清晨,當(dāng)校園的老槐樹撒滿陽光之時,朗朗的書聲如一首歌,縈繞教室。中午,當(dāng)校園的銀杏樹沙沙作響,樹下的盈盈笑聲如一首歌,繞梁三尺。校園留給我拼搏之歌,更教會我責(zé)任之歌。
■橡皮進(jìn)行曲
上美術(shù)課時,有一次,全班正在認(rèn)真畫畫,突然,我發(fā)現(xiàn)我畫的卡通人物的頭歪了,連忙打開鉛筆盒,卻發(fā)現(xiàn)沒有橡皮,這可怎么辦呢?左顧右盼,看每個人都在用橡皮修改或畫圖,我也不能奪人所需。正著急之時,半塊剛切開的橡皮遞了過來,我眼前一亮,是同桌把他新買的橡皮切開了,我小聲地說:“太謝謝了!”同桌也壓著嗓子說:“我們是好朋友嗎。”這首橡皮進(jìn)行曲,溫暖著我的心。
■作業(yè)奏鳴曲
有一道數(shù)學(xué)題怎么想都不會做,等著抄吧。沒想到第一次抄作業(yè)就被老師逮個正著,可老師并沒有嚴(yán)厲訓(xùn)斥,而是給我仔細(xì)講了這道題的做法:A邊延長至點C……我仔細(xì)地聽著,老師微笑著,摸著我的腦袋,對我說:“以后不懂來問老師,不會做不要抄,抄了還是沒懂,知道嗎?”此時,我心中自有了答案。這首作業(yè)交響曲觸動了我的心。
■拔河交響曲
那天,是我們學(xué)校的運動會,只剩最后一項比賽了。初二年級所有班級的同學(xué),都摩拳擦掌,躍躍欲試,都想為自己班級爭來這團(tuán)體拔河比賽冠軍的榮譽(yù)。我們班也虎視眈眈地不放過最后一次為班級爭光的機(jī)會。老師在賽前作動員,同學(xué)們紛紛在賽前做熱身運動,而我正悄悄地潛入“敵方內(nèi)部”,打探對手的準(zhǔn)備情況。經(jīng)過我們這團(tuán)體的緊密合作,最后不負(fù)眾望闖入了決賽。我們決賽的對手是實力強(qiáng)勁的一班,可我們八班的“勇士”們又怎會輕易認(rèn)輸呢?我們向著那奪目的獎杯,拿起拔河繩,“一、二、一、二……”揮汗如雨,這聲勢仿佛是一首交響曲,激勵著我們奮力拼搏,勇往直前。終于我們獲得了這次拔河比賽的冠軍。同學(xué)們歡呼雀躍,這首拔河交響曲,震撼了我的心。
我們美麗的校園,編寫著一曲曲美妙的旋律,縱使有一天我要離開它,我也會記得它留給我的友誼之歌,它將伴我前行,直到永遠(yuǎn)。
光陰似箭,歲月如梭,時間就像那無情的流水,流過了6年的歲月,我的小學(xué)生涯已翻到了最后的一章,我們即將告別我們親愛的母?!椥W(xué),看著那熟悉的面孔,那五彩繽紛的花草,紅墻灰瓦的教室,那和陪我們6年的海棠樹,老師那句句教誨,同學(xué)那一次次的幫助,心里有一種千般不舍的心情,久久不肯在以后離開這里。
回顧以前,我們一年級時像不懂事的小孩,踏入了我們的母校,我要感謝老師,是您給了我們無比的關(guān)懷,我要感謝同學(xué),是你們給了我一次次的幫助,感謝學(xué)校,讓我和好朋友在一起歡快的成長。
記得在我們剛來到母校,是您教我們我時候,我和同學(xué)歡快的嬉戲時,我飛快的跑了起來,和對面來的高年級的同學(xué)相撞在一起,那時我們年紀(jì)還小,我重重的摔在了地上,不慎重磕到了牙齒,在那時是您,老師,把我送到了醫(yī)院,是你們,同學(xué),把我扶到了水池,這一件事讓我久久不能忘懷,直到現(xiàn)在還記得清清楚楚當(dāng)時的場面。
現(xiàn)在我們長大了,懂事了,不在是從前那樣調(diào)皮,有稚氣,現(xiàn)在要以新的眼光去看待,去爭取,要在最重要的考試——期末考試上好好發(fā)揮,好好奮斗。這時等待我們不在是以前那樣簡單,不在是那樣逃避,不在是放松,而是奮勇向前地學(xué)習(xí),堅持不懈的努力,要有一串字記在心里:努力!努力!再努力!爭??!爭??!再爭取!
