，我怎能抹去同窗的友誼呢？ 母校的記憶，抹不去的回憶——我親愛的母校，會在我的腦海里留下一道深深的印象，這六年的經歷將是我一生中抹不去的記憶，將是我一生都難忘的回憶。3.望著天，雨好咸，是否有淚在里面？風兒吹，落葉飛，有誰知道我是誰？——題記 謝謝你陪我度過的那些天，我會把這記憶鎖在心里面.有些話，說不說都不再重要.有些事，想忘卻忘不掉.從今以后，我們不再相見，多年以后，不知道是否還能相見.有人說："等待雨，是傘一生的宿命……" 就像等待你，是我一生的宿命。

你知道嗎？陽光擦干了我思念你的淚水…… 我知道這一切的決定都是你的，我沒有辦法去阻擋命運的改變.我們是朋友嗎？還記得那個時間，我們一起學習，一起上下學.依稀的臉龐顯得有些陌生了。 時間是改變生活的最好的見證，我不知道是不是我到底做的有什么不對還是班里的流言是我們的距離逐漸拉長了..在我最需要你的時候，你或許不在我身邊.在我需要安慰的時候，你的聲音只出現在電話里.我真的不知道你是怎么想的.難道，一點點的困難就退縮了？這不是你的作為.還是同一個地方，同一個季節(jié)，卻改變了很多。

也許，我們曾經共同的追求過幸福，共同見證過幸福的背影。. 我一個人獨自行走，目的就是為了遺忘.因為，選擇了遺忘.就當做什么都沒有發(fā)生好吧.也許，被深深刺痛的不僅是心，而且還有那脆弱的靈魂吧.路途在我腳下延伸，我不知道哪里是盡頭，只好這樣一個人滿滿地走下去.等待。

想哭，但只有用笑來掩飾。天灰了，你會不會忘了我是誰？你又能給我什么安慰？我的世界已經被摧殘了. 飄落的花瓣，柔弱而悲傷.縱然已經離開了枝頭，可還是要把芬芳和身影留在這個世界上.目的是為了留念。

.坐在陽臺上，看著天空，淚水突然流了下來.原來我一直都在欺騙自己.是淚水出賣了我？還是，我本來就沒有忘記你…… 以上是我的回答，望采納，希望能幫到你。

4.抹不掉的回憶作文

人的一生中，發(fā)生著很多的事，有美好的，也有痛苦的，有些會隨著大腦的記憶一直伴隨著人的一生。美好的事能讓人回味一生，痛苦的事也能讓你一生刻骨銘心！我一直忘不了我曾經所做的一件錯事……

“瞧！這個東西真好看！”時光倒流回到了三年級，一天中午，我與幾位同學在校門口的禮品店選購禮品。讓大家愛不釋手的是一個小掛件，東西雖小卻特別精致：一個小型的凱蒂貓，身穿粉色迷你裙，可愛極了！聽了同學的議論，我的虛榮心一下子泛濫起來：無論什么我都比別人好，這次怎么能輸給別人呢？我決定買一個?；氐郊遥矣萌鰦傻目谖菍寢屨f：“好媽媽，給我買一個小掛件吧！可好看啦！”“什么？又要掛件！你以為爸爸媽媽的錢是天上掉下來的，免費的么？無論你說什么，這次也不會買！”沒想到媽媽一口就拒絕了。這下子我懵了，但由于虛榮心的作怪，這時，我的腦海里突然產生了一個歪念……

第二天早上，因為媽媽還在睡覺，她便讓我自己從她包里拿中午的飯錢。這時，我想機會來了，我瞄了一眼媽媽，趁她不注意，便順手拿了兩張5元的紙幣。我拿到錢，心里毛毛的，但轉念一想：不就是5元錢嘛！媽媽包里那么多零錢，她不會發(fā)現的。我拿著錢心虛地走出了家門，然后徑直去了禮品店。哈哈，我終于買到了我夢寐以求的東西！我心里竟有種莫名的感覺，興奮？緊張？

來到學校，我炫耀似的把凱蒂貓拿給同學看，望著同學們羨慕的眼神，我得意極了！放學回家，媽媽見我書包上多了個小掛件，便問：“這是誰的？”“恩……哦……是……同學送我的?！蔽医Y結巴巴地回答著，臉也不由自主地紅了。媽媽立馬覺得有問題，但她沒有繼續(xù)問我話，只是叫我先去做作業(yè)。晚上，爸爸回來了，媽媽把事情告訴了他。爸爸沒說什么，將我叫進了書房，溫和地問道：“是不是有什么事??？……”爸爸還沒說完，媽媽突然走進來對爸爸說：“怎么不對啊，我在包里翻了好幾遍，發(fā)現少了一張5元！”爸爸將眼神轉移到我臉上，問我：“思婕，是不是你拿的？”面對爸爸慈祥而不失嚴肅的目光我慌張地回答：“我……不知道，我沒……拿！”“我再給你一次機會！爸爸一直相信你是個誠實的好孩子！”爸爸的語氣有些傷感。不知怎么的，我的鼻子也酸酸的。就在這瞬間，我的腦海里閃現出平日里爸爸媽媽對我的殷殷關懷，耳畔回響起他們對我的諄諄教導……頓時，我感覺仿佛有無數根鞭子在抽打著我的心，一種突如其來的勇氣，讓我向爸爸吐露了真話……