在即將離開母校之際,決不會忘掉這里的一花一草,高大挺拔的松樹,那鶯歌燕舞的鳥獸,在此我要感謝老師對我教導(dǎo),同學(xué)對我的幫助,我們要化悲傷為力量,要敲響自己心中的鑼鐘,點燃自己心中的焰火,乘著自己理想的風(fēng)箏,嘲著自己心中的目標(biāo)前進(jìn)吧!
灰白的天空中,一串串雪花似蒲公英漫天灑落。情不自禁地抬頭,會心的一笑溢滿了嘴角??虧M忙碌的心頭,赫然凸現(xiàn)留戀--有一種感覺叫留戀,為人生留下思緒萬千。
我留戀童年。
坐在媽媽的車座后,我緊緊抱住媽媽,耳朵貼在她的背上,傾聽她胸膛中的喘息。忽然,心中猛然一顫。驚訝地說:“媽媽,今天是兒童節(jié)吧?”
“是呀,過了今天,你也再也不是小孩子嘍。”
眉頭微皺,目光移向路邊。不經(jīng)意的一瞥,一位老奶奶牽著約摸齊腰的小孩的手,她咧開嘴來笑,動人的神情,連頭上黯淡的白發(fā)都有了晶瑩的光彩。小孩另一手,緊緊拽著一根線。我想:這根線不僅系住了最大的紅氣球,更系住了一個另人向往的童年。回憶起母親的嘮叨,爸爸的嚴(yán)厲,爺爺?shù)挠H和,奶奶的慈善,心中也挑上了重?fù)?dān)。原來,留戀的感覺是沉重。
我留戀08.
08年就像一個舞臺,聚光燈照在了中華土地上。
在我成長的道路上有一首華麗多彩的校園之歌,它集納了我種種情感令人難忘,而讓我想用最真切的聲音引亢高歌。
記得剛?cè)腩A(yù)備年級,我們的臉上還未脫去童年的稚氣,掛著一張燦爛無比、純潔無邪的笑容。在難免的磕磕碰碰中,我們逐漸相識相交,建立了一個溫馨的班級。一貫不擅長交流的我來到這個完全陌生的環(huán)境更是不敢開口,而內(nèi)心又是多么期待與人交友。如今我還清晰地記得當(dāng)初我與同桌第一次自我介紹時的窘狀。那次同桌主動地與我打招呼:“嗨,你好啊,我叫琪,你呢?”我聽了心里十分激動,可是害羞的我緊張得漲紅了臉,卻仍緊閉著嘴,腦子里一片空白,不知該如何是好。最終是同桌極大的耐心和充滿友善的眼神給了我勇氣和信心,讓我按捺住激動與膽怯的心情,調(diào)整好情緒,與她進(jìn)行了一番簡單的自我介紹。那年,這首校園之歌的旋律神秘而又夾雜著一絲的羞澀。
這首歌還在延續(xù)。轉(zhuǎn)眼到了初一,經(jīng)過一年的認(rèn)識與交往,大家不再陌生,都摘下了神秘的面紗,露出了真實的自我,關(guān)系也越來越親近,相互之間開開玩笑也成了我們學(xué)習(xí)之余的娛樂。我與琪成了知心朋友,雖然免不了會產(chǎn)生分歧,但更多的是會心的眼神與默契的言語,我們不愛扎堆在熱鬧的場合中,總會靠在一起走在校園安靜的小路上,傾聽著彼此訴說各自的歡樂與煩惱,享受著校園花草的芳香。而整個班級也時刻充滿著歡笑,再無生機(jī)的課也會有同學(xué)想方設(shè)法變得活躍??茖W(xué)課播放火箭升空的視頻時,一句“奧特曼升空!”可以迅速點燃同學(xué)的精神,使原本死氣沉沉的氣氛變得熱鬧起來。那年,這首校園之歌的旋律變得柔和舒緩,又時刻充滿青春活力。
轉(zhuǎn)眼又是一年,如今中考的大旗在向我們揮舞,大家都為了在中考時蛻變而忙碌著,言談舉止間多了一份思考與成熟。逐漸增多的作業(yè)使時間變得越發(fā)緊迫,朋友之間暢談的時間被一再濃縮,但友誼卻不曾減弱。因為,我們彼此都更加珍惜這份友情。我一改以前暴躁缺乏耐心的脾氣,對同學(xué)多了一份包容和理解,與同學(xué)間更多了一份微笑和歡樂。大家心里都明白還能繼續(xù)相處的時間只有短短的一年多,之后大家將會各奔東西。同學(xué)也深知時光如梭,一年的時間很快就會過去,此刻這首校園之歌的旋律加快了速度,告訴我們時間的飛逝,每一個音符間也都透露出離別前的珍惜之情。
是啊,校園生活中的點點滴滴,喜怒哀樂,奏響了這首成長之歌。這首歌烙印著我們曾經(jīng)走過的美好歲月,見證了我們曾經(jīng)擁有的青春年華,它將作為珍貴的回憶永遠(yuǎn)印在心中,而歌聲時刻回蕩在我的腦海中……
光陰似箭,小學(xué)的時光飛速流逝,我們這群孩子從剛?cè)雽W(xué)不懂事的小不點,已經(jīng)逐漸成長為一名即將升入中學(xué)的大孩子了。
六年的小學(xué)生活,與老師與同學(xué)結(jié)下了深厚的友誼,讓我們非常留戀母校。記得在我一年級的時候,因為我不懂事,和一(5)班的一個小朋友撞了,當(dāng)時我的頭被撞開了。
老師得知后,趕緊跑過來,二話沒說把我送到了醫(yī)院,為我掛號找醫(yī)生??p針時,老師緊緊地握著我的手,鼓勵我要勇敢堅強(qiáng)些,還打電話聯(lián)系家長來陪伴我。
這一切讓我難以忘懷。事后不幾天,老師一直到醫(yī)院來看望我,為我輔導(dǎo)功課,當(dāng)時我真想對您說聲謝謝,可是我又不敢說,現(xiàn)在我即將畢業(yè),要離開母校了,也許我以后再也見不到您了,讓我在這里傾吐我的真情,千言萬語匯成一句話:“老師我愛您!”六年里,我還和同學(xué)結(jié)下了深情厚誼。
我的同學(xué)唐子昂是個活潑可愛,關(guān)愛同學(xué)的男孩,每當(dāng)我受到老師批評,心里難過時,他總會找出理由,說些好笑的話,讓我破涕為笑,每當(dāng)我受到老師表揚,洋洋得意時,他提醒我不要得意忘形,要學(xué)會謙虛?,F(xiàn)在我即將畢業(yè),不知道什么時候與好友再相見,我想對他說:“也許我們分手后各自進(jìn)入不同的中學(xué),不管我走到哪里,我們永遠(yuǎn)是好同學(xué)?!?/p>
六年的幸福時光即將過去,但是我與老師、同學(xué)的這份濃濃的師生情誼是永久的,不可磨滅的。我們永遠(yuǎn)留戀母校。
作文:我留戀母校結(jié)束了,六年時光就這么結(jié)束了。今天,一個不知是喜是悲的日子,在云塘小學(xué)的最后一天,我的小學(xué)生涯結(jié)束了。
時間過得可真快,上學(xué)的時候,總是想著畢業(yè)、放假遙遙無期,可是一轉(zhuǎn)眼間,我們就要各奔東西了。在畢業(yè)典禮之后,我們大家在教室里,舉行了一場別開生面的聯(lián)歡會,為了能在畢業(yè)之時,做一些有意義的事,我擔(dān)任了這次聯(lián)歡會的主持人。
大家唱著一首首耳熟能詳?shù)母瑁簵d子花開、黑糖秀、同桌的你……大家雖然用歡笑掩蓋了淚水,但看得出,大家都十分的不舍,十分的留戀。大家都十分珍惜這最后一次的相聚,一起游戲,一起唱歌,一起聊天……要回家了,我有些哽咽地對著張老師說:“張老師,再見!”接著頭也不回地走了出去。
在校門口,我回頭望了望我的母校,望了望中棟教學(xué)樓右邊那是個耀人眼目的大字:讓孩子從這里走向成功。就在這一刻,我忽然有了流淚的欲望,但我忍住了,因為我希望在母校的最后一天,是開心的,是快樂的,我不希望看到同學(xué)流淚,更不希望同學(xué)看到我流淚。
就這樣,我離開了生活六年的母校,離開了這所昔日里充滿歡聲笑語的學(xué)校,離開了我摯愛的老師,離開了我可愛的同學(xué)們……回想著這六年來發(fā)生的點點滴滴,好像夢幻一般,從我的腦海中一晃而過。一年級,還乳臭未干的我來到這所學(xué)校,哭鬧著要回家。
但那老師用她那和藹的笑容感動了我,讓我第一次感受到了母校的溫暖。在母校的第一天,我交到了第一個朋友,那就是戴靜怡,我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起吃東西,一起說著喜歡的人……這是一段多么美好的時光。
小學(xué)生涯的第一個兒童節(jié),每個班都要表演一個節(jié)目。我們班挑選了12位同學(xué),參加比賽。