當我抽抽噎噎地講完，淚眼婆娑地抬頭看媽媽時，發(fā)現媽媽的眼角滲出了晶瑩的淚水。這時我才明白，我犯了一個不該犯的錯，我好后悔??！這時爸爸依然和藹地看著我，語重心長地對我說：“錢，你確實需要的話對我們說，我們給你。但是你要明白，在別人不知情的情況下拿別人東西是什么行為！孩子，不要以為這是一件很小的事情，它很有可能是讓你走向錯誤深淵的開始！”我羞愧極了，使勁地點著頭。

雖然事情已經過去了兩年，但爸爸所說的話一直深深地印在我的腦海中，永遠也抹不去！

5.抹不去的記憶作文500字

抹不去的記憶 一節(jié)早讀課過后，你們跟在班主任后面進來，我還以為是高中部的學長和學姐來做調查的呢！經班主任一介紹，才知道你們是未來一星期我們八班的班主任。

就這樣，你們融入了我們的學校生活，注定會給我們留下一段美好的回憶。 當你們說會給我們組織豐富的活動，我還在心里小埋怨了一番：畢業(yè)班這么緊張，還要玩，真是奇怪。

但是經過一星期的相處，我覺得你們像天使，親切而活潑，給我們的生活帶來歡樂；你們像一雙神奇的手，是那么溫暖，為我們帶走畢業(yè)班學生的壓力。 老師說過，大學就像象牙塔，我們不能像強壯的雄鷹一飛沖天，到達塔頂，但我們可以像蝸牛一樣，一步一步踏踏實實地向上爬，也一樣會到達塔頂的。

老師對我的影響很大，我決定：不再夢想長大后工作的職位，而是先確定小目標。不要想著距離有多遠，只想我是在走一小步。

也許吧，你們只是新來的老師，但在我眼里卻是一群好老師，雖然我知道我們也許不會再見面了，但是我會永遠記住你們，默默地祝福你們。在我心里有好多話想對你們說，卻又不知從何說起，但我相信你們會明白我的心意的。

如今“云”已隨風漸漸飄去，但云留下的影子及氣息卻仍蘊藏在我的心間。我明白，隨著時間的推移，你們終將淡出我的記憶。

但如果我們在某年某月某日在世界的一方，心里突然有一份莫名的悸動，那一定是我在思念你們。

6.抹不去的記憶作文要寫學校的

我在校園里度過了5個春夏秋冬，母校的點點滴滴在我腦海里回放。

在這里，多少歡笑在這里灑過；在這里，多少汗水在這里留下；在這里，多少老師的辛勤話語在這里寫下……這些點點事情，永遠地在我腦中留存！ 走到操場，我不禁停止了腳步，這里，曾舉辦過一年一度的“盛大杯“足球比賽；這里曾舉行過校五周年慶；這里，曾舉行過”小小運動會”……但每當看到同學們在跑步、比賽，那一幕瞬間涌上心頭…… 那次是學校開“小小運動會”，我參加了接力賽跑的比賽。 賽前，我很緊張，生怕一個閃失，誤了全隊的成績。

后來，隊員們互相鼓勵，我的心情平復了一點。 比賽開始了！我剛平復下來的心又懸到了嗓子眼兒，腿有點抖。

快到我著一棒了，我更是緊張，腿仿佛有千斤重，抬也抬不起來。就在此時，我耳邊響起了同學和老師的鼓勵聲和歡呼聲，對！不能輸！我身上不知從哪兒傳來一股力量，讓我信心倍增。

眼看接力棒就要到我手中了，我連忙做好了準備。接力棒馬上就要傳到我手中了，伸手，接棒，握棒！完成這些動作后，我撒腿猛跑，甩掉了其他對手，如愿以嘗地把接力棒第一個交到隊員手中…… 一陣微風吹來，把我拉回了現實，但剛剛那一段回憶就如同剛剛發(fā)生過一般在我腦海中久久揮之不去。

母校，是您給了我游戲的天堂；母校，是您給我知識的海洋；母校，是您給了我自由翱翔的晴空！母校，您是我成長的搖籃，您讓我從一個牙牙學語的小孩子，長成了一個有知識的少年，您是我的知識的啟蒙者！ 母校，您給了我許多，我要對你說聲：“謝謝！” 再見了，親愛的母校。