并且,一位熱心的家長,教我們跳舞,老師也跟著指導(dǎo)我們。那時,我們大多都才7歲,雖然動作做得還很稚嫩,但我們十分努力,每天練到很晚,才回家。
終于,功夫不負(fù)有心人,我們的表演,獲得了一等獎,我們高興得跳了起來,這讓我們第一次嘗到了勝利的果實,這份獎里,凝聚了多少老師的用心、家長的支持、同學(xué)們的努力??!轉(zhuǎn)眼間,六年級了,我們面對著升學(xué)的壓力。大家上課更加認(rèn)真了,不放過一分一秒,抓緊復(fù)習(xí),老師也每天指導(dǎo)我們做一些升學(xué)試題。
但是,我們并沒有因此而放棄了我們的快樂,我們懂得勞逸結(jié)合。該放松時,我們快樂地玩;該學(xué)習(xí)時,我們埋頭苦干。
終于,我們這次升學(xué)考試,考得很好,大約30名同學(xué),考上了全市最好的兩所中學(xué):江聲實驗學(xué)校和益智中學(xué)。這讓老師很是欣慰,他們的努力沒有白費!希望二十年后,再次相遇,大家都大有成就,有的是偉大的科學(xué)家,有的是聰明的企業(yè)家,還有辛勤的人名教師……在母校的諄諄教誨下,同學(xué)們都學(xué)會了尊敬師長,熱愛同學(xué),熱愛勞動,孝敬父母。
在離開母校之際,我祝母校:桃李滿天下!來吧,讓我們揚起船帆,迎接更加美好的明天!作文:母校最讓我留戀歲月匆匆,花開花落。六年的小學(xué)生活瞬間就過去了,而今,我們即將小學(xué)畢業(yè)。
在這即將離別母校的時刻,我們的心情格外激動,每個人心中都充滿了留戀之情?;厥淄拢甑男W(xué)生活歷歷在目,母校的一草一木、一磚一瓦都是那樣熟悉,那樣親切。
5年,1800多個日日夜夜,我們永生難忘。在這畢業(yè)之際,我們多么留戀這美麗的校園,多么留戀敬愛的老師,多么留戀朝夕相處的同學(xué),無論用什么詞句,也不能表達(dá)我們心中的感情。
忘不了,敬愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨,忘不了您那慈祥的目光。從小樹種一樣的一年級,到小樹一樣的六年級,您為我們操了多少心!流了多少汗!上一年級時,我的膽子是多么小?。∩险n不敢回答問題,遇到事情總是退退縮縮。
是您,那溫柔、期待、信任的目光,和藹真誠的神情打。
離開母校91天的原因, 是因為我畢業(yè)了。從來沒有過這么長時間離開玉師,但這次我不會受到曠課或夜不歸宿的處罰,因為我畢業(yè)了。踏上了社會,就很難再有空回母校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),因為我畢業(yè)了。畢業(yè)了,就有很多事業(yè)和前途的壓力,但在人海間沉浮,心里卻總會有一片記憶中的凈土,那便是我們的象牙塔,我們的母校。就是在這個夢魂牽繞的校園里,我們揮灑了青春,感悟了人生,擁有了真情。也正是在這個校園里,我們撰寫了屬于自己人生中最閃亮的一頁。
四年大學(xué),扎根玉師。大一義務(wù)勞動時種下的小樹,如今已有碗口粗細(xì)。人生就是這樣,在歲月的磨練中,成長壯大。四年來,聆聽過眾位恩師循循善誘的教誨,而今我已學(xué)有小成;四年來,揮灑過青春熱淚的沃土,而今已花開遍地;四年來,結(jié)識的兄弟姐妹,而今已安身立業(yè);四年來,走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,而今已成甜蜜的往昔。
回憶就是這樣,像漫山遍野在微風(fēng)中輕舞的丁香,圣潔中流露著哀傷,搖曳卻略顯靜謐。在回憶里,有許多可以觸動你心靈的,而又難以言喻的感覺,就好比初戀,單純而神圣。母校在我的記憶中就是如此。雖然扉頁上有過煩惱與不順,但結(jié)語上卻寫滿了欣喜與感恩。感恩是一種人生的新知,它使你明白善惡美丑;感恩是一種平和的心態(tài),它昭示著樂觀的人生;感恩是對給予者最好的報答,你的謝意是她莫大的欣慰。身在校園的你,也許感覺不出母校的恩惠,可一旦進(jìn)入了社會,你會發(fā)現(xiàn),大學(xué)的點滴是如此的動人。遺憾的是,你,再也回不去了,因為歲月不會同情任何人的討?zhàn)垺U湎КF(xiàn)在,回首時,你,方能品味逝去的美好。
雖然有幸考研升學(xué),但似乎也只是在規(guī)避就業(yè)。徘徊在清華園的小道,荷塘側(cè)畔,你會發(fā)現(xiàn)“牛人”們行色匆匆,圖書館、自習(xí)室都是醉心于學(xué)問的人兒。突然之間,讓你倍感壓抑與緊張。奔波于大師們的課堂與講座之間,你會猛然明白這“自強(qiáng)不息,厚德載物”并不是吹出來的,而是百年清華“行勝于言”的碩果。
親愛的學(xué)弟學(xué)妹們,是緣分,讓我們成為了校友,在人生的旅途中,都同樣匆匆地踏過美麗的玉師;是緣分,讓你和他(她)聚在了一起,共同燃燒這如花的歲月;是緣分,讓咱們這一生都和玉師綁在了一起。學(xué)會感恩,是母校,從千百人中選擇了你,培育了你;學(xué)會感恩,是母校,為你今后的人生筑起了寬敞的平臺。不論你過去如何,不管你是從高峰中跌落,還是從深谷里爬起,現(xiàn)在你們都在玉師,一個共同的平臺上。讓我們共勉:奇跡是人創(chuàng)造的,努力要從現(xiàn)在開始。
輕輕地,我走了,正如,我輕輕地來,我會用一生來想念您,母校,我何時才能再來……
告別母校 六年的日子眨眼間過去了,如同輕煙一般,被微風(fēng)吹散了。
但久久不能忘懷的是那份母校情。 難忘母校,是您給我們提供了一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念,給了我們克服困難、戰(zhàn)勝困難的“法寶”和勇氣。
在母校的學(xué)習(xí)過程中,我們都曾遇到過很多困難與挫折,其中的酸、甜、苦、辣我們深有體會。但我們在座的各位同學(xué)都挺過來了,母校見證了我們是經(jīng)得起考驗的,我們?nèi)〉昧顺晒?!我想,我們?yīng)該以最熱烈的掌聲來感謝我們的母校! 難忘恩師,在我即將離開朝夕相處的老師們時,老師們對我的這份恩,這片情,讓我永生難忘。
難忘和藹可親的低年級老師,為了鍛煉我,讓我加入了班干部行列,讓我充分發(fā)揮自己的能力,為班級、學(xué)校服務(wù),使我一次又一次地超越了自我。感謝郭老師等中年級老師!在中年級的兩年里,是您教導(dǎo)我要做一個踏實、守紀(jì)的人。
于是,我牢記著您的教誨,自豪地走上了五年級的路。使我很幸運地與班級管理井井有條的時老師結(jié)下了情;很幸運的碰上了教學(xué)經(jīng)驗豐富、曉之以理、動之以情的周教導(dǎo),是她讓我懂得“一分耕耘一分收獲”,讓我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思;很幸運的成為管理嚴(yán)格、教學(xué)有方的劉老師的小幫手;很幸運的成為英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的許老師的學(xué)生,在您孜孜不倦的教學(xué)下,我終究以120分的英語成績還您了一個驚喜。
感謝您,因為您的教導(dǎo),您的給予,才會有今天的我。也正是你們,使我們在母校里學(xué)到了許多書本上難以學(xué)到的東西,使我們真正領(lǐng)悟到了一種無私、一種執(zhí)著,讓我們更深刻地體會到了什么是敬業(yè),什么是關(guān)愛,什么是專注,什么是追求。
六年來,我們師生之間建立了比山還高,比海還深的情誼。如今,我們就要離開母校,到一個新的學(xué)校去了,這綿綿的情絲怎么能割斷呢? 在這里,請允許我代表我們所有的畢業(yè)學(xué)員向你們說一聲:敬愛的老師,謝謝你們! 難忘同學(xué)情深,忘不了在學(xué)習(xí)中同學(xué)們那一雙雙熱情的手;忘不了在生活中,同學(xué)們那一顆顆熾熱的心……那蘊(yùn)含著的友誼,是那樣的純潔。
那水晶般的笑容,是那樣的真誠。多么難忘的同學(xué)情啊,今后無論在哪里,我永遠(yuǎn)也忘不了。
時間匆匆,一切太匆匆。相聚是因為緣分,離別卻是為了飛得更高更遠(yuǎn)!我們今天是桃李芬芳,明天將是社會的棟梁。
我們將要描繪更宏大的藍(lán)圖,要讓母校以我們?yōu)楹?!感謝母校的每位老師,感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺?!愿你們身體健康,工作順利!碧水濠河深千尺,不及我與母校情。感謝母校的栽培,愿您根深葉茂! 告別母校 又一株蒲公英成熟了,風(fēng)吹過時,我們就要各奔前程,在同一片藍(lán)天下,我們將去追尋各自的夢想 是啊,時間過的真快,一轉(zhuǎn)眼,六年的小學(xué)生活匆匆流去,即將踏入中學(xué)的校門,我的心里有一種說不清楚的滋味,只覺得有些舍不得,舍不得老師和同學(xué),還有那個熟悉、親切的校園。
與充滿愛的六年(你的班級)班. 六個希冀的春天,我們播種了六次;六個多黃的秋天我們收獲了六遍。我們曾經(jīng)受了六個火夏的磨礪和六個嚴(yán)冬的考驗,請別忘記這個有滋有味的時光…… 在母校的生活中,我感受到老師的無私奉獻(xiàn),就像一只粉筆為他人化身成灰,卻寫活了立體的人生。
在母校的生活中,我體驗到了友誼的真誠:互相幫助,雪中送炭,用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今,我就要畢業(yè),告別可愛的母校,只能把依依不舍的眷戀化作志向,竭力回報母校:在剩下的一個月里,努力學(xué)習(xí),奮勇向前;讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮夕。
拿出最好的成績,來回報母校對我的培育之恩。 在這個即將分開的時候,不只要對朋友說些什么,更要對老師說些有意義的話:悅耳的歌聲,嬌艷的花朵都受時間的限制,只有我的祝福是永恒的,獻(xiàn)給我智慧之泉的啟迪者——我的老師。
再見了母校,再見了老師,再見了我的同學(xué),我們即將跨出校園,開始新的學(xué)習(xí)旅程,一路上,難免會有荊棘,風(fēng)暴和雷鳴,我祝愿各位同學(xué)在困難面前用堅實的腳步不懈的走向成功.祝愿尊敬的孫老師身體健康. 母校,老師,同學(xué):珍重”。 告別母校 是綠草茵茵,桃李芬芳時,又是一年梔子花開時,陽光明媚的春天里,我們的心里卻飄起蒙蒙細(xì)雨。
因為我們即將就要跨出小學(xué)的校門,開始一段新的人生旅途了。 我們在母校的懷抱中共同度過了6個春夏秋冬。
這6個365天里,刻印著我們童年的腳印。有課堂上師生激情碰撞的場面;有課后閑暇時同學(xué)之間愉快的歡笑;有賽場上扣人心弦的時刻;有舞臺上意猶未盡的演出。
小學(xué)生活的辭海里還保留著一串串動人的愛。那是一個收獲的季節(jié),期中測試剛剛結(jié)束,許多同學(xué)正收獲著第一名的喜悅,而考了第三名的我卻用眼淚在心底自責(zé)著。
老師不但沒有批評我成績下降了,反而用溫暖的話鼓勵我。同學(xué)們也來安慰我,那一瞬間,我的心頭涌起一種感慨,友誼絕不能用分?jǐn)?shù)線來衡量。
6年的心路歷程在我的腦海里一一回放。多少歡樂曾在這里飄逸;多少汗水曾在這里揮灑;多少老師們的辛勤話語曾在這里播種。
那些快樂的日子;那些恩師的教誨;那些永不褪色的友誼,讓我們不約而同的回眸。 6年前,我。
